Publications

2024

  • Alayasreih, Yamam; Loder, Allister; Bogenberger, Klaus: Influence of Public Transportation in Munich: An Empirical MFD Traffic Analysis. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 more…
  • Alvarez-Ossorio Martinez, Santiago; Schatzmann, Thomas; Loder, Allister; Axhausen, Kay. W.; Bogenberger, Klaus: Exploring Mode Choice Behaviour in a Tradable Mobility Credit Scheme. IATBR - 17th International Conference on Travel Behavior Research, 2024 more…
  • Arsiwala-Scheppach, Lubaina T.; Castner, Nora J.; Rohrer, Csaba; Mertens, Sarah; Kasneci, Enkelejda; Cejudo Grano de Oro, Jose Eduardo; Schwendicke, Falk: Impact of artificial intelligence on dentists’ gaze during caries detection: A randomized controlled trial. Journal of Dentistry 140, 2024, 104793 more…
  • Bewersdorff, Arne; Hartmann, Christian; Hornberger, Marie; Seßler, Kathrin; Bannert, Maria; Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji; Zhai, Xiaoming; Nerdel, Claudia: Taking the Next Step with Generative Artificial Intelligence: The Transformative Role of Multimodal Large Language Models in Science Education. , 2024 more…
  • Bewersdorff, Arne; Hartmann, Christian; Hornberger, Marie; Seßler, Kathrin; Bannert, Maria; Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji; Zhai, Xiaoming; Nerdel, Claudia: Taking the Next Step with Generative Artificial Intelligence: The Transformative Role of Multimodal Large Language Models in Science Education. , 2024 more…
  • Bodonhelyi, Anna; Bozkir, Efe; Yang, Shuo; Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji: User Intent Recognition and Satisfaction with Large Language Models: A User Study with ChatGPT. arXiv preprint arXiv:2402.02136, 2024 more…
  • Bronner, Pascal; Rachut, Sarah; Ziegler, Nicolas: Der „Digital Power Gap“ des Arbeitskreis Digitales. Junge Wissenschaft im Öffentlichen Recht, JuWissBlog Nr. 2/2024 v. 11.01.2024 (Berlin) , 2024, more…
  • Dahmen, Victoria; Álvarez-Ossorio Martínez, Santiago; Loder, Allister; Bogenberger, Klaus: Making Large-Scale Semi-Passive GPS Travel Diaries Valuable: a Quality Enhancement Method. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 more…
  • Ferdinand, Joseph; Gao, Hong; Stark, Philipp; Bozkir, Efe; Hahn, Jens-Uwe; Kasneci, Enkelejda; Göllner, Richard: The impact of a usefulness intervention on students’ learning achievement in a virtual biology lesson: An eye-tracking-based approach. Learning and Instruction 90, 2024, 101867 more…
  • Hartl, A., *Starke, E., *Voggenreiter, A., Holzberger, D., Michaeli, T., & Pfeffer, J. (*shared first authorship): Empowering Digital Natives: InstaClone – a Novel Approach to Data Literacy Education in the Age of Social Media. SIGCSE 2024, ACM, 2024Proceedings of the 55th ACM Technical Symposium on Computer Science Education more…
  • Hartl, A., Starke, E., Voggenreiter, A., Holzberger, D., Michaeli, T. & Pfeffer, J.: Empowering Digital Natives: InstaClone – a Novel Approach to Data Literacy Education in the Age of Social Media. Proceedings of the 55th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE 2024), Association for Computing Machinery, 2024 more…
  • Hartl, Anna; Starke, Elena; Voggenreiter, Angelina; Holzberger, Doris; Michaeli,Tilman; Pfeffer, Jürgen: Empowering Digital Natives: InstaClone–a Novel Approach to Data Literacy Education in the Age of Social Media. Proceedings of the 55th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE 2024), 2024 more…
  • Heldt, Eugenia C.; Ríos Camacho, Elena; Mueller, Tony: In Europe we trust: selecting and empowering EU institutions in disruptive circumstances. Journal of European Integration 46 (2), 2024, 235-255 more…
  • Jetzinger, F., Baumer, S. & Michaeli, T.: Artificial Intelligence in Compulsory K-12 Computer Science Classrooms: A Scalable Professional Development Offer for Computer Science Teachers. Proceedings of the 55th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE 2024), Association for Computing Machinery, 2024 more…
  • Kirkizh, Nora; Ulloa, Roberto; Stier, Sebastian; Pfeffer, Jürgen: Predicting political attitudes from web tracking data: a machine learning approach. Journal of Information Technology & Politics, 2024, 1-14 more…
  • Leemann, Tobias; Pawelczyk, Martin; Eberle, Christian Thomas; Kasneci, Gjergji: I Prefer Not To Say: Protecting User Consent in Models with Optional Personal Data. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence, 2024 more…
  • Loder, Allister; Cantner, Fabienne; Dahmen, Victoria; Bogenberger, Klaus: Germany’s Newest Fare: The Deutschlandticket – First Insights on Funding and Travel Behavior. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 more…
  • Loder, Allister; Cantner, Fabienne; Adenaw, Lennart; Nachtigall, Nico; Ziegler, David; Gotzler, Felix; Siewert, Markus B.; Wurster, Stefan; Goerg, Sebastian; Lienkamp, Markus; Bogenberger, Klaus: Observing Germany’s nationwide public transport fare policy experiment “9-Euro-Ticket” – Empirical findings from a panel study. Case Studies on Transport Policy 15, 2024, 101148 more…
  • Ludwig, Tobias; Pittich, Daniel: Digitaler Unterricht als Entwicklungsaufgabe beruflicher Schulen – Studienergebnisse, Diskussion und Reflexion. Schulversuch PERLEN 4.0 Arbeitstagung in Weiherhammer, 2024 more…
  • Lunchenkov, Nikolay; Rinne-Wolf, Susanna; Hughes, Tom; Dwyer, Barrie: The Experience of Chemsex and Accessing Medical Care for Gay, Bisexual and Other MSM in Russia: An Interpretive Phenomenological Analysis. The Journal of Sex Research, 2024 more…
  • Matter, Daniel; Schirmer, Miriam; Grinberg, Nir; Pfeffer, Jürgen: Close to Human-Level Agreement: Tracing Journeys of Violent Speech in Incel Posts with GPT-4-Enhanced Annotations. , 2024 more…
  • Natterer, Elena; Loder, Allister; Bogenberger, Klaus: Traffic Reduction and Decarbonization through Network Changes - Empirical Evidence from Paris. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 more…
  • Osakwe, Ikenna; Chen, Guanliang; Fan, Yizhou; Rakovic, Mladen; Singh, Shaveen; Lim, Lyn; van der Graaf, Joep; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Whitelock‐Wainwright, Alex; Gašević, Dragan: Towards prescriptive analytics of self‐regulated learning strategies: A reinforcement learning approach. British Journal of Educational Technology, 2024 more…
  • Palmtag, Tabea; Paula, Katrin; Rommel, Tobias: Beyond Economic Development? Foreign Direct Investment and Pre-Election Violence. Journal of Peace Research, 2024 more…
  • Palmtag, Tabea; Paula, Katrin; Rommel, Tobias: Beyond economic development? Foreign direct investment and pre-election violence. Journal of Peace Research, 2024 more…
  • Pappa, Christina Ioanna: Evolving Technology Education in Primary Schools: A Two-Decade Journey Through a Systematic Review and Teacher Insights. Dissertation, 2024 more…
  • Pittich, Daniel: Governance in der iBBZ -Keynote. Fachforum der BMBF-Förderinitiativen in der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit (iBBZ), 2024 more…
  • Pradel, Franziska; Zilinsky, Jan; Kosmidis, Spyros; Theocharis, Yannis: Toxic Speech and Limited Demand for Content Moderation on Social Media. American Political Science Review (Volume 118 Number 1), 2024, 1-18 more…
  • Rachut, Sarah: Anm. zu VG Berlin, Beschl. v. 24.01.2023 – 36 L 388/22. ZBR – Zeitschrift für Beamtenrecht (1/2), 2024, 64-71 more…
  • Rachut, Sarah: Ist das schon von der Pressefreiheit gedeckt? - Anforderungen des Art. 5 Abs. 1 Satz 2 GG für neue Formate der Berichterstattung, Anm. zu VG Minden, Beschl. v. 16.8.2023 – 1 L 729/23. juris PR-ITR (1/2024), 2024 more…
  • Rachut, Sarah: Staatlicher Zugriff auf Forschungsdaten, Anm. zu BVerfG, Nichtannahmebeschl. v. 25.09.2023 – 1 BvR 2219/20. juris-PR ITR (2/2024), 2024 more…
  • Rong, Yao; Leemann, Tobias; Nguyen, Thai-Trang; Fiedler, Lisa; Qian, Peizhu; Unhelkar, Vaibhav; Seidel, Tina; Kasneci, Gjergji; Kasneci, Enkelejda: Towards Human-Centered Explainable AI: A Survey of User Studies for Model Explanations. IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, 2024, 1-20 more…
  • Schatzmann, Thomas; Álvarez-Ossorio Martínez, Santiago; Loder, Allister; Axhausen, Kay W.; Bogenberger, Klaus: Investigating Mode Choice Preferences in a Tradable Mobility Credit Scheme. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 more…
  • Servatius, Philipp; Loder, Allister; Bogenberger, Klaus: MobilityCoins - Navigating the Complexities of Tradable Credit Schemes. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 more…
  • Servatius, Philipp; Loder, Allister; Bogenberger, Klaus: MobilityCoins - Dynamics of a Multi-Modal, Multi-Period Tradable Credit Scheme for Munich. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 more…
  • Sternberg, Henrike; Steinert, Janina Isabel; Büthe, Tim: Compliance in the public versus the private realm: Economic preferences, institutional trust and COVID‐19 health behaviors. Health Economics, 2024 more…
  • Sultan, Aysel: Situating the Local in Global Drug Policy Debates: Historical Overview of Political and Drug Market Developments in Azerbaijan. Journal of Illicit Economies and Development 5 (2), 2024, 78-91 more…
  • Udupa, Sahana; Koch, Luise: Tackling online misogyny in political campaigns: Promise and limitations of artificial intelligence. Feminist Media Studies, 2024, 1-7 more…
  • Veltri, Giuseppe Alessandro; Steinert, Janina Isabel; Sternberg, Henrike; Galizzi, Matteo M.; Fasolo, Barbara; Kourtidis, Ploutarchos; Büthe, Tim; Gaskell, George: Assessing the perceived effect of non-pharmaceutical interventions on SARS-Cov-2 transmission risk: an experimental study in Europe. Scientific Reports 14 (1), 2024 more…
  • Waldorf, Isabella; Loder, Allister; Bogenberger, Klaus: Low-Fare Policies for Economically Marginalized Individuals: A Propensity Score Matching Analysis of Germany’s 9-Euro-Ticket and Deutschlandticket. IATBR - 17th International Conference on Travel Behavior Research, 2024 more…
  • Waldorf, Isabella; Loder, Allister; Wurster, Stefan, Bogenberger, Klaus: Germany's 9-Euro-Ticket: Impacts on Disadvantaged Groups Using a Causal Inference Approach. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 more…
  • Wang, Mengdi; Bodonhelyi, Anna; Bozkir, Efe; Kasneci, Enkelejda: TurboSVM-FL: Boosting Federated Learning through SVM Aggregation for Lazy Clients. arXiv, 2024 more…
  • Witzenberger, Benedict; Voggenreiter, Angelina; Pfeffer, Jürgen: Popular and on the Rise—But Not Everywhere: COVID-19-Infographics on Twitter. In: Data Science—Analytics and Applications. Springer Nature Switzerland, 2024 more…

2023

  • Mentoring research in the PgDip TVET Leadership for Transformation: Drivers and outcomes and their implications for research and practice. , Hochschulöffentliche Präsentation an der Universität Pretoria. , 2023 more…
  • Heckmann, Dirk; Huber, Karl; Thum, Leopold (Ed.): Landesrecht Bayern. Nomos Verlag (derzeit: 18. edn.), 2023 more…
  • *Munk, Simon; Ziernwald, *Lisa; Lesperance, Kaley; Holzberger, Doris (*shared first authorship): Forschungssynthesen und der Researcher-Practitioner-Gap. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 54, 2023, 28-50 more…
  • Abeshev, Kuat; Koppenborg, Florentine: More than just organics: Boosting separate collection of dry recyclables with door-to-door bio-waste collection in EU capitals. Waste Management 161, 2023, 156-165 more…
  • Abeysinghe, Yasasi; Jayawardana, Gavindya; Woodson, Autumn; Bozkir, Efe; Kasneci, Enkelejda; Duchowski, Andrew; Jayarathna, Sampath: Exploring Human Perception while Reading Fake and Real News Articles. , 2023 more…
  • Abeysinghe, Yasasi; Jayawardana, Gavindya; Woodson, Autumn; Bozkir, Efe; Kasneci, Enkelejda; Duchowski, Andrew; Jayarathna, Sampath: Exploring Human Perception while Reading Fake and Real News Articles. Old Dominion University Libraries, 2023 more…
  • Alitani, Ahmad; Loder, Allister; Kinigadner, Julia: Development of a novel pricing mechanism for road closures based on accessibility losses. Paper presented at the World Conference on Transport Research (WCTR), Montreal, 2023 more…
  • Allister Loder: Observing natural experiments: lessons learnt from the 9-Euro-Ticket in Germany. Presentation, Transport Strategy Centre Seminar at Imperial College London, London, 2023 more…
  • Alshadafan, Abdel Fattah Ibrahim Abdel Fattah: Governance and Inclusiveness of International Standard-Setting: The Case of the International Electrotechnical Commission. Dissertation, 2023 more…
  • Arsiwala-Scheppach, Lubaina T.; Castner, Nora; Rohrer, Csaba; Mertens, Sarah; Kasneci, Enkelejda; Cejudo Grano de Oro, Jose Eduardo; Krois, Joachim; Schwendicke, Falk: Gaze patterns of dentists while evaluating bitewing radiographs. Journal of Dentistry 135, 2023, 104585 more…
  • Arsiwala-Scheppach, Lubaina T.; Castner, Nora; Rohrer, Csaba; Mertens, Sarah; Kasneci, Enkelejda; de Oro, Jose Eduardo Cejudo Grano; Krois, Joachim; Schwendicke, Falk: Gaze patterns of dentists while evaluating bitewing radiographs. Journal of Dentistry 135, 2023, 104585 more…
  • Athavale, Shruti; Lim, Lyn; & Bannert, Maria: Analyzing Self-Regulated Learning of Secondary School Students. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 more…
  • Athavale, Shruti; Lim, Lyn; Bannert, Maria: Analyzing Self-Regulated Learning of Secondary School Students. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • Ball, Fabian; Ludwig, Tobias; Pittich, Daniel; Tenberg, Ralf; Schlagentweith, Dirk: Hybrides Lernen. Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. - Bildung und Beruf, 2023 more…
  • Bardach, Lisa; Schumacher, Aki; Trautwein, Ulrich; Kasneci, Enkelejda; Tibus, Maike; Wortha, Franz; Gerjets, Peter; Appel, Tobias: Taking Another Look at Intelligence-Personality Associations: An Eye-Tracking Approach. , 2023 more…
  • Bauer, T. & Förster, M: Dropout in a Blended Learning and a Traditional Course – The Role of Course Design and Emotions. -, 2023Annual Conference 2023 of the American Educational Research Association (AERA), Chicago, USA. more…
  • Baumer S.,Jetzinger F., Michaeli T.: Künstliche Intelligenz im verpflichtenden Informatikunterricht: Ein skalierbares Fortbildungsangebot für Informatikehrkräfte. INFORMATIK 2023, Workshop KI Bildung, Gesellschaft für Informatik, 2023accepted for publication, 1-4 more…
  • Becker, S., Dreher, A., Obersteiner, A.: Adaptive Lernimpulsen beim Umgang mit Fehlvorstellungen im Bereich Brüche: eine empirische Studie im Mixed-Methods Design. Tagung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung der GDM, 2023 more…
  • Berger, Sonja; Stegmann, Karsten; Reith, Sabrina; Bannert, Maria; Haldenwang, Vera; Teubner, Markus; Ludwig, Andrea: Hilfen für die Unterrichtsplanung. , 2023 more…
  • Besner, Alexander; Maurer, Julian Walter: Künstliche Intelligenz und Immaterialgüterrecht (Teil 2): Rechtsschutz an Produkten und Ergebnissen aus KI- bzw. ML-Systemen. AnwZert ITR (11/2023), 2023 more…
  • Betz, Timm; Fortunato, David; O’Brien, Diana Z.: Do Women Make More Protectionist Trade Policy? American Political Science Review, 2023, 1-9 more…
  • Bewersdorff, Arne; Nerdel, Claudia: Lehrprojekt ‚Einführung in die Künstliche Intelligenz' im Rahmen des Seminars ‚Technologie in der Fachdidaktik: Biologie'. Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, 2023Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 576-579 more…
  • Bewersdorff, Arne; Nerdel, Claudia: Das TUM-DigiLLab: Lehr-Lernraum sowie Forschungs- und Entwicklungsumgebung zur Förderung digitaler Kompetenzen. In: Meier, M.; Greefrath, G.; Hammann, M.; Wodzinski, R.; Ziepprecht, K. (Ed.): Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023 more…
  • Bewersdorff, Arne; Seßler, Kathrin; Baur, Armin; Kasneci, Enkelejda; Nerdel, Claudia: Assessing student errors in experimentation using artificial intelligence and large language models: A comparative study with human raters. Computers and Education: Artificial Intelligence 5, 2023, 100177 more…
  • Bewersdorff, Arne; Seßler, Kathrin; Baur, Armin; Kasneci, Enkelejda; Nerdel, Claudia: Assessing Student Errors in Experimentation Using Artificial Intelligence and Large Language Models: A Comparative Study with Human Raters. , 2023 more…
  • Bewersdorff, Arne; Zhai, Xiaoming; Roberts, Jessica; Nerdel, Claudia: Myths, mis- and preconceptions of artificial intelligence: A review of the literature. Computers and Education: Artificial Intelligence, 2023, 100143 more…
  • Blikstein, P., Davis, R., Rosenbaum, L. F., Zheng, Y., Bender, S., Halverson, E., Keune, A., Martin, L., Peppler, K., Murphy, C. T., Vossoughi, S., Worsley, M. A., Yankova, N., & Hooper, P.: The Future of Maker Education. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, International Society of the Learning Sciences, 2023 more…
  • Blöbaum, Anke; Engel, Lukas; Beer, Katrin; Böcher, Michael; Matthies, Ellen: Nature conservation versus climate protection: a basic conflict of goals regarding the acceptance of climate protection measures? Frontiers in Psychology 14, 2023 more…
  • Boechat, Gabriela; Cunha, Maria Alexandra; Gasser, Urs: Public procurement and technology: a research agenda. Proceedings of the 16th International Conference on Theory and Practice of Electronic Governance, ACM, 2023 more…
  • Bozkir, Efe; Özdel, Süleyman; Wang, Mengdi; David-John, Brendan; Gao, Hong; Butler, Kevin; Jain, Eakta; Kasneci, Enkelejda: Eye-tracked Virtual Reality: A Comprehensive Survey on Methods and Privacy Challenges. 2023 more…
  • Bozkir, Efe; Özdel, Süleyman; Wang, Mengdi; David-John, Brendan; Gao, Hong; Butler, Kevin; Jain, Eakta; Kasneci, Enkelejda: Eye-tracked Virtual Reality: A Comprehensive Survey on Methods and Privacy Challenges. , 2023 more…
  • Breuer, Svenja; Braun, Maximilian; Tigard, Daniel; Buyx, Alena; Müller, Ruth: How Engineers’ Imaginaries of Healthcare Shape Design and User Engagement: A Case Study of a Robotics Initiative for Geriatric Healthcare AI Applications. ACM Transactions on Computer-Human Interaction 30 (2), 2023, 1-33 more…
  • Bridgers, Sophie; De Simone, Costanza; Gweon, Hyowon; Ruggeri, Azzurra: Children seek help based on how others learn. Child Development, 2023, 1--22 more…
  • Brunet, Lucas; Müller, Ruth: The Feeling Rules of Peer Review: Defining, Displaying, and Managing Emotions in Evaluation for Research Funding. Minerva, 2023 more…
  • Brunner, K., Obersteiner, A., Leuders, T.: How pedagogical content knowledge sharpens prospective teachers’ focus when judging mathematical tasks: an eye-tracking study. Educational Studies in Mathematics, 2023 more…
  • Byrne, Sean Anthony; Castner, Nora; Kastrati, Ard; Płomecka, Martyna Beata; Schaefer, William; Kasneci, Enkelejda; Bylinskii, Zoya: Leveraging Eye Tracking in Digital Classrooms: A Step Towards Multimodal Model for Learning Assistance. 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2023 more…
  • Byrne, Sean Anthony; Castner, Nora; Kastrati, Ard; Płomecka, Martyna Beata; Schaefer, William; Kasneci, Enkelejda; Bylinskii, Zoya: Leveraging Eye Tracking in Digital Classrooms: A Step Towards Multimodal Model for Learning Assistance. Proceedings of the 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications (ETRA '23), Association for Computing Machinery, 2023 more…
  • Byrne, Sean Anthony; Maquiling, Virmarie; Nyström, Marcus; Kasneci, Enkelejda; Niehorster, Diederick C.: LEyes: A Lightweight Framework for Deep Learning-Based Eye Tracking using Synthetic Eye Images. , 2023 more…
  • Byrne, Sean Anthony; Maquiling, Virmarie; Reynolds, Adam Peter Frederick; Polonio, Luca; Castner, Nora; Kasneci, Enkelejda: Exploring the Effects of Scanpath Feature Engineering for Supervised Image Classification Models. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 7 (ETRA), 2023, 1-18 more…
  • Byrne, Sean Anthony; Maquiling, Virmarie; Reynolds, Adam Peter Frederick; Polonio, Luca; Castner, Nora; Kasneci, Enkelejda: Exploring the Effects of Scanpath Feature Engineering for Supervised Image Classification Models. Proc. ACM Hum.-Comput. Interact. 7 (ETRA), 2023 more…
  • Byrne, Sean Anthony; Nyström, Marcus; Maquiling, Virmarie; Kasneci, Enkelejda; Niehorster, Diederick C.: Precise localization of corneal reflections in eye images using deep learning trained on synthetic data. 2023 more…
  • Byrne, Sean Anthony; Nyström, Marcus; Maquiling, Virmarie; Kasneci, Enkelejda; Niehorster, Diederick C.: Precise localization of corneal reflections in eye images using deep learning trained on synthetic data. arXiv, 2023 more…
  • Böheim, R.; Seidel, T.; Holzberger, D.: Die Bedeutung von aktiver Schüler*innenbeteiligung im Unterricht: Individuelle Lernvoraussetzungen, kontextuelle Determinanten und der Zusammenhang mit Lernerfolg. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Bühler, Babette; Hou, Ruikun; Bozkir, Efe; Goldberg, Patricia; Gerjets, Peter; Trautwein, Ulrich; Kasneci, Enkelejda: Automated Hand-Raising Detection in Classroom Videos: A View-Invariant and Occlusion-Robust Machine Learning Approach. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2023 more…
  • Bühler, Babette; Hou, Ruikun; Bozkir, Efe; Goldberg, Patricia; Gerjets, Peter; Trautwein, Ulrich; Kasneci, Enkelejda: Automated Hand-Raising Detection in Classroom Videos: A View-Invariant and Occlusion-Robust Machine Learning Approach. Artificial Intelligence in Education, Springer Nature Switzerland, 2023 more…
  • Ceglarz, Andrzej Pawel: Implementing Energy Transitions – Understanding Constraints, Pursuing Opportunities. Dissertation, 2023 more…
  • Chai, Kai-Xuan; Xu, Fei; Swaboda, Nora; Ruggeri, Azzurra: Preschoolers' information search strategies: Inefficient but adaptive. Frontiers in Psychology 13, 2023 more…
  • Chernikova, O., Holzberger, D., Heitzmann, N., Stadler, M., Seidel, T. & Fischer, F.: Where salience goes beyond authenticity. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2023 more…
  • Chernikova, O., Stadler, M., Heitzmann, N., Holzberger, D., Seidel, T. & Fischer, F.: Salience and Authenticity in Designing Simulation-Based Learning Environments in Higher Education: A Meta-analysis. 2023 AERA Annual Meeting, 2023 more…
  • Chernikova, O.; Holzberger, D.; Heitzmann, N.; Stadler, M.; Seidel, T.; Fischer, F.: Authentic tasks and Scaffolding in Higher Education: a Meta-Analysis on Effects of Simulations. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference more…
  • Choi, Heeryung; Jovanovic, Jelena; Poquet, Oleksandra; Brooks, Christopher; Joksimović, Srećko; Williams, Joseph Jay: The benefit of reflection prompts for encouraging learning with hints in an online programming course. The Internet and Higher Education 58, 2023, 100903 more…
  • Christian Djeffal: The EU AI Act at a crossroads: generative AI as a challenge for regulation. European Law Blog , 2023 more…
  • Christian Djeffal: Rechtliche Aspekte partizipativer Technikgestaltung im Gesundheitswesen. In: Fischer, Florian/Kernebeck, Sven (Ed.): Partizipative Technikentwicklung im Sozial- und Gesundheitswesen. Hogrefe, 2023 more…
  • Christian Djeffal: Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der öffentlichen Verwaltung in Deutschland. In: Kohtamäki, Natalia/Peuker, Enrico (Ed.): Digitalisierung der öffentlichen Verwaltung. Mohr Siebeck, 2023 more…
  • Cravens, Amanda E.; Goolsby, Julia B.; Jedd, Theresa; Bathke, Deborah J.; Crausbay, Shelley; Cooper, Ashley E.; Dunham, Jason; Haigh, Tonya; Hall, Kimberly R.; Hayes, Michael J.; McEvoy, Jamie; Nelson, Rebecca L.; Poděbradská, Markéta; Ramirez, Aaron; Wickham, Elliot; Zoanni, Dionne: The patchwork governance of ecologically available water: A case study in the Upper Missouri Headwaters, Montana, <scp>United States</scp>. JAWRA Journal of the American Water Resources Association, 2023 more…
  • Dafe, Florence; Kaltenbrunner, Annina; Kvangraven, Ingrid Harvold; Weigandi, Iván: Local Currency Bond Markets in Africa: Resilience and Subordination. Development and Change, 2023 more…
  • Decristan, J.; Holzberger, D.; Klieme, E.; Kuger, S.; Pauli, C.; Rakoczy, K.: Unterricht im Kontext sich auflösender Strukturen. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Deininger, Hannah; Lavelle-Hill, Rosa; Parrisius, Cora; Pieronczyk, Ines; Colling, Leona; Meurers, Detmar; Trautwein, Ulrich; Nagengast, Benjamin; Kasneci, Gjergji: Can You Solve This on the First Try? – Understanding Exercise Field Performance in an Intelligent Tutoring System. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2023 more…
  • Deininger, Hannah; Lavelle-Hill, Rosa; Parrisius, Cora; Pieronczyk, Ines; Colling, Leona; Meurers, Detmar; Trautwein, Ulrich; Nagengast, Benjamin; Kasneci, Gjergji: Can You Solve This on the First Try?--Understanding Exercise Field Performance in an Intelligent Tutoring System. International Conference on Artificial Intelligence in Education, 2023 more…
  • Diery, A., Täschner, J. & CHU Research Group: Motivation und Interesse für MINT Fächer in der Schule fördern. Profitieren Mädchen und Jungen gleichermaßen? [Kurzreview 32]. 2023 more…
  • Diery, A.; Müller-Kreiner, C.; Farrell, M.; Asiedu, A.; Holzberger, D.; Seidel, T.: Translating evidence into practice: A clearinghouse approach for (pre-service) teacher education. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference more…
  • Dirk Heckmann, Nicolas Ziegler: Verschlüsselte Kommunikation mit dem Staat: Der richtige Weg ist nicht der einfache Weg! Tagesspiegel Background Cybersecurity, 2023 more…
  • Djeffal, Christian: Comments on the Draft of Commission Delegated Regulation supplementing~Regulation (EU) 2022/2065 of the European Parliament and of the Council, by laying~down rules on the performance of audits for very large online platforms and very~large online search engines. 2023 more…
  • Djeffal, Christian: Contact-Tracing-Apps (digitale Kontaktnachverfolgung). In: Klenk, Tanja; Nullmeier, Frank; Wewer, Göttrik (Ed.): Handbuch Digitalisierung in Staat und Verwaltung. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, 1--10 more…
  • Donnelly, Shawn; Ríos Camacho, Elena; Heidebrecht, Sebastian: Digital sovereignty as control: the regulation of digital finance in the European union. Journal of European Public Policy, 2023, 1-24 more…
  • Emslander, V., Holzberger, D., Berg Ofstad, S., Fischbach, A., Scherer, R.: What we can learn from Student-Teacher Relationship Research for Luxembourg: A Systematic Review of Meta-Analyses and Second-Order Meta-Analysis. LUXERA 2023 Emerging Researchers' Conference, 2023 more…
  • Emslander, V.; Holzberger, D.; Fischbach, A.; Scherer, R.: Reviewing Meta-Analyses on the Link Between Teacher-Student Relationships and Student Outcomes. In Scherer, R. (Ed.) (2023, August 22 -- 26). Teacher-Student Relationships in Education---What we know and what we don't (yet) know. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference more…
  • Emslander, V.; Holzberger, D.; Fischbach, A.; Scherer, R.: Lehrer-Schüler-Beziehungen und ihre Korrelate: Ein systematisches Review von Meta-Analysen. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Engel, M. & Michaeli, T.: Perspektiven nachqualifizierter Lehrkräfte auf ihren Informatik-Unterricht – Erfahrungen aus einer Weiterbildungsmaßnahme für bayerische Lehrkräfte. 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2023 more…
  • Fabian Wiedemann: Zulässigkeit markenbasierten Keyword-Advertisings angesichts einer geänderten Gestaltung der Google-Suche. jurisPR-ITR (13), 2023, Anm. 5 more…
  • Fabian Wiedemann, Alexander Besner, Dirk Heckmann: Untersuchung des bayerischen Landesrechts auf Digitalisierungshemmnisse und -potentiale (Normenscreening). 2023 more…
  • Fackeldey, K., Fischer, S., Filk, T., Gutschank, J., Gretzschel, M., Heiszler, F., Hellstern, G., Michaeli, T., Müller, R., Oldenburg, R., Passon, O., Pospiech, G., Scheid, J., Seegerer, S., van Waveren, L., Woitzik, A.: Quantum Skills in der Lehrkräftebildung: 11 Empfehlungen an Bildungspolitik, Hochschulen und Zivilgesellschaft um Quantentechnologien in die Allgemeinbildung zu bringen. 2023 more…
  • Falkenberg, Max; Zollo, Fabiana; Quattrociocchi, Walter; Pfeffer, Jürgen; Baronchelli, Andrea: Affective and interactional polarization align across countries. , 2023 more…
  • Fan, Yizhou; Li, Tongguang; Tan, YYuanru; Rakovic, Mladen; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Singh, Shaveen; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; & Gašević, Dragan: Evaluating the Effectiveness of Personalized Scaffoldings on SRL using Ordered Network Analysis. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 more…
  • Fan, Yizhou; Li, Tongguang; Tan, Yuanru; Rakovic, Mladen; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn,; Singh, Shaveen; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Gasevic, Dragan: Evaluating the Effectiveness of Personalized Scaffoldings on SRL using Ordered Network Analysis. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • Fan, Yizhou; Rakovic, Mladen; Singh, Shaveen; Wiedbusch, Megan; Dever, Daryn; Li.; XInyu; Van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Azevedo, Roger; & Gašević, Dragan: Measuring and Facilitating Self-Regulated Learning Based on Trace Data. 13th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK23), 2023 more…
  • Fan, Yizhou; Rakovic, Mladen; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Singh, Shaveen; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; & Gašević, Dragan: Self-regulated Learning at Different Levels of Granularity: From Single Lessons to Entire Lectures. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 more…
  • Fan, Yizhou; Rakovic, Mladen; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Singh, Shaveen; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Gasevic, Dragan: Triangulation and Integration of Measuring Self-regulated Learning with Trace and Think Aloud Data. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • Fan, Yizhou; Rakovic, Mladen; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Singh, Shaveen; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Gašević, Dragan: Towards a fuller picture: Triangulation and integration of the measurement of self‐regulated learning based on trace and think aloud data. Journal of Computer Assisted Learning, 2023 more…
  • Fischer, Frank; Sommerhoff, Daniel; Keune, Anna: Perspectives on learning from the learning sciences. In: International Encyclopedia of Education(Fourth Edition). Elsevier, 2023 more…
  • Fleischer, Timo; Deibl, Ines; Moser, Stephanie; Strahl, Alexander; Maier, Simone; Zumbach, Joerg: Mobile Eye Tracking during Experimenting with Digital Scaffolding—Gaze Shifts between Augmented Reality and Experiment during Zinc Iodide Electrolysis Set-Up. Education Sciences 13 (2), 2023, 170 more…
  • Florentine Koppenborg: Japan’s Nuclear Disaster and the Politics of Safety Governance. Cornell University Press, 2023 more…
  • Forsmann, C., D'Erchie, M., Obersteiner, A., Schneider, M.: Is the Correlation Between Fraction and Algebra Knowledge Based More on Concepts Than Procedures? 20th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), 2023 more…
  • Fotopoulos, Nikolaos; Riedmiller, Clara; Bozkir, Efe; Tsinganos, Panagiotis; Ampeliotis, Dimitris; Kasneci, Gjergji; Kasneci, Enkelejda; Skodras, Athanassios: Could Human Gaze Augment Detectors of Synthetic Images? 2023 24th International Conference on Digital Signal Processing (DSP), IEEE, 2023 more…
  • Fotopoulos, Nikolaos; Riedmiller, Clara; Bozkir, Efe; Tsinganos, Panagiotis; Ampeliotis, Dimitris; Kasneci, Gjergji; Kasneci, Enkelejda; Skodras, Athanassios: Could Human Gaze Augment Detectors of Synthetic Images? 2023 24th International Conference on Digital Signal Processing (DSP), IEEE, 2023 more…
  • Fuhl, Wolfgang; Severitt, Björn; Castner, Nora; Bühler, Babette; Meyer, Johannes; Weber, Daniel; Lendway, Regine; Hou, Ruikun; Kasneci, Enkelejda: Watch out for those bananas! Gaze Based Mario Kart Performance Classification. 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2023 more…
  • Fuhl, Wolfgang; Severitt, Björn; Castner, Nora; Bühler, Babette; Meyer, Johannes; Weber, Daniel; Lendway, Regine; Hou, Ruikun; Kasneci, Enkelejda: Watch out for Those Bananas! Gaze Based Mario Kart Performance Classification. Proceedings of the 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications (ETRA '23), Association for Computing Machinery, 2023 more…
  • Gao, Hong; Bozkir, Efe; Stark, Philipp; Goldberg, Patricia; Meixner, Gerrit; Kasneci, Enkelejda; Göllner, Richard: Detecting Teacher Expertise in an Immersive VR Classroom: Leveraging Fused Sensor Data with Explainable Machine Learning Models. 2023 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR), IEEE, 2023 more…
  • Gasser, Urs: An EU landmark for AI governance. Science 380 (6651), 2023, 1203-1203 more…
  • Gebhardt L., Leinweber M., Michaeli T.: Investigating the Role of Computing Education for Informed Usage Decision-Making. Proceedings of the 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, 2023 more…
  • Gegenfurtner, A.; Gruber, H.; Holzberger, D.; Keskin, Ö.; Lehtinen, E.; Seidel, T.; Stürmer, K.; Säljö, R.: Towards a Cognitive Theory of Visual Expertise: Methods of Inquiry. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference more…
  • Gegenfurtner, Andreas; Gruber, Hans; Holzberger, Doris; Keskin, Özün; Lehtinen, Erno; Seidel, Tina; Stürmer, Kathleen; Säljö, Roger: Towards a cognitive theory of visual expertise: Methods of inquiry. In: C. Damşa, A. Rajala, G. Ritella, & J. Brouwer (Ed.): Re-theorising Learning and Research Methods in Learning Research. Routledge, 2023, 146–163 more…
  • Geldreich, Katharina: Programmieren in der Grundschule – Eine Design-Based-Research-Studie. Dissertation, 2023 more…
  • Gelovani, Shota: Polarization on Social Media and Beyond: A Comparative Study of how Social Media Influence Inter-Group Attitudes. Dissertation, 2023 more…
  • Georgiou, Despoina ; Trikoili, Anna; Kester, Liesbeth: Rethinking determinants of primary school teachers’ technology acceptance during the COVID-19 pandemic. Computers and Education Open 4, 2023, 100145 more…
  • Ghawi, Raji; Benzinger, Michael; Pfeffer, Jürgen: Approximating Temporal Networks from Aggregated Network Data. 2023 Tenth International Conference on Social Networks Analysis, Management and Security (SNAMS), IEEE, 2023 more…
  • Gregory Eady, Tom Paskhalis, Jan Zilinsky, Richard Bonneau, Jonathan Nagler & Joshua A. Tucker: Exposure to the Russian Internet Research Agency foreign influence campaign on Twitter in the 2016 US election and its relationship to attitudes and voting behavior. Nature Communications 14 (62), 2023 more…
  • Grillenberger, Andreas; Stechert, Peer; Schulz, Sandra; Michaeli, Tilman: Editorial. Informatische Bildung in Schulen, 2023 more…
  • HAMELEERS, MICHAEL; TULIN, MARINA; DE VREESE, CLAES; AALBERG, TORIL; VAN AELST, PETER; CARDENAL, ANA SOFIA; CORBU, NICOLETA; VAN ERKEL, PATRICK; ESSER, FRANK; GEHLE, LUISA; HALAGIERA, DENIS; HOPMANN, DAVID; KOC‐MICHALSKA, KAROLINA; MATTHES, JÖRG; MELTZER, CHRISTINE; MIHELJ, SABINA; SCHEMER, CHRISTIAN; SHEAFER, TAMIR; SPLENDORE, SERGIO; STANYR, JAMES; STEPINSKA, AGNIESZKA; STETKA, VACLAV; STRÖMBÄCK, JESPER; TERREN, LUDOVIC; THEOCHARIS, YANNIS; ZOIZNER, ALON: Mistakenly misinformed or intentionally deceived? Mis‐ and Disinformation perceptions on the Russian War in Ukraine among citizens in 19 countries. European Journal of Political Research, 2023 more…
  • Haffert, Lukas; Langebach, Pascal; Rommel, Tobias: Even in the Best of Both Worlds You Can’t Have It All: How German Voters Navigate the Trilemma of Mixed-member Proportionality. Max Planck Institute for Research on Collective Goods, Discussion Paper 2023/7, 2023 more…
  • Halim, Noha Lea; Gasser, Urs: Vectors of AI Governance - Juxtaposing the U.S. Algorithmic Accountability Act of 2022 with The EU Artificial Intelligence Act. SSRN Electronic Journal, 2023 more…
  • Hallgarten, Philipp; Bethge, David; Özdcnizci, Ozan; Grosse-Puppendahl, Tobias; Kasneci, Enkelejda: TS-MoCo: Time-Series Momentum Contrast for Self-Supervised Physiological Representation Learning. 2023 31st European Signal Processing Conference (EUSIPCO), IEEE, 2023 more…
  • Hallgarten, Philipp; Bethge, David; Özdenizci, Ozan; Grosse-Puppendahl, Tobias; Kasneci, Enkelejda: TS-MoCo: Time-Series Momentum Contrast for Self-Supervised Physiological Representation Learning. 2023 more…
  • Hanssen, Ulv; Koppenborg, Florentine: More Weapons than Windmills: Japan’s Military and Energy Policy Response to Russia’s Attack on Ukraine. Czech Journal of International Relations, 2023 more…
  • Hartl, A.: Lehramtsstudium ade: Warum angehende Lehrkräfte ihr Studium abbrechen. Campus Schulmanagement, 2023 more…
  • Hartl, A.: InstaClone: A Lifelike Social Media Educational Tool. Eingeladener Vortrag bei Leibniz Institut für Bildungsforschung- und Bildungsadministration (DIPF), 2023Leibniz Institut für Bildungsforschung- und Bildungsadministration (DIPF) more…
  • Hartl, A.: Mehr als ein Gefühl: Vom Wohlbefinden im Lehramtsstudium zum Studienabbruch? Eine Untersuchung der Funktion von sozialer Unterstützung. Forschungskolloquium an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, 2023 more…
  • Hartmann, Christian; Orli-Idrissi, Younes; Pflieger, Laura Claudia Johanna; Bannert, Maria: Imagine &amp; immerse yourself: Does visuospatial imagery moderate learning in virtual reality? Computers &amp; Education 207, 2023, 104909 more…
  • Hasenbein, Lisa; Stark, Philipp; Trautwein, Ulrich; Gao, Hong; Kasneci, Enkelejda; Göllner, Richard: Investigating social comparison behaviour in an immersive virtual reality classroom based on eye-movement data. Scientific Reports 13 (1), 2023 more…
  • Heckmann, Dirk: 3 Fragen an… Univ.-Prof. Dr. Dirk Heckmann. Artikel in Österreichisches AnwBl, S. 288, 2023 more…
  • Heckmann, Dirk: ChatGPT, XR und Co. vor Gericht - Plädoyer für einen Rechtskulturwandel bei digitalen Innovationen. ifo Schnelldienst 8, 2023, S. 22-25 more…
  • Heckmann, Dirk; Gogoll, Jan; Pretschner, Alexander: Endlich neue Prüfungen dank ChatGPT! F.A.Z. Verlagsspezial Künstliche Intelligenz, 2023 more…
  • Heckmann, Dirk; Rachut, Sarah: Editorial 15/2023 - Bayerisches Digitalgesetz am 01.08.2023 ein Jahr in Kraft. jurisPR-ITR (15/2023), 2023 more…
  • Heckmann, Dirk; Rachut, Sarah: E-Klausur und Elektronische Fernprüfung – Rechtsfragen der Umstellung von Hochschulprüfungen auf zeitgemäße, digitale Prüfungsformate. Volume Internetrecht und Digitale Gesellschaft (IDG), Band 40. Duncker & Humblot, 2023 more…
  • Heckmann, Dirk; Schmid-Petri, Hannah; Doseva, Steliyana; Schillmöller, Jan: Stellungnahme zum geplanten Gesetz gegen digitale Gewalt. 2023 more…
  • Heckmann, Dirk; Schmid-Petri, Hannah; Doseva, Steliyana; Schillmöller, Jan: Interdisziplinäre Forschung als möglicher Impulsgeber für eine evidenzbasierte Regulierung – Programmatische Überlegungen am Beispiel des Urheberrechts im digitalen Zeitalter. OdW, 2023, S. 139-146 more…
  • Heckmann, Dirk; Wiedemann, Fabian: Plattformregulierung und digitale Souveränität im Kontext der europäischen Rechts- und Werteordnung. In: Markus Ferber (Ed.): Digitale Souveränität für Europa - Herausforderung und Zielsetzung. Hanns-Seidel-Stiftung / Haufe, 2023, S. 111-124 more…
  • Heindl, Rupert; Pittich, Daniel: Virtuelle Fachräume Zugänge, didaktische Ansätze und Benefits für einen beruflichen Kompetenzerwerb. In: Virtual Reality, Augmented Reality und Serious Games in der beruflichen Bildung. Franz Steiner Verlag, 2023, 73-94 more…
  • Heitzmann, N.; Chernikova, O.; Stadler, M.; Holzberger, D.; Seidel, T.; Fischer, F.: Lernen mit Simulationen: Eine Metaanalyse zur Adaptivität von instruktionaler Unterstützung. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Heldt, Eugénia C.: Europe’s Global Gateway: A New Instrument of Geopolitics. Politics and Governance 11 (4), 2023 more…
  • Hennig,H. & Michaeli, T.: Entwicklung eines Prozessmodells für Diagnose- und Intervention von Lehrkräften beim Debugging. 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2023 more…
  • Herre, Bastian; Rommel, Tobias: Government Ideology and Social Policy: Evidence from New Global Data. Social Policy Worldwide, 2023 more…
  • Hillmayr, Delia; Reinhold, Frank; Ziernwald, Lisa; Hofer, Sarah I.; Reiss, Kristina: Zum Zusammenhang zwischen Leistungs- und Motivationseffekten beim Einsatz digitaler Tools im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. Eine Forschungssynthese. In: Bildung für eine digitale Zukunft. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023 more…
  • Holmqvist, Kenneth; Örbom, Saga Lee; Hooge, Ignace T. C.; Niehorster, Diederick C.; Alexander, Robert G.; Andersson, Richard; Benjamins, Jeroen S.; Blignaut, Pieter; Brouwer, Anne-Marie; Chuang, Lewis L.; Dalrymple, Kirsten A.; Drieghe, Denis; Dunn, Matt J.; Ettinger, Ulrich; Fiedler, Susann; Foulsham, Tom; van der Geest, Jos N.; Hansen, Dan Witzner; Hutton, Samuel B.; Kasneci, Enkelejda; Kingstone, Alan; Knox, Paul C.; Kok, Ellen M.; Lee, Helena; Lee, Joy Yeonjoo; Leppänen, Jukka M.; Macknik, Stephen; Majaranta, Päivi; Martinez-Conde, Susana; Nuthmann, Antje; Nyström, Marcus; Orquin, Jacob L.; Otero-Millan, Jorge; Park, Soon Young; Popelka, Stanislav; Proudlock, Frank; Renkewitz, Frank; Roorda, Austin; Schulte-Mecklenbeck, Michael; Sharif, Bonita; Shic, Frederick; Shovman, Mark; Thomas, Mervyn G.; Venrooij, Ward; Zemblys, Raimondas; Hessels, Roy S.: Retraction Note: Eye tracking: empirical foundations for a minimal reporting guideline. Behavior Research Methods 56 (1), 2023, 511-512 more…
  • Holzberger, D.: Wie kann die Beteiligung von Eltern schulische Bildungsungleichheiten mindern? Dossier Bildung der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), 2023 more…
  • Holzberger, D.: Unterrichtsqualität – eine Perspektive aus der Wissenschaft. Kernfächer im Mittelpunkt – Evidenzbasiert sichtbare Lernerfolge schaffen! , 2023 more…
  • Holzberger, D.: Blick aus der Forschung. Eltern im Fokus 2023. Wie Eltern aus Bildung und die berufliche Zukunft ihrer Kinder blicken: Eine repräsentative Umfrage im Auftrag der Körber-Stiftung, 2023, 8 more…
  • Holzberger, Doris; Täschner, Janina: Buchbesprechung: Bach, A. (2022): Selbstwirksamkeit im Lehrberuf. Entstehung und Veränderung sowie Effekte auf Gesundheit und Unterricht. Psychologie in Erziehung und Unterricht 70 (2), 2023, 140-141 more…
  • Holzberger, Doris; Täschner, Janina; Hillmayr, Delia: Unterschiede im Zusammenhang zwischen Elternbeteiligung und schulischem Erfolg: ein systematischer Überblick über bestehende Metaanalysen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (26), 2023, 105–140 more…
  • Hornberger, Marie; Bewersdorff, Arne; Nerdel, Claudia: What do university students know about Artificial Intelligence? Development and validation of an AI literacy test. Computers and Education: Artificial Intelligence 5, 2023, 100165 more…
  • Huber, Kerstin Sabine: Supporting computer-based learning by investigating process data – Analysis of psychophysiological measurements and log file data. Dissertation, 2023 more…
  • Huber, Kerstin; & Bannert, Maria: Investigating learning processes through analysis of navigation behavior using log files. Journal of Computing in Higher Education, 2023 more…
  • Hugo, J., Hartl, A., Holzberger, D., Wolf, K., & Kunter, M.: Geplanter Studienabbruch im Lehramtsstudium? Eine Längsschnittstudie zum Zusammenspiel von emotionaler Erschöpfung und sozialer Unterstützung im Lehramtsstudium. Lehramtsstudierenden Panel Abschlusstagung (LAP), 2023 more…
  • Hurtado, S. & Keune, A.: Expanding the ‘personally meaningful’: Engaging in sound making to support engineering practices. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, International Society of the Learning Sciences, 2023 more…
  • Hurtado, Santiago; Leinonen, Teemu; Keune, Anna: Personally Meaningful Design: Sound Making to Foster Engineering Practices with Artifacts from Home. Sustainability 15 (20), 2023, 14962 more…
  • Härtig, H., Strohmaier, A. R., Ehmke, T., Leiss, D.: A meta-analysis of linguistic modifications in science texts aimed at increasing comprehension. Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), 2023 more…
  • Jackson, Grant; Schiffecker, Sarah; Poquet, Oleksandra: Facilitating intergroup dialogue online: Pedagogical opportunities and limitations. , 2023 more…
  • Jackson, Grant; Schiffecker, Sarah; Poquet, Oleksandra: Facilitating intergroup dialogue online: Technological opportunities and limitations. Biennial meeting of the Difficult Dialogues National Resource Center (DDNRC), 2023 more…
  • Jackson, Grant; Schiffecker, Sarah; Poquet, Oleksandra: (Suddenly) Implementing Intergroup Dialogue Pedagogy Online: Insights from the COVID-19 Pandemic, Implications for Future Practice. , 2023 more…
  • Jaschke, S., Klusch, M., Krupka, D., Losch, D., Michaeli, T., Opel, S., Schmid, U., Schwarz, R., Seegerer, S. & Stechert, P.: Positionspapier der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI): Künstliche Intelligenz in der Bildung. 2023 more…
  • Jens Marquardt and Miranda Schreurs: Governing the Climate Crisis: Three Challenges for SDG 13. In: The Environment in Global Sustainability Governance: Perceptions, Actors, Innovations. Bristol Univ. Press, 2023 more…
  • Just, Anna Monika; Vorholzer, Andreas; von Aufschnaiter, Claudia: Employing a Force and Motion Learning Progression to Investigate the Relationship between Task Characteristics and Students’ Conceptions at Different Levels of Sophistication. Education Sciences 13 (5), 2023, 444 more…
  • Kadluba, A.: Lernen mit digitalen Medien am Beispiel der digitalen Lernumgebung ALICE. 4. Sächsischer Fortbildungstag, 2023 more…
  • Kadluba, A., Obersteiner, A.: Comparing self-reports and knowledge tests for assessing mathematics teachers' TPACK. Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , PME, 2023 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke; Krusche, Stepha; Kutyniok, Gitta; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra; Sailer, Michael; Schmidt, Albrecht; Seidel, Tina; Stadler, Matthias; Weller, Jochen; Kuhn, Jochen; Kasneci, Gjergji: ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke; Krusche, Stepha; Kutyniok, Gitta; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra; Sailer, Michael; Schmidt, Albrecht; Seidel, Tina; Stadler, Matthias; Weller, Jochen; Kuhn, Jochen; Kasneci, Gjergji: ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke; Krusche, Stepha; Kutyniok, Gitta; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra; Sailer, Michael; Schmidt, Albrecht; Seidel, Tina; Stadler, Matthias; Weller, Jochen; Kuhn, Jochen; Kasneci, Gjergji: ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke; Krusche, Stepha; Kutyniok, Gitta; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra; Sailer, Michael; Schmidt, Albrecht; Seidel, Tina; Stadler, Matthias; Weller, Jochen; Kuhn, Jochen; Kasneci, Gjergji: ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke; Krusche, Stepha; Kutyniok, Gitta; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra; Sailer, Michael; Schmidt, Albrecht; Seidel, Tina; Stadler, Matthias; Weller, Jochen; Kuhn, Jochen; Kasneci, Gjergji: ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke; Krusche, Stepha; Kutyniok, Gitta; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra; Sailer, Michael; Schmidt, Albrecht; Seidel, Tina; Stadler, Matthias; Weller, Jochen; Kuhn, Jochen; Kasneci, Gjergji: ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke; Krusche, Stepha; Kutyniok, Gitta; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra; Sailer, Michael; Schmidt, Albrecht; Seidel, Tina; Stadler, Matthias; Weller, Jochen; Kuhn, Jochen; Kasneci, Gjergji: ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke; Krusche, Stephan; Kutyniok, Gitta; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra; Sailer, Michael; Schmidt, Albrecht; Seidel, Tina; Stadler, Matthias; Weller, Jochen; Kuhn, Jochen; Kasneci, Gjergji: ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke; Krusche, Stephan; Kutyniok, Gitta; Michaeli, Tilman; Nerdel, Claudia; Pfeffer, Jürgen; Poquet, Oleksandra; Sailer, Michael; Schmidt, Albrecht; Seidel, Tina; Stadler, Matthias; Weller, Jochen; Kuhn, Jochen; Kasneci, Gjergji: ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Seßler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna; Fischer, Frank; Gasser, Urs; Groh, Georg; Günnemann, Stephan; Hüllermeier, Eyke; others: ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 more…
  • Kastorff, T., Rönnebeck, S., Neumann, K., Seßler, S., Diedrich, J. & Schiepe-Tiska, A: Naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA 2022 Entwicklungen und mögliche Herausforderungen. In: PISA 2022. Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland. Waxmann, 2023, 113-136 more…
  • Kastorff, Tamara; Sailer, Michael; Stegmann, Karsten: A typology of adolescents’ technology use before and during the COVID-19 pandemic: A latent profile analysis. International Journal of Educational Research 117, 2023, 102136 more…
  • Kellberg , Sarah : Bridging the Gap Between Formal and Informal Science Education: – Exploring the Effects of Socio-Scientific Museum Exhibitions on Students' Critical Energy Literacy. Dissertation, 2023 more…
  • Keune, A.: Sewing and weaving data: Analyzing fiber crafts as context for performing data processing and storing. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, International Society of the Learning Sciences, 2023 more…
  • Keune, A., Thompson, N., Cain, R., Kargin, T., Mawasi, A. & Dahn, M.: Navigating the “In-Between”: Making a Place for Early Career Scholars to Share and Connect Across Borders. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, 2023 more…
  • Kigwiru, Vellah Kedogo: Supranational or cooperative? Rethinking the African Continental Free Trade Area Agreement Competition Protocol institutional design. Journal of Antitrust Enforcement, 2023 more…
  • Kirchhof, Michael; Kasneci, Enkelejda; Oh, Seong Joon: Probabilistic Contrastive Learning Recovers the Correct Aleatoric Uncertainty of Ambiguous Inputs. 2023 more…
  • Kirchhof, Michael; Kasneci, Enkelejda; Oh, Seong Joon: Probabilistic Contrastive Learning Recovers the Correct Aleatoric Uncertainty of Ambiguous Inputs. , 2023 more…
  • Kirchhof, Michael; Mucsányi, Bálint; Oh, Seong Joon; Kasneci, Enkelejda: URL: A Representation Learning Benchmark for Transferable Uncertainty Estimates. , 2023 more…
  • Kitto, Kirsty; Manly, Catherine A.; Ferguson, Rebecca; Poquet, Oleksandra: Towards more replicable content analysis for learning analytics. LAK23: 13th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2023 more…
  • Kneuer, Marianne; Wurster, Stefan (Eds.): Special Issue: Democratic Health in the Corona Pandemic. The Corona Pandemic as a Trigger or Amplifier of Democratic Erosion? Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft 16 (4), 2023 more…
  • Kneuer, Marianne; Wurster, Stefan: Democratic health in the corona pandemic. The corona pandemic as a trigger or amplifier of democratic erosion or autocratization? Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft 16 (4), 2023, 615-634 more…
  • Knopf, Sophia; Frahm, Nina; Pfotenhauer, Sebastian M.: How Neurotech Start-Ups Envision Ethical Futures: Demarcation, Deferral, Delegation. Science and Engineering Ethics 29 (1), 2023, 4 more…
  • Kop, Mauritz; Aboy, Mateo; De Jong, Eline; Gasser, Urs; Minssen, Timo; Cohen, I. Glenn; Brongersma, Mark; Quintel, Teresa; Floridi, Luciano; Laflamme, Ray: 10 Principles for Responsible Quantum Innovation. SSRN Electronic Journal, 2023 more…
  • Kop, Mauritz; Aboy, Mateo; De Jong, Eline; Gasser, Urs; Minssen, Timo; Cohen, I. Glenn; Brongersma, Mark; Quintel, Teresa; Floridi, Luciano; Laflamme, Raymond: Towards responsible quantum technology, safeguarding, engaging and advancing Quantum R&amp;D. , 2023 more…
  • Kosel, C.; Böheim, R.; Holzberger, D.; Schnitzler, K.; Pfeffer, J.; Bannert, M.; Seidel, T.: Comparing Experienced and Novice Teachers' Visual Attention to Students' Hand-Raising Behavior. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference more…
  • Kosel, C.; Böheim, R.; Schnitzler, K.; Holzberger, D.; Pfeffer, J.; Bannert, M.; Seidel, T.: Keeping track in classroom discourse: Comparing in-service and pre-service teachers' visual attention to students’ hand-raising behavior. Teaching and Teacher Education 128, 2023, 104142 more…
  • Kosel, C.; Böheim, R.; Schnitzler, K.; Holzberger, D.; Pfeffer, J.; Bannert, M.; Seidel, T.: Keeping track in classroom discourse: Comparing in-service and pre-service teachers' visual attention to students’ hand-raising behavior. Teaching and Teacher Education 128, 2023, 104142 more…
  • Kosel, Christian, Böheim, Ricardo, Schnitzler, Katharina, Holzberger, Doris, Pfeffer, Jürgen, Bannert, Maria & Seidel, Tina: Comparing Experienced and Novice Teachers’ Visual Attention to Students’ Hand-Raising Behavior. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • Kosel, Christian; Mooseder, Angelina; Seidel, Tina; Pfeffer, Juergen: Measuring Teachers' Visual Expertise Using the Gaze Relational Index Based on Real-world Eye-tracking Data and Varying Velocity Thresholds. , 2023 more…
  • Kosiol, Timo; Rutkowski, Annemarie; Kastorff, Tamara; Mohr, Matthias; Berger, Sonja; Reith, Sabrina; Stegmann, Karsten; Ufer, Stefan; Frick, Dagmar; Förtsch, Christian; Neuhaus, Birgit; Aufleger, Monika; Haldenwang, Vera; Teubner, Markus; Ludwig, Andrea; Fischer, Frank; Bannert, Maria; Arvaneh, Begüm; Meuleners, Julia; Gräsel, Cornelia; Klausing, Eike; Ripsam, Melanie; Nerdel, Claudia; Held, Tobias; Lindner, Martin; Kofahl, Paula; Ulm, Sonja; Oechslein, Karin; Räde, Anselm: DigitUS mebis-Metakurs | Erstellung von mebis Kursen. , 2023 more…
  • Kosiol, Timo; Rutkowski, Annemarie; Kastorff, Tamara; Mohr, Matthias; Berger, Sonja; Reith, Sabrina; Stegmann, Karsten; Ufer, Stefan; Frick, Dagmar; Förtsch, Christian; Neuhaus, Birgit; Aufleger, Monika; Haldenwang, Vera; Teubner, Markus; Ludwig, Andrea; Fischer, Frank; Bannert, Maria; Arvaneh, Begüm; Meuleners, Julia; Gräsel, Cornelia; Klausing, Eike; Ripsam, Melanie; Nerdel, Claudia; Held, Tobias; Lindner, Martin; Kofahl, Paula; Ulm, Sonja; Oechslein, Karin; Räde, Anselm: DigitUS mebis-Kurs | Materialsammlung für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren. , 2023 more…
  • Kraitzek, Andreas; Förster, Manuel: Measurement of Financial Competence—Designing a Complex Framework Model for a Complex Assessment Instrument. Journal of Risk and Financial Management 16 (4), 2023, 223 more…
  • König, Pascal D.; Wurster, Stefan; Siewert, Markus B.: Sustainability challenges of artificial intelligence and Citizens' regulatory preferences. Government Information Quarterly, 2023, 101863 more…
  • Lang, Matěj; Strobel, Clemens; Weckesser, Felix; Langlois, Danielle; Kasneci, Enkelejda; Kozlíková, Barbora; Krone, Michael: A multimodal smartwatch-based interaction concept for immersive environments. Computers &amp; Graphics 117, 2023, 85-95 more…
  • Leemann, Tobias; Pawelczyk, Martin; Kasneci, Gjergji: Gaussian Membership Inference Privacy. Advances in Neural Information Processing Systems (NeurIPS), 2023 more…
  • Leemann, Tobias; Kirchhof, Michael; Rong, Yao; Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji: When are Post-hoc Conceptual Explanations Identifiable? The 39th Conference on Uncertainty in Artificial Intelligence, 2023 more…
  • Leemann, Tobias; Kirchhof, Michael; Rong, Yao; Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji: When are Post-Hoc Conceptual Explanations Identifiable? The 39th Conference on Uncertainty in Artificial Intelligence, 2023 more…
  • Leemann, Tobias; Kirchhof, Michael; Rong, Yao; Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji: When are post-hoc conceptual explanations identifiable? Proceedings of the Thirty-Ninth Conference on Uncertainty in Artificial Intelligence (Proceedings of Machine Learning Research), PMLR, 2023 more…
  • Leemann, Tobias; Pawelczyk, Martin; Kasneci, Gjergji: Gaussian Membership Inference Privacy. arXiv preprint arXiv:2306.07273, 2023 more…
  • Leemann, Tobias; Pawelczyk, Martin; Kasneci, Gjergji: Gaussian Membership Inference Privacy. , 2023 more…
  • Lenhart, Patrizia; Thaqi, Enkeleda; Castner, Nora; Kasneci, Enkelejda: Old or Modern? A Computational Model for Classifying Poem Comprehension using Microsaccades. 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2023 more…
  • Lenhart, Patrizia; Thaqi, Enkeleda; Kasneci, Enkelejda; Castner, Nora: Old or Modern? A Computational Model for Classifying Poem Comprehension using Microsaccades. Proceedings of the 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, 2023 more…
  • Lesperance, K., Decristan, J., & Holzberger, D.: The role of teacher constructive support for gender differences in motivational outcomes in secondary school mathematics. International Journal of Gender, Science and Technology, 2023 more…
  • Lesperance, K., Holzmeier, Y., Munk, S. & Holzberger, D.: Selbstreguliertes Lernen fördern – Lernstrategien im Unterricht erfolgreich vermitteln. Wissenschaft macht Schule. Waxmann (1. Auflage. edn.), 2023 more…
  • Lesperance, K.; Decristan, J.; Holzberger, D.: Does teacher support lessen gender differences in motivational outcomes in mathematics? EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference more…
  • Lesperance, K.; Decristan, J.; Holzberger, D.: The role of secondary school student perceptions of teacher constructive support for gender differences in motivational outcomes in mathematics. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Lesperance, Kaley: Gender Differences in STEM Motivational Outcomes – Exploring the Role of School-Based Interventions and Teacher Constructive Support. Dissertation, 2023 more…
  • Li, Tongguang; Fan, Yizhou; Tan, Yuanru; Wang, Yeyu; Singh, Shaveen; Li, Xinyu; Raković, Mladen; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Yang, Binrui; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Moore, Johanna; Swiecki, Zachari; Tsai, Yi-Shan; Shaffer, David Williamson; Gašević, Dragan: Analytics of self-regulated learning scaffolding: effects on learning processes. Frontiers in Psychology 14, 2023 more…
  • Lim, Lyn Jiapei: Scaffolding Self-Regulated Learning with Advanced Learning Technologies – Laying the Groundwork and Testing Effects of Personalized Scaffolds. Dissertation, 2023 more…
  • Lim, Lyn; Bannert, Maria; van der Graaf, Joep; Fan, Yizhou; Rakovic, Mladen.; Singh, Shaveen; Molenaar, Inge; Moore, Johanna, & Gašević, Dragan: Investigating How Real-Time Personalized Scaffolds Influence Self-Regulated Learning Processes. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 more…
  • Lim, Lyn; Bannert, Maria; van der Graaf, Joep; Fan, Yizhou; Rakovic, Mladen; Singh, Shaveen; Molenaar, Inge; Moore, Johanna; Gasevic, Dragan: Investigating How Real-Time Personalized Scaffolds Influence Self-Regulated Learning Processes. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • Lim, Lyn; Bannert, Maria; van der Graaf, Joep; Fan, Yizhou; Rakovic, Mladen; Singh, Shaveen; Molenaar, Inge; Gašević, Dragan: How do students learn with real‐time personalized scaffolds? British Journal of Educational Technology, 2023 more…
  • Lim, Lyn; Bannert, Maria; van der Graaf, Joep; Singh, Shaveen; Fan, Yizhou; Surendrannair, Surya; Rakovic, Mladen; Molenaar, Inge; Moore, Johanna; Gašević, Dragan: Effects of real-time analytics-based personalized scaffolds on students’ self-regulated learning. Computers in Human Behavior 139, 2023, 107547 more…
  • Loder, Allister; Cantner, Fabienne; Adenaw, Lennart; Bogenberger, Klaus: The 9 EUR-Ticket - A nation-wide experiment: almost fare-free public transport for three months in Germany - First findings. 102nd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2023), 2023 more…
  • Loder, Allister; Cantner, Fabienne; Adenaw, Lennart; Nachtigall, Nico; Ziegler, David; Gotzler, Felix; Siewert, Markus B.; Wurster, Stefan; Goerg, Sebastian; Lienkamp, Markus; Bogenberger, Klaus: Germany's nationwide travel experiment in 2022: public transport for 9 Euro per month -- First findings of an empirical study. , 2023 more…
  • Ludwig, Tobias; Pittich, Daniel: Kompetenzen von Morgen - Wie sich aus technischen Innovationen und Prozessen Kompetenzen ableiten lassen. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen - Fortbildungslehrgang Nr. 104/S0099, 2023 more…
  • Ludwig, Tobias; Schneider, Anna Maria: Do-It-Yourself Learning: Taking Control with AI-Driven Education. German-Brasil EdTech Hackathon, 2023 more…
  • Maati, Ahmed; Edel, Mirjam; Saglam, Koray; Schlumberger, Oliver; Sirikupt, Chonlawit: Information, doubt, and democracy: how digitization spurs democratic decay. Democratization First Online, 2023, 1-21 more…
  • Mahrenbach, Laura C.: AI Governance in Practice: A View from the Non-Profit Sector. Lehrstuhl für Computational Social Science, 2023, more…
  • Mahrenbach, Laura C.: Aligning Global Threats and Opportunities via AI Governance: A Commentary Series. Lehrstuhl für Computational Social Science, 2023, more…
  • Mahrenbach, Laura C; Pfeffer, Jürgen: Measuring political legitimacy with Twitter: Insights from India’s Aadhaar program. New Media &amp; Society 25 (10), 2023, 2704-2723 more…
  • Makovi, Kinga; Sargsyan, Anahit; Li, Wendi; Bonnefon, Jean-François; Rahwan, Talal: Trust within human-machine collectives depends on the perceived consensus about cooperative norms. Nature Communications 14 (1), 2023 more…
  • Maquiling, Virmarie; Byrne, Sean Anthony; Niehorster, Diederick C.; Nyström, Marcus; Kasneci, Enkelejda: Zero-Shot Segmentation of Eye Features Using the Segment Anything Model (SAM). , 2023 more…
  • Maquiling, Virmarie; Byrne, Sean Anthony; Nyström, Marcus; Kasneci, Enkelejda; Niehorster, Diederick C.: V-ir-Net: A Novel Neural Network for Pupil and Corneal Reflection Detection trained on Simulated Light Distributions. Proceedings of the 25th International Conference on Mobile Human-Computer Interaction, ACM, 2023 more…
  • Matiunina, Daria; Sautter, Natalie; Loder, Allister; Bogenberger, Klaus: Predicting Parking Occupancy with Deep Learning on Noisy Empirical Data. 2023 8th International Conference on Models and Technologies for Intelligent Transportation Systems (MT-ITS), IEEE, 2023 more…
  • Matter, Daniel; Kuznetsova, Elizaveta; Vziatysheva, Victoria; Vitulano, Ilaria; Pfeffer, Juergen: Temporally Stable Multilayer Network Embeddings: A Longitudinal Study of Russian Propaganda. , 2023 more…
  • Matzner, Nils; Wieser, Matthias: Die Herstellung von Online-Publika des Bachmannpreises. In: Muhle, Florian; Sutter, Tilmann; Wehner, Josef (Ed.): Das sichtbare Publikum?. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023 more…
  • Maurer, Julian Walter: E-Government im Bankwesen – Die Bedeutung der Digitalisierung öffentlicher Verwaltungsangebote für deutsche Kreditinstitute. Tectum Nomos, 2023 more…
  • Mayer, Katja; Pfeffer, Jürgen: Editorial: Critical data and algorithm studies. Frontiers in Big Data 6, 2023 more…
  • Messerschmidt, Luca Elias: Economic and Political Consequences of Foreign Direct Investment for Developing Countries. Dissertation, 2023 more…
  • Messerschmidt, Luca; Janz, Nicole: Unravelling the ‘race to the bottom’ argument: Foreign direct investment and different types of labour rights. World Development 161, 2023, 106097 more…
  • Meyer, Johannes; Gering, Stefan; Kasneci, Enkelejda: Static Laser Feedback Interferometry-Based Gaze Estimation for Wearable Glasses. IEEE Sensors Journal 23 (7), 2023, 7558-7569 more…
  • Meyer, Johannes; Gering, Stefan; Kasneci, Enkelejda: Static Laser Feedback Interferometry-Based Gaze Estimation for Wearable Glasses. IEEE Sensors Journal 23 (7), 2023, 7558-7569 more…
  • Michaeli, T.: Die Henne und das Ei - Absolvent:innen im Lehramt Informatik 20 Jahre nach Einführung des Schulfaches in Bayern. 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2023 more…
  • Michaeli, T., Romeike, R. & Seegerer, S.: What students can learn about artificial intelligence - recommendations for K12 computing education. Proceedings of World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, 2023 more…
  • Michaeli, T., Seegerer, S., Kerber, L. & Romeike, R.: Data, Trees, and Forests – Decision Tree Learning in K-12 Education. Proceedings of the 3rd Teaching Machine Learning and Artificial Intelligence Workshop, PMLR , 2023accepted for publication more…
  • Misevic, Dusan; Atal, Ignacio; Bedard, Denis; Cherel, Eric; Escamilla, José; Evans, Linda; Hannon, Valerie; Huron, Caroline; Irrmann, Olivier; Kizilcec, Rene; Lazega, Emmanuel; Lemoie, Kerri; Lindner, Ariel; Macedo, Mariana; Mainguy, Gaell; Mann, Richard; Masselot, Camille; Michelucci, Pietro; Nikolayeva, Iryna; Ogan, Amy; Pérez-Sanagustín, Mar; Pescetelli, Niccolo; Poquet, Sasha; Rafner, Janet; Regester, Dominic; Santolini, Marc; Sevin, Jean-Marc; Shahaf, Dafna; Sherson, Jacob; Smith, Jacksón; Söllner, Mattias; Soulié, Françoise; Taddei, François; Tupikina, Liubov; Van Der Leeuw, Sander: Harnessing collective intelligence for the future of learning – a co-constructed research and development agenda. Human Computation 10 (1), 2023, 1-30 more…
  • Mittal, Nitya; Steinert, Janina Isabel; Vollmer, Sebastian: COVID-19 pandemic, losses of livelihoods and uneven recovery in Pune, India. Humanities and Social Sciences Communications 10, 2023, 10:852(2023) more…
  • Mok, S. Y.; Rupp, D.; Holzberger, D.: Welche Unterstützungsaktivitäten einer Intervention sind besonders nützlich zur Förderung der Selbstwirksamkeit von (angehenden) Lehrpersonen? Eine Metaanalyse. Kongress SGBF/SGL 2023, 2023 more…
  • Mok, Sog Yee; Rupp, Daniela; Holzberger, Doris: What kind of individual support activities in interventions foster pre-service and beginning teachers’ self-efficacy? A meta-analysis. Educational Research Review 40, 2023, 100552 more…
  • Molenaar, Inge, de Mooij, Susanne, Azevedo, Roger, Bannert, Maria, Järvelä, Sanna, & Gasevic, Dragan: Research on the grid: Measuring self-regulated learning with multimodal data and the role of AI. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • Molenaar, Inge; Mooij, Susanne de; Azevedo, Roger; Bannert, Maria; Järvelä, Sanna; Gašević, Dragan: Measuring self-regulated learning and the role of AI: Five years of research using multimodal multichannel data. Computers in Human Behavior 139, 2023, 107540 more…
  • Mooseder, Angelina; Brantner, Cornelia; Zamith, Rodrigo; Pfeffer, Jürgen: (Social) Media Logics and Visualizing Climate Change: 10 Years of #climatechange Images on Twitter. Social Media + Society 9 (1), 2023, 205630512311643 more…
  • Morales-Navarro, L., Kafai, Y. Kahn, K., Romeike, R., Michaeli, T., DiPaola, D., Ali, S., Williams, R., Breazeal, C., Castro, F., Desportes, K., Stager, G., Kumar, V., Bodon, H., Worsley, M., Lee, V., Sarin, P., Xie, B., Wolf, J., Sieh, I., Dennison, D., Garcia, R. & Solomon, C.: Constructionist Approaches to Learning Artificial Intelligence/Machine Learning: Past, Present, and Future. Proceedings of Constructionism 2023, 2023accepted for publication more…
  • Morales-Navarro, L., Kafai, Y., Brennan, K., Haduong,P., Venkatasubramanian, Y., Michaeli, T., Hennig, H., Weintrop, D., Tsan, J., Franklin, D., Jimenez, Y., Elliott, C., Schneider, M., Bush, J., Fields, D., Recker, M., Nixon, J., Castro, F., Desportes, K., Smith, C., Tissenbaum, M., Bawankule, A., Hopping, D., Holbert, N., Blikstein, P., Correa, I., Danzig, B., Zikovitz, D. & Berland, M: Productive Designs for Successful Failure: Constructionist Perspectives on Supporting Personally Meaningful and Culturally Empowered Learning and Teaching. Proceedings of Constructionism 2023, 2023 more…
  • Moser, S., Buchmayer, I., Lewalter, D., Deibl, I., Fleischer, T., Maier, S., Strah, A. & Zumbach, J.: Influences on Current Motivation in Digitally Supported Learning - An Analysis Using Regression and Necessary Condition Analysis. ICLS 2023, 2023 more…
  • Moser, Steffen: Gestaltung von kollaborativen Lernumgebungen für den Erwerb digitaler Kompetenzen – Die Rolle von authentischen Lernaufgaben zur Initiierung regulierter Lernprozesse in der Erwachsenenbildung. Dissertation, 2023 more…
  • Mougan, Carlos; Broelemann, Klaus; Masip, David; Kasneci, Gjergji; Thiropanis, Thanassis; Staab, Steffen: Explanation Shift: How Did the Distribution Shift Impact the Model? , 2023 more…
  • Mougan, Carlos; Broelemann, Klaus; Masip, David; Kasneci, Gjergji; Thiropanis, Thanassis; Staab, Steffen: Explanation Shift: Investigating Interactions between Models and Shifting Data Distributions. arXiv preprint arXiv:2303.08081, 2023 more…
  • Mueller, Tony: When policy entrepreneurs drift between levels: The creation of the International Renewable Energy Agency. Global Policy 14 (4), 2023, 588-599 more…
  • Mueller, Tony: Policy Entrepreneurship in European and Global Institutions: How, Why, and With What Consequences. Technische Universität München, 2023 more…
  • Munk, S.: Elternbeteiligung im schulischen Kontext. Einblick in die Forschung und Ausblick auf die Praxis. Netzwerktagung der Familiengrundschulzentren im Ruhrgebiet, 2023 more…
  • Munk, S. & Holzberger, D.: Geschlechterunterschiede im Bildungskontext. Ergebnisse der Forschungssynthese. Wissenschaft im Dialog, 2023 more…
  • Munk, S. & Ziernwald, L.: Einsatz digitaler Medien und Abbau von Geschlechterunterschieden im MINT Bereich – MINTeressante Einblicke in unsere Forschungssynthesen. Lehrgangsangebot der ALP, 2023 more…
  • Munk, S., Ziernwald, L. & Holzberger, D.: Welche Rolle können Forschungssynthesen bei der Professionalisierung von Lehrkräften spielen? 4. Tagung der Reihe "Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung"?, 2023 more…
  • Munk, S., Ziernwald, L., Holzmeier, Y. & Holzberger, D.: Forschungssynthessen und ihr Beitrag zum Wissenschafts-Praxis-Transfer. Transferdialogtagung, 2023 more…
  • Munk, S.; Böheim, R.; Holzberger, D.: Teacher Support and Student Participation: Generalizability across Students and Subjects. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference more…
  • Munk, S.; Böheim, R.; Holzberger, D.: Welche Rolle spielt die Fehlerkultur bei der Beteiligung am Unterrichtsgespräch? Eine Untersuchung des Haupteffekts und der moderierenden Rolle von Selbstkonzept und Migrationshintergrund. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Muradkhanli, Nigar: German-Russian Gas Relations: From Cooperation to Conflict. Dissertation, 2023 more…
  • Murer, Livia; Metzger, Susanne; Vorholzer, Andreas; Bonetti, Angela; Gut, Christoph: Kognitive Validierung von Aufgaben zum naturwissenschaftlichen Messen. Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, 2023Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 127-130 more…
  • Müller, Ruth; Clare, Amy; Ruess, Anja K.: STS and Bioethics: Forging New Synergies for Exploring the Potentials and Pitfalls of Public Engagement with New Biotechnologies. The American Journal of Bioethics 23 (7), 2023, 72-74 more…
  • Müller, Ruth; Ruess, Anja Kathrin; Schönweitz, Franziska Britta; Buyx, Alena; Gil Ávila, Cristina; Ploner, Markus: Next steps for global collaboration to minimize racial and ethnic bias in neuroscience. Nature Neuroscience 26 (7), 2023, 1132-1133 more…
  • Müller, Siegfried; Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Reviewing the potentials of MMOGs as research environments: A case study from the strategy game Travian. PLOS ONE 18 (2), 2023, e0281114 more…
  • Müller, Tony: Policy Entrepreneurship in Global Institutions – How, Why, and With What Consequences. Dissertation, 2023 more…
  • Nickl, M., Sommerhoff, D., Codreanu, E., Ufer, S., Seidel, T.: The role of teachers' person characteristics for assessing students' proof skills. Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , PME, 2023 more…
  • Nickl, Michael Ludwig: Developing Effective Scaffolding for Future Mathematics Teachers’ Assessment Skills in Simulations – Towards Adaptivity. Dissertation, 2023 more…
  • Nicoas Ziegler: Regelungen des Gesetzes über die öffentliche Sicherheit und Ordnung Mecklenburg-Vorpommerns teilweise verfassungswidrig, Anm. zu BVerfG 1. Senat, Beschluss vom 09.12.2022 - 1 BvR 1345/21. jurisPR-ITR (11/2023 Anm. 6), 2023 more…
  • Nicolas Ziegler: Digitale Produktsicherheit: Der Vorschlag des Cyber Resilience Acts der EU-Kommission. jurisPR-ITR (2/2023 Anm. 2), 2023 more…
  • Nicolas Ziegler: Der Staat, die Wirtschaft, die Schwachstellen und der CRA: Quod licet Iovi, non licet bovi? Tagesspiegel Background Cybersecurity, 2023 more…
  • Nicolas Ziegler: Schrödingers BSI-Präsidentin?: Wie eine politische Beamtin eine unabhängige(re) Behörde leiten soll. Verfassungsblog, 2023 more…
  • Nicolas Ziegler: Deutschlands erstes Gerichtsurteil zu Cyberversicherungen. Tagesspiegel Background Cybersecurity, 2023 more…
  • Nicolas Ziegler: Verbindliche Mindeststandards kommunaler IT-Sicherheit. In: Bernzen/Fritzsche/Heinze/Thomsen (Ed.): Das IT-Recht vor der (europäischen) Zeitenwende?. Oldenburger Verlag für Wirtschaft, Informatik und Recht, 2023, S. 349-364 more…
  • Nicolas Ziegler, Lillan Margaux Schröder: Sicherheitsvorkehrungen beim Versand von E-Mails im geschäftlichen Verkehr, Anm. zu OLG Karlsruhe, Urt. v. 27.7.2023 - 19 U 83/22. MMR (10/2023), 2023, 761-766 more…
  • Nicolas Ziegler, Sebastian Nagl: Zugang zu Industriedaten für KMU: Gleichzeitig eine rechtliche und technische Analyse des Entwurfs des Data Acts als KMU-Instrument. ZfDR, 2023, 57-87 more…
  • Nikolaou, Nikolaos; Waldmann, Ingo P; Tsiaras, Angelos; Morvan, Mario; Edwards, Billy; Yip, Kai Hou; Thompson, Alexandra; Tinetti, Giovanna; Sarkar, Subhajit; Dawson, James M; Borisov, Vadim; Kasneci, Gjergji; Petković, Matej; Stepišnik, Tomaž; Al-Ubaidi, Tarek; Bailey, Rachel Louise; Granitzer, Michael; Julka, Sahib; Kern, Roman; Ofner, Patrick; Wagner, Stefan; Heppe, Lukas; Bunse, Mirko; Morik, Katharina; Simões, Luís F: Lessons learned from the 1st Ariel Machine Learning Challenge: Correcting transiting exoplanet light curves for stellar spots. RAS Techniques and Instruments 2 (1), 2023, 695-709 more…
  • Obersteiner, A.: Publizieren in Zeitschriften: Tipps und Tricks für den Review-Prozess. Online-Workshopreihe der GDM-Nachwuchsvertretung, 2023 more…
  • Ohlhorst, Dörte; SCHREURS, MIRANDA: 13 Global Sustainable Cities: Berlin Aims at Climate Neutrality. In: Global Sustainable Cities. New York University Press, 2023 more…
  • Osakwe, Ikenna; Chen, Guanliang; Fan, Yizhou; Rakovic, Mladen; Li, Xinyu; Singh, Shaveen; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Gašević, Dragan: Reinforcement learning for automatic detection of effective strategies for self-regulated learning. Computers and Education: Artificial Intelligence 5, 2023, 100181 more…
  • Pappa, Christina Ioanna; Georgiou, Despoina; Pittich, Daniel: Assessing the state of technology education in primary schools: a systematic review of the last 2 decades. International Journal of Technology and Design Education , 2023 more…
  • Pappa, Christina Ioanna; Georgiou, Despoina; Pittich, Daniel: Exploring Primary School Teachers' Perceived Competence in Integrating Technology in their Classroom. EAPRIL , 2023 more…
  • Pappa, Christina Ioanna; Georgiou, Despoina; Pittich, Daniel: Technology education in primary schools: addressing teachers’ perceptions, perceived barriers, and needs. International Journal of Technology and Design Education, 2023 more…
  • Pascal Bronner: Unzulässigkeit der allgemeinen und unterschiedslosen Vorratsspeicherung von Verkehrs- und Standortdaten - Absage des EuGH an die deutsche Vorratsdatenspeicherung, Anm. zu EuGH, Urt. v. 20.9.2022, - C-793/19, C-794/19. jurisPR-ITR (03/2023 Anm. 3), 2023 more…
  • Pascal Bronner: Rechtsunsicherheit in der IT-Sicherheit: Was soll geschützt werden, wenn nichts mehr da ist? Tagesspiegel Background Cybersecurity, 2023 more…
  • Pascal Bronner: Immaterieller Schadensersatz nach Art. 82 DSGVO wegen Scraping bei Facebook, Anm. zu LG Paderborn, Urt. v. 19.12.2022 - 3 O 99/22. jurisPR-ITR (06/2023 Anm. 3), 2023 more…
  • Pascal Bronner: Personenbezug bei pseudonymisierten Daten, Anm. zu EuG, Urt. v. 26.04.2023, T-557/20. jurisPR-ITR (12/2023 Anm. 5), 2023 more…
  • Pascal Bronner: Die Verordnung über einen European Health Data Space (EHDS-VO): Wegbereiterin für die europäische Gesundheitsunion. jurisPR-ITR (18/2023 Anm. 2), 2023 more…
  • Pascal Bronner: Der Artificial Intelligence Act (AI Act) der Europäischen Union: Balanceakt für den anstehenden Trilog. jurisPR-ITR (15/2023 Anm. 2), 2023 more…
  • Pascal Bronner, Fabian Wiedemann: Rechtmäßigkeit der Datenverarbeitung bei wissenschaftlicher Forschung an staatlichen Hochschulen - Chancen und Grenzen der breiten Einwilligung und gesetzlicher Erlaubnistatbestände. ZD (2), 2023, 77-85 more…
  • Pascal Bronner, Nicolas Ziegler: Der Entwurf einer neuen Produkthaftungsrichtlinie: Schub in die digitale Zeit! jurisPR-ITR (1/2023 Anm. 2), 2023 more…
  • Patrick Hecken; Nicolas Ziegler: Nutzung strafprozessual erlangter Fingerabdrücke zum Entsperren biometrisch gesicherter Mobiltelefone auf Grundlage des § 81b Abs. 1 Var. 1 StPO, Anm. zu LG Ravensburg v. 14.02.2023 - 2 Qs 9/23 jug. jurisPR-ITR (10/2023 Anm. 5), 2023 more…
  • Peppler, K., Keune, A., Bender, S. & Yankova, N.: Theorizing Mathematical Unitizing through Fiber Crafts. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, International Society of the Learning Sciences, 2023 more…
  • Petermann, Verena; Vorholzer, Andreas: Teachers’ Use of Explicit Instruction When Planning Lessons to Foster Students’ Scientific Inquiry Competencies. In: Fostering Scientific Citizenship in an Uncertain World. Springer International Publishing, 2023 more…
  • Pfeffer, Juergen; Matter, Daniel; Jaidka, Kokil; Varol, Onur; Mashhadi, Afra; Lasser, Jana; Assenmacher, Dennis; Wu, Siqi; Yang, Diyi; Brantner, Cornelia; Romero, Daniel M.; Otterbacher, Jahna; Schwemmer, Carsten; Joseph, Kenneth; Garcia, David; Morstatter, Fred: Just Another Day on Twitter: A Complete 24 Hours of Twitter Data. , 2023 more…
  • Pfeffer, Jürgen; Matter, Daniel; Sargsyan, Anahit: The Half-Life of a Tweet. Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 17, 2023, 1163-1167 more…
  • Pfeffer, Jürgen; Mooseder, Angelina; Lasser, Jana; Hammer, Luca; Stritzel, Oliver; Garcia, David: This Sample Seems to Be Good Enough! Assessing Coverage and Temporal Reliability of Twitter’s Academic API. Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 17, 2023, 720-729 more…
  • Pfotenhauer, Sebastian M.; Wentland, Alexander; Ruge, Luise: Understanding regional innovation cultures: Narratives, directionality, and conservative innovation in Bavaria. Research Policy 52 (3), 2023, 104704 more…
  • Pittich, Daniel: Digitaler Unterricht als gemeinsame Entwicklungsaufgabe. Pädagogische Konferenz – BSZ Alois Senefelder, 2023 more…
  • Pittich, Daniel: A possible framework for coherent development of TVET structures in Ethiopia. TVET Study Visit, 2023 more…
  • Pittich, Daniel: TRIX – Handreichung – Orientierungskonzepte und Tools für kompetenz-, handlungsorientiertes und digital-angereichertes Lernen im beruflichen Lernfeldunterricht. TUM Technikdidaktik, 2023, more…
  • Pittich, Daniel; Gromer, Andreas; Sing, Raphael: Konkretisierung überfachlicher Kompetenzen als Lernziele eines Lernfeldunterrichts – Ein aktueller Schwerpunkt berufsdidaktischer Forschung. bwp@ Spezial 20. Die Förderung von transversalen Kompetenzen in der Berufsbildung 20, 2023 more…
  • Pittich, Daniel; Ludwig, Tobias; Robben, Paul: Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien - Entwicklungsstand und Wahrnehmungen in der beruflichen Bildung. DGFE - Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2023 more…
  • Pittich, Daniel; Ludwig, Tobias; Tenberg, Ralf: Professionalisierung von beruflichen Lehrkräften für digital angereicherten bzw. hybriden Unterricht. Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2023 more…
  • Ploner, Markus; Buyx, Alena; Gempt, Jens; Gjorgjieva, Julijana; Müller, Ruth; Priller, Josef; Rückert, Daniel; Wolfrum, Bernhard; Jacob, Simon N.: Reengineering neurotechnology: placing patients first. Nature Mental Health 1 (1), 2023, 5-7 more…
  • Pohley, M., Schmitt, S., Striković, A. & Wittmann, E.: Interprofessional Collaborative Competency Attainment Scale (ICCAS) - Adaption für den berufsübergreifenden Einsatz. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2023, 2023 more…
  • Pohley, M., Schmitt, S., Striković, A. & Wittmann, E.: Adaptation of the Interprofessional Collaborative Competency Attainment Scale for Usage Across Professions. 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'23), 2023, 1005-1011 more…
  • Poquet, Oleksandra; Jovanovic, Jelena; Pardo, Abelardo: Student Profiles of Change in a University Course: A Complex Dynamical Systems Perspective. LAK23: 13th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2023 more…
  • Prenkaj, Bardh; Villaizan-Vallelado, Mario; Leemann, Tobias; Kasneci, Gjergji: Adapting to Change: Robust Counterfactual Explanations in Dynamic Data Landscapes. , 2023 more…
  • Prummer, Katharina; Graham, Marien; Human-Vogel, Salomé; Pittich, Daniel: Does mentoring enhance VET leaders’ emotional intelligence and subjective well-being? European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) 2023, 2023 more…
  • Prummer, Katharina; Human-Vogel, Salomé; Pittich, Daniel: Vocational education and training in South Africa: leaders' perceptions of a mentoring framework in a professional development programme. International Journal of Mentoring and Coaching in Education, 2023 more…
  • Prummer, Katharina; Pittich, Daniel: TVET managers' perceptions of mentoring in a blended-learning in-service program. Education Association of South Africa (EASA), 2023 more…
  • Rachut, Sarah: E-Klausur und elektronische Fernprüfung: Technologischer Fortschritt und Prüfungskulturwandel im Spiegel des Rechts - Ein Werkstattbericht. Ordnung der Wissenschaft (2/2023), 2023, 89-98 more…
  • Rachut, Sarah: Recht ohne Wirklichkeit? Ein rechtswissenschaftlicher Ausblick ins Jahr 2035. Ordnung der Wissenschaft (4/2023), 2023, 191-208 more…
  • Rachut, Sarah: Exmatrikulation aufgrund schwerwiegender Täuschung im Rahmen einer elektronischen Fernprüfung – Anmerkung zu VG Berlin 12. Kammer, Urteil vom 06.02.2023 - 12 K 52/22. jurisPR-ITR 19/2023 Anm. 4 (19/2023), 2023 more…
  • Rachut, Sarah; Maurer, Julian Walter: Die E-Evidence-Verordnung der Europäischen Union im Spannungsfeld zwischen Datenschutz und notwendiger Gewährleistung grenzüberschreitender Sicherheit. jurisPR-ITR (23/2023), 2023 more…
  • Radtke, Jörg; Wurster, Stefan: Multilevel governance of energy transitions in Europe: Addressing wicked problems of coordination, justice, and power in energy policy. Zeitschrift für Politikwissenschaft 33 (2), 2023, 139-155 more…
  • Radtke, Jörg; Wurster, Stefan (Eds.): Multilevel Governance of Energy Transitions in Europe. Zeitschrift für Politikwissenschaft, Special Issue 33 (2), 2023 more…
  • Rakovic, Mladen; Iqbal, Sehrish; Li, Tongguang; Fan, Yizhou; Singh, Shaveen; Surendrannair, Surya; Kilgour, Jonathan; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Moore, Johanna; & Gašević, Dragan: Understanding and supporting writing processes with trace data. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 more…
  • Rakovic, Mladen; Iqbal, Sehrish; Li, Tongguang; Fan, Yizhou; Singh, Shaveen; Surendrannair, Surya; Kilgour, Jonathan; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Moore, Johanna; Gasevic, Dragan: Understanding and supporting writing processes with trace data. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • Raković, Mladen; Iqbal, Sehrish; Li, Tongguang; Fan, Yizhou; Singh, Shaveen; Surendrannair, Surya; Kilgour, Jonathan; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Moore, Johanna; Gašević, Dragan: Harnessing the potential of trace data and linguistic analysis to predict learner performance in a multi‐text writing task. Journal of Computer Assisted Learning 39 (3), 2023, 703-718 more…
  • Rasp, Verena; Pötzl, Julia; Riedl, Alfred: Lehrkräfteprofessionalisierung im Kontext von Migration und Einwanderung. Gelingensfaktoren und Desiderate in der Beruflichen Bildung an der Technischen Universität München. In: Becker, Karina; Kofer, Martina (Ed.): Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung. Didaktik der deutschen Sprache und Literatur. WAXMANN, 2023 more…
  • Rechl, F. & Wittmann, E.: Antinomien der Berufs- und Arbeitswelt im Kontext der digitalen Transformation. In: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2023. Barbara Budrich, 2023, 39-53 more…
  • Rechl, F. & Wittmann, E.: Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung beruflicher Schulen und phasenübergreifende Vernetzung. Tagung "Digitale Transformation Lehrkräftebildung", 2023 more…
  • Reinhold, Sarah: Crossing the Rubicon: The Process of Study Choice and its Determinants. Dissertation, 2023 more…
  • Reiss, K. M.: STEMplus: La base de la educación en el siglo XXI. International Conference on Educational Innovation, 2023 more…
  • Reith, Sabrina; & Bannert, Maria: Training teachers to promote self-regulated learning with digital media in the classroom. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 more…
  • Reith, Sabrina; Bannert, Maria: Training teachers to promote self-regulated learning with digital media in the classroom. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • Ripsam, Melanie Ida Erika: Wirksamkeit von Augmented Reality zur Förderung des Stoff-Teilchen-Konzeptverständnisses. Dissertation, 2023 more…
  • Rommel, Tobias: Foreign Direct Investment and Political Preferences in Non-Democratic Regimes. Comparative Political Studies, 2023 more…
  • Rong, Yao; Leemann, Tobias; Nguyen, Thai-Trang; Fiedler, Lisa; Qian, Peizhu; Unhelkar, Vaibhav; Seidel, Tina; Kasneci, Gjergji; Kasneci, Enkelejda: Towards Human-Centered Explainable AI: A Survey of User Studies for Model Explanations. IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, 2023, 1-20 more…
  • Rong, Yao; Qian, Peizhu; Unhelkar, Vaibhav; Kasneci, Enkelejda: I-CEE: Tailoring Explanations of Image Classification Models to User Expertise. , 2023 more…
  • Rong, Yao; Wang, Guanchu; Feng, Qizhang; Liu, Ninghao; Liu, Zirui; Kasneci, Enkelejda; Hu, Xia: Efficient GNN Explanation via Learning Removal-based Attribution. 2023 more…
  • Rong, Yao; Wang, Guanchu; Feng, Qizhang; Liu, Ninghao; Liu, Zirui; Kasneci, Enkelejda; Hu, Xia: Efficient GNN Explanation via Learning Removal-based Attribution. , 2023 more…
  • Rong, Yao; Wei, Xiangyu; Lin, Tianwei; Wang, Yueyu; Kasneci, Enkelejda: DynStatF: An Efficient Feature Fusion Strategy for LiDAR 3D Object Detection. , 2023 more…
  • Rong, Yao; Wei, Xiangyu; Lin, Tianwei; Wang, Yueyu; Kasneci, Enkelejda: DynStatF: An Efficient Feature Fusion Strategy for LiDAR 3D Object Detection. Proceedings of the IEEE/CVF Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR) Workshops, 2023 more…
  • Rozbicka, Patrycja; Mahrenbach, Laura C.: Beyond the usual suspects: interest groups in the Global South. Interest Groups &amp; Advocacy 12 (2), 2023, 115-131 more…
  • Ruess, Anja K; Müller, Ruth; Pfotenhauer, Sebastian M: Opportunity or responsibility? Tracing co-creation in the European policy discourse. Science and Public Policy 50 (3), 2023, 433-444 more…
  • Ruggeri, Azzurra; Stanciu, Oana; Pelz, Madeline; Gopnik, Alison; Schulz, Eric: Preschoolers search longer when there is more information to be gained. Developmental Science (March), 2023, 1--15 more…
  • Ryghaug, Marianne; Subotički, Ivana; Smeds, Emilia; von Wirth, Timo; Scherrer, Aline; Foulds, Chris; Robison, Rosie; Bertolini, Luca; Beyazit İnce, Eda; Brand, Ralf; Cohen-Blankshtain, Galit; Dijk, Marc; Pedersen, Marlene Freudendal; Gössling, Stephan; Guzik, Robert; Kivimaa, Paula; Klöckner, Christian; Nikolova, Hristina Lazarova; Lis, Aleksandra; Marquet, Oriol; Milakis, Dimitris; Mladenović, Milos; Mom, Gijs; Mullen, Caroline; Ortar, Nathalie; Paola, Pucci; Oliveira, Catarina Sales; Schwanen, Tim; Tuvikene, Tauri; Wentland, Alexander: A Social Sciences and Humanities research agenda for transport and mobility in Europe: key themes and 100 research questions. Transport Reviews 43 (4), 2023, 755--779 more…
  • Ríos Camacho, Elena: The Politics behind the Creation of the Banking Union. In: The Cambridge Handbook of European Monetary, Economic and Financial Integration. Cambridge University Press, 2023 more…
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  • Scheuerer, S., Reinhold, F., Obersteiner, A., Reiss, K. M.: Teachers’ profiles of content knowledge, motivational and emotional orientations in statistics. 20th Biennial EARLI Conference, 2023 more…
  • Schirmer, Miriam; Nolasco, Isaac Misael Olguín; Mosca, Edoardo; Xu, Shanshan; Pfeffer, Jürgen: Uncovering Trauma in Genocide Tribunals. Proceedings of the Nineteenth International Conference on Artificial Intelligence and Law, ACM, 2023 more…
  • Schirmer, Miriam; Pfeffer, Jürgen; Hilbert, Sven: Talking About Torture: A Novel Approach to the Mixed Methods Analysis of Genocide-Related Witness Statements in the Khmer Rouge Tribunal. Journal of Mixed Methods Research, 2023 more…
  • Schlumberger, Oliver; Edel, Mirjam; Maati, Ahmed; Saglam, Koray: How Authoritarianism Transforms: A Framework for the Study of Digital Dictatorship. Government and Opposition First View, 2023, 1–23 more…
  • Schons, C., Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K.: Teachers' diagnostic activities during task-based assessments in a digital simulation. Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , PME, 2023, 171-178 more…
  • Schons, C., Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K. M.: Diagnoseprozesse angehender Lehrkräfte in einer digitalen Simulation erklären Unterschiede in der Diagnoseakkuratheit. 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2023 more…
  • Schons, C., Obersteiner, A., Reinhold, F., Fischer, F., Reiss, K. M.: Developing a Simulation to Foster Prospective Mathematics Teachers’ Diagnostic Competencies: the Effects of Scaffolding. Journal für Mathematik-Didaktik (44), 2023, 59-82 more…
  • Schons, C., Weiers, H., Foulkes, M.: Real-time assessment of mathematics state anxiety – implications for measurement and adaptive support. Mathematical Cognition and Learning Society Conference (MCLS), 2023 more…
  • Schröder, Daniel; Kirn, Lukas; Kinigadner, Julia; Loder, Allister; Blum, Philipp; Xu, Yihan; Lienkamp, Markus: Ending the myth of mobility at zero costs: An external cost analysis. Research in Transportation Economics 97, 2023, 101246 more…
  • Schwarzmeier, S., Obersteiner, A., Alibali, M. W., Marupudi, V.: Why continuous tape diagrams of fractions are easier to process than discretized ones: evidence from adults’ and children’s eye-movements. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2023 more…
  • Schwarzmeier, S., Obersteiner, A., Alibali, M. W., Marupudi, V.: Comparing Continuous and Discretized Tape Diagrams of Fractions: An Eye-Tracking Study with Adults. 20th Biennial EARLI Conference, 2023 more…
  • Schöppner, Patricia; Großbruchhaus, Sara; Nerdel, Claudia: Biotechnologie praxisorientiert unterrichten – Aktuelle Kontexte für Schule und Lehrerfortbildung. Springer Berlin Heidelberg, 2023 more…
  • Seegerer, S., Michaeli, T., & Romeike, R.: Foundations of Computer Science in General Teacher Education – Findings and Experiences from a Blended-Learning Course. Proceedings of World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, 2023 more…
  • Seizer, Lennart; Huber, Ellis; Schirmer, Miriam; Hilbert, Sven; Wiest, Eva-Maria; Schubert, Christian: Personalized therapy in rheumatoid arthritis (PETRA): a protocol for a randomized controlled trial to test the effect of a psychological intervention in rheumatoid arthritis. Trials 24 (1), 2023 more…
  • Servatius, Philipp; Loder, Allister; Provoost, Jesper; Balzer, Louis; Cats, Oded; Leclercq, Ludovic; Hoogendoorn, Serge; Bogenberger, Klaus: Trading activity and market liquidity in tradable mobility credit schemes. Transportation Research Interdisciplinary Perspectives 22, 2023, 100970 more…
  • Severitt, Börn; Kübler, Thomas; Kasneci, Enkelejda: Testing different function fitting methods for mobile eye-tracker calibration. Journal of Eye Movement Research 16 (4), 2023 more…
  • Seßler, Kathrin; Xiang, Tao; Bogenrieder, Lukas; Kasneci, Enkelejda: PEER: Empowering Writing with Large Language Models. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2023 more…
  • Shefer, Ira: Changing the (political) climate? Assessing the influence of Germany and the European Union on climate governance in Israel. Dissertation, 2023 more…
  • Shukla, Shruti; Castro Torres, Andrés F.; Satish, Rucha Vasumati; Shenderovich, Yulia; Abejirinde, Ibukun-Oluwa Omolade; Steinert, Janina Isabel: Factors associated with adolescent pregnancy in Maharashtra, India: a mixed-methods study. Sexual and Reproductive Health Matters 31 (1), 2023 more…
  • Shukla, Shruti; Castro Torres, Andrés F.; Satish, Rucha Vasumati; Shenderovich, Yulia; Abejirinde, Ibukun-Oluwa Omolade; Steinert, Janina Isabel: Factors associated with adolescent pregnancy in Maharashtra, India: a mixed-methods study. Sexual and Reproductive Health Matters online first, 2023 more…
  • Shukla, Shruti; Ezebuihe, Jessy Amarachi; Steinert, Janina Isabel: Association between public health emergencies and sexual and reproductive health, gender-based violence, and early marriage among adolescent girls: a rapid review. BMC Public Health 23 (1), 2023 more…
  • Skerlj, Jon; Braun, Maximilian; Witz, Sophia; Breuer, Svenja; Bak, Marieke; Scholz, Sebastian; Naceri, Abdeldjallil; Müller, Ruth; Haddadin, Sami; Eisenberger, Iris: Data Recording for Responsible Robotics. 2023 IEEE International Conference on Advanced Robotics and Its Social Impacts (ARSO), IEEE, 2023 more…
  • Souza, Ladyane; Koch, Luise; Paula, Maria; Riva, Russo; Ghawi, Raji: "Hate messages received by black and white candidates during the 2022 Brazilian elections, and its potential implications", Estudos Eleitorais, Violência Política de Gênero. Vol. 16, n.2. Chair of Computational Social Science, 2023, more…
  • Souza, Ladyane; Koch, Luise; Russo Riva, Maria Paula; Ghawi, Raji: Hate messages received by black and white candidates during the 2022 brazilian elections, and its potential implications. Estudos Eleitorais 16 (2), 2023, 96-98 more…
  • Stark, Philipp; Appel, Tobias; Olbrich, Milo J.; Kasneci, Enkelejda: Pupil Diameter during Counting Tasks as Potential Baseline for Virtual Reality Experiments. 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2023 more…
  • Stark, Philipp; Appel, Tobias; Olbrich, Milo J.; Kasneci, Enkelejda: Pupil Diameter during Counting Tasks as Potential Baseline for Virtual Reality Experiments. Proceedings of the 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications (ETRA '23), Association for Computing Machinery, 2023 more…
  • Starke, E. & Michaeli, T.: Towards Fostering Code Quality in K-12: Insights from a Literature Review. The 18th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research (WiPSCE '23), ACM, 2023 more…
  • Starke, E. & Michaeli, T.: Softwarequalität im Informatikunterricht? Eine Auswertung nationaler und internationaler Curricula. 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2023 more…
  • Stegmann, Karsten; Reith, Sabrina; Kastorff, Tamara; Ufer, Stefan; Neuhaus, Birgit; & Bannert, Maria: Relation between Teachers’ Pedagogical Knowledge, Classroom Activities and Self-Regulated Learning. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 more…
  • Stegmann, Karsten; Reith, Sabrina; Kastorff, Tamara; Ufer, Stefan; Neuhaus, Birigt; Bannert, Maria: Relation between Teachers’ Pedagogical Knowledge, Classroom Activities and Self-Regulated Learning. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • Steinert, Janina Isabel; Boehret, Ines; Vasumati Satish, Rucha; Sharma, Sanchita; Chatterji, Sangeeta: ‘We don’t get money in our own hands’: evidence from focus group discussions on economic abuse against women in two states of India. BMJ Global Health 8 (10), 2023, e012576 more…
  • Steinert, Janina Isabel; Prince, Hannah; Ezebuihe, Jessy; Shukla, Shruti: Violence Against Adolescent Girls During the COVID-19 Pandemic: Quantitative Evidence From Rural and Urban Communities in Maharashtra, India. Journal of Adolescent Health 73 (6), 2023, 1010-1018 more…
  • Steinert, Janina; Koch, Luise; Pfeffer, Jürgen: Online Hate against Members of the European Parliament. Lehrstuhl für Computational Social Science, 2023, more…
  • Strathern, Wienke Christine: Structures and Dynamics in Communication Conflicts in Social Media Networks. Dissertation, 2023 more…
  • Strathern, Wienke; Pfeffer, Jürgen: Identifying Different Layers of Online Misogyny. ICWSM, 2023 more…
  • Striković, A. & Hill, S.: Interprofessionelle Kooperationskompetenz (im Unterricht) messen. Abschlusstagung des Forschungs- und Transferprojektes EKGe, 2023 more…
  • Strohmaier, A. R., Albrecht, I., Schmitz, A., Kuhl, P., Leiss, D.: Welche potenziellen sprachlichen Herausforderungen identifizieren angehende Lehrkäfte in einem mathematischen Erklärtext? Journal für Mathematik-Didaktik, 2023 more…
  • Strohmaier, A. R., Ehmke, T., Härtig, H., Leiss, D.: On the role of linguistic features for comprehension and learning from STEM texts. A meta-analysis. Educational Research Review 39, 2023, 100533 more…
  • Strohmaier, A., Schons, C., Knabbe, A., Vogel, M.: Reading and calculating in word problem solving. Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , PME, 2023, 333 more…
  • Sultan, Aysel; Bühler-Niederberger, Doris; Nasrullayeva, Nigar: Sociomaterial Analysis of Azerbaijani Children’s Smartphone Use: Generational Ordering Through User-Technology Interactions. In: The Emerald Handbook of Childhood and Youth in Asian Societies. Emerald Publishing Limited, 2023 more…
  • Swaboda, Nora: Investigating preschoolers’ active and ecological learning with novel non-verbal paradigms. Dissertation, 2023 more…
  • T. Michaeli: Computing Education in (the digital) Transformation. Proceedings of the "From Rechnerkunde to Digitalkunde - Talks on K-12 Computing Education Philosophy" workshop 2022, 2023 more…
  • Tangocci, Elena; Hartmann, Christian; Bannert, Maria: Immersives Lernen in der Berufsschule. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 51, 2023, 268-288 more…
  • Tangocci, Elena; Hartmann, Christian; Bannert, Maria: Immersives Lernen in der Berufsschule. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 51 (Heft 51), 2023, 268-288 more…
  • Torggler, Carmen; Miesera, Susanne; Nerdel, Claudia: From TPACK to N-TPACK Framework for Vocational Education and Training With a Focus on Nutritional Science and Home Economics. International Journal for Research in Vocational Education and Training 10 (2), 2023, 168-190 more…
  • Trencher, Gregory; Rinscheid, Adrian; Rosenbloom, Daniel; Koppenborg, Florentine; Truong, Nhi; Temocin, Pinar: The evolution of “phase-out” as a bridging concept for sustainability: From pollution to climate change. One Earth 6 (7), 2023, 854-871 more…
  • Trikoili, Anna; Georgiou, Despoina; Pittich, Daniel: Assessing Collaborative Problem-Solving Skills in Higher Education: Evidence from a Case Study. EAPRIL, 2023 more…
  • Trikoili,Anna; Georgiou,Despoina; Pittich,Daniel: Assessing Collaborative Problem-Solving Skills in Higher Education: Evidence from a Case Study. EARLI 2023, 2023 more…
  • Täschner, J., Dicke, T., Reinhold, S., & Holzberger, D.: ). “Yes, I can!” A Systematic Review and Meta-Analysis on Intervention Studies Promoting Teacher Self-Efficacy. Review of Educational Research, 2023 more…
  • Täschner, J., Holzberger, D. & Zee, M.: How context-specific is teacher self-efficacy in relation to different classes in secondary schools? PAEPS, 202319. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie more…
  • Täschner, J.; Holzberger, D.: "I belief in my skills!''- A meta-analysis on intervention studies promoting teacher self-efficacy. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference more…
  • Török, Georgina; Swaboda, Nora; Ruggeri, Azzurra: Smart or Just Lucky? Inferring Question-Asking Competence From Strategies' Efficiency Versus Effectiveness. Developmental Psychology 59 (6), 2023, 1136--1152 more…
  • Valentin Vogel, Nicolas Ziegler: Kritikalität: Von der BSI-KritisV zur NIS2-Richtlinie. International Cybersecurity Law Review (1/2023), 2023 more…
  • Verena Gutmann, Elena Starke, Tilman Michaeli: Investigating Code Smells in K-12 Students' Programming Projects: Impact on Comprehensibility and Modifiability Konferenz: The 16th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives (ISSEP 2023). Local Proceedings of ISSEP 2023, 2023accepted for publication more…
  • Voggenreiter, A; Rossa, K; Smith, S; Maravilla, J; Broccatelli, C; Pfeffer, J: O047 Representations of Sleep in Social Media: A Tik Tok Case Study. Sleep Advances 4 (Supplement_1), 2023, A18-A18 more…
  • Voggenreiter, Angelina; Brandt, Sophie; Putterer, Fabian; Frings, Andreas; Pfeffer, Juergen: The Role of Likes: How Online Feedback Impacts Users' Mental Health. , 2023 more…
  • Von Wachter, Jana-Kristin; Lewalter, Doris: Video Annotation as a Supporting Tool for Video-based Learning in Teacher Training – A Systematic Literature Review. International Journal of Higher Education 12 (2), 2023, 1 more…
  • Waldorf, Isabella; Loder, Allister; Wurster, Stefan; Bogenberger, Klaus: Germany's 9-Euro-Ticket: Impacts on Disadvantaged Groups Using a Causal Inference Approach. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRBAM), 2024. Transport Research Board (TRB) 2024 Annual Meeting, 2023 more…
  • Waltenberger, Franz; Höferlin, Simon; Froehlich, Michael: Reddit Insights: Improving Online Discussion Culture by Contextualizing User Profiles. Extended Abstracts of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, ACM, 2023 more…
  • Warwas, J., Krebs, P., Seeber, S., Wiebke, V., Weyland, U., Wittmann, E., Wilczek, L., Striković, A. & Hill, S.: Wie gut können angehende Pflegefachkräfte berufstypische Stressoren bewältigen? Eine längsschnittliche Betrachtung von Kompetenzniveaus und förderlichen Ausbildungsbedingungen. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2023, 2023Vortrag im Rahmen des Symposiums "Forschung zur beruflichen Bildung im Gesundheits- und Pflegebereich und deren Bildungspersonal - Aktuelle Ansätze und empirische Befunde more…
  • Warwas, J., Vorpahl, W., Seeber, S., Krebs, P., Weyland, U., Wittmann, E., Wilczek, L., Striković, A. & Hill, S.: Belastungsbewältigung als Ausbildungsziel in der Pflege - Verlauf und Stützfaktoren des Kompetenzerwerbs. Beitrag im Symposium Kompetenzentwicklung in der beruflichen Ausbildung: Prädiktoren und Outcomes differenzieller Lernverläufe. GEBF-Tagung., 2023 more…
  • Warwas, Julia; Krebs, Philine; Seeber, Susan; Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline: ON THE COURSE OF DEVELOPMENT OF STRESS COPING COMPETENCE AMONG PROSPECTIVE NURSES AND ITS SUPPORTING FACTORS - WHAT ROLE DO TRAINING CONDITIONS PLAY? EDULEARN Proceedings, IATED, 2023 more…
  • Warwas, Julia; Vorpahl, Wiebke; Seeber, Susan; Krebs, Philine; Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline; Wilczek, Larissa; Strikovic, Aldin: Developing and validating an online situational judgment test on the stress coping competence of nursing apprentices. Empirical Research in Vocational Education and Training 15 (1), 2023 more…
  • Weber, Daniel; Bolz, Valentin; Zell, Andreas; Kasneci, Enkelejda: Leveraging Saliency-Aware Gaze Heatmaps for Multiperspective Teaching of Unknown Objects. 2023 IEEE/RSJ International Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS), IEEE, 2023 more…
  • Weber, Daniel; Bolz, Valentin; Zell, Andreas; Kasneci, Enkelejda: Leveraging Saliency-Aware Gaze Heatmaps for Multiperspective Teaching of Unknown Objects. 2023 IEEE/RSJ International Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS), IEEE, 2023 more…
  • Weber, Daniel; Fuhl, Wolfgang; Kasneci, Enkelejda; Zell, Andreas: Multiperspective Teaching of Unknown Objects via Shared-gaze-based Multimodal Human-Robot Interaction. Proceedings of the 2023 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, ACM, 2023 more…
  • Weber, Daniel; Fuhl, Wolfgang; Kasneci, Enkelejda; Zell, Andreas: Multiperspective Teaching of Unknown Objects via Shared-Gaze-Based Multimodal Human-Robot Interaction. Proceedings of the 2023 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI '23), Association for Computing Machinery, 2023 more…
  • Weckler, Julius; Gabi, Jonas; Vorholzer, Andreas; von Aufschnaiter, Claudia: Selbstreguliertes Lernen in einer aufgabenbasierten Lernumgebung. Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, 2023Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 422-425 more…
  • Weiss, A., Ćetković, S., Rühl, L., Buchholz, L., and M. Schreurs.: Transforming Urban Mobility and Responding to the Climate Crisis: The Development of Munich’s Mobility Policies in a Multi-Level-Context (Policy Brief No. 1). ReMGo Project /Technical University of Munich, 2023, more…
  • Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline; Kaufhold, Marisa: Herausforderungen in Bezug auf Konstrukt und Erfassbarkeit von beruflicher Handlungskompetenz im Gesundheitsbereich. In: Pädagogik im Gesundheitswesen. Springer Berlin Heidelberg, 2023 more…
  • Wintersberg, Lisa: Bridging the gap between academia and practice in instructional design - a case study. European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) 2023, 2023 more…
  • Wintersberg, Lisa; Trikoili, Anna; Prummer, Katharina; Pittich, Daniel: Factors affecting skill transfer to the workplace in a Master´s program for professionals. European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) 2023, 2023 more…
  • Witzenberger, Benedict; Diakopoulos, Nicholas: Election predictions in the news: how users perceive and respond to visual election forecasts. Information, Communication &amp; Society, 2023, 1-22 more…
  • Wollburg, Clara; Steinert, Janina Isabel; Reeves, Aaron; Nye, Elizabeth: Do cash transfers alleviate common mental disorders in low- and middle-income countries? A systematic review and meta-analysis. PLOS ONE 18 (2), 2023, e0281283 more…
  • Xin, Chen; Motz, Thomas; Fuhl, Wolfgang; Hartel, Andreas; Kasneci, Enkelejda: Deep learning-based position detection for hydraulic cylinders using scattering parameters. Expert Systems with Applications 232, 2023, 120892 more…
  • Xin, Chen; Motz, Thomas; Fuhl, Wolfgang; Hartel, Andreas; Kasneci, Enkelejda: Deep learning-based position detection for hydraulic cylinders using scattering parameters. Expert Systems with Applications 232, 2023, 120892 more…
  • Xin, Chen; Motz, Thomas; Fuhl, Wolfgang; Hartel, Andreas; Kasneci, Enkelejda: Deep learning-based position detection for hydraulic cylinders using scattering parameters. Expert Systems with Applications 232, 2023, 120892 more…
  • Zambrano, Julio C.; Avellaneda, Claudia N.: Mayor's gender and task-specific education influences on Ecuadorian municipal financial efficiency. In: What Works in Latin American Municipalities?. Edward Elgar Publishing, 2023 more…
  • Zaragoza Mulas, Adriana Pilar: Supporting Preservice Teachers’ Ability to Connect Professional Knowledge with Lesson Planning. Dissertation, 2023 more…
  • Zern, Artjom; Broelemann, Klaus; Kasneci, Gjergji: Interventional SHAP Values and Interaction Values for Piecewise Linear Regression Trees. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 37 (9), 2023, 11164-11173 more…
  • Zern, Artjom; Broelemann, Klaus; Kasneci, Gjergji: Interventional shap values and interaction values for piecewise linear regression trees. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence, 2023 more…
  • Zerouali, A., Werner, B., Lewalter, D. & Koenen, J.: Digital, interaktiv, bunt - Interaktive Visualisierungen für den Chemieunterricht zum Thema Farbwahrnehmung und organische Farbstoffe. CHEMKON, 2023 more…
  • Zhao, Xuan; Broelemann, Klaus; Kasneci, Gjergji: Counterfactual Explanation for Regression via Disentanglement in Latent Space. 2023 IEEE International Conference on Data Mining Workshops (ICDMW), IEEE, 2023 more…
  • Zhao, Xuan; Broelemann, Klaus; Ruggieri, Salvatore; Kasneci, Gjergji: Causal Fairness-Guided Dataset Reweighting using Neural Networks. 2023 IEEE International Conference on Big Data (BigData), IEEE, 2023 more…
  • Zhao, Xuan; Fabbrizzi, Simone; Lobo, Paula Reyero; Ghodsi, Siamak; Broelemann, Klaus; Staab, Steffen; Kasneci, Gjergji: Adversarial Reweighting Guided by Wasserstein Distance for Bias Mitigation. , 2023 more…
  • Ziernwald, L., Munk, S. & Holzberger, D.: Transferformate für die Professionalisierung von Lehrkräften: Einblicke in die Arbeitsgruppe Forschungssynthesen am ZIB. 4. Tagung der Reihe “Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung?“, 2023 more…
  • Ziernwald, L.; Hahnel, C.; Reinhold, F.; Holzberger, D.: Operationalization and Effectiveness of Reading Strategies in Digital Reading -- A research synthesis. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference more…
  • Ziernwald, Lisa Marie: Classification and Promotion of High-Achieving Students – A Multidimensional Perspective on their Characteristics and Needs in Inclusive Education. Dissertation, 2023 more…
  • Zoppke, Till; Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: Individuelle Unterstützung beim Debuggen -- Video-Vignetten für die Lehrkräftebildung. INFOS 2023 - Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit, 2023, 441--442 more…
  • van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Fan, Yizhou; Singh, Shaveen; Rakovic, Mladen; Moore, Johanna; Gasevic, Dragan; Bannert, Maria; Molenaar, Inge: The Effect of Generalised and Personalised Scaffolds on Self-Regulated Learning. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Fan, Yizhou; Singh, Shaveen; Rakovic, Mladen; Moore, Johanna; Gašević, Dragan; Bannert, Maria; & Molenaar, Inge: The Effect of Generalised and Personalised Scaffolds on Self-Regulated Learning. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 more…
  • van der Graaf, Joep; Rakovic, Mladen; Fan, Yizhou; Lim, Lyn; Singh, Shaveen; Moore, Johanna; Gasevic, Dragan; Bannert, Maria; Molenaar, Inge: Using Learning Analytics and Artificial Intelligence (AI) to Scaffold Self-Regulated Learning. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece more…
  • van der Graaf, Joep; Rakovic, Mladen; Fan, Yizhou; Lim, Lyn; Singh, Shaveen; Moore, Johanna; Gašević, Dragan; Bannert, Maria; & Molenaar, Inge: Process Measures in the era of Artificial Intelligence. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction , 2023 more…
  • van der Graaf, Joep; Raković, Mladen; Fan, Yizhou; Lim, Lyn; Singh, Shaveen; Bannert, Maria; Gašević, Dragan; Molenaar, Inge: How to design and evaluate personalized scaffolds for self-regulated learning. Metacognition and Learning, 2023 more…

2022

  • Scientific Reasoning in Science Education: From Global Measures to Fine-Grained Descriptions of Students’ Competencies. MDPI, 2022 more…
  • Hoeren, Thomas; Pinelli, Stefan (Ed.): Künstliche Intelligenz - Ethik und Recht. C.H. Beck (1. edn.), 2022 more…
  • Büthe, Tim; Djeffal, Christian; Lüthe, Christoph; Maasen, Sabine; Ingersleben-Seip, Nora von (Ed.): Special Issue of the Journal of European Public Policy (JEPP): The Governance of Artificial Intelligence. Volume 29. Routledge, 2022 more…
  • Gola, Peter; Heckmann, Dirk (Ed.): Datenschutz-Grundverordnung, Bundesdatenschutzgesetz: DS-GVO / BDSG – Kommentar. C.H.Beck (derzeit: 3. edn.), 2022 more…
  • Learning to Diagnose with Simulations. Springer International Publishing, 2022 more…
  • Adra, Aya: Understanding protest: A multi-lens examination of collective action predictors. Dissertation, 2022 more…
  • Alexander Besner, Jonas Hacker: Zugang zu Twitter-Direktnachrichten des BMI. jurisPR-ITR (5/2022 Anm. 6), 2022 more…
  • Ana Catarina Fontes; Christoph Lütge: Vigilância e Relações de Poder – O Uso de Tecnologias de Reconhecimento Facial e Identificação Biométrica a Distância em Espaço Público e Impactos na Vida Pública. Direito Público, 2022 more…
  • Anders, Y.; Hannover, B.; Jungbauer-Gans, M.; Köller, O.; Lenzen, D.; McElvany, N.; Seidel, T.; Wilbers, K.; Tippelt, R.; Wößmann, L.: Bildung und Resilienz. Gutachten. , 2022 more…
  • Anna, Wiemann; Koppenborg, Florentine; Weiss​, Tobias: Continuity and change 10 years after 3.11: Processes and dynamics in state-society relations. Contemporary Japan 34 (2), 2022, 127-135 more…
  • Anne Paschke, Fabian Wiedemann: Keine Klarnamenpflicht in sozialen Netzwerken - Besprechung von BGH „Klarnamenpflicht, Facebook“. GRUR (10), 2022, 704-708 more…
  • Appel, Tobias; Bardach, Lisa; Kasneci, Enkelejda: Predicting Decision-Making during an Intelligence Test via Semantic Scanpath Comparisons. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 more…
  • Arvaneh, Begüm; & Bannert, Maria: Competent use of digital media in school by fostering reflection competence of prospective teachers. EARLI SIG8-Motivation meets SIG16-Metacognition Conference, 2022 more…
  • Astola, Mandi; Laes, Erik; Bombaerts, Gunter; Ryszawska, Bozena; Rozwadowska, Magdalena; Szymanski, Piotr; Ruess, Anja; Nyborg, Sophie; Hansen, Meiken: Community Heroes and Sleeping Members: Interdependency of the Tenets of Energy Justice. Science and Engineering Ethics 28 (5), 2022 more…
  • Baccour, Mohamed Hedi; Driewer, Frauke; Schack, Tim; Kasneci, Enkelejda: Comparative Analysis of Vehicle-Based and Driver-Based Features for Driver Drowsiness Monitoring by Support Vector Machines. IEEE Transactions on Intelligent Transportation Systems 23 (12), 2022, 23164-23178 more…
  • Baccour, Mohamed Hedi; Driewer, Frauke; Schäck, Tim; Kasneci, Enkelejda: Comparative Analysis of Vehicle-Based and Driver-Based Features for Driver Drowsiness Monitoring by Support Vector Machines. IEEE Transactions on Intelligent Transportation Systems 23 (12), 2022, 23164-23178 more…
  • Bangura, Ibrahim; Chakraborty, Ananya; Garcia-Hernandez, Ana; Kaplan, Lennart; Kuhnt, Jana; Muhumad, Abdirahman A; Steinert, Janina I; Tellez, Dayana: Ethical failures in global health research: violations of Sustainable Development Goal 8, decent work for all. The Lancet Global Health 10 (5), 2022, e619 more…
  • Barceló, Joan; Kubinec, Robert; Cheng, Cindy; Rahn, Tiril Høye; Messerschmidt, Luca: Windows of repression: Using COVID-19 policies against political dissidents? Journal of Peace Research 59 (1), 2022, 73-89 more…
  • Barnea, Gil; Hagemann, Christian; Wurster, Stefan: Policy instruments matter: Support schemes for renewable energy capacity in worldwide comparison. Energy Policy 168, 2022, 113093 more…
  • Bascopé Julio, Martin: STEM education for sustainability – An integrated and place-based pedagogical approach. Dissertation, 2022 more…
  • Becker, Maximilian; Koenen, Jenna: Lehrmethoden im Praktikum der Physikalischen Chemie. 15tes Bayrisches Forschungskolloquium zur Didaktik der Chemie, 2022 more…
  • Becker, S., Dreher, A., & Obersteiner, A.: Eye tracking – promising method for analyzing mathematics teachers’ assessment competencies? Symposium on Eye Tracking Research and Applications (ETRA), 2022 more…
  • Becker, S., Obersteiner, A., & Dreher, A.: Adaptive teaching practices: an experimental study on pre-service teachers’ noticing of students’ thinking. Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME, 2022 more…
  • Beer, Katrin: Bioökonomie und Bioökonomiepolitik. , 2022 more…
  • Beer, Katrin: Online-Lehre Bioökonomie. , 2022 more…
  • Beer, Katrin: Problem Structures of Bioenergy Policy in the Power and Heat Sector in Germany. In: Bioeconomy and Sustainability. Springer International Publishing, 2022 more…
  • Beer, Katrin; Böcher, Michael; Zeigermann, Ulrike: Nachhaltige Bioökonomie? , 2022 more…
  • Beqiraj, Julinda; Bisoyi, Akanksha; Djeffal, Christian; Findlay, Mark; Loo, Jane; Min, Ong Li: White Paper - Rule of Law, Legitimacy and Effective COVID-19 Control Technologies. , 2022 more…
  • Besner, Alexander; Maurer, Julian Walter: Künstliche Intelligenz und Immaterialgüterrecht (Teil 1): Rechtsschutz an KI- bzw. ML-Systemen. AnwZert ITR (18/2022), 2022 more…
  • Betz, Timm; Sun, Lu: Preferences, domestic institutions and trade wars. In: Research Handbook on Trade Wars. Edward Elgar Publishing, 2022 more…
  • Betz, Timm; Pond, Amy: Politically Connected Owners. Comparative Political Studies 56 (4), 2022, 561-595 more…
  • Betz, Timm; Pond, Amy: Politically Connected Owners. Comparative Political Studies, 2022, 001041402211094 more…
  • Bewersdorff, Arne: Untersuchung der Effektivität zweier Fortbildungsformate zum Experimentieren mit dem Fokus auf das Unterrichtshandeln. Studien zum Physik- und Chemielernen 340. Logos, 2022 more…
  • Bewersdorff, Arne; Weiler, David: Measuring the speed of light in liquids with a smartphone. The Physics Teacher 60 (6), 2022, 516-517 more…
  • Bickerdt, Jan; Gollnick, Christian; Sonnenberg, Jan; Kasneci, Enkelejda: Creating Geopositioned 3D Areas of Interest from Fleet Gaze Data. In: HCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems. Springer International Publishing, 2022 more…
  • Bickerdt, Jan; Gollnick, Christian; Sonnenberg, Jan; Kasneci, Enkelejda: Creating Geopositioned 3D Areas of Interest from Fleet Gaze Data. International Conference on Human-Computer Interaction, 2022 more…
  • Bisbee, James; Zilinsky, Jan: Geographic Boundaries and Local Economic Conditions Matter for Views of the Economy. Political Analysis, 2022, 1-7 more…
  • Blum, Philipp; Hamm, Lisa; Loder, Allister; Bogenberger, Klaus: Conceptualizing an individual full-trip tradable credit scheme for multi-modal demand and supply management: The MobilityCoin System. Frontiers in Future Transportation 3, 2022 more…
  • Borisov, Vadim; Broelemann, Klaus; Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji: DeepTLF: robust deep neural networks for heterogeneous tabular data. International Journal of Data Science and Analytics, 2022, 1--16 more…
  • Borisov, Vadim; Broelemann, Klaus; Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji: DeepTLF: robust deep neural networks for heterogeneous tabular data. International Journal of Data Science and Analytics 16 (1), 2022, 85-100 more…
  • Bozkir, Efe; Kasneci, Gjergji; Utz, Sonja; Kasneci, Enkelejda: Regressive Saccadic Eye Movements on Fake News. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 more…
  • Bramley, Neil R.; Jones, Angela; Gureckis, Todd M.; Ruggeri, Azzurra: Children's failure to control variables may reflect adaptive decision-making. Psychonomic Bulletin and Review 29 (6), 2022, 2314--2324 more…
  • Bramley, Neil R.; Ruggeri, Azzurra: Children's Active Physical Learning Is as Effective and Goal-Targeted as Adults'. Developmental Psychology 58 (12), 2022, 2310--2321 more…
  • Brandl, L., Richters, C., Radkowitsch, A., Obersteiner, A., Fischer, M. R., Schmidmaier, R., Fischer, F., Stadler, M.: Komplexes Problemlösen mit Simulationen lernen: Vorhersage von Performanz anhand theoriebasierter Prozessmerkmale. 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 2022 more…
  • Bronner, Pascal; Ziegler, Nicolas: KI-Haftung Teil I: Die haftungsrechtliche Rebellion der Maschinen? JuWissBlog, 2022 more…
  • Bronner, Pascal; Ziegler, Nicolas: KI-Haftung Teil II: Die haftungsrechtliche Erlösung? JuWissBlog, 2022 more…
  • Brunet, Lucas: Transposing emotions to conserve nature? The positive politics of the metrics of ecosystem services. Science as Culture, 2022, 1-25 more…
  • Brunet, Lucas; Müller, Ruth: Making the cut: How panel reviewers use evaluation devices to select applications at the European Research Council. Research Evaluation 31 (4), 2022, 486-497 more…
  • Brunner, K., Obersteiner, A., Leuders, T.: Prozesse der Schwierigkeitseinschätzung von Mathematikaufgaben – eine Analyse von Blickbewegungen. 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 more…
  • Böcher, Michael; Beer, Katrin: Politische Prozesse der Bioökonomiepolitik. OVGU, 2022 more…
  • Böheim, R.; Schindler, A. ‑ K.; & Seidel, T.: Engaging teachers in dialogic discourse practices: Challenges, effective PD approaches and teachers’ individual development. In: Superfine, A. C.; Goldman, S. R.; Ko, M. - L. (Ed.): Routledge Advances in Learning Sciences. Teacher learning in changing context s: Perspectives from the learning sciences. Routledge (1. edn.), 2022, 15 – 34 more…
  • Büthe, Tim; Djeffal, Christian; Lütge, Christoph; Maasen, Sabine; Ingersleben-Seip, Nora von: Governing AI – attempting to herd cats? Introduction to the special issue on the Governance of Artificial Intelligence. Journal of European Public Policy 29 (11), 2022, 1721-1752 more…
  • Büttel, Priska Katharina: Entscheidöffentlichkeit in der Schweiz (Teil 1): Anspruch auf Veröffentlichung gerichtlicher Entscheidungen. AnwZert ITR (2/2022 Anm. 3), 2022 more…
  • Büttel, Priska Katharina: Befreiung von der Präsenzpflicht in der Schule nur bei konkreter Begründung möglich (Anm. zu VG Schleswig, Beschl. v. 30.11.2021 – 9 B 10001/21. jurisPR-ITR (2/2022 Anm. 3), 2022 more…
  • Büttel, Priska Katharina: Verschleppte DSGVO-Verfahren: Zuständigkeit nicht nur für die federführende Aufsichtsbehörde – Anm. zu EuGH, Urt. v. 15.06.2021 – C-645/19. jurisPR-ITR ((1/2022 Anm. 3)), 2022 more…
  • Camacho, Elena Rios: The Choice for Banking Union – Power, Politics and the Trap of Credible Commitment. Routledge, 2022 more…
  • Can Kara, Anil; Dobrijevic, Ivana; Öztas, Emre; Mooseder, Angelina; Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Central Figures in the Climate Change Discussion on Twitter. iiWAS 2022: Information Integration and Web Intelligence, 2022, 575–580 more…
  • Carey, Sabine C; Mitchell, Neil J; Paula, Katrin: The life, death and diversity of pro-government militias: The fully revised pro-government militias database version 2.0. Research and Politics 9 (1), 2022, - more…
  • Castner, Nora; Frankemölle, Jonas; Keutel, Constanze; Huettig, Fabian; Kasneci, Enkelejda: LSTMs can distinguish dental expert saccade behavior with high ”plaque-urracy”. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 more…
  • Castner, Nora; Umlauf, Bela; Kastrati, Ard; Płomecka, Martyna Beata; Schaefer, William; Kasneci, Enkelejda; Bylinskii, Zoya: A gaze-based study design to explore how competency evolves during a photo manipulation task. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 more…
  • Chen, Bodong; Poquet, Oleksandra: Networks in Learning Analytics: Where Theory, Methodology, and Practice Intersect. Journal of Learning Analytics 9 (1), 2022, 1-12 more…
  • Cheng, Cindy; Desvars-Larrive, Amélie; Ebbinghaus, Bernhard; Hale, Thomas; Howes, Alexandra; Lehner, Lukas; Messerschmidt, Luca; Nika, Angeliki; Penson, Steve; Petherick, Anna; Xu, Hanmeng; Zapf, Alexander John; Zhang, Yuxi; Zweig, Sophia Alison: Capturing the COVID-19 Crisis through Public Health and Social Measures Data Science. Scientific Data 9 (1), 2022 more…
  • Chernikova, O.; Sommerhoff, D.; Schons, C.; Heitzmann, N.; Holzberger, D.; Seidel, T.; Richters, C.; Pickal, A.; Wecker, C.; Nickl. M.; Codreanu, E.; Ufer, S.; Kron, S.; Corves, C. C.; Fischer, M. R.; Fischer, F.: Relationship between Learners’ Experience and Diagnostic Accuracy in Simulations: Insights from Medical and Teacher Education. 2022 AERA Annual Meeting, 2022 more…
  • Chernikova, Olga; Heitzmann, Nicole; Opitz, Ansgar; Seidel, Tina; Fischer, Frank: A Theoretical Framework for Fostering Diagnostic Competences with Simulations in Higher Education. In: Learning to Diagnose with Simulations. , 2022, 5-16 more…
  • Codreanu, E.; Huber, S.; Reinhold, S.; Sommerhoff, D.; Neuhaus, B.J.; Schmidmaier, R.; Ufer, S.; Seidel, T.: Diagnosing Mathematical Argumentation Skills: A Video-Based Simulation for Pre-Service Teachers. In: Learning to Diagnose with Simulations. , 2022, 33-47 more…
  • Csehi, Robert; Schulz, Daniel F.: The EU's New Economic Governance Framework and Budgetary Decision‐Making in the Member States: Boon or Bane for Throughput Legitimacy?*. JCMS: Journal of Common Market Studies, 2022 more…
  • Dafe, Florence; Hager, Sandy Brian; Naqvi, Natalya; Wansleben, Leon: Introduction: The Structural Power of Finance Meets Financialization. Politics &amp; Society 50 (4), 2022, 523-542 more…
  • Dafe, Florence; Rethel, Lena: Domestic Bank Reform and the Contingent Nature of the Structural Power of Finance in Emerging Markets. Politics &amp; Society 50 (4), 2022, 571-598 more…
  • Dahmen, Victoria; Loder, Allister; Tilg, Gabriel; Kutsch, Alexander; Bogenberger, Klaus: Traffic State Estimation with Loss Constraint. 2022 IEEE 25th International Conference on Intelligent Transportation Systems (ITSC), IEEE, 2022 more…
  • Danial, Lilian; Tiemann, Rüdiger; Koenen, Jenna: Critical Thinking in a Physical-Chemistry Laboratory Course. Symposium The Chemistry Laboratory: Evaluation, Assessment & Research, 2022 more…
  • De Simone, Costanza; Battisti, Antonella; Ruggeri, Azzurra: Differential impact of web habits and active navigation on adolescents' online learning. Computers in Human Behavior Reports 8 (October), 2022, 100246 more…
  • Degner, M., Moser, S. & Lewalter, D.: Digital media in institutional informal learning places: A systematic literature review. Computers and Education Open 3, 2022, 100068 more…
  • Dieball, Frank; Pfeiffer, Malena; Pittich, Daniel; Tenberg, Ralf; Diezemann, Eckart: Nachhaltigkeitsaudits als innovative Lernarrangements für BBNE. In: Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung . wbv Media, 2022, 243 -259 more…
  • Diedrich-Rust, J., Mang, J., Patzl, S., Seßler, S., Martin, M. & Lewalter, D.: Klima­bewusst­­sein Fünfzehnjähriger in Deutschland. Vom Wissen und Können übers Wollen und Zutrauen zum Tun. Waxmann, 2022 more…
  • Diermann, Dominik; Glaser, Steffen; Koenen, Jenna: Entwicklung einer digitalen Lernumgebung zur NMR-Spektroskopie - Die Entstehung der „SpinDrops-Lernumgebung. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 more…
  • Diermann, Dominik; Glaser, Steffen; Koenen, Jenna: Lernen quantenmechanischer Grundlagen durch Simulationen in SpinDrops. Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen?, Universität Duisburg-Essen, 2022, 780-783 more…
  • Diermann, Dominik; Koenen, Jenna: Das „Studiumsnetz“ – Erhöhung der wahrgenommenen Vernetzung und Kohärenz im Chemie-Lehramtsstudium. Symposiums Zukunftsweisende Perspektiven zur Verzahnung und Vernetzung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik, Universität Bremen, 2022 more…
  • Djeffal, Christian: Is the DSA Revolutionizing Algorithmic Risk Governance? 2022 more…
  • Djeffal, Christian: Democracy, AI Regulation and the Draft EU AI Act. 2022 more…
  • Djeffal, Christian: KI, Demokratie und das Recht. In: Hoeren, Thomas; Pinelli, Stefan (Ed.): Künstliche Intelligenz - Ethik und Recht. C.H. Beck, 2022, 221-254 more…
  • Djeffal, Christian: Soziale Medien und Kuratierung von Inhalten: Regulative Antworten auf eine demokratische Schlüsselfrage. In: Spiecker genannt Döhmann, Indra (Ed.): Demokratie und Öffentlichkeit im 21. Jahrhundert -- zur Macht des Digitalen. Nomos, 2022, 177-197 more…
  • Djeffal, Christian: Intelligenza artificiale e pubblica amministrazione in Germania. Riflessioni sui principi orientativi di carattere normativo a partire dall'esperienza tedesca. Teoria e Critica della Regolazione Sociale / Theory and Criticism of Social Regulation 2 (23), 2022, 179--197 more…
  • Djeffal, Christian: 我們應如何在法律上規範人工智慧? (Wie sollen wir künstliche Intelligenz regeln?): 歐洲的觀點. 公法研究 第三期 (12), 2022, 33--44 more…
  • Djeffal, Christian: Children&rsquo;s Rights by Design and Internet Governance: Revisiting General Comment No. 25 (2021) on Children&rsquo;s Rights in Relation to the Digital Environment. Laws 11 (6), 2022, 84-93 more…
  • Djeffal, Christian; Wurster, Stefan; Siewert, Markus B.: Role of the state and responsibility in governing artificial intelligence: a comparative analysis of AI strategies. Journal of European Public Policy (29), 2022, 1799-1821 more…
  • Djeffal, Christian; Siewert, Markus B.; Wurster, Stefan: Role of the state and responsibility in governing artificial intelligence: a comparative analysis of AI strategies. Journal of European Public Policy 29 (11), 2022, 1-23 more…
  • Eich-Zeckey, Nicole: Unternehmertum, Marktwirtschaft und Wettbewerb in Bilderbuchliteratur – Der literarische Einfluss auf das frühkindliche Lebensphasenmodell eines Menschen. Dissertation, 2022 more…
  • Emslander, V., Holzberger, D., Fischbach, A., & Scherer, R.: Teacher-Student-Relationships and Student Outcomes in Heterogeneous Educational Settings: A Systematic Review of Meta-Analyses. CIDER-LERN Conference 2022, 2022 more…
  • Etzerodt, Søren Frank; Kongshøj, Kristian: The implosion of radical right populism and the path forward for social democracy: Evidence from the 2019 Danish national election. Scandinavian Political Studies, 2022 more…
  • Fabian Wiedemann: Verstoß von Rabatten einer Online-Plattform gegen § 20 Abs. 3a GWB („Tipping-Paragraph“). jurisPR-ITR (19), 2022, Anm. 6 more…
  • Fan, Yizhou; Tsai, Yi-Shan; Li, Tongguang; Singh, Shaveen; Rakovic, Mladen; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Moore, Johanna; & Gašević, Dragan: Supporting self-regulated learning with data analytics and artificial intelligence. EARLI Special Interest Group 27, 2022 more…
  • Fan, Yizhou; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Kilgour, Jonathan; Rakovic, Mladen; Singh, Shaveen; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; & Gasevic, Dragan: Authenticating the signal: Validating Digital Traces of Student Learning Using Concurrent, Corroborating Data Sources. Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA) “Cultivating Equitable Education Systems for the 21<sup>st</sup> Century” , 2022 more…
  • Fan, Yizhou; Lim, Lyn; van der Graaf, Joep; Kilgour, Jonathan; Raković, Mladen; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Gašević, Dragan: Improving the measurement of self-regulated learning using multi-channel data. Metacognition and Learning, 2022 more…
  • Fan, Yizhou; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Raković, Mladen; Singh, Shaveen; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Gašević, Dragan: Towards investigating the validity of measurement of self-regulated learning based on trace data. Metacognition and Learning, 2022 more…
  • Fan, Yizhou; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Raković, Mladen; Singh, Shaveen; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Gašević, Dragan: Towards investigating the validity of measurement of self-regulated learning based on trace data. Metacognition and Learning, 2022 more…
  • Fischer, F., Bauer, E., Seidel, T., Schmidmaier, R., Radkowitsch, A., Neuhaus, B. J., Hofer, S. I., Sommerhoff, D., Ufer, S., Kuhn, J., Küchemann, S., Sailer, M., Koenen, J., Gartmeier, M., Berberat, P., Frenzel, A., Heitzmann, N., Holzberger, D., Pfeffer, J., Lewalter, D., Niklas, F., Schmidt-Hertha, B., Gollwitzer, M., Vorholzer, A., Chernikova, O., Schons, C., Pickal, A. J., Bannert, M., Michaeli, T., Stadler, M., Fischer, M. R.: Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 more…
  • Fischer, F., Bauer, E., Seidel, T., Schmidmaier, R., Radkowitsch, A., Neuhaus, B., ... & Fischer, M.R.: Representational Scaffolding in Digital Simulations – Learning Professional Practices in Higher Education. Information and Learning Sciences. , 2022, more…
  • Fischer, F.; Bauer, E.; Seidel, T.; Schmidmaier, R.; Radkowitsch; A.; Neuhaus, B. J.; Hofer, S. I.; Sommerhoff, D.; Ufer, S.; Kuhn, J.; Küchemann, S.; Sailer, M.; Koenen, J.; Gartmeier, M.; Berberat, P.; Frenzel; A.; Heitzmann, N.; Holzberger, D.; Pfeffer, J.; Lewalter, D.; Niklas, F.; Schmidt-Hertha, B.; Gollwitzer, M.; Vorholzer, A.; Chernikova, O.; Schons, C.; Pickal, A. J.; Bannert, M.; Michaeli, T.; Stadler, M.; Fischer, M. R.: Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. . Information and Learning Sciences 123(11/12), 2022, 645-665 more…
  • Fischer, Frank; Bauer, Elisabeth; Seidel, Tina; Schmidmaier, Ralf; Radkowitsch, Anika; Neuhaus, Birgit J.; Hofer, Sarah I.; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Kuhn, Jochen; Küchemann, Stefan; Sailer, Michael; Koenen, Jenna; Gartmeier, Martin; Berberat, Pascal; Frenzel, Anne; Heitzmann, Nicole; Holzberger, Doris; Pfeffer, Jürgen; Lewalter, Doris; Niklas, Frank; Schmidt-Hertha, Bernhard; Gollwitzer, Mario; Vorholzer, Andreas; Chernikova, Olga; Schons, Christian; Pickal, Amadeus J.; Bannert, Maria; Michaeli, Tilman; Stadler, Matthias; Fischer, Martin R.: Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 more…
  • Fischer, Frank; Bauer, Elisabeth; Seidel, Tina; Schmidmaier, Ralf; Radkowitsch, Anika; Neuhaus, Birgit J.; Hofer, Sarah I.; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Kuhn, Jochen; Küchemann, Stefan; Sailer, Michael; Koenen, Jenna; Gartmeier, Martin; Berberat, Pascal; Frenzel, Anne; Heitzmann, Nicole; Holzberger, Doris; Pfeffer, Jürgen; Lewalter, Doris; Niklas, Frank; Schmidt-Hertha, Bernhard; Gollwitzer, Mario; Vorholzer, Andreas; Chernikova, Olga; Schons, Christian; Pickal, Amadeus J.; Bannert, Maria; Michaeli, Tilman; Stadler, Matthias; Fischer, Martin R.: Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 more…
  • Fischer, Frank; Bauer, Elisabeth; Seidel, Tina; Schmidmaier, Ralf; Radkowitsch, Anika; Neuhaus, Birgit J.; Hofer, Sarah I.; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Kuhn, Jochen; Küchemann, Stefan; Sailer, Michael; Koenen, Jenna; Gartmeier, Martin; Berberat, Pascal; Frenzel, Anne; Heitzmann, Nicole; Holzberger, Doris; Pfeffer, Jürgen; Lewalter, Doris; Niklas, Frank; Schmidt-Hertha, Bernhard; Gollwitzer, Mario; Vorholzer, Andreas; Chernikova, Olga; Schons, Christian; Pickal, Amadeus J.; Bannert, Maria; Michaeli, Tilman; Stadler, Matthias; Fischer, Martin R.: Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 more…
  • Fischer, Frank; Bauer, Elisabeth; Seidel, Tina; Schmidmaier, Ralf; Radkowitsch, Anika; Neuhaus, Birgit J.; Hofer, Sarah I.; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Kuhn, Jochen; Küchemann, Stefan; Sailer, Michael; Koenen, Jenna; Gartmeier, Martin; Berberat, Pascal; Frenzel, Anne; Heitzmann, Nicole; Holzberger, Doris; Pfeffer, Jürgen; Lewalter, Doris; Niklas, Frank; Schmidt-Hertha, Bernhard; Gollwitzer, Mario; Vorholzer, Andreas; Chernikova, Olga; Schons, Christian; Pickal, Amadeus J.; Bannert, Maria; Michaeli, Tilman; Stadler, Matthias; Fischer, Martin R.: Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 more…
  • Fischer, Frank; Bauer, Elisabeth; Seidel, Tina; Schmidmaier, Ralf; Radkowitsch, Anika; Neuhaus, Birgit J.; Hofer, Sarah I.; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Kuhn, Jochen; Küchemann, Stefan; Sailer, Michael; Koenen, Jenna; Gartmeier, Martin; Berberat, Pascal; Frenzel, Anne; Heitzmann, Nicole; Holzberger, Doris; Pfeffer, Jürgen; Lewalter, Doris; Niklas, Frank; Schmidt-Hertha, Bernhard; Gollwitzer, Mario; Vorholzer, Andreas; Chernikova, Olga; Schons, Christian; Pickal, Amadeus J.; Bannert, Maria; Michaeli, Tilman; Stadler, Matthias; Fischer, Martin R.: Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 more…
  • Fischer, Frank; Bauer, Elisabeth; Seidel, Tina; Schmidmaier, Ralf; Radkowitsch, Anika; Neuhaus, Birgit J.; Hofer, Sarah I.; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Kuhn, Jochen; Küchemann, Stefan; Sailer, Michael; Koenen, Jenna; Gartmeier, Martin; Berberat, Pascal; Frenzel, Anne; Heitzmann, Nicole; Holzberger, Doris; Pfeffer, Jürgen; Lewalter, Doris; Niklas, Frank; Schmidt-Hertha, Bernhard; Gollwitzer, Mario; Vorholzer, Andreas; Chernikova, Olga; Schons, Christian; Pickal, Amadeus J.; Bannert, Maria; Michaeli, Tilman; Stadler, Matthias; Fischer, Martin R.: Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 more…
  • Florentine Koppenborg: Nuclear Revival won't Rid Japan of its Energy Crisis. East Asia Forum, 2022 more…
  • Florentine Koppenborg, Ulv Hanssen: As Japan Sanctions Russian Coal, it is High Time to Kick the Habit Altogether”. Climate Home News, 2022 more…
  • Forsmann, C., D'Erchie, M., Obersteiner, A., Schneider, M.: Developing Measures of Conceptual and Procedural Fraction and Algebra Knowledge in Grade 9: A Pilot Study. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 more…
  • Forster, Katharina; Diermann, Dominik; Zerouali, Amina; Nilges, Tom; Firscher, Roland; Koenen, Jenna: LernChem – Ein individuelles Lernangebot für Chemiestudierende zur Erarbeitung zentraler fachlicher Grundlagen. 38. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht (FgCU), 2022 more…
  • Forster, Katharina; Koenen, Jenna: BNE-Kompetenzen in der Lehrkräftebildung - ein systematisches Review. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 more…
  • Forster, Katharina; Koenen, Jenna: BNE-spezifisches Professionswissen in der Lehrkräftebildung - ein systematisches Review. DGfE-BNE-Kommissionstagung 2022, 2022 more…
  • Forster, Katharina; Koenen, Jenna: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulkontext – eine Schulbuchanalyse im Fach Chemie. 38. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht (FgCU), 2022 more…
  • Forster, Katharina; Koenen, Jenna: Metakognitive Strategien beim Experimentieren. Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen?, Universität Duisburg-Essen, 2022, 652-655 more…
  • Foulkes, M., Inglis, M., Reinhold, F., Schons, C., Strohmaier, A. R., Weiers, H., Woollacott, B.: Using content-specific process data in mathematics education research. Report from a network within our network. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 more…
  • Frahm, Nina María: Soft Constitutions – Co-Producing Neuro-Innovation and Society in the US, EU, and OECD. Dissertation, 2022 more…
  • Frahm, Nina; Doezema, Tess; Pfotenhauer, Sebastian: Fixing Technology with Society: The Coproduction of Democratic Deficits and Responsible Innovation at the OECD and the European Commission. Science, Technology, & Human Values 47 (1), 2022, 174--216 more…
  • Franziska Pradel, Sebastian Sattler: Memories of a death threat: negative consequences of unconscious thoughts about a terrorist attack on attitudes towards alcohol. OMEGA—Journal of Death and Dying 86 (2), 2022, 668-687 more…
  • Froehlich, Michael; Waltenberger, Franz; Trotter, Ludwig; Alt, Florian; Schmidt, Albrecht: Blockchain and Cryptocurrency in Human Computer Interaction: A Systematic Literature Review and Research Agenda. Designing Interactive Systems Conference, ACM, 2022 more…
  • Fuhl, Wolfgang; Jasneci, Enkelejda: Maximum and Leaky Maximum Propagation. 2022 International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN), IEEE, 2022 more…
  • Fuhl, Wolfgang; Kasneci, Enkelejda: Maximum and leaky maximum propagation. 2022 International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN), 2022 more…
  • Fuhl, Wolfgang; Kasneci, Enkelejda: HPCGen: Hierarchical K-Means Clustering and Level Based Principal Components for Scan Path Genaration. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 more…
  • Fuhl, Wolfgang; Weber, Daniel; Eivazi, Shahram: Pistol: Pupil Invisible Supportive Tool to extract Pupil, Iris, Eye Opening, Eye Movements, Pupil and Iris Gaze Vector, and 2D as well as 3D Gaze. , 2022 more…
  • Fuhl, Wolfgang; Weber, Daniel; Eivazi, Shahram: GroupGazer: A Tool to Compute the Gaze per Participant in Groups with integrated Calibration to Map the Gaze Online to a Screen or Beamer Projection. , 2022 more…
  • Förster, Manuel; Maur, Andreas; Weiser, Constantin; Winkel, Kirsten: Pre-class video watching fosters achievement and knowledge retention in a flipped classroom. Computers & Education 179, 2022, 104399 more…
  • Gao, Hong; Frommelt, Lasse; Kasneci, Enkelejda: The Evaluation of Gait-Free Locomotion Methods with Eye Movement in Virtual Reality. 2022 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality Adjunct (ISMAR-Adjunct), IEEE, 2022 more…
  • Gao, Hong; Frommelt, Lasse; Kasneci, Enkelejda: The Evaluation of Gait-Free Locomotion Methods with Eye Movement in Virtual Reality. 2022 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality Adjunct (ISMAR-Adjunct), 2022 more…
  • Gao, Hong; Hasenbein, Lisa; Bozkir, Efe; Göllner, Richard; Kasneci, Enkelejda: Exploring Gender Differences in Computational Thinking Learning in a VR Classroom: Developing Machine Learning Models Using Eye-Tracking Data and Explaining the Models. International Journal of Artificial Intelligence in Education 33 (4), 2022, 929-954 more…
  • Gao, Hong; Hasenbein, Lisa; Bozkir, Efe; Göllner, Richard; Kasneci, Enkelejda: Evaluating the Effects of Virtual Human Animation on Students in an Immersive VR Classroom Using Eye Movements. Proceedings of the 28th ACM Symposium on Virtual Reality Software and Technology, ACM, 2022 more…
  • Gao, Hong; Hasenbein, Lisa; Bozkir, Efe; Göllner, Richard; Kasneci, Enkelejda: Evaluating the Effects of Virtual Human Animation on Students in an Immersive VR Classroom Using Eye Movements. Proceedings of the 28th ACM Symposium on Virtual Reality Software and Technology (VRST '22), Association for Computing Machinery, 2022 more…
  • Gao, Hong; Kasneci, Enkelejda: Eye‐Tracking‐Based Prediction of User Experience in VR Locomotion Using Machine Learning. Computer Graphics Forum 41 (7), 2022, 589-599 more…
  • Gao, Hong; Kasneci, Enkelejda: Eye-Tracking-Based Prediction of User Experience in VR Locomotion Using Machine Learning. Computer Graphics Forum 41 (7), 2022, 589-599 more…
  • Gao, Hong; Kasneci, Enkelejda: Eye-Tracking-Based Prediction of User Experience in VR Locomotion Using Machine Learning. Computer Graphics Forum 41 (7), 2022, 589-599 more…
  • Gartmeier, M.; Hapfelmeier, A.; Grünewald, M.; Häusler, J.; Pfurtscheller, T.; Seidel, T.; Berberat, P: Is there an increase over time in the complexity of teacher questions and student responses in case-based clinical seminars? ? A cross-sectional video study. 22 (871), 2022 more…
  • Gasser, Urs; Almeida, Virgílio: Futures of digital governance. Communications of the ACM 65 (3), 2022, 30-32 more…
  • Gasser, Urs; Almeida, Virgílio: Futures of digital governance. Communications of the ACM 65 (3), 2022, 30-32 more…
  • Gasser, Urs; Cortesi, Sandra; Hasse, Alexa: Transforming state of the art offline approaches for the digital world: A methods guide for youth and well-being focus groups. , 2022 more…
  • Gastinger, Markus; Heldt, Eugénia C: Measuring actual discretion of the European Commission: Using the discretion index to guide empirical research. European Union Politics 23 (3), 2022, 541–558 more…
  • Gebhardt, Luisa; Leinweber, Marc; Jacob, Florian; Hartenstein, Hannes: Grasping the Concept of Decentralized Systems for Instant Messaging. Proceedings of the 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, 2022 more…
  • Gellersen, Hans; Kasneci, Enkelejda; Krejtz, Krzysztof; Weiskopf, Daniel: PACMHCI V6, ETRA, May 2022 Editorial. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 6 (ETRA), 2022, 1-1 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Analysis of Country Mentions in the Debates of the UN Security Council. In: Information Integration and Web Intelligence. Springer Nature Switzerland, 2022 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: A community matching based approach to measuring layer similarity in multilayer networks. Social Networks 68, 2022, 1-14 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: iiWAS 2022: Information Integration and Web Intelligence. Central Figures in the Climate Change Discussion on Twitter, 2022, 110–115 more…
  • Gnugesser, E.; Chwila, C.; Brenner, S.; Deckert, A.; Dambach, P.; Steinert, J. I.; Bärnighausen, T.; Horstick, O.; Antia, K.; Louis, V. R.: The economic burden of treating uncomplicated hypertension in Sub-Saharan Africa: a systematic literature review. BMC Public Health 22, 2022, 22:1507 more…
  • Grub, A.-S., Biermann, A., Lewalter, D. & Brünken, R.: Professional knowledge and task instruction specificity as influencing factors of prospective teachers' professional vision. Teaching and Teacher Education 109, 2022, 103517 more…
  • Grub, A.-S., Biermann, A., Lewalter, D. & Brünken, R.: Professional Vision and the Compensatory Effect of a Minimal Instructional Intervention: A Quasi-Experimental Eye-Tracking Study With Novice and Expert Teachers. Frontiers in Education, sec. Teacher Education 7, 2022 more…
  • Grub, Ann-Sophie; Biermann, Antje; Lewalter, Doris; Brünken, Roland: Professional knowledge and task instruction specificity as influencing factors of prospective teachers' professional vision. Teaching and Teacher Education 109, 2022, 103517 more…
  • Hagemeister, Felix: Populism and propagation of far-right extremism. European Journal of Political Economy 72, 2022, 102-116 more…
  • Hamm, Lisa S.; Loder, Allister; Tilg, Gabriel; Menendez, Monica; Bogenberger, Klaus: Network Inefficiency: Empirical Findings for Six European Cities. Transportation Research Record: Journal of the Transportation Research Board 2676 (8), 2022, 99-111 more…
  • Han, A., Keune, A., Huang, J., & Peppler, K.: Visualizing Family Engagement in Museum Settings. International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, International Society of the Learning Sciences, 2022Hiroshima, Japan, 1904 -1905 more…
  • Hartl, A., Holzberger, D., Hugo, J., Wolf, K., & Kunter, M.: Gesundheit von Lehramtsstudierenden. Eine empirische Studie zum Zusammenspiel von Anforderungen und Ressourcen im Lehramtsstudium und die Auswirkungen auf die Studienabbruchintention: Eine längsschnittliche Betrachtung. 1. Mainzer Tagung zur Studierendengesundheit, 2022 more…
  • Hartl, A.; Holzberger, D.; Hugo, J.; Wolf, K.; Kunter, M.: Gründe für Studienabbruch? Eine Längsschnittstudie über den Zusammenhang zwischen emotionaler Erschöpfung und emotionaler Unterstützung von Lehramtsstudierenden. 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 more…
  • Hartl, A.; Holzberger, D.: Identifying teachers’ motivational profiles and their changes from teacher education into practice: A longitudinal study. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022 more…
  • Hartl, Anna: Longitudinal development of well-being and motivation in teacher education – Investigating the role of social support. Dissertation, 2022 more…
  • Hartl, Anna; Holzberger, Doris; Hugo, Julia; Wolf, Kristin; Kunter, Mareike: Promoting Student Teachers’ Well-Being. Zeitschrift für Psychologie 230 (3), 2022, 241-252 more…
  • Hartmann, Christian; & Bannert, Maria: Untersuchungen zum immersiven Lernen mit VR- und AR-Technologie. 52. DGPs-Kongress , 2022 more…
  • Hartmann, Christian; & Bannert, Maria: Lernen mit immersiver Technologie: Die Bedeutung räumlich-situativer Modellierung für den semantischen Wissenserwerb. 52. DGPs-Kongress, 2022 more…
  • Hartmann, Christian; Bannert, Maria: Lernen in virtuellen Räumen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 47, 2022, 373-391 more…
  • Hartmann, Christian; Rummel, Nikol; Bannert, Maria: Using HeuristicsMiner to Analyze Problem-Solving Processes. Journal of Learning Analytics, 2022, 1-21 more…
  • Hasse, Alexa; Cortesi, Sandra; Gasser, Urs: Transforming State of the Art Offline Approaches for the Digital World: A Methods Guide for Youth and Well-being Focus Groups. Youth and Media, Berkman Klein Center for Internet &amp; Society, 2022 more…
  • Hauk, Dennis; Gröschner, Alexander; Weil, Maralena; Böheim, Ricardo; Schindler, Ann-Kathrin; Alles, Martina; Seidel, Tina: How is the design of teacher professional development related to teacher learning about classroom discourse? Findings from a one-year intervention study. Journal of Education for Teaching, 2022, 1-15 more…
  • Heck Ribeiras, P., Wittmann, G., Obersteiner, A.: In welcher Weise unterstützen Schulbücher Vorstellungsumbrüche beim Lernen von Bruchzahlen? – Eine Schulbuchanalyse. mathematica didactica, 2022, Vol. 45 (2022) more…
  • Heckmann Dirk; Gola Peter: Einleitung zur DSG-VO und BDSG. In: Heckmann, Dirk; Gola Peter (Ed.): Datenschutz-Grundverordnung, Bundesdatenschutzgesetz: DS-GVO / BDSG. C.H.BECK (3. edn.), 2022 more…
  • Heckmann Dirk; Rachut, Sarah; Besner, Alexander: Gutachterliche Stellungnahme für den Ausschuss für Wirtschaft, Landesentwicklung, Energie, Medien und Digitalisierung im Bayerischen Landtag zum Gesetz der Staatsregierung über die Digitalisierung im Freistaat Bayern (Bayerisches Digitalgesetz - BayDiG) – Drucksache 18/19572. Bayerischer Landtag, 2022, more…
  • Heckmann, Dirk: Teil 3: Bayerisches Polizei- und Sicherheitsrecht. In: Becker, Ulrich; Heckmann, Dirk; Kempen, Bernhard; Manssen, Gerrit (Ed.): Öffentliches Recht in Bayern. C.H. Beck (derzeit: 8. edn.), 2022, S. 233 - 422 more…
  • Heckmann, Dirk: Schutz von Persönlichkeit und Privatsphäre, Datenschutz, Digitalisierung und Grundrecht – §§ 102. In: Stern, Klaus; Sodan, Helge; Möstl, Markus (Ed.): Das Staatsrecht der Bundesrepublik Deutschland im europäischen Staatenverbund. C.H.BECK (2. edn.), 2022 more…
  • Heckmann, Dirk; Brand, Thimo; Brandenburg, Anne; Bronner, Pascal; Paschke, Anne; Scheurer, Martin: Datenschutz-Grundverordnung VO (EU) 2016/679, Bundesdatenschutzgesetz: DS-GVO / BDSG. In: Gola, Peter; Heckmann, Dirk (Ed.): Datenschutz-Grundverordnung, Bundesdatenschutzgesetz: DS-GVO / BDSG. C.H.Beck (3. edn.), 2022 more…
  • Heckmann, Dirk; Doseva, Steliyana; Schmid-Petri, Hannah; Schillmöller, Jan: Uploaders' perceptions of the German implementation of the EU copyright reform and their preferences for copyright regulation. Internet Policy Review 11. Jahrgang (4. Ausgabe), 2022 more…
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  • Heckmann, Dirk; Paschke, Anne: Datenschutz und das Register zum Schutz des Wettbewerbs um öffentliche Aufträge – Kapitel 4. In: Osseforth, Tobias (Ed.): Handbuch IT-Vergabe. C.H.BECK, 2022, S. 96-120 more…
  • Heckmann, Dirk; Paschke, Anne; Scheurer, Martin: Kommentierung der §§ 22-24, 49, 51, 56, 59-61, 68. In: Gola, Peter; Heckmann, Dirk (Ed.): Datenschutz-Grundverordnung, Bundesdatenschutzgesetz: DS-GVO / BDSG. C.H.Beck (3. edn.), 2022 more…
  • Heckmann, Dirk; Rachut, Sarah: Elektronische Patientenakte und Elektronische Gesundheitsakte – 3E. In: Rehmann, Wolfgang A.; Tillmanns, Christian (Ed.): E-Health / Digital Health. C.H.BECK, 2022, S. 282-312 more…
  • Heckmann, Dirk; Rachut, Sarah: Daten, Dienste, Digitales - Grundrechtsschutz durch Telemedizin. Current Congress, 128. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Innere Medizin , 2022, S. 29 more…
  • Heckmann, Dirk; Schillmöller, Jan; Doseva, Steliyana; Schmid-Petri, Hannah: Content ID vs. „Uploadfilterpflicht“ – Wahrnehmung und Bewertung von privaten und gesetzlich vorgesehenen Filtermaßnahmen. In: Schrör, Simon; Keiner, Alexandra; Müller, Ferdinand; Schumacher, Pablo (Ed.): Entscheidungsträger im Internet. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2022, S. 19-44 more…
  • Heckmann, Dirk; Vogel, Valentin; Bronner, Pascal: Rechtliche Stellungnahme im Rahmen des Projekts Inverse Transparenz. Technische Universität München, 2022, more…
  • Heckmann, Dirk; Vogel, Valentin; Bronner, Pascal; Hofmann, Julian; Bräutigam, Peter; Habbe, Julia Sophia; Gergen, Philipp; Daum, Andreas; Rücker, Daniel: Noerr Compliance Studie 2022: Digitalisierung und Compliance. Noerr Partnerschaftsgesellschaft mbB, 2022, more…
  • Heckmann, Dirk: Digitalisierung im Dialog, Nutzerfreundlichkeit als Rechtsprinzip im Bayerischen Digitalgesetz. bidt Magazin, 2022, S. 26-27 more…
  • Heinle, A.; Schiepe-Tiska, A.; Reinhold, F.; Heine, J.-H.; & Holzberger, D.: Fostering student motivation through tasks: The motivational potential of current textbook tasks. 17th International Conference on Motivation (ICM), 2022 more…
  • Heinle, A.; Schiepe-Tiska, A.; Reinhold, F.; Heine, J.; Holzberger, D.: Supporting student motivation in class: the motivational potential of tasks. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022 more…
  • Heinze, L.; Bewersdorff, A.; Nerdel, C.; Wittmann, E.; Miesera, S.: Digitale Lehr-Lernlabore: Authentische Handlungssituationen zur Vermittlung digitaler Kompetenzen in Lehr-Lernformaten der beruflichen Lehrkräftebildung. bwp@ Berufs- und Wirtschafts­päda­gogik – online 43 (1-24), 2022 more…
  • Heldt, Eugenia C.; Dörfler, Thomas: Orchestrating private investors for development: How the World Bank revitalizes. Regulation & Governance 16 (4), 2022, 1382-1398 more…
  • Heldt, Eugénia C.: China und die BRICS in globalen ökonomischen Institutionen. In: Schirm, Stefan A.; Busch, Andreas.; Lütz, Susanne.; Walter, Stefanie.; Zimmermann, Hubert. (Ed.): De-Globalisierung. Nomos, 2022, 123-138 more…
  • Heldt, Eugénia C.; Herzog, Lisa: The Limits of Transparency: Expert Knowledge and Meaningful Accountability in Central Banking. Government and Opposition 57 (2), 2022, 217-232 more…
  • Heldt, Eugénia C.; Mello, Patrick A.; Novoselova, Anna; Ramon Serrano Oswald, Omar: Persistence Against the Odds: How Entrepreneurial Agents Helped the UN Joint Inspection Unit to Prevail. Global Policy 13 (2), 2022, 235-246 more…
  • Heldt, Eugénia C.; Müller, Tony: Bringing Independence and Accountability Together: Mission Impossible for the European Central Bank? Journal of European Integration 44 (6), 2022, 837-853 more…
  • Heldt, Eugénia C; Mello, Patrick A; Novoselova, Anna; Serrano Oswald, Omar Ramon: When Do International Organizations Engage in Agency Slack? A Qualitative Comparative Analysis of United Nations Institutions. Global Studies Quarterly 2 (3), 2022 more…
  • Helm, Christoph; Warwas, Julia; Schirmer, Henry: Cognitive diagnosis models of students’ skill profiles as a basis for adaptive teaching: an example from introductory accounting classes. Empirical Research in Vocational Education and Training 14 (1), 2022 more…
  • Hennig, Heike; Michaeli, Tilman: Investigating Teachers’ Diagnostic and Intervention Skills in Debugging. Proceedings of the 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, 2022 more…
  • Herrmann, Markus; Koenen, Jenna: Das Potential expliziter Vermittlung von Erkenntnisgewinnung durch Instruktionen im Chemieunterricht. 15tes Bayrisches Forschungskolloquium zur Didaktik der Chemie, 2022 more…
  • Heyder, Monika; Baasch, Stefanie; Beer, Katrin; Zeigermann, Ulrike: Fragmented Participatory Bioenergy. , 2022 more…
  • Holmqvist, Kenneth; Örbom, Saga Lee; Hooge, Ignace T. C.; Niehorster, Diederick C.; Alexander, Robert G.; Andersson, Richard; Benjamins, Jeroen S.; Blignaut, Pieter; Brouwer, Anne-Marie; Chuang, Lewis L.; Dalrymple, Kirsten A.; Drieghe, Denis; Dunn, Matt J.; Ettinger, Ulrich; Fiedler, Susann; Foulsham, Tom; van der Geest, Jos N.; Hansen, Dan Witzner; Hutton, Samuel B.; Kasneci, Enkelejda; Kingstone, Alan; Knox, Paul C.; Kok, Ellen M.; Lee, Helena; Lee, Joy Yeonjoo; Leppänen, Jukka M.; Macknik, Stephen; Majaranta, Päivi; Martinez-Conde, Susana; Nuthmann, Antje; Nyström, Marcus; Orquin, Jacob L.; Otero-Millan, Jorge; Park, Soon Young; Popelka, Stanislav; Proudlock, Frank; Renkewitz, Frank; Roorda, Austin; Schulte-Mecklenbeck, Michael; Sharif, Bonita; Shic, Frederick; Shovman, Mark; Thomas, Mervyn G.; Venrooij, Ward; Zemblys, Raimondas; Hessels, Roy S.: RETRACTED ARTICLE: Eye tracking: empirical foundations for a minimal reporting guideline. Behavior Research Methods 55 (1), 2022, 364-416 more…
  • Holmqvist, Kenneth; Örbom, Saga Lee; Hooge, Ignace T. C.; Niehorster, Diederick C.; Alexander, Robert G.; Andersson, Richard; Benjamins, Jeroen S.; Blignaut, Pieter; Brouwer, Anne-Marie; Chuang, Lewis L.; Dalrymple, Kirsten A.; Drieghe, Denis; Dunn, Matt J.; Ettinger, Ulrich; Fiedler, Susann; Foulsham, Tom; van der Geest, Jos N.; Hansen, Dan Witzner; Hutton, Samuel B.; Kasneci, Enkelejda; Kingstone, Alan; Knox, Paul C.; Kok, Ellen M.; Lee, Helena; Lee, Joy Yeonjoo; Leppänen, Jukka M.; Macknik, Stephen; Majaranta, Päivi; Martinez-Conde, Susana; Nuthmann, Antje; Nyström, Marcus; Orquin, Jacob L.; Otero-Millan, Jorge; Park, Soon Young; Popelka, Stanislav; Proudlock, Frank; Renkewitz, Frank; Roorda, Austin; Schulte-Mecklenbeck, Michael; Sharif, Bonita; Shic, Frederick; Shovman, Mark; Thomas, Mervyn G.; Venrooij, Ward; Zemblys, Raimondas; Hessels, Roy S.: RETRACTED ARTICLE: Eye tracking: empirical foundations for a minimal reporting guideline. Behavior Research Methods 55 (1), 2022, 364-416 more…
  • Holzberger, D.: Wie Elternbeteiligung den Schulerfolg steigern kann. Campus Schulmanagement, 2022 more…
  • Holzberger, D.; Kunter, M.: Einmal kompetent, immer kompetent? Veränderungen in den Profilen professioneller Kompetenz. 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 more…
  • Holzberger, D.; Täschner, J.: Promoting teacher self-Efficacy - A meta-analysis on intervention studies. 17th International Conference on Motivation (ICM), 2022 more…
  • Huber, Kerstin; Bannert, Maria: What happens to your body during learning with computer-based environments? Exploring negative academic emotions using psychophysiological measurements. Journal of Computers in Education, 2022 more…
  • Hunkenschroer, Anna Lena; Luetge, Christoph: Ethics of AI-Enabled Recruiting and Selection: A Review and Research Agenda. Journal of Business Ethics, 2022 more…
  • Hunner-Kreisel, Christine; Bühler-Niederberger, Doris; Sultan, Aysel: Foundations of well-being in children’s and youth’s everyday lives in Azerbaijan and Kyrgyzstan. Child Indicators Research 15 (4), 2022, 1131-1138 more…
  • Hunner-Kreisel, Christine; Nasrullayeva, Nigar; Kreisel, Stefan; Sultan, Aysel; Bühler-Niederberger, Doris: Being a (Female) Child in Baku: Social Order and Understandings of Well-Being. Child Indicators Research 15 (4), 2022, 1141-1161 more…
  • Härtig, H., Strohmaier, A. R., Leiss, D., Ehmke, T.: Manipulationen von MINT-Texten und Lernerfolg – Eine Metaanalyse. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2022 more…
  • Häusler, Janina; Jurik, Verena; Schindler, Ann-Kathrin; Gröschner, Alexander; Seidel, Tina: Videografie im Unterricht. In: Handbuch Schulpädagogik. Waxmann Verlag GmbH, 2022, 910-919 more…
  • Häußermann, Johann Jakob: The Politics of Innovation – Essays on Responsible Innovation and the Role of Participation in Economics, Business, and Public Policy. Dissertation, 2022 more…
  • Hörisch, Felix; Wurster, Stefan; Siewert, Markus B.: Large-Scale and Green? The German Covid-19 Stimulus Package in International Comparison. German Politics, 2022, 1-28 more…
  • Ide, Tobias; Mello, Patrick A: QCA in International Relations: A Review of Strengths, Pitfalls, and Empirical Applications. International Studies Review 24 (1), 2022 more…
  • Isidoro Losada, Ana María: Green hydrogen: Chances and barriers for the Energiewende in Chile. Science Talks 4, 2022, 100088 more…
  • Jackson, Grant; Schiffecker, Sarah; Poquet, Oleksandra: Facilitating intergroup dialogue online: Interpersonal and intrapersonal opportunities and limitations. , 2022 more…
  • Jedd, Theresa; Schutz, Anthony; Burbach, Mark: Polycentric governance in Nebraska, U.S., for ground and surface water. In: Water Resources Allocation and Agriculture. IWA Publishing, 2022 more…
  • Jedd, Theresa; Smith, Kelly Helm: Drought-Stricken U.S. States Have More Comprehensive Water-Related Hazard Planning. Water Resources Management 37 (2), 2022, 601-617 more…
  • Joksimović, Srećko; Dawson, Shane; Barthakur, Abhinava; Poquet, Oleksandra; Wang, Yuan Elle; Marmolejo-Ramos, Fernando; Siemens, George: Mapping the Landscape of Social and Emotional Learning Analytics. In: Social and Emotional Learning and Complex Skills Assessment. Springer International Publishing, 2022 more…
  • Just, A.; Aufschnaiter, C. v. & Vorholzer, A.: Effekte konzeptuell und kontextuell variierter Aufgabenmerkmale auf die Aktivierung von Schülervorstellungen in der Mechanik. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 more…
  • KIRKIZH, NORA; FROIO, CATERINA; STIER, SEBASTIAN: Issue trade‐offs and the politics of representation: Experimental evidence from four European democracies. European Journal of Political Research, 2022 more…
  • Kadluba, A., Obersteiner, A., Reinhold, F., Reiss, K. M.: ALICE: Teachers’ professional knowledge and their use of digital media in the mathematics classroom. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 more…
  • Kasneci, Enkelejda: Symposium 9. Advantages of virtual reality developments for perception research. PERCEPTION, 2022 more…
  • Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji; Trautwein, Ulrich; Appel, Tobias; Tibus, Maike; Jaeggi, Susanne M.; Gerjets, Peter: Do your eye movements reveal your performance on an IQ test? A study linking eye movements and socio-demographic information to fluid intelligence. PLOS ONE 17 (3), 2022, e0264316 more…
  • Keune, A.: Advancing the materiality of gender equitable STEM learning. International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, International Society of the Learning Sciences, 2022Hiroshima, Japan, 135-136 more…
  • Keune, A. & Ruiz-Cabello, P.: Inquiry of (Re)configurings: Toward a Review of Posthumanist Methods for the Study of Learning. International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, International Society of the Learning Sciences, 2022Hiroshima, Japan, 2022-2023 more…
  • Keune, A., Cain, R., Dahn, M., Kargin, T., & Thompson, N.: Local-global Maker-places: Toward an Instrument for International Maker Education. International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, International Society of the Learning Sciences, 2022Hiroshima, Japan, 2026-2027 more…
  • Keune, A., Ruiz-Cabello, P., Hurtado, S.: Exploring the Use of Fiber Crafts With Soft Robotics for Connected Engineering Learning. Proceedings of the 2022 Connected Learning Summit, 2022 more…
  • Keune, A., Ruiz-Cabello, P., Peppler, K., Chappell, K., & Rowsell, J.: Mapping Posthuman Methodological Innovation in the Study of Learning. International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, 2022Hiroshima, Japan, 113-116 more…
  • Keune, Anna: Material syntonicity: Examining computational performance and its materiality through weaving and sewing crafts. Journal of the Learning Sciences, 2022, 1-32 more…
  • Keune, Anna; Peppler, Kylie; Dahn, Maggie: Connected portfolios: open assessment practices for maker communities. Information and Learning Sciences 123 (7/8), 2022, 462-481 more…
  • Kim, Seo-young Silvia; Zilinsky, Jan: Division Does Not Imply Predictability: Demographics Continue to Reveal Little About Voting and Partisanship. Political Behavior, 2022 more…
  • Kimmelmann, Nicole; Miesera, Susanne; Moser, Daniela; Pool Maag, Silvia: Inclusion for all in VET? A comparative overview of policies and state of research about migration, integration and inclusion in Germany, Austria and Switzerland. In: Lázaro Moreno Herrera, Marianne Teräs, Petros Gougoulakis & Janne Kontio (Ed.): Migration and Inclusion in Work Life – The Role of VET. www.atlasforlag.se, 2022, 117-165 more…
  • Kinniburgh, Fiona; Selin, Henrik; Selin, Noelle E.; Schreurs, Miranda: When private governance impedes multilateralism: The case of international pesticide governance. Regulation &amp; Governance 17 (2), 2022, 425-448 more…
  • Kirchhof, Michael; Roth, Karsten; Akata, Zeynep; Kasneci, Enkelejda: A Non-isotropic Probabilistic Take on Proxy-based Deep Metric Learning. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2022 more…
  • Kirchhof, Michael; Roth, Karsten; Akata, Zeynep; Kasneci, Enkelejda: A Non-isotropic Probabilistic Take on Proxy-based Deep Metric Learning. European Conference on Computer Vision, 2022 more…
  • Kirchhof, Michael; Roth, Karsten; Akata, Zeynep; Kasneci, Enkelejda: A Non-isotropic Probabilistic Take on Proxy-based Deep Metric Learning. Computer Vision--ECCV 2022: 17th European Conference, Tel Aviv, Israel, October 23--27, 2022, Proceedings, Part XXVI, 2022 more…
  • Knogler, M.; Diery, A.; Hetmanek, A.; Holzberger, D.; Seidel, T.: Das Clearing House Unterricht: Ein bedarfsgerechtes Serviceangebot für die Lehrkräftebildung? 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 more…
  • Knogler, M.; Hetmanek, A.; Seidel, T.: Determining an Evidence Base for Particular Fields of Educational Practice: A Systematic Review of Meta-Analyses on Effective Mathematics and Science Teaching. Front Psychol 13, 2022, 873995 more…
  • Knogler, Maximilian; Hetmanek, Andreas; Seidel, Tina: Bestimmung und Bereitstellung der "best available" Evidenz für bestimmte Praxisfelder im Bildungsbereich. In: Optimierung schulischer Bildungsprozesse - What works?. Waxmann Verlag GmbH, 2022, 135-144 more…
  • Koegl, Adrian; Hubwieser, Peter; Talbot, Mike; Krugel, Johannes; Striewe, Michael; Goedicke, Michael: Efficient Structural Analysis of Source Code for Large Scale Applications in Education. 2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2022 more…
  • Koenen, Jenna: TUM School of Social Sciences and Technology – Wir machen Schule, Bildungs-wissenschaftliche Forschung und Lehre für gelingende Lehr-Lernprozesse. Vortrag im Rahmen des Studiums Generale des Projektes TUMKolleg, 2022 more…
  • Koenen, Jenna; Diermann, Dominik: Visualisierung von Vernetzungen im Chemie-Lehramtsstudium. Vorstellung der „Vernetzungskarte“. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 more…
  • Koenen, Jenna; Paetzold, Wanda; Böttcher-Graf, Pauline: Beschreibung von Instruktionen in Erkenntnisgewinnungsphasen. Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen?, Universität Duisburg-Essen, 2022Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2021, 80-83 more…
  • Kosel, C., Böheim, R., Holzberger, D. & Seidel, T.: Keeping the Overview in Class Discussions: How Hand-Raising Affects Visual Attention of Novice and Experienced Teachers. 2022 AERA Annual Meeting, 2022 more…
  • Kosel, C.; Schnitzler, K.; Holzberger, D.; Seidel, T.: In Klassengesprächen den Überblick behalten: Wie das Meldeverhalten die visuelle Aufmerksamkeit von angehenden und erfahrenen Lehrkräften beeinflusst. 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 more…
  • Kostick-Quenet, Kristin; Mandl, Kenneth D.; Minssen, Timo; Cohen, I. Glenn; Gasser, Urs; Kohane, Isaac; McGuire, Amy L.: How NFTs could transform health information exchange. Science 375 (6580), 2022, 500-502 more…
  • Kostick-Quenet, Kristin; Mandl, Kenneth D.; Minssen, Timo; Cohen, I. Glenn; Gasser, Urs; Kohane, Isaac; McGuire, Amy L.: How NFTs could transform health information exchange. Science 375 (6580), 2022, 500-502 more…
  • Kraitzek, Andreas; Förster, Manuel; Walstad, William B.: Comparison of financial education and knowledge in the United States and Germany: Curriculum and assessment. Research in Comparative and International Education 17 (2), 2022, 153-173 more…
  • Kramer, M.; Stürmer, J.; Förtsch, C.; Seidel, T.; Ufer, S.; Fischer, M.R.; Neuhaus, B.J.: Diagnosing the Instructional Quality of Biology Lessons Based on Staged Videos: Developing DiKoBi, A Video-Based Simuation. In: Learning to Diagnose with Simulations. , 2022, 63-81 more…
  • Krell, Moritz; Vorholzer, Andreas; Nehring, Andreas: Scientific Reasoning in Science Education: From Global Measures to Fine-Grained Descriptions of Students’ Competencies. Education Sciences 12 (2), 2022, 97 more…
  • Kriebitz, Alexander; Max, Raphael; Lütge, Christoph: The German Act on Autonomous Driving: Why Ethics Still Matters. Philosophy &amp; Technology 35 (2), 2022 more…
  • König, Pascal D.; Siewert, Markus B.; Ackermann, Kathrin: Conceptualizing and Measuring Citizens’ Preferences for Democracy: Taking Stock of Three Decades of Research in a Fragmented Field. Comparative Political Studies 55 (12), 2022, 001041402110662 more…
  • König, Pascal D; Wurster, Stefan; Siewert, Markus B: Consumers are willing to pay a price for explainable, but not for green AI. Evidence from a choice-based conjoint analysis. Big Data & Society 9 (1), 2022, 205395172110696 more…
  • Könings, Karen D.; Seidel, Tina: Student expectations when entering an innovative learning environment: identifying longitudinal patterns across student subgroups. Educational Studies, 2022, 1-21 more…
  • Leemann, Tobias; Kirchhof, Michael; Rong, Yao; Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji: Disentangling Embedding Spaces with Minimal Distributional Assumptions. arXiv preprint arXiv:2206.13872, 2022 more…
  • Leemann, Tobias; Kirchhof, Michael; Rong, Yao; Kasneci, Enkelejda; Kasneci, Gjergji: When are Post-hoc Conceptual Explanations Identifiable? , 2022 more…
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  • Lenz, K., Obersteiner, A., Wittmann, G.: Analyse differenzieller Effekte eines sprachsensiblen Lernangebots zu Brüchen. 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 more…
  • Lesperance, K.; Holzberger, D.: Können schulbasierte Interventionen geschlechtsspezifische Unterschiede bei motivational-affektiven Schülermerkmalen verringern? 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 more…
  • Lesperance, K; Simon, M; Holzmeier, Y., Braun, M., Holzberger, D.: Geschlechterunterschiede im Bildungskontext – Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis. Wissenschaft macht Schule. Waxmann, 2022 more…
  • Lesperance, Kaley; Hofer, Sarah; Retelsdorf, Jan; Holzberger, Doris: Reducing gender differences in student motivational‐affective factors: A meta‐analysis of school‐based interventions. British Journal of Educational Psychology, 2022 more…
  • Letourneau, Susan M; Bennett, Dorothy T; Liu, ChangChia; Argudo, Yessenia; Peppler, Kylie; Keune, Anna; Dahn, Maggie; McMillan Culp, Katherine: Observing Empathy in Informal Engineering Activities with Girls Ages 7–14. Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER) 11 (2), 2022 more…
  • Lewalter, D.: Editorial. Psychologie in Erziehung und Unterricht 69 (1), 2022, 1 more…
  • Lewalter, D. Schneeweiss, A., Richter-Gebert, J. Huber, K. & Bannert, M.: Mit Unterrichtsvideos praxisnah und disziplinverbindend lehren und lernen. Die Lernplattform Toolbox Lehrerbildung. In: R. Junker, V. Zucker, M. Oellers, T. Rauterberg, S. Konjer, N. Meschede & M. Holodynski (Ed.): Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Waxmann, 2022, 130-148 more…
  • Lewalter, Doris; Schneeweiss, Annika; Richter-Gebert, Jürgen; Huber, Kerstin; Bannert, Maria: Mit Unterrichtsvideos praxisnah und disziplinverbindend lehren und lernen. Die Lernplattform Toolbox Lehrerbildung. In: Junker, Robin: Zucker, Verena; Oellers, Manuel: Rauterberg, Till; Konjer, Sabrina; Meschede, Nicola; Holodynski, Manfred (Ed.): Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Waxmann Verlag (1. Auflage. edn.), 2022, S. 125-143 more…
  • Li, Qing: The Four Patterns of Experimentalist Environmental Governance – Constructing a Socialist Ecological Civilization in China. Dissertation, 2022 more…
  • Lim, Lyn; Bannert, Maria; van der Graaf, Joep; Singh, Shaveen; Fan, Yizhou; Surendrannair, Surya; Rakovic, Mladen; Molenaar, Inge; Moore, Johanna; & Gašević, Dragan: Closing the loop: Supporting self-regulated learning with data analytics of multi-channel dataem. EARLI Special Interest Group 27 , 2022 more…
  • Loder, Allister; Bliemer, Michiel C.J.; Axhausen, Kay W.: Optimal pricing and investment in a multi-modal city — Introducing a macroscopic network design problem based on the MFD. Transportation Research Part A: Policy and Practice 156, 2022, 113-132 more…
  • Loder, Allister; Cantner, Fabienne; Adenaw, Lennart; Siewert, Markus; Goerg, Sebastian; Lienkamp, Markus; Bogenberger, Klaus: A nation-wide experiment: fuel tax cuts and almost free public transport for three months in Germany -- Report 1 Study design, recruiting and participation. arXiv, 2022 more…
  • Loder, Allister; Cantner, Fabienne; Cadavid, Andrea; Siewert, Markus B.; Wurster, Stefan; Goerg, Sebastian; Bogenberger, Klaus: A nation-wide experiment: fuel tax cuts and almost free public transport for three months in Germany -- Report 3 Second wave results. , 2022 more…
  • Loder, Allister; Otte, Thomas; Bogenberger, Klaus: Using Large-Scale Drone Data to Monitor and Assess the Behavior of Freight Vehicles on Urban Level. Transportation Research Record: Journal of the Transportation Research Board 2676 (11), 2022, 496-507 more…
  • Loeffler, Hannah: Does a universal basic income affect voter turnout? Evidence from Alaska. Political Science Research and Methods, 2022, 1-16 more…
  • Loi, Iliana; Grammatikaki, Angeliki; Tsinganos, Panagiotis; Bozkir, Efe; Ampeliotis, Dimitris; Moustakas, Konstantinos; Kasneci, Enkelejda; Skodras, Athanassios: Proportional Myoelectric Control in a Virtual Reality Environment. 2022 IEEE 14th Image, Video, and Multidimensional Signal Processing Workshop (IVMSP), 2022 more…
  • Loi, Iliana; Grammatikaki, Angeliki; Tsinganos, Panagiotis; Bozkir, Efe; Ampeliotis, Dimitris; Moustakas, Konstantinos; Kasneci, Enkelejda; Skodras, Athanassios: Proportional Myoelectric Control in a Virtual Reality Environment. 2022 IEEE 14th Image, Video, and Multidimensional Signal Processing Workshop (IVMSP), IEEE, 2022 more…
  • Ludwig, Tobias; Buschmann, Birger; Talke, Daniel: Systematization and structuring of AMC-processes for quality assurance and qualification concepts. ASTM International Conference on Additive Manufacturing, 2022 more…
  • Ludwig, Tobias; Pittich, Daniel: Kompetenzen von Morgen?! – Wie sich aus technischen Innovativen und Prozessen Kompetenzen ableiten lassen. Technikdidaktik-Symposium 2022, 2022 more…
  • Ludwig, Tobias; Pittich, Daniel: Competence development in a student-centered learning environment. IEEE EDUCON 2022, 2022 more…
  • Ludwig, Tobias; Pittich, Daniel: Kompetenzen von Morgen - Wie sich aus technischen Innovationen und Prozessen Kompetenzen ableiten lassen. Tagungsheft 7. JOTED Technikdidaktik-Symposium: Erweiterung des Lehrens und Lernens durch Technologien, Journal of Technical Education (JOTED), 2022 more…
  • MIRANDA SCHREURS: “Energy and Climate Politics in the European Union in light of the Russian War on Ukraine. Sekai, 2022 more…
  • Markauskaite, Lina; Marrone, Rebecca; Poquet, Oleksandra; Knight, Simon; Martinez-Maldonado, Roberto; Howard, Sarah; Tondeur, Jo; De Laat, Maarten; Buckingham Shum, Simon; Gašević, Dragan; Siemens, George: Rethinking the entwinement between artificial intelligence and human learning: What capabilities do learners need for a world with AI? Computers and Education: Artificial Intelligence 3, 2022, 100056 more…
  • Martin, Monika; Farrell, Meg; Seidel, Tina; Rieß, Werner; Könings, Karen D.; van Merriënboer, Jeroen J. G.; Renkl, Alexander: Focused self‑explanation prompts and segmenting foster pre‑service teachers’ professional vision ‑ but only during training! International Journal of Educational Technology in Higher Education 19, 2022 more…
  • Matthes, Jörg; Corbu, Nicoleta; Jin, Soyeon; Theocharis, Yannis; Schemer, Christian; van Aelst, Peter; Strömbäck, Jesper; Koc-Michalska, Karolina; Esser, Frank; Aalberg, Toril; Cardenal, Ana Sofia; Castro, Laia; de Vreese, Claes; Hopmann, David; Sheafer, Tamir; Splendore, Sergio; Stanyer, James; Stępińska, Agnieszka; Štětka, Václav; Zoizner, Alon: Perceived prevalence of misinformation fuels worries about COVID-19: a cross-country, multi-method investigation. Information, Communication & Society, 2022, 1-24 more…
  • Matzner, Nils: Jasanoff, Sheila (2010): A New Climate for Society. In: Ibrahim, Youssef; Rödder, Simone (Ed.): Schlüsselwerke der sozialwissenschaftlichen Klimaforschung. transcript Verlag, 2022, 135-138 more…
  • Matzner, Nils: Müllabfuhr fürs Klima: Negative Emissionen als Zukunftsversprechen und Geschäftsmodell. Klima - Seismograph für Gesellschaft & Gesundheit (Tagungsband zum Symposion Dürnstein), tredition, 2022 more…
  • Maurer, Julian Walter: Herausforderungen der Digitalisierung: Die datenschutzrechtliche Einwilligung von Geschäftsunfähigen und beschränkt Geschäftsfähigen. AnwZert ITR (7/2022), 2022, 6-9 more…
  • Maurer, Julian Walter: Paketlieferung an Nachbarn ohne explizite Einwilligung des Adressaten gegenüber dem Versandunternehmer verstößt gegen DSGVO – Anmerkung zu AEPD (Spanien), Beschluss vom 03.11.2022, PS/00280/2022. PraxisReport IT-Recht (25/2022), 2022, 11-15 more…
  • Maurer, Julian Walter: Das Gesetz zur Umsetzung der Digitalisierungsrichtlinie (DiRUG) – Bedeutung für das Gesellschaftsrecht. informaciones – Zeitschrift für den deutsch-spanischen Rechtsverkehr (III/2022), 2022, 122-133 more…
  • Maurer, Julian Walter: Rechtliche Herausforderungen digitaler Kunst und ihre urheber- und verfassungsrechtlichen Implikationen – IX. In: Heinzelmann, Jan; Ayadi, Sami; Prinz von Bayern, Leopold et al. (Ed.): Kunst im Dialog: Festschrift für Walter Maurer zum 80. Geburtstag am 20.03.2022. ADW Press, 2022, 103-114 more…
  • McLennan, Stuart; Rachut, Sarah; Lange Johannes; Fiske, Amelia; Heckmann, Dirk; Buyx, Alena: Practices and Attitudes of Bavarian Stakeholders Regarding the Secondary Use of Health Data for Research Purposes During the COVID-19 Pandemic: Qualitative Interview Study. Journal of Medical Internet Research (24/6), 2022 more…
  • McLennan, Stuart; Fiske, Amelia; Tigard, Daniel; Müller, Ruth; Haddadin, Sami; Buyx, Alena: Embedded ethics: a proposal for integrating ethics into the development of medical AI. BMC Medical Ethics 23 (6), 2022 more…
  • Meissner, Katharina L.; Mello, Patrick A.: The unintended consequences of UN sanctions: A qualitative comparative analysis. Contemporary Security Policy, 2022, 1-31 more…
  • Mello, Patrick A.: Incentives and constraints: a configurational account of European involvement in the anti-Daesh coalition. European Political Science Review, 2022, 1-19 more…
  • Mello, Patrick A.: German Parliamentary Debates and Decision-Making on Afghanistan. Orient: German Journal for Politics, Economics and Culture of the Middle East 63 (1), 2022 more…
  • Merk, Sarah; Koenen, Jenna: Entwicklung eines kriteriengeleiteten Assessment-Instruments zur Überprüfung der Qualitätskriterien von Lehr-/ Erklärvideos. 15tes Bayrisches Forschungskolloquium zur Didaktik der Chemie, 2022 more…
  • Meyer, Johannes; Schlebusch, Thomas; Kasneci, Enkelejda: A Highly Integrated Ambient Light Robust Eye-Tracking Sensor for Retinal Projection AR Glasses Based on Laser Feedback Interferometry. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 6 (ETRA), 2022, 1-18 more…
  • Meyer, Johannes; Wilm, Tobias; Fiess, Reinhold; Schlebusch, Thomas; Stork, Wilhelm; Kasneci, Enkelejda: A Holographic Single-Pixel Stereo Camera Sensor for Calibration-free Eye-Tracking in Retinal Projection Augmented Reality Glasses. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 more…
  • Meyer, Johannes; Wilm, Tobias; Fiess, Reinhold; Schlebusch, Thomas; Stork, Wilhelm; Kasneci, Enkelejda: A Holographic Single-Pixel Stereo Camera Sensor for Calibration-free Eye-Tracking in Retinal Projection Augmented Reality Glasses. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 more…
  • Meyer, Johannes; Wilm, Tobias; Fiess, Reinhold; Schlebusch, Thomas; Stork, Wilhelm; Kasneci, Enkelejda: A Holographic Single-Pixel Stereo Camera Sensor for Calibration-free Eye-Tracking in Retinal Projection Augmented Reality Glasses. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 more…
  • Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: “I Now Feel that this is Unfair” A Case Study on the Effects of Professional Development for Debugging in the K-12 Classroom. In: Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education. Springer International Publishing, 2022 more…
  • Miesera, Susanne; Heinze, Lena; Nerdel, Claudia: Forschen mit Videovignetten zur Erfassung digitaler Unterrichtskompetenzen im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 11 (3), 2022, 34-49 more…
  • Miesera, Susanne; Sokal, Laura; Kimmelmann, Nicole: A Cross-National Study of the Effects of Education on Pre-Service Teachers’ Attitudes, Intentions, Concerns, and Self-Efficacy Regarding Inclusive Education. Exceptionality Education International 31 (1), 2022 more…
  • Mok, S. Y.; Rupp, D.; Holzberger, D.: Welche Unterstützungsaktivitäten einer Intervention sind besonders nützlich zur Förderung der Selbstwirksamkeit von (angehenden) Lehrkräften? Eine Metaanalyse. 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 more…
  • Mooseder, Angelina; Malik, Momin M.; Lamba, Hemank; Erowid, Earth; Thyssen, Sylvia; Pfeffer, Jürgen: Glowing Experience or Bad Trip? A Quantitative Analysis of User Reported Drug Experiences on Erowid.org. Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 16, 2022, 675-686 more…
  • Moser, Steffen; & Bannert, Maria: Exploring the role of instructional designs to initiate adults' regulated learning processes. EARLI SIG8-Motivation meets SIG16-Metacognition Conference, 2022 more…
  • Moser, Steffen; Bannert, Maria: Digitale Unterstützungsprogramme für den medienpädagogischen Kompetenzerwerb – Eine Explorationsstudie in der Dualen Hochschulbildung. In: Pfannstiel, Mario A.; Steinhoff, Peter F.-J. (Ed.): E-Learning im digitalen Zeitalter: Lösungen, Systeme, Anwendungen. Springer Gabler, 2022, S. 91-120 more…
  • Munk, S.: Elternbeteiligung im schulischen Kontext. Einblicke in die Forschungssynthese und Diskussion mit der Praxis. Vortrag im Rahmen des BASF-Fachtags „Mit Eltern wirken“, 2022 more…
  • Munk, S.: Geschlechterunterschiede im Bildungskontext. Austausch zwischen Bildungsforschung und schulischer Praxis. Vortrag im Rahmen des Pädagogischen Halbtags, 2022 more…
  • Munk, S. & Holzberger D.: Elternbeteiligung im schulischen Kontext. Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis. Tagung der KESCH-Multiplikator*innen an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, 2022 more…
  • Munk, S. & Holzberger D.: Forschungssynthesen am ZIB. Einblicke in die Kommunikationsstrategie der Arbeitsgruppe. EdTech Research Forum 2022, 2022Jahrestagung des BMBF-Metavorhabens "Digitalisierung im Bildungsbereich" more…
  • Munk, S. & Ziernwald, L.: Geschlechterunterschiede im Bildungskontext. Vortrag im Rahmen der MINT-Aktionstage, 2022 more…
  • Munk, S., Diery, A. & Holzberger D.: Zwischen Wissenschaft und Praxis. Clearing House Unterricht und Forschungssynthesen am ZIB. Vortrag im Rahmen des Forum TUMpaed, 2022 more…
  • Munk, S., Lesperance, K., Diery, A. & CHU Research Group: Spielend zum Lernerfolg: Können digitale Spielelemente die Leistung im Unterricht fördern? [Kurzreview 30]. 2022 more…
  • Munk, S.; Böheim, R.; Holzberger, D.: Der Einfluss von Fehlerkultur auf aktive Unterrichtsbeteiligung: Die Bedeutung von Selbstkonzept und Migrationshintergrund. 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 2022 more…
  • Munk, S.; Holzberger, D.: Fehlerkultur und Beteiligung im Unterrichtsgespräch: Welche Rolle spielen Selbstkonzept und Migrationshintergrund? Nachwuchstagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 more…
  • Müller, Ruth: Epigenetik. In: Fat Studies. transcript Verlag, 2022 more…
  • Müller, Ruth; Feiler, Julia; Clare, Amy: A Doomed Technology? On Gene Editing in Bavarian Livestock Agriculture, Policy Field Conflicts and Responsible Research and Innovation. Frontiers in Political Science 4, 2022 more…
  • Müller, Siegfried; Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Identifying Power Elites in Massively Multiplayer Online Games by Applying Machine Learning to Communication and Support Networks. 2022 IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining (ASONAM), IEEE, 2022 more…
  • Müller, Siegfried; Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Identifying Power Elites in Massively Multiplayer Online Games by Applying Machine Learning to Communication and Support Networks. IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining (ASONAM), 2022 more…
  • Nickl, M.; Huber, S. A.; Sommerhoff, D.; Codreanu, E.; Ufer, S.; Seidel, T.: Video-based simulations in teacher education: the role of learner characteristics as capacities for positive learning experiences and high performance. Int J Educ Technol High Educ 19 (1), 2022, 45 more…
  • Nicolas Ziegler, Julian Hofmann: Tabellarische Übersicht der Anforderungen an die IT-Sicherheit der Kommunen nach der ITSiV-PV. 2022 more…
  • Novoselova, Anna: Disengagement from International Organisations: The Role of Domestic Politics. Dissertation, 2022 more…
  • Nygren, Nina V.; Kankainen, Ville; Brunet, Lucas: Offsetting Game—Framing Environmental Issues in the Design of a Serious Game. Simulation &amp; Gaming 53 (6), 2022, 615-644 more…
  • Obersteiner, A.: Stimulating and examining multiplicative reasoning: Discussion. 5th Annual Conference of the Mathematical Cognition and Learning Society (MCLS), 2022 more…
  • Obersteiner, A.: Schreiben und Publizieren für die Promotion. Nachwuchskonferenz der GDM, 2022 more…
  • Obersteiner, A.: Von allen das Beste oder zwischen allen Stühlen? Chancen und Herausforderungen interdisziplinärer Forschung aus mathematikdidaktischer Perspektive. Nachwuchskonferenz der GDM, 2022 more…
  • Obersteiner, A.: Advantages and challenges of using eye tracking to study strategy use in mathematical problems. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 more…
  • Obersteiner, A.: Schwierigkeiten beim Lernen von Bruchzahlen aus der Perspektive der Conceptual Change-Theorie. Heinrich Behnke-Kolloquium der Universität Münster, 2022 more…
  • Obersteiner, A., Alibali, M. W., Marupudi, V.: Comparing fraction magnitudes: Adults’ verbal reports reveal strategy flexibility and adaptivity, but also bias. Journal of Numerical Cognition 8 (3), 2022, 398-413 more…
  • Obersteiner, A., Schwarzmeier, S., Alibali, M. W., Marupudi, V.: Adults' eye movements when comparing discretized or continuous fraction visualizations. Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME, 2022 more…
  • Opitz, A.; Fischer, M.R.; Seidel, T.; Fischer, F.: Conclusions and Outlook: Toward more Systematic Research on the Use of Simulations in Higher Education. In: Learning to Diagnose with Simulations. , 2022, 143-149 more…
  • Opitz, Ben; Ruggeri, Azzurra: Vorteile durch aktives Lernen bei Schülerinnen und Schülern. Lernen und Lernstörungen 11 (4), 2022, 1--11 more…
  • Ortmann, J.; Vorholzer, A. & Graulich, N.: Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen in (physikalischen) Praktika. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2022, 395-403 more…
  • Pala, Daniele; Parimbelli, Enea; Larizza, Cristiana; Cheng, Cindy; Ottaviano, Manuel; Pogliaghi, Andrea; Đukić, Goran; Jovanović, Aleksandar; Milićević, Ognjen; Urošević, Vladimir; Cerchiello, Paola; Giudici, Paolo; Bellazzi, Riccardo: A New Interactive Tool to Visualize and Analyze COVID-19 Data: The PERISCOPE Atlas. International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (15), 2022, 9136 more…
  • Pantelic, Marija; Steinert, Janina I.; Ayala, George; Sprague, Laurel; Chang, Judy; Thomas, Ruth Morgan; Nininahazwe, Cedric; Caswell, Georgina; Bach‐Mortensen, Anders M.; Bourne, Adam: Addressing epistemic injustice in HIV research: a call for reporting guidelines on meaningful community engagement. Journal of the International AIDS Society 25 (1), 2022 more…
  • Parimbelli, Enea; Larizza, Cristiana; Urosevic, Vladimir; Pogliaghi, Andrea; Ottaviano, Manuel; Cheng, Cindy; Benoit, Vincent; Pala, Daniele; Casella, Vittorio; Bellazzi, Riccardo; Giudici, Paolo: The PERISCOPE Data Atlas: A Demonstration of Release v1.2. In: Artificial Intelligence in Medicine. Springer International Publishing, 2022 more…
  • Pascal Bronner: Verstöße gegen die DSGVO: Verbraucherschutzverbände mit Klagebefugnis, Anm. zu EuGH, Urt. v. 28.04.2022 - C-319/20. jurisPR-ITR (21/2022 Anm. 5), 2022 more…
  • Pascal Bronner: Kommentierung zu § 86 BDSG - Verarbeitung personenbezogener Daten für Zwecke staatlicher Auszeichnungen und Ehrungen. In: Gola/Heckmann, Kommentar DS-GVO BDSG (3. Aufl. 2022). C.H. Beck Verlag oHG, 2022 more…
  • Pascal Bronner, Nicolas Ziegler: Der Entwurf einer KI-Haftungs-Richtlinie: Haftung für das digitale Zeitalter oder Flucht in die Komplexität? AnwZert ITR (01/2023 Anm. 2), 2022 more…
  • Paschke, Anne; Rachut, Sarah: The EU Data Governance Act – 101: What's it about, what it contains and what we can expect from it. , Ed.: Rulf, Kirsten (Hrsg.): Yale University, 2022, more…
  • Pauls, Christina; Oppelt, Martin; Weber, Nicki K.; Kui, Ninawa Inu Huni; Leggewie, Claus; Hanusch, Frederic; Bauer, Liza; Hartl, Claudia; Finkelstein, Clemens; Chakrabarty, Dipesh; Mendoza, Breny; Schreurs, MIRANDA SCHREURS: Das Planetarische Politisch(e) Denken. Politische Vierteljahresschrift 63 (4), 2022, 703-728 more…
  • Pauls, Christina; Oppelt, Martin; Weber, Nicki K.; Kui, Ninawa Inu Huni; Leggewie, Claus; Hanusch, Frederic; Bauer, Liza; Hartl, Claudia; Finkelstein, Clemens; Chakrabarty, Dipesh; Mendoza, Breny; Schreurs, Miranda: Das Planetarische Politisch(e) Denken. Politische Vierteljahresschrift 63 (4), 2022, 703-728 more…
  • Peter Hubwieser, Johannes Krugel, Mike Talbot, Michael Striewe, Michael Goedicke, Christoph Olbricht: Empirical Definition of Object-oriented Programming Competencies. Institutionelles Repositorium der Leibniz Universität Hannover, 2022 more…
  • Petermann, V. & Vorholzer, A.: Lehrerüberzeugungen und Unterricht zu experimentellen Kompetenzen. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 more…
  • Petermann, Verena; Vorholzer, Andreas: Relationship between Beliefs of Teachers about and Their Use of Explicit Instruction When Fostering Students’ Scientific Inquiry Competencies. Education Sciences 12 (9), 2022, 593 more…
  • Petz, Cindarella Sarah Maria: On Combining Network Research and Computational Methods on Historical Research Questions and its Implications for the Digital Humanities. Dissertation, 2022 more…
  • Petz, Cindarella; Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Tracking the Evolution of Communities in a Social Network of Intellectual Influences. Journal of Historical Network Research, 2022, Vol. 7 No. 1 (2022): Regular Issue more…
  • Pfeffer, Juergen; Mooseder, Angelina; Lasser, Jana; Hammer, Luca; Stritzel, Oliver; Garcia, David: This Sample seems to be good enough! Assessing Coverage and Temporal Reliability of Twitter's Academic API. , 2022 more…
  • Pfeffer, Jürgen: Abstracts of the Workshop Proceedings of the 16th International AAAI Conference on Web and Social Media. Unpublished, 2022 more…
  • Pittich, Daniel: Learner Empowerment in digitally enriched Learning Environments. German-Brazilian EdTech Hackathon - Pre-Event, 2022 more…
  • Pittich, Daniel: EuroTech Policy Deep Dive “Chips for Europe – Capitalising on our strengths in semi-conductor innovation and skills. virtual talk, EuroTech Universities Alliance, 2022 more…
  • Pittich, Daniel: Designing and Implementing an Innovative Master's Degree in Vocational Education - Status Quo and insights. Technikdidaktik-Symposium 2022, 2022 more…
  • Pittich, Daniel: Project-based learning in competence and student-centered learning environments. Tallinn, Estonia, 2022 more…
  • Pittich, Daniel: Hybride Lernlandschaften. Bundesarbeitsgemeinschaft landwirtschaftlicher Fachschulen, 2022 more…
  • Pittich, Daniel: XR in der beruflichen Bildung. Stiftung Bildungspakt Bayern – Podiumsdiskussion, 2022 more…
  • Pittich, Daniel; Gromer, Andreas: Konkretisierung von überfachlichen Kompetenzen als Lernziele eines Lernfeldunterrichts – Ein aktueller Schwerpunkt technikdidaktischer Forschung. Technikdidaktik-Symposium 2022, 2022 more…
  • Pittich, Daniel; Heindl, Rupert: Wie Unterrichts- und Schulentwicklung Hand-in-Hand gehen (können)…. Regierung von Niederbayern, Schulleiterdienstbesprechung, 2022 more…
  • Pittich, Daniel; Prummer, Katharina: Potenziale von Job-Shadowing in der internationalen Berufsbildung – Praxisnahe Kontextualisierung im Projekt BBI@TUM. Berufsbildung International. Umwelten., 2022 more…
  • Pittich, Daniel; Reiss, Kristina: Mathematik im Beruflichen Gymnasium – Status Quo, Potentiale und Perspektiven. In: Das Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe. Waxmann, 2022, 403-415 more…
  • Pittich, Daniel; Ludwig, Tobias: Competence development in a student-centered learning environment. 2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2022 more…
  • Pittich, Daniel; Tenberg, Ralf: Kompetenzorientierte Lehre in ingenieurwissenschaftlichen Lernfabriken – Perspektiven und Ansätze einer hochschulischen Technikdidaktik. In: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2020. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022 more…
  • Pittich, Daniel; Tenberg, Ralf: Kompetenzorientierte Lehre in ingenieurwissenschaftlichen Lernfabriken--Perspektiven und Ansätze einer hochschulischen Technikdidaktik. In: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2020: Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse. Springer, 2022, 213-234 more…
  • Poquet, Oleksandra; Lim, Lisa-Angelique; de Laat, Maarten: Learning Analytics in the Corporate Sector: What Business Leaders Say? IEEE Transactions on Learning Technologies 15 (5), 2022, 605-619 more…
  • Poquet, Oleksandra; Nguyen, Quan; Kovanovic, Vitomir; Brooks, Christopher; Dawson, Shane; Biotteau, Alexandre: Grade-based similarity prevails in online course forums at scale. Computers &amp; Education 178, 2022, 104401 more…
  • Prenzel, Manfred; Seidel, Tina: Bildungsmonitoring und Evaluation – 13. In: Spiel, C.; Götz, T.; Wagner, P.; Lüftenegger, M.; Schobe, B. (Ed.): Bildungspsychologie Ein Lehrbuch. Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2022, 343-368 more…
  • Prummer, Katharina; Trikoili, Anna; Pittich, Daniel: Designing a student-centered, international study program in vocational education. European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) 2022, 2022 more…
  • Rachut, Sarah: Mündliche elektronische (Fern-)Prüfungen, Anm. zu VG Schleswig, Beschl. v. 01.03.2022 - 12 B 10003/21. jurisPR-ITR (8/2022 Anm. 3), 2022 more…
  • Rachut, Sarah: Zwei Jahre elektronische Fernprüfungen: Aktueller Stand und Herausforderungen. AnwZert ITR (7/2022 Anm. 2), 2022 more…
  • Rachut, Sarah: Online-Klausuren in der Fachanwaltsausbildung: Notwendigkeit ausdrücklicher Regelungen - Anmerkung zu VG Freiburg (Breisgau) 8. Kammer, Urteil vom 15.02.2022 - 8 K 183/21. jurisPR-ITR (12/2022), 2022 more…
  • Rachut, Sarah; Hacker, Jonas: Neue Strukturen für verbesserte Interoperabilität im Gesundheitswesen - die IOP-Governance-Verordnung (GIGV). jurisPR-ITR (3/22 Anm. 2), 2022 more…
  • Rachut, Sarah; Hacker, Jonas: Kommunale Gremiensitzungen als Videokonferenz (Teil 3): Rechtliche und praktische Herausforderungen – Vertraulichkeit sowie Rechte und Pflichten der Gemeinderatsmitglieder. AnwZert ITR (17/2022 Anm. 3), 2022 more…
  • Rachut, Sarah; Hacker, Jonas: Kommunale Gremiensitzungen als Videokonferenzen (Teil 1): Gesetzliche Grundlagen. AnwZert ITR ( 11/2022 Anm. 2), 2022 more…
  • Rachut, Sarah; Hacker, Jonas: Kommunale Gremiensitzungen als Videokonferenz (Teil 2): Rechtliche und praktische Herausforderungen - Öffentlichkeitsgrundsatz. AnwZert ITR (14/2022 Anm. 3), 2022 more…
  • Radoslav Ralev, Jürgen Pfeffer: Hate Speech Classification in Bulgarian. Fifth International Conference on Computational Linguistics in Bulgaria, 2022, 49-58 more…
  • Raji Ghawi, Jürgen Pfeffer: Discovering Relational Implications in Multilayer Networks Using Formal Concept Analysis. iiWAS 2022: Information Integration and Web Intelligence , 2022, 352-366 more…
  • Rakovic, Mladen; Fan, Yizhou; van der Graaf, Joep; Singh, Shaveen; Kilgour, Jonathan; Lim, Lyn; Moore, Johanna; Bannert, Maria; Molenaar, Inge; Gasevic, Dragan: Using Learner Trace Data to Understand Metacognitive Processes in Writing from Multiple Sources. LAK22: 12th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2022 more…
  • Raković, Mladen; Fan, Yizhou; van der Graaf, Joep; Singh, Shaveen; Kilgour, Jonathan; Lim, Lyn; Moore, Johanna; Bannert, Maria; Molenaar, Inge; & Gašević, Dragan: Using Learner Trace Data to Understand Metacognitive Processes In Writing From Multiple Sources. 12th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK22), 2022 more…
  • Raković, Mladen; Iqbal, Sehrish; Li, Tongguang; Fan, Yizhou; Singh, Shaveen; Surendrannair, Surya; Kilgour, Jonathan; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Moore, Johanna; Gašević, Dragan: Harnessing the potential of trace data and linguistic analysis to predict learner performance in a multi‐text writing task. Journal of Computer Assisted Learning, 2022 more…
  • Rasp, Verena; Striković, Aldin; Pötzl, Julia; Schirmer, Henry: Diversität in der beruflichen Bildung - Einblicke in ein Pflichtmodul der Lehrkräfteausbildung an der TU München. 2. Symposium "Diversität in der beruflichen Bildung", 2022 more…
  • Rechl, Friederike; Wittmann, Eveline: Antinomien der Berufs- und Arbeitswelt im Kontext der digitalen Transformation. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, 2022 more…
  • Rechl, Friederike; Wittmann, Eveline; Heinze, Lena; Gadinger, Laureen: Teach@TUM4.0: Innovative und zukunftsweisende Maßnahmen in der Lehrerbildung für berufliche Schulen. K2teach - Reflexion in der Lehrkräftebildung / Online-Tagung der Freien Universtität Berlin, 2022 more…
  • Reinhold, Sarah; Holzberger, Doris; Kosel, Christian; Seidel, Tina: Exploring choices in higher education: Female and male first-generation students’ trajectories from study aspiration to study satisfaction in Germany. Frontiers in Education 7, 2022 more…
  • Reinhold, Sarah; Holzberger, Doris; Kosel, Christian; Seidel, Tina: Exploring choices in higher education: Female and male first-generation students’ trajectories from study aspiration to study satisfaction in Germany. Frontiers in Education 7, 2022 more…
  • Reiss, K.: Schule analog und digital: Ein Paradigmenwechsel aus fachdidaktischer Sicht. 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),, 2022 more…
  • Reith, Sabrina; & Bannert, Maria: Training studies for teachers to promote students' self-regulated learning – a systematic review. EARLI SIG8-Motivation meets SIG16-Metacognition Conference, 2022 more…
  • Reith, Sabrina; Arvaneh, Begüm; Bannert, Maria: Erfahrungsaustausch zum Einsatz von Lernstrategien des selbstregulierten Lernens im Unterricht. , 2022 more…
  • Reith, Sabrina; Arvaneh, Begüm; Bannert, Maria: Lernaktivitäten und digitale Anwendungen zur Unterstützung des selbstregulierten Lernens. , 2022 more…
  • Reith, Sabrina; Arvaneh, Begüm; Bannert, Maria: Lernzirkel zum selbstregulierten Lernen mit digitalen Medien. , 2022 more…
  • Reith, Sabrina; Arvaneh, Begüm; Bannert, Maria: Selbstreguliertes Lernen mit digitalen Medien - in der Schule und im Homeschooling. , 2022 more…
  • Reith, Sabrina; Bannert, Maria: Selbstreguliertes Lernen mit digitalen Medien - Förderung im Unterricht. , 2022 more…
  • Reith, Sabrina; Berger, Sonja; Bannert, Maria; Stegmann, Karsten: Reflektierender Dialog. , 2022 more…
  • Reitz, Sybille: Quality control of negotiated multi-source policy advice: the example of the German Coal Exit Commission. European Politics and Society, 2022, 1-23 more…
  • Reitz, Sybille; Goshen, Lauren; Ohlhorst, Dörte: Trade-offs in German wind energy expansion: building bridges between different interests, values and priorities. Energy, Sustainability and Society 12 (1), 2022 more…
  • Richter, Tobias; Berger, Roland; Ebersbach, Mirjam; Eitel, Alexander; Endres, Tino; Ferri, Rita Borromeo; Hänze, Martin; Lachner, Andreas; Leutner, Detlev; Lipowsky, Frank; Nemeth, Lea; Renkl, Alexander; Roelle, Julian; Rummer, Ralf; Scheiter, Katharina; Schweppe, Judith; Aufschnaiter, Claudia von; Vorholzer, Andreas: How to Promote Lasting Learning in Schools. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 54 (4), 2022, 135-141 more…
  • Ripsam, Melanie; Nerdel, Claudia: Augmented reality for chemistry education to promote the use of chemical terminology in teacher trainings. Frontiers in Psychology 13, 2022 more…
  • Roelle, Julian; Schweppe, Judith; Endres, Tino; Lachner, Andreas; Aufschnaiter, Claudia von; Renkl, Alexander; Eitel, Alexander; Leutner, Detlev; Rummer, Ralf; Scheiter, Katharina; Vorholzer, Andreas: Combining Retrieval Practice and Generative Learning in Educational Contexts. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 54 (4), 2022, 142-150 more…
  • Rong, Yao; Castner, Nora; Bozkir, Efe; Kasneci, Enkelejda: User Trust on an Explainable AI-based Medical Diagnosis Support System. arXiv, 2022 more…
  • Rong, Yao; Kassautzki, Naemi-Rebecca; Fuhl, Wolfgang; Kasneci, Enkelejda: Where and What. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 6 (ETRA), 2022, 1-22 more…
  • Rong, Yao; Leemann, Tobias; Borisov, Vadim; Kasneci, Gjergji; Kasneci, Enkelejda: A Consistent and Efficient Evaluation Strategy for Attribution Methods. , 2022 more…
  • Rong, Yao; Leemann, Tobias; Nguyen, Thai-trang; Fiedler, Lisa; Qian, Peizhu; Unhelkar, Vaibhav; Seidel, Tina; Kasneci, Gjergji; Kasneci, Enkelejda: Towards Human-centered Explainable AI: User Studies for Model Explanations. 2022 more…
  • Ruggeri, Azzurra: An Introduction to Ecological Active Learning. Current Directions in Psychological Science 31 (6), 2022, 471--479 more…
  • Saqr, Mohammed; Poquet, Oleksandra; Lopez-Pernas, Sonsoles: Networks in Education: A Travelogue Through Five Decades. IEEE Access 10, 2022, 32361-32380 more…
  • Scheuerer, S., Reinhold, F., Reiss, K. M.: Relationship Between In-Service Mathematics Teachers’ Motivational and Emotional Orientations and Knowledge in Statistics. Proceedings of the IASE 2021 Satellite Conference, International Association for Statistical Education, 2022 more…
  • Scheuerer, S., Reinhold, F., Reiss, K. M.: How Positive Is “Positive”? Teachers’ Orientations Regarding Teaching Statistics Compared to Teaching Fractions. Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics, International Association for Statistical Education, 2022 more…
  • Schick, Kristina: Doctor-patient communication in undergraduate medical education: Competence and attitudes. Dissertation, 2022 more…
  • Schirmer, Miriam; Kruschwitz, Udo; Donabauer, Gregor: A New Dataset for Topic-Based Paragraph Classification in Genocide-Related Court Transcripts. , 2022 more…
  • Schlüter, Bert; Strippel, Christian G.; Lewalter, Doris; Sommer, Katrin: Everybody Wants to Experiment: Assessing Motivation to Participate in a Chemistry Family Learning Course. Journal of Chemical Education 99 (9), 2022, 3133-3142 more…
  • Schons, C., & Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K. M.: Pre-service teachers’ assessment processes from a mathematics educational and a psychological perspective. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 more…
  • Schons, C., Obersteiner, A.: Aufgabenbasierte Diagnose mathematischer Fehlvorstellungen aus mathematikdidaktischer und psychologischer Perspektive. Tagung des Arbeitskreises Psychologie in der Mathematikdidaktik, 2022 more…
  • Schons, C., Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K. M.: Task-based assessment of students’ mathematical misconceptions in a digital simulation. Meeting of the 12th International Conference on Conceptual Change, 2022 more…
  • Schons, C., Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K.M.: Pre-service teachers‘ task selections for assessing students’ misconceptions. Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , 2022 more…
  • Seidel, Tina: Professionelle Unterrichtswahrnehmung als Teil von Expertise im Lehrberuf. Weiterentwicklungsperspektiven für die videobasierte Lehrerforschung. In: Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Waxmann Verlag GmbH, 2022, 17-36 more…
  • Seidel, Tina; Farrell, Meg; Martin, Monika; Rieß, Werner; Renkl, Alexander: Developing scripted video cases for teacher education: Creating evidence-based practice representations using mock ups. Frontiers in Education 7, 2022 more…
  • Semke, Edwin; Theobald, Wanda; Genova, Petia: Stereotype Threat and Faultlines Based on Cultural Diversity in Engineering Education in Germany. International Journal of Engineering Education 38 (3), 2022, 719–726 more…
  • Semke, Edwin; Theobald, Wanda: Der Weg der kulturellen Annäherung – Vergleich der Gruppengrenzen in der Hochschul- und Betriebswelt. In: Diversity nutzen und annehmen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022 more…
  • Serrano Oswald, Omar Ramon; Eckhardt, Jappe: New champions of preferential trade? Two-level games in China’s and India’s shifting commercial strategies. Review of International Political Economy, 2022, 1-24 more…
  • Serrano Oswald, Omar Ramon; Selmanovic, Sandra; Lee, Benjamin; Arndt, Laura: Technoregulierung in China: bayerische Unternehmen im Sozialkreditsystem. bidt - Bayerisches Forschungsinstitut für Digitale Transformation, 2022 more…
  • Servou, Eriketti; Mögele, Michael; Torrens, Jonas: Experimenting with automated driving for technology or for the city? A matter of governance cultures. Frontiers in Sustainable Cities 4, 2022, 956853 more…
  • Singh, Shaveen; Van der Graaf, Joep; Van der West, Heleen; Fan, Yizhou; Lim, Lyn; Rakovic, Mladen; Bannert, Maria; Molenaar, Iinge; Gašević, Dragan; & Moore, Johanna: Improving the Instrumentation and Feedback for Self-Regulated Learning. 17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL22), 2022 more…
  • Specht, Jacqueline; Miesera, Susanne; McGhie-Richmond, Donna; Haider, Fizza: EXPERIENCES THAT SHAPE THE DEVELOPMENT OF INCLUSIVE INSTRUCTION IN PRESERVICE TEACHERS: AN INTERNATIONAL COMPARISON. European Journal of Special Education Research 8 (4), 2022, 68-89 more…
  • Spiecker, Claus; Richter, Janina; Walter, Paul; Chlastak, Maria; Burkart, Christine; Schneidenbach, Esther; Messerschmidt, Reinhard; Endres, Kirsten; Djeffal, Christian; Nürnberger, Eva: EcoDM - Ökosystem Datenmanagement: Analysen - Empfehlungen - FAIRifizierung. 2022 more…
  • Srivastava, Namrata; Fan, Yizhou; Raković, Mladen; Singh, Shaveen; Jovanovic, Jelena; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Surendrannair, Surya; Kilgour, Jonathan; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Moore, Johanna; & Gašević, Dragan: Effects Of Internal and External Conditions On Strategies Of Self-Regulated Learning: A Learning Analytics Study. 12th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK22), 2022 more…
  • Srivastava, Namrata; Fan, Yizhou; Rakovic, Mladen; Singh, Shaveen; Jovanovic, Jelena; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Surendrannair, Surya; Kilgour, Jonathan; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; Moore, Johanna; Gasevic, Dragan: Effects of Internal and External Conditions on Strategies of Self-regulated Learning: A Learning Analytics Study. LAK22: 12th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2022 more…
  • Stegmann, Karsten; Kastorff, Tamara; Poluektova, Ilona; Berger, Sonja; Kosiol, Timo; Reith, Sabrina; Förtsch, Christian; Rutkowski, Annemarie; Mohr, Matthias; Lindermayer, Christian; Aufleger, Monika; Traub, Dagmar; Haldenwang, Vera; Ufer, Stefan; Neuhaus, Birgit Jana; Bannert, Maria; Oechslein, Karin; Lindner, Martin; Nerdel, Claudia; Fischer, Frank; Gräsel, Cornelia: Digitaler Wandel des Schulunterrichts durch professionelle Lerngemeinschaften. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 49, 2022, 250-270 more…
  • Steinert, Janina I.; Sternberg, Henrike; Prince, Hannah; Fasolo, Barbara; Galizzi, Matteo M.; Büthe, Tim; Veltri, Giuseppe A.: COVID-19 vaccine hesitancy in eight European countries: Prevalence, determinants, and heterogeneity. Science Advances 8 (17), 2022 more…
  • Steinert, Janina I; Sternberg, Henrike; Veltri, Giuseppe A; Büthe, Tim: How should COVID-19 vaccines be distributed between the Global North and South: a discrete choice experiment in six European countries. eLife 11, 2022 more…
  • Steinert, Janina Isabel; Shenderovich, Yulia; Smith, Michael; Zhou, Siyanai; Toska, Elona; Cluver, Lucie: Economic wellbeing and associated mediating pathways to improved antiretroviral therapy adherence among adolescents living with HIV: A prospective cohort study in South Africa. JAIDS Journal of Acquired Immune Deficiency Syndromes Publish Ahead of Print, 2022 more…
  • Steinert, Janina Isabel; Vasumati Satish, Rucha; Stips, Felix; Vollmer, Sebastian: Commitment or concealment? Impacts and use of a portable saving device: Evidence from a field experiment in urban India. Journal of Economic Behavior & Organization 193, 2022, 367-398 more…
  • Stinken-Rösner, L.; Weidenhiller, P.; Nerdel, C.; Weck, H.; Kastaun, M. & Meier, M.: Inklusives Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht digital unterstützen – 2. In: D. Ferencik-Lehmkuhl, I. Huynh, C. Laubmeister, L. Curie, C. Melzer, I. Schwank, H. Weck, & K. Ziemen (Ed.): Inklusion digital!. Verlag Julius Klinkhardt, 2022, 152–167 more…
  • Strathern, Wienke; Ghawi, Raji; Schönfeld, Mirco; Pfeffer, Jürgen: Identifying lexical change in negative word-of-mouth on social media. Social Network Analysis and Mining 12 (1), 2022 more…
  • Strathern, Wienke; Mooseder, Angelina; Pfeffer, Jürgen: The Polarizing Impact of Continuous Presence on Users' Behavior. ICWSM, 2022 more…
  • Strathern, Wienke; Pfeffer, Juergen: Identifying Different Layers of Online Misogyny. , 2022 more…
  • Striković, Aldin; Krebs, Philine; Wittmann, Eveline; Seeber, Susan: Interprofessional Collaboration Competency Instrument for Nursing (ICCI-N): A Validation Study of German Student Nurses. Focal Meeting of the World Education Research Association (WERA), 2022 more…
  • Striković, Aldin; Wittmann, Eveline: Collaborating Across Occupational Boundaries: Towards a Theoretical Model. Vocations and Learning 15 (2), 2022, 183-208 more…
  • Striković, Aldin; Wittmann, Eveline; Warwas, Julia; Philipps, Veronika; Weyland, Ulrike; Wilczek, Larissa: Berufsfeldspezifische und prozessnahe Erfassung von Ausbildungsbedingungen im Gesundheitsbereich. In: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Verlag Barbara Budrich, 2022 more…
  • Strohmaier, A. R.: Eyetracking in der Mathematikdidaktik - Methode, Forschungsstand und Potenzial. Forschungsseminar der Pädagogischen Hochschule Freiburg, 2022 more…
  • Strohmaier, A. R., Ehmke, T., Härtig, H., Leiss, D.: Sprachliche Variation und Lernerfolg in MINT-Texten: Eine Metaanalyse. 9. Konferenz der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 more…
  • Strohmaier, A. R., Inglis, M., Obersteiner, A.: Analyzing and Integrating Process Data in Educational Research. Workshop of the Scientific Network Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research , 2022 more…
  • Strohmaier, A. R., Knabbe, A., Dümig, P.: Socioeconomic status and word problem solving in PISA: The role of mathematical content areas. Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , PME, 2022 more…
  • Strohmaier, A. R., Kuhl, P., Schiepe-Tiska, A.: Metacognitive Reading Strategies and Mathematical Word Problem–Solving in PISA: Related but Confounded. Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), 2022 more…
  • Strohmaier, A. R., Obersteiner, A.: A brief review of eye tracking and word problem solving; or, the legacy of De Corte & Verschaffel (1986). Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 more…
  • Strohmaier, A. R., Reinhold, F., Hofer, S. I., Berkowitz, M., Vogel-Heuser, B., Reiss, K. M.: Different complex word problems require different combinations of cognitive skills. Educational Studies in Mathematics 109 (1), 2022, 89-114 more…
  • Strohmaier, A.R., Obersteiner, A., Wagner Alibali, M., Marupudi, V.: Do hatchmarks affect strategy use on number line estimation tasks with fractions? An eyetracking study. 5th Annual Conference of the Mathematical Cognition and Learning Society (MCLS), 2022 more…
  • Suhr, Friederike; Steinert, Janina Isabel: Epidemiology of floods in sub-Saharan Africa: a systematic review of health outcomes. BMC Public Health 22 (1), 2022 more…
  • Sultan, Aysel: Recovering Assemblages. Springer Nature Singapore, 2022 more…
  • Sultan, Aysel; Duff, Cameron: The line of vulnerability in a recovery assemblage. International Journal of Drug Policy 107, 2022, 103740 more…
  • Sultan, Aysel; Rychert, Marta: Editorial. Drugs, Habits and Social Policy 23 (1), 2022, 1-4 more…
  • Swaboda, Nora; Meder, Björn; Ruggeri, Azzurra: Finding the (Most Efficient) Way Out of a Maze Is Easier Than Asking (Good) Questions. Developmental Psychology 58 (9), 2022, 1730--1746 more…
  • T. Farrell, M., Martin, M., Renkl, A., Rieß, W., Könings, K. D., van Merriënboer, J. J. G., & Seidel,: An epistemic approach to teacher students' professional vision in tutoring video analysis. Frontiers in Education (7:805422.), 2022, 1-25 more…
  • Theobald, Wanda; Semke, Edwin: Viel Licht und neue Aufgaben – Münchner Perspektiven zu kultureller Diversität an deutschen Hochschulen. In: Diversity nutzen und annehmen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022 more…
  • Theocharis, Yannis; Boulianne, Shelley; Koc-Michalska, Karolina; Bimber, Bruce: Platform affordances and political participation: how social media reshape political engagement. West European Politics, 2022, 1-24 more…
  • Thierfelder, Annika; Primbs, Jonas; Severitt, Bjorn; Hohnecker, Carolin S.; Kuhnhausen, Jan; Alt, Annika K.; Pascher, Anja; Worz, Ursula; Passon, Helene; Seemann, Jens; Ernst, Christian; Lautenbacher, Heinrich; Holderried, Martin; Kasneci, Enkelejda; Giese, Martin A.; Bulling, Andreas; Menth, Michael; Barth, Gottfried M.; Ilg, Winfried; Hollmann, Karsten; Renner, Tobias J.: Multimodal Sensor-Based Identification of Stress and Compulsive Actions in Children with Obsessive-Compulsive Disorder for Telemedical Treatment. 2022 44th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine &amp; Biology Society (EMBC), IEEE, 2022 more…
  • Thierfelder, Annika; Primbs, Jonas; Severitt, Björn; Hohnecker, Carolin S.; Kühnhausen, Jan; Alt, Annika K.; Pascher, Anja; Wörz, Ursula; Passon, Helene; Seemann, Jens; Ernst, Christian; Lautenbacher, Heinrich; Holderried, Martin; Kasneci, Enkelejda; Giese, Martin A.; Bulling, Andreas; Menth, Michael; Barth, Gottfried M.; Ilg, Winfried; Hollmann, Karsten; Renner, Tobias J.: Multimodal Sensor-Based Identification of Stress and Compulsive Actions in Children with Obsessive-Compulsive Disorder for Telemedical Treatment. 2022 44th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine & Biology Society (EMBC), 2022 more…
  • Thoma, G.-B., Kampschulte, L., Specht, I., Lewalter, D., Schwan, S., & Köller, O.: Wer geht in welches Museum? Vergleichende Besucherstrukturanalyse in den acht Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft. , 2022, more…
  • Toribio-Flórez, Daniel: An examination of third-party punishment and its boundaries: Between the lab and real life. Dissertation, 2022 more…
  • Trikoili, Anna; Georgiou, Despoina: Teaching during the Pandemic: Greek Primary School Teachers’ Technology Acceptance. European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) , 2022 more…
  • Täschner, J, Diery, A. & CHU Research Group: Allein, zu zweit oder in Gruppen – Wie lernen SchülerInnen am besten? [Kurzreview 31]. 2022 more…
  • Täschner, J., Dicke, T., & Holzberger, D.: Promoting teacher self-efficacy: A pre-registered meta-analysis on intervention studies. IPSA Conference 2022, 202243rd Annual Conference of the International School Psychology Association more…
  • Täschner, J., Hartl, A., & Holzberger, D.: Ein critical overview über Fragebögen der Lehrkräfteselbstwirksamkeit. DGPs 2022, 202252. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie more…
  • Täschner, J., Hartl, A., & Holzberger, D.: Measures of teacher self-efficacy. An overview on covered domains and psychometric qualities. ICM 2022, 202217th International Conference on Motivation more…
  • Unruh, Charlotte: Doing and Allowing Good. Analysis, 2022 more…
  • Unruh, Charlotte: A Hybrid Account of Harm. Australasian Journal of Philosophy, 2022 more…
  • Unruh, Charlotte Franziska; Haid, Charlotte; Fottner, Johannes; Büthe, Tim: Human Autonomy in Algorithmic Management. Proceedings of the 2022 AAAI/ACM Conference on AI, Ethics, and Society, ACM, 2022Oxford, 10 more…
  • Vasil, Ny; Ruggeri, Azzurra; Lombrozo, Tania: When and how children use explanations to guide generalizations. Cognitive Development 61 (March 2021), 2022, 101144 more…
  • Venaruzzo, Lynnae; Mirriahi, Negin; Poquet, Sasha; Dawson, Shane: Second-year student perceptions and use of technology during emergency remote teaching to connect with peers and instructors. Pacific Journal of Technology Enhanced Learning 4 (1), 2022, 31-33 more…
  • Vogel, Valentin; Hofmann, Julian: Der Handel mit virtuellen nutzergenerierten Gegenständen mittels NFTs im Metaverse. AnwZert ITR (22/2022), 2022 more…
  • Vorholzer, Andreas; Ortmann, Julia; Graulich, Nicole: Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen in (physikalischen) Praktika. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2022 more…
  • Vorholzer, Andreas; Petermann, Verena; Weber, Joé; zu Belzen, Annette Upmeier; Tiemann, Rüdiger: Explicit instruction on procedural and epistemic knowledge – is it happening? A video-based exploration of classroom practice. Research in Science & Technological Education, 2022, 1-20 more…
  • Vorpahl, Vorpahl; Warwas, Julia; Weyland, Ulrike; Wilczek, Larissa; Krebs, Philine; Seeber, Susa; Striković, Aldin; Wittmann, Eveline: Modeling and Fostering Coping Competence in Nursing Education: Development of a Nursing-Specific Instructional Unit. Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), 2022 more…
  • Waldhör, Thomas; Riedl, Alfred: Notengebung: Wie berechnen Sie eigentlich Zeugnisnoten? Transparenz und Fairness von Noten aus Schüler- und Lehrersicht. Bildung und Beruf, 2022, 174-180 more…
  • Weber, Daniel; Fuhl, Wolfgang; Zell, Andreas; Kasneci, Enkelejda: Gaze-based Object Detection in the Wild. 2022 Sixth IEEE International Conference on Robotic Computing (IRC), IEEE, 2022 more…
  • Weber, Daniel; Kasneci, Enkelejda; Zell, Andreas: Exploiting Augmented Reality for Extrinsic Robot Calibration and Eye-based Human-Robot Collaboration. 2022 17th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI), IEEE, 2022 more…
  • Weidenhiller, P.; Witzke, S. & Nerdel, C.: Das Apfelexperiment – Enzymkinetik der Apfelbräunung mit digitalen Tools messen. Digital unterrichten Biologie (5), 2022 more…
  • Weiler, David; Bewersdorff, Arne: Superposition of Oscillation on the Metapendulum: Visualization of Energy Conservation with the Smartphone. In: Smartphones as Mobile Minilabs in Physics. Springer International Publishing, 2022 more…
  • Weinauer, Matthias; Koenen, Jenna: Interviewstudie zu Chemielehrerbilanz von zwei Jahren in Zeiten von Corona und Untersuchung von Lehrerkooperation. 15tes Bayrisches Forschungskolloquium zur Didaktik der Chemie, 2022 more…
  • Wenten, Klara-Aylin: Scripting Agile Management – An Enquiry into the Socio-Material Practices of Industrial Technology Development. Dissertation, 2022 more…
  • Wildgans-Lang, A., Scheuerer, S., Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K. M.: Learning to Diagnose Primary Students’ Mathematical Competence Levels and Misconceptions in Document-Based Simulations. In: Fischer, Frank; Opitz, Ansgar (Ed.): Learning to Diagnose with Simulations: Examples from­Teacher Education and Medical Education. Springer, 2022, 17-31 more…
  • Wittmann, E. & Stock, M.: Anforderungen Berufsbildender Schulen unter dem Blickwinkel der beruflichen Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung. In: Mersch, F.F. & Pahl, J.P. (Hrsg.) (Ed.): Handbuch Gebäude Berufsbildender Schulen. Gestaltung von Lern- und Arbeitsumgebungen im Kontext von Berufsbildung und Architektur. wbv, 2022, 683-693 more…
  • Wittmann, E., Weyland, U., Warwas, J., Seeber, S. & Schumann, M.: Operationalisierung und Förderung von Bewältigungs- und Kooperationskompetenzen in der Pflegeausbildung. Ansätze im Forschungsprojekt EKGe. In: Weyland, U. & Reiber, K. (Hrsg.) (Ed.): Professionalisierung der Gesundheitsberufe. Berufliche und hochschulische Bildung im Spiegel ak-tueller Forschung. Beiheft 33 zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Steiner Verlag, 2022, 49-61 more…
  • Wittmann, E.; Rechl, F.; Misera, S.; Siegert, J.; Heinze,L.; Pohley, M.; Striković, A.; Gadinger, L.; Bewersdorff, A.; Förster, M.& Nerdel, C.: „Digitale Transformation“ als Gegenstand der beruflichen Lehrkräftebildung – zur Entwicklung eines Lehr-Lern-Labors unter mündigkeitsbezogener Perspektive. bwp@ Ausgabe Nr. 43 | Dezember 2022, 2022 more…
  • Wittmann, E.; Rechl, F.; Miesera, S.; Siegert, J.; Heinze, L.; Pohley, M.; Striković, A.; Gadinger, L.; Bewersdorff, A.; Förster, M.; Nerdel, C.: „Digitale Transformation“ als Gegenstand der beruflichen Lehrkräftebildung – zur Entwicklung eines Lehr-Lern-Labors unter mündigkeitsbezogener Perspektive. bwp@ Berufs- und Wirtschafts­päda­gogik – online 43 (1-23), 2022 more…
  • Wittmann, Eveline: Kurzreferat: Didaktische Jahresplanung in der digitalen Transformation. Tagung zur didaktischen Jahresplanung des Staatsinstituts für Schulqualität und Unterrichtsforschung, 2022 more…
  • Wittmann, Eveline; Striković, Aldin: Educating Administrators and the Fear of Freedom in the Age of Surveillance Capitalism. In: Existential Crises in Educational Administration and Leadership. Routledge, 2022 more…
  • Wittmann, Eveline; Weyland, Ulrike; Seeber, Susan; Warwas, Julia; Striković, Aldin; Krebs, Philine; Pohley, Monja; Wilczek, Larissa: Test sensitivity in assessing competencies in nursing education. Empirical Research in Vocational Education and Training 14 (1), 2022 more…
  • Witzenberger, Benedict; Pfeffer, Jürgen: Gender dynamics of German journalists on Twitter. 2022 IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining (ASONAM), IEEE, 2022 more…
  • Witzke, S.; Weidenhiller, P.; Nerdel, C.: 3D-Druck zur Förderung des Erkenntnisgewinnungsprozesses in den Naturwissenschaften. MNU-Journal 75 (01), 2022, 65-70 more…
  • Wurster, Stefan: Sustainable development and regime type: What can we learn from a comparison of democracies and autocracies? In: The Routledge Handbook of Democracy and Sustainability. . Routledge, 2022 more…
  • Wurster, Stefan; Siewert, Markus B.; Jäckle, Sebastian; Steinert, Janina: Introduction to the Special Issue: The First Year of the COVID-19 Pandemic in Germany. German Politics, 2022, 1-13 more…
  • Wurster, Stefan; Siewert, Markus B.; Jäckle, Sebastian; Steinert, Janina: Introduction to the Special Issue: The First Year of the COVID-19 Pandemic in Germany. German Politics, 2022, 1-13 more…
  • Xin, Chen; Motz, Thomas; Fuhl, Wolfgang; Hartel, Andreas; Kasneci, Enkelejda: Deep Learning-Based Position Detection for Hydraulic Cylinders Using Scattering Parameters. arXiv, 2022 more…
  • Zehender, Verena; Pittich, Daniel: Digitalisierung an technischen beruflichen Schulen in Bayern – Eine Delphi-Studie zu zukünftigen Entwicklungen aus Sicht von Schulleitungs-Teams. Technikdidaktik-Symposium 2022, 2022 more…
  • Zellmer, S., Schlüter, B., Blau, J., Lewalter, D. & Sommer, K.: Vom Labor ins Wohnzimmer – KEMIE <sup>®</sup> in Zeiten von Corona. Eine vergleichende Untersuchung der Basic Needs in einem außerschulischen Lernarrangement im Präsenz- bzw. Distanz-Format. CHEMKON 29 (S1), 2022, 331-338 more…
  • Zerouali, Amina; Koenen, Jenna; Lewalter, Doris: Erkenntnis GEWINNEN! Konzeption eines digitalen Lernspiels. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 more…
  • Zerouali, Amina; Lewalter, Doris; von Wachter, Jana; Werner, Bernhard; Richter-Gebert, Jürgen; Bannert, Maria; Koenen, Jenna: Praxisorientierte und disziplinverbindende Lehrerbildung mit gescripteten Unterrichtsvideos - Die Lernplattform „Toolbox Lehrerbildung“. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022Workshop more…
  • Zerouali, Amina; Werner, Bernhard; Lewalter, Doris; Koenen, Jenna: Colorful Chemistry! Interaktive Visualisierungen zum Thema Farbwahrnehmung und organische Farbstoffe. zur 38. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht (FgCU), 2022 more…
  • Zhang, Yunfei; Loder, Allister; Rempe, Felix; Bogenberger, Klaus: Temporal Aggregated Analysis of GPS Trajectory Data Using Two-Fluid Model. Transportation Research Record: Journal of the Transportation Research Board 2677 (5), 2022, 103-116 more…
  • Ziernwald, L., Schiepe-Tiska, A., Reiss, K. M.: Identification and characterization of high-achieving student subgroups using two methodological approaches: The role of different achievement indicators and motivational-affective characteristics. Learning and Individual Differences 100, 2022, 102212 more…
  • Ziernwald, L.; Munk, S.: Forschungssynthesen in der Bildungsforschung. Einblicke in die Forschungssynthesen Digitale Medien und Leistungsstarke Schüler*innen. Vortrag für die Mitarbeiter*innen des Instituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), 2022 more…
  • Ziernwald, Lisa; Hillmayr, Delia; Holzberger, Doris: Promoting High-Achieving Students Through Differentiated Instruction in Mixed-Ability Classrooms—A Systematic Review. Journal of Advanced Academics, 2022, 540-573 more…
  • Ziernwald, Lisa; Schiepe-Tiska, Anja; Reiss, Kristina M.: Identification and characterization of high-achieving student subgroups using two methodological approaches: The role of different achievement indicators and motivational-affective characteristics. Learning and Individual Differences 100, 2022, 102212 more…
  • Zoizner, Alon; Sheafer, Tamir; Castro, Laia; Aalberg, Toril; Cardenal, Ana S.; Corbu, Nicoleta; de Vreese, Claes; Esser, Frank; Hopmann, David Nicolas; Koc-Michalska, Karolina; Matthes, Jörg; Schemer, Christian; Splendore, Sergio; Stanyer, James; Stępińska, Agnieszka; Štětka, Václav; Strömbäck, Jesper; Theocharis, Yannis; Van Aelst, Peter: The Effects of the COVID-19 Outbreak on Selective Exposure: Evidence from 17 Countries. Political Communication, 2022, 1-23 more…
  • van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Fan, Yizhou; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; Gašević, Dragan; Bannert, Maria; Molenaar, Inge: The Dynamics Between Self-Regulated Learning and Learning Outcomes: an Exploratory Approach and Implications. Metacognition and Learning 17 (3), 2022, 745-771 more…

2021

  • Pfeffer, Jürgen and West, Robert and Diesner, Jana and Wu, Shaomei (Ed.): Workshop Proceedings of the 13th International AAAI Conference on Web and Social Media. Frontiers Media SA, 2021 more…
  • Mello, Patrick A. (Ed.): Qualitative Comparative Analysis: An Introduction to Research Design and Application. Georgetown University Press, 2021 more…
  • Heckmann, Dirk (Ed.): JurisPraxiskommentar Internetrecht. juris (derzeit: 7. edn.), 2021 more…
  • Abele, S., Deutscher, V.K., Nickolaus, R., Rausch, A., Seeber, S., Sembill, D., Seifried, J., Walker, F., Weyland, U., Winther, E., Wittmann, E. & Wuttke, E.: Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung. Die Potenziale der ASCOT-Tests aus Sicht der Curriculum-Instruction-Assessment-Triade. In: Beck, K. & Oser, F. (Hrsg.) (Ed.): Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung. wbv, 2021, 13-41 more…
  • Adam, Yannik; Schmees, Johannes K.; Koschel, Wilhelm; Bardiau, David; Frommberger, Dietmar; Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline: Was bleibt? – Reflexionen über die Transformation der Jahrestagung. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021, 2021, 11-34 more…
  • Aelst, Peter Van; Toth, Fanni; Castro, Laia; Štětka, Václav; de Vreese, Claes; Aalberg, Toril; Cardenal, Ana Sofia; Corbu, Nicoleta; Esser, Frank; Hopmann, David Nicolas; Koc-Michalska, Karolina; Matthes, Jörg; Schemer, Christian; Sheafer, Tamir; Splendore, Sergio; Stanyer, James; Stępińska, Agnieszka; Strömböck, Jesper; Theocharis, Yannis: Does a Crisis Change News Habits? A Comparative Study of the Effects of COVID-19 on News Media Use in 17 European Countries. Digital Journalism, 2021, 1-31 more…
  • Albrecht, Clara; Cheng, Cindy; Hainz, Christa; Messerschmidt, Luca; Stitteneder, Tanja: CoronaNet meets DICE: Sammlung, Systematisierung und Visualisierung von Daten zu staatlichen Maßnahmen gegen die Covid-19-Pandemie. ifo Schnelldienst 74 (9), 2021, 56--59 more…
  • Alexander Best, Martin Brämer, Volker Frederking, Katharina Geldreich, Ilka Goetz, Henry Herper, Ludger Humbert, Ulrich Kortenkamp, Günter Krauthausen, Silke Ladel, Carsten Schulte: Informatische Bildung in der Grundschule und Zentren für Digitale Bildung. Positionspapier. LOG IN (197/198), 2021 more…
  • Ambühl, Lukas; Loder, Allister; Leclercq, Ludovic; Menendez, Monica: Disentangling the city traffic rhythms: A longitudinal analysis of MFD patterns over a year. Transportation Research Part C: Emerging Technologies 126, 2021, 103065 more…
  • Amina Zerouali: Entwicklung und Beforschung einer digitalen Lernumgebung zum Assessment zur Förderung ex-perimenteller Kompetenz. Doktorierendenkolloquium der GDCP, 2021 more…
  • Anders, Y.; Daniel, H.D.; Hannover, B.; Köller, O.; Lenzen, D.; McElvany, N.; Roßbach, H.-G.; Seidel, T.; Tippelt, R.; Wößmann, L.: Nachhaltigkeit im Bildungswesen - was jetzt getan werden muss. , 2021 more…
  • Anders, Y.; Daniel, H.D.; Hannover, B.; Köller, O.; Lenzen, D.; McElvany, N.; Seidel, T.; Tippelt, R.; Wilbers, K.; Wößmann, L.: Führung, Leitung, Governance: Verantwortung im Bildungssystem. Waxmann, 2021 more…
  • Bannert, M.;: Multimodal Measurement of SRL in Advanced Learning Technologies. E-CIR Panel presented at the 19<sup>th</sup> Biennial EARLI Conference for Research. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Gothenburg, Sweden, August 23-27, 2021., 2021 more…
  • Bannert, Maria: Multimodal Measurement of SRL in Advanced Learning Technologies. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2021 more…
  • Bannert, Maria; Arvaneh, Begüm; & Reith, Sabrina: ISDIMU – Ein Instrument zur Erfassung des selbstregulierten Lernens mit digitalen Medien im Unterricht. 2021 more…
  • Bannert, Maria; Lim, Lyn; van der Graaf, Joep; Fan, Yizhou; Kilgour, Jonathan; Molenaar, Inge; Moore, Johanna; & Gasevic, Dragan: Leveraging SRL Research into Intelligent Learning Technologies for Conference. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2021 more…
  • Barnea, Gil; Hagemann, Christian; Wurster, Stefan: Regulation Matters Support Schemes for Renewable Energy Capacity in Worldwide Comparison. SSRN Electronic Journal, 2021 more…
  • Bartneck, Christoph; Lütge, Christoph; Wagner, Alan; Welsh, Sean: An Introduction to Ethics in Robotics and AI. Springer International Publishing, 2021 more…
  • Becker, S., Dreher, A., Obersteiner, A.: How do time pressure and episodic knowledge influence how teachers respond to student thinking? Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME, 2021 more…
  • Beer, Katrin; Biedenkopf, Katja; Breitmeier, Helmut; Gerner, Martin; Große, Nora; Gumbert, Tobias; Hein, Jonas; Hickmann, Thomas; Kiesler, Natalie; Lederer, Markus; Marquardt, Jens; Pettibone, Lisa; Schwindenhammer, Sandra; Strobehn, Katrin; Teuber, Ramona; Weiland, Sabine: Digital Sustainability Education - Potential, Development Trends and Good Practices. Universitätsbibliothek Gießen, 2021, more…
  • Besner, Alexander; Rachut, Sarah: Kurzgutachten: "Ist bei elektronischen Fernprüfungen der Einsatz einer zweiten Kamera zur Videoaufsicht zulässig?" – Bayerisches Kompetenzzentrum für Fernprüfungen. Bayerisches Kompetenzzentrum für Fernprüfungen, 2021, more…
  • Besner, Alexander; Rachut, Sarah: Kurzgutachten zur Nutzung von KI für den Abgleich des Verhaltens von Prüfungsteilnehmenden mit einem Standardverhalten zum Zwecke einer automatisierten Prüfungsaussicht. Bayerisches Kompetenzzentrum für Fernprüfungen, 2021, more…
  • Best, Alexander; Fricke, Martin; Geldreich, Katharina: Zentrale Webseite zur Übersicht von Projekten zur Informatik im Primarbereich. , 2021 more…
  • Bettina Brohmann, Achim Brunnengräber, Peter Hocke, Ana María Isidoro Losada: Robuste Langzeit-Governance bei der Endlagersuche. transcript Verlag, 2021 more…
  • Betz, Timm; Cook, Scott J.; Hollenbach, Florian M.: Bias from Network Misspecification Under Spatial Dependence. Political Analysis 29 (2), 2021, 260-266 more…
  • Betz, Timm; Fortunato, David; O’Brien, Diana Z.: Women’s Descriptive Representation and Gendered Import Tax Discrimination. American Political Science Review 115 (1), 2021, 307-315 more…
  • Betz, Timm; Pond, Amy: Liberalization. In: Pevehouse,Jon C. W.; Seabrooke, Leonard (Ed.): The Oxford Handbook of International Political Economy. Oxford University Press, 2021 more…
  • Betz, Timm; Pond, Amy; Yin, Weiwen: Investment agreements and the fragmentation of firms across countries. The Review of International Organizations 16 (4), 2021, 755-791 more…
  • Bewersdorff, A.; Weiler, D.; Kasper, L.; Kuntze, S.: Data Mining zur Ozon- und Stickstoffdioxidbelastung? – Das Potential digitaler Echtzeitdatenquellen für die Entwicklung eigener problemorientierter Aufgaben im Bereich Data Literacy. MNU Journal 74 (5), 2021, 395-404 more…
  • Bewersdorff, A.; Kasper, L.: Plakate ,augmented': Experimentieranleitungen neu gefasst. Plus Lucis 28 (2), 2021, 8-11 more…
  • Bewersdorff, A.: Auswertungsmöglichkeiten von Sortieraufgaben. 2021 more…
  • Brandl, L., Richters, C., Radkowitsch, A., Obersteiner, A., Fischer, M. R., Schmidmaier, R., Fischer, F., Stadler, M.: Simulation-based learning of complex skills: predicting performance with theoretically derived process features. Psychological Test and Assessment Modeling 63 (4), 2021, 542-560 more…
  • Brunet, Lucas: #Flygskam : le pouvoir de la honte de prendre l’avion pour gouverner le changement climatique. Section 1 – Gouverner par les émotions : tensions et rapports de force émotionnels dans la sphère publique (86), 2021, 54-70 more…
  • Brunner, K., Obersteiner, A., Leuders, T.: How prospective teachers detect potential difficulties in mathematical tasks–an eye tracking study. RISTAL: Research in Subject Matter Teaching and Learning 4, 2021, 108-125 more…
  • Budish, Ryan; Gasser, Urs; Eigen, Melyssa: German Digital Council: An 'Inside-Out' Case Study. SSRN Electronic Journal, 2021 more…
  • Buzogány, Aron; Ćetković, Stefan: Fractionalized but ambitious? Voting on energy and climate policy in the European Parliament. Journal of European Public Policy 28 (7), 2021, 1038-1056 more…
  • Böheim, R.; Knogler, M.; Urdan, Tim; Seidel, T.: Motivational and cognitive correlates of student hand-raising. Paper presentation at symposium on "Understanding and promoting students' oral participation in class". 2021 more…
  • Böheim, Ricardo; Schnitzler, Katharina; Gröschner, Alexander; Weil, Maralena; Knogler, Maximilian; Schindler, Ann-Kathrin; Alles, Martina; Seidel, Tina: How changes in teachers' dialogic discourse practice relate to changes in students' activation, motivation and cognitive engagement. Learning, Culture and Social Interaction 28, 2021 more…
  • Büthe, Tim: Prospects and Challenges for Transatlantic Relations After Trump and Corona. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2021 more…
  • Büthe, Tim: Tethered Fates: Companies, Communities, and Rights at Stake. By Shareen Hertel. Oxford: Oxford University Press, 2019. 240p. $105.00 cloth, $29.95 paper. Perspectives on Politics 19 (1), 2021, 343-344 more…
  • Büttel, Priska Katharina: Der Antrag auf „vollständige“ Datenauskunft und das Bestimmtheitsgebot – Anm. zu LarbG Stuttgart, Urt. v. 17.03.2021 – 21 Sa 43/20. jurisPR-ITR ((16/2021 Anm. 3)), 2021 more…
  • Büttel, Priska Katharina: Das IT-Sicherheitsgesetz 2.0: Erweiterte Befug-nisse für das BSI, KRITIS light und andere Neuerungen. jurisPR-ITR (15/2021 Anm. 2), 2021 more…
  • Carroll, Robert; Pond, Amy: Costly signaling in autocracy. International Interactions, 2021, 1-21 more…
  • Castro, Laia; Strömbäck, Jesper; Esser, Frank; Aelst, Peter Van; de Vreese, Claes; Aalberg, Toril; Cardenal, Ana S.; Corbu, Nicoleta; Hopmann, David Nicolas; Koc-Michalska, Karolina; Matthes, Jörg; Schemer, Christian; Sheafer, Tamir; Splendore, Sergio; Stanyer, James; Stepinska, Agnieszka; Štětka, Václav; Theocharis, Yannis: Navigating High-choice European Political Information Environments: A Comparative Analysis of News User Profiles and Political Knowledge. The International Journal of Press/Politics, 2021, 1-33 more…
  • Castro, Laia; Strömbäck, Jesper; Esser, Frank; Van Aelst, Peter; de Vreese, Claes; Aalberg, Toril; Cardenal, Ana S.; Corbu, Nicoleta; Hopmann, David Nicolas; Koc-Michalska, Karolina; Matthes, Jörg; Schemer, Christian; Sheafer, Tamir; Splendore, Sergio; Stanyer, James; Stępińska, Agnieszka; Štětka, Václav; Theocharis, Yannis: Navigating High-choice European Political Information Environments: A Comparative Analysis of News User Profiles and Political Knowledge. The International Journal of Press/Politics, 2021, 194016122110125 more…
  • Chen, Chaoran; Schönfeld, Mirco; Pfeffer, Jürgen: ContextWalk: Embedding Networks With Context Information Extracted From News Articles. The 32nd International Conference on Database and Expert Systems Applications (DEXA2021), 2021 more…
  • Cheng, Cindy; Messerschmidt, Luca; Thorvaldsdottir, Svanhildur; Albrecht, Clara; Hainz, Christa; Stitteneder, Tanja; Barceló, Joan; Grujicx, Vanja; Hartnettxx, Allison Spencer; Kubinec, Robert; others: Tracking Government Responses To Covid-19: The CoronaNet Research Project. CESifo Forum 22 (03), 2021, 47--50 more…
  • Chernikova, O.; Stadler, M.; Heitzmann, N.; Melev, I.; Holzberger, D.; Seidel, T.; Fischer, F.: Simulation-Based Learning in Higher Education: A Meta-Analysis on Adapting Instructional Support. digiGEBF 2021, 2021Digitales Konferenzjahr der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Chernikova, O.; Stadler, M.; Holzberger, D.; Heitzmann, N.; Seidel, T.; Fischer, F.: Authenticity and Involvement in Simulation-based Learning: Insights from Medical and Teacher Education. WOG 2021: Meeting of the Scientific Research Community, 2021 more…
  • Cho, Moohyung; Büthe, Tim: From r ule‐taker to r ule‐promoting regulatory state: South Korea in the n early‐global competition regime. Regulation & Governance 15 (3), 2021, 513-543 more…
  • Christoph Lütge; Franziska Poszler; Aida Joaquin Acosta; David Danks; Gail Gottehrer; Lucian Mihet-Popa; Aisha Naseer: AI4People: Ethical Guidelines for the Automotive Sector – Fundamental Requirements and Practical Recommendations. International Journal of Technoethics, 2021 more…
  • Clormann, Michael Andreas: Negotiating Beyond-Planetary Challenges: The European Space Sector in the New Space Age. Dissertation, 2021 more…
  • Codreanu, E.; Sommerhoff, D.; Huber, S.; Seidel, T.: Exploring the Process of Preservice Teachers' Diagnostic Activities in a Video-Based Simulation. Frontiers in Education 6, 2021 more…
  • Codreanu, Elias Julian: Approximating practice: Developing a video-based simulation for measuring preservice teachers' diagnostic skills. Dissertation, 2021 more…
  • Cortesi, Sandra Clio; Hasse, Alexa; Gasser, Urs: Youth Participation in a Digital World: Designing and Implementing Spaces, Programs, and Methodologies. SSRN Electronic Journal, 2021 more…
  • Cortesi, Sandra; Hasse, Alexa; Eigen, Melyssa; Toscano, Pedro M; Malik, Maya; Gasser, Urs: Youth and Extended Reality: An Initial Exploration of Augmented, Virtual, and Mixed Realities. 2021 more…
  • Csehi, Robert: The challenge populist governments pose for the process and theory of European integration. West European Politics, 2021, 1-22 more…
  • Csehi, Robert: The Politics of Populism in Hungary. Routledge, 2021 more…
  • Csehi, Robert; Heldt, Eugenia C.: Populism as a ‘corrective’ to trade agreements? ‘America First’ and the readjustment of NAFTA. International Politics, 2021 more…
  • Dafe, Florence; Upadhyaya, Radha; Sommer, Christoph: Employing capital: Patient capital and labour relations in Kenya’s manufacturing sector. , Ed.: Deutsches Institut für Entwicklungspolitik: Deutsches Institut für Entwicklungspolitik, 2021, more…
  • Dafe, Florence; Engebretsen, Rebecca Elisabeth Husebye: Tussle for space: The politics of mock‐compliance with global financial standards in developing countries. Regulation & Governance, 2021 more…
  • De Simone, Costanza: Active and ecological learning to navigate the social world. Dissertation, 2021 more…
  • De Simone, Costanza; Ruggeri, Azzurra: What is a good question asker better at? From unsystematic generalization to adult-like selectivity across childhood. Cognitive Development 59 (June), 2021, 101082 more…
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  • Diethelm, Ira; Fandrich, Anatolij; Michaeli, Tilman; Pancratz, Nils; Romeike, Ralf; Seegerer, Stefan: Gemeinsam KI entdecken! INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021 more…
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  • Djeffal, Christian; Horst, Antonia: Übersetzung und ­Künstliche Intelligenz in der öffentlichen ­Verwaltung. Berichte des NEGZ 17, 2021, 1-40 more…
  • Djeffal, Christian; Magrani, Eduardo; Hitrova, Christina: Recommender Systems and Autonomy: A Role for Regulation of Design, Rights, and Transparency. Indian Journal of Law and Technology 17 (1), 2021, 1-55 more…
  • Dominik Diermann, Jenna Koenen: Introduction of SpinDrops and its possible implications towards test-development. Kick-off Conference zum QTEdu Pilot: Quantum Concept Inventory, 2021 more…
  • Dominik Diermann, Steffen Glaser, Jenna Koenen: Visualisierungen durch SpinDrops. Einflüsse auf die Motivation und das Lernen quantenmechani-scher Grundlagen der NMR-Spektroskopie. 37. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht (FgCU), 2021 more…
  • Dominik Diermann, Steffen Glaser, Jenna Koenen: Lernen quantenmechanischer Grundlagen durch Simulationen in SpinDrop. GDCP-Jahrestagung, 2021 more…
  • Dominik Diermann, Steffen Glaser, Jenna Koenen: Entwicklung einer digitalen Lernumgebung zur Simulationsapp SpinDrops. Didaktische Einsatzmög-lichkeiten von Simulationen und Visualisierungen in der NMR-Spektroskopie und deren Einflüsse auf den Lernprozess. Doktorierendenkolloquium der GDCP, 2021 more…
  • Dowell, Nia M.M.; Poquet, Oleksandra: SCIP: Combining group communication and interpersonal positioning to identify emergent roles in scaled digital environments. Computers in Human Behavior 119, 2021, 106709 more…
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  • Esselborn, Stefan: Moving Violations: Automobiles, Experts, and Regulations in the United States by Lee Vinsel. Technology and Culture 62 (1), 2021, 290-292 more…
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  • Geipel, Andrea: "Don't Act Like a Teacher" - How Science YouTubers become Experts. Dissertation, 2021 more…
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  • Ghawi, Raji, Müller, Siegfried and Pfeffer, Jürgen: Improving team performance prediction in MMOGs with temporal communication networks. Social Network Analysis and Mining 11, 2021 more…
  • Ghawi, Raji, Petz, Cindarella; Pfeffer, Jürgen: Diffusion dynamics of influence in a social network of intellectuals. Social Network Analysis and Mining 11, 2021 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: A Hybrid Thresholding Strategy combining RCut and PCut for Multi-label Classification. 23rd International Conference on Information Integration and Web Intelligence (iiWAS2021), 2021 more…
  • Goldberg, P.; Schwerter, J.; Seidel, T.; Müller, K.; Stürmer, K.: How does learners’ behavior attract preservice teachers’ attention during teaching? Teaching and Teacher Education 97, 2021 more…
  • Gong, Weila: Low-carbon Policy Experimentation in Chinese Cities – Leadership, Resources, and Implementation Strategies. Dissertation, 2021 more…
  • Graßl, Isabella; Geldreich, Katharina; Fraser, Gordon: Data-driven Analysis of Gender Differences and Similarities in Scratch Programs. The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, 2021 more…
  • Gromer, Andreas; Pittich, Daniel: Was kann wie sinnvoll im berufsschulischen Unterricht digitalisiert werden? Umsetzungsbeispiele einer hybriden Lernlandschaft (HLL). Bildung und Beruf (4), 2021, 366-372 more…
  • Gugganig, Mascha: Hawaiʻi as a Laboratory Paradise: Divergent Sociotechnical Island Imaginaries. Science as Culture 30 (3), 2021, 342--366 more…
  • Haffert, Lukas; Redeker, Nils; Rommel, Tobias: Angst vor der Inflation? U ̈ber die politische Macht tru ̈gerischer Erinnerungen. ifo Schnelldienst 74 (9), 2021, 23-26 more…
  • Haffert, Lukas; Redeker, Nils; Rommel, Tobias: Misremembering Weimar: Hyperinflation, the Great Depression, and German collective economic memory. Economics & Politics 33 (3), 2021, 664-686 more…
  • Haid, Charlotte; Unruh, Charlotte; Pröger, Isabel; Fottner, Johannes; Büthe, Tim: Personaleinsatzplanung in der Logistik. Zeitschrift für wirtschaftlichen Fabrikbetrieb 116 (12), 2021, 908-912 more…
  • Hartl, A.; Holzberger, D.: Identifikation von Motivationsprofilen. Eine Übergangsanalyse von der Lehrerausbildung in den Beruf. PaePsy 2021, 2021Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (paEpsy) der deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) more…
  • Hartl, A.; Holzberger, D.; Wolf, K.: Emotional support and the effects on well-being in teacher training: A longitudinal approach. JURE 2021, 2021 more…
  • Hartl. A; Holzberger, D.: Identifikation von Motivationsprofilen. Eine Übergangsanalyse von der Lehrerausbildung in den Beruf. ISLS 2021: Reflecting the Past and Embracing the Future, 2021The Annual Meeting of the International Society of the Learning Sciences (ISLS) more…
  • Hartmann, C.; Bannert, M.: Lernen mit VR- und AR-Technologie: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde. 18. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPSY), Heidelberg, Deutschland, September 14-16, 2021., 2021 more…
  • Hartmann, C.; Bannert, M.: Lernen mit VR- und AR-Technologie: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde. 18. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPSY), Heidelberg, Deutschland, September 14-16, 2021., 2021 more…
  • Hartmann, Christian; & Bannert, Maria: Lernen mit VR- und AR-Technologie: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde. 18. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPSY), 2021 more…
  • Hartmann, Christian; & Bannert, Maria: Lernen mit VR- und AR-Technologie: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde. 18. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPSY), 2021 more…
  • Heckmann, Dirk: Praktische Konkordanz von Gesundheitsschutz und Freiheitsrechten – 21. In: Heinemann, Stefan; Matusiewicz, David (Ed.): Rethink Healthcare . medhochzwei Verlag, 2021, S. 299 more…
  • Heckmann, Dirk: Datenschutz, IT-Sicherheit und Haftung bei automatisierten Systemen. Vereinigung der Bayrischen Wirtschaft e.V., 2021, more…
  • Heckmann, Dirk; Brand, Thimo; Paschke, Anne; Scheurer, Martin: Kommentierung der Kapitel 1.1, 2, 3, 5, 8, 9 im JurisPraxiskommentar Internetrecht 2021. In: Heckmann, Dirk (Ed.): JurisPraxiskommentar Internetrecht. Juris Verlag (derzeit:7. edn.), 2021 more…
  • Heckmann, Dirk; Marx, Lorenz; Auer, Jakob; Brand, Thimo; Bräutigam, Peter; Habbe, Julia Sophia; Gergen, Philipp; Daum, Andreas: Noerr Compliance Studie 2021: Digitalisierung und Compliance. Noerr Partnerschaftsgesellschaft mbB, 2021, more…
  • Heckmann, Dirk; Paschke, Anne: IT-Sicherheit – § 10. In: Bräutigam, Peter ; Kraul, Torsten (Ed.): Internet of Things. C.H.BECK, 2021, S. 459-491 more…
  • Heckmann, Dirk; Paschke, Anne: Datenbasierte Pandemiefolgenbewältigung Verfassungsrecht, Gender-Gap und Belastungsgesamtrechnung – VIII. In: Aulenkamp, Jana Luisa; Heinemann, Stefan; Thun, Sylvia (Ed.): Frauen in der digitalen Zukunft der Medizin und Gesundheitswirtschaft. medhochzwei Verlag, 2021, S. 249 more…
  • Heckmann, Dirk; Rachut, Sarah: Kontrolle ist gut, Vertrauen ist besser - Paradigmenwechsel durch die Bayerische Fernprüfungserprobungsverordnung. COVuR (4/21), 2021, S. 194-200 more…
  • Heckmann, Dirk; Rachut, Sarah: Hochschulen - Digitale Lehre und elektronische Fernprüfungen – § 21. In: Hubert Schmidt (Ed.): COVID-19. Rechtsfragen zur Corona-Krise. C.H.BECK (3. edn.), 2021, S. 751-782 more…
  • Heckmann, Dirk; Rachut, Sarah: Evaluation des Berliner E-Government-Gesetzes - Rechtswissenschaftliches Gutachten und empirische Studie mit Handlungsempfehlungen zur Fortentwicklung des Rechts der Digitalen Verwaltung. Berliner Senatsverwaltung für Inneres und Sport, 2021, more…
  • Heckmann, Dirk; Rachut, Sarah: Gutachterliche Stellungnahme für den Innen- und Rechtsausschuss sowie den Umwelt-, Agrar- und Digitalisierungsausschuss des Schleswig-Holsteinischen Landtags zum Entwurf eines Gesetzes zur Förderung der Digitalisierung und Bereitstellung von offenen Daten und zur Ermöglichung des Einsatzes von datengetriebenen Informationstechnologien in der Verwaltung (Digitalisierungsgesetz) – Drucksache 19/3267;Umdruck 19/6802, 19/6867. Schleswig-Holsteinischer Landtag, 2021, more…
  • Heckmann, Dirk; Rachut, Sarah: Elektronische Fernprüfungen als Katalysator für notwendige Reformen der Juristenausbildung. Der Wirtschaftsführer für junge Juristen, 2021, S. 21-24 more…
  • Heckmann, Dirk; Vogel, Valentin: Gutachterliche Stellungnahme für den Ausschuss Digitale Agenda des Deutschen Bundestages – Ausschussdrucksache 19(23)123. Ausschuss Digitale Agenda, 2021, more…
  • Heitzmann, N., Opitz, A., Stadler, M., Sommerhoff, D., Fink, M. C., Obersteiner, A., Schmidmaier, R., Neuhaus, B. J., Ufer, S., Seidel, T.: Cross-Disciplinary Research on Learning and Instruction–Coming to Terms. Frontiers in Psychology 12, 2021, 1539 more…
  • Heitzmann, N.; Opitz, A.; Stadler, M.; Sommerhoff, D.; Fink, M.C.; Obersteiner, A.; Schmidmaier, R.; Neuhaus, B.J.; Ufer, S.; Seidel, T.; Fischer, M.R.; Fischer, F.: Cross-Disciplinary Research on Learning and Instruction - Coming to Terms. Frontiers in Psychology 11, 2021 more…
  • Heldt, Eugenia C.: A new delegation design for EU governance: how preference cohesiveness of multiple principals shapes the European Commission’s discretion in trade negotiations. Comparative European Politics, 2021 more…
  • Heldt, Eugenia C.; Müller, Tony: The (self-)empowerment of the European Central Bank during the sovereign debt crisis. Journal of European Integration 43 (1), 2021, 83-98 more…
  • Hetmanek, A., Munk, S., & CHU Research Group: Digitale Tools im Unterricht: Welche Typen gibt es und wie kommen sie effektiv zum Einsatz? [Kurzreview 27]. 2021 more…
  • Hetmanek, A.; Knogler, Dr. Maximilian; Diery, A.; Seidel, T.: Herausforderungen der Evidenzbasierung in der Lehrerbildung – Das Clearing House Unterricht und die besondere Rolle von MultiplikatorInnen. 2021 more…
  • Heuer, Hendrik; Hoch, Hendrik; Breiter, Andreas; Theocharis, Yannis: Auditing the Biases Enacted by YouTube for Political Topics in Germany. Mensch und Computer 2021, ACM, 2021 more…
  • Hillmayr, D., Täschner, J., Brockmann, L. & Holzberger, D.: Elternbeteiligung im schulischen Kontext – Einblicke in Forschung und Praxis. Waxmann, 2021 more…
  • Hofmann, Katharina Christine: <i>Pseudomonas</i> spp. in deutscher Rohmilch - Prävalenz und Ermittlung von Eintragsrouten. Dissertation, 2021 more…
  • Holzberger, D.; Maurer, C.; Kunina-Habenicht, O.; Kunter, M.: Ready to teach? A profile analysis of cognitive and motivational-affective teacher characteristics at the end of pre-service teacher education and the long-term effects on occupational well-being. Teaching and Teacher Education 100, 2021, 103285 more…
  • Holzberger, D.; Prestele, E.: Teacher self-efficacy and self-reported cognitive activation and classroom management: A multilevel perspective on the role of school characteristics. Learning and Instruction 76, 2021, 101513 more…
  • Holzberger, D.; Schiepe-Tiska, A.: Is the school context associated with instructional quality? The effects of social composition, leadership, teacher collaboration, and school climate. School Effectiveness and School Improvement, 2021, 1--21 more…
  • Huber, Robert A.; Maltby, Tomas; Szulecki, Kacper; Ćetković, Stefan: Is populism a challenge to European energy and climate policy? Empirical evidence across varieties of populism. Journal of European Public Policy 28 (7), 2021, 998-1017 more…
  • Häußermann, Johann Jakob; Lütge, Christoph: Community-in-the-loop: towards pluralistic value creation in AI, or—why AI needs business ethics. AI and Ethics, 2021 more…
  • Hörisch, Felix; Wurster, Stefan: Kiwi im Südwesten - Eine Bilanz der zweiten Landesregierung Kretschmann 2016 – 2021. Springer , 2021 more…
  • Hörisch, Felix; Wurster, Stefan: Einleitung “Kiwi im Südwesten – Die grün-schwarze “Komplementärkoalition“ Kretschmann“. In: Hörisch, Felix; Wurster, Stefan (Eds.): Kiwi im Südwesten - Eine Bilanz der zweiten Landesregierung Kretschmann 2016 – 2021. Springer, 2021, 1-19 more…
  • Jacobs, Alan M.; Büthe, Tim; Arjona, Ana; Arriola, Leonardo R.; Bellin, Eva; Bennett, Andrew; Björkman, Lisa; Bleich, Erik; Elkins, Zachary; Fairfield, Tasha; Gaikwad, Nikhar; Greitens, Sheena Chestnut; Hawkesworth, Mary; Herrera, Veronica; Herrera, Yoshiko M.; Johnson, Kimberley S.; Karakoç, Ekrem; Koivu, Kendra; Kreuzer, Marcus; Lake, Milli; Luke, Timothy W.; MacLean, Lauren M.; Majic, Samantha; Maxwell, Rahsaan; Mampilly, Zachariah; Mickey, Robert; Morgan, Kimberly J.; Parkinson, Sarah E.; Parsons, Craig; Pearlman, Wendy; Pollack, Mark A.; Posner, Elliot; Riedl, Rachel Beatty; Schatz, Edward; Schneider, Carsten Q.; Schwedler, Jillian; Shesterinina, Anastasia; Simmons, Erica S.; Singerman, Diane; Soifer, Hillel David; Smith, Nicholas Rush; Spitzer, Scott; Tallberg, Jonas; Thomson, Susan; Vázquez-Arroyo, Antonio Y.; Vis, Barbara; Wedeen, Lisa; Williams, Juliet A.; Wood, Elisabeth Jean; Yashar, Deborah J.: The Qualitative Transparency Deliberations: Insights and Implications. Perspectives on Politics 19 (1), 2021, 171-208 more…
  • Jakob Auer: Löschanspruch aus Art. 17 DSGVO: Anonymisieren statt Löschen – Wie ist die grundrechtliche Lage? AnwZert ITR (3/2021 Anm. 3), 2021 more…
  • Jakob Auer: Löschpflichten nach der DSGVO: Antragsunabhängige Löschpflicht und das Verhältnis von Art. 17 Abs. 1 DSGVO zu der Löschpflicht aus dem Grundsatz der Datensparsamkeit. AnwZert ITR (8/2021 Anm. 2), 2021 more…
  • Jakob Auer: Umsetzung von Privacy by Design und Privacy by Default: Wie verpflichtend ist Art. 25 DSGVO? AnwZert ITR (16/2021 Anm. 3), 2021 more…
  • Jay, V., Marupudi, V., Obersteiner, A., Alibali, M.: Comparing visual representations of fractions: discrete segments and length differences influence children’s strategy use. Virtual Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development (SRCD), 2021 more…
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  • Jenna Koenen: Schlaglichter der Didaktik der Physik als Ausgangspunkt für eigene Überlegungen - Eine Perspektive des wissenschaftlichen Nachwuchses. In: David Woitkowski, Christoph Vogelsang (Ed.): Zentrale Themen der Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgewählter Originalquellen. Logos, 2021, 75-78 more…
  • Jenna Koenen, Wanda Paetzold, Pauline Böttcher-Graf, Anne Voit: Beschreibung von Instruktionen in Erkenntnisgewinnungsphasen. GDCP-Jahrestagung, 2021 more…
  • Jones, Angela: Active learning in child- and adulthood: an interdisciplinary perspective. Dissertation, 2021 more…
  • Jones, Angela; Markant, Douglas B.; Pachur, Thorsten; Gopnik, Alison; Ruggeri, Azzurra: How is the hypothesis space represented? Evidence from young children's active search and predictions in a multiple-cue inference task. Developmental psychology 57 (7), 2021, 1080--1093 more…
  • Junker, Robin; Holodynski, Manfred; Zucker, Verena; Huber, Kerstin; Titze, Silke; Amina, Zerouali; Schneeweiss, A.; Bannert, M.; Richter-Gebert, Jürgen; Seidel, Tina; al., et: Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Bundesministerium für Bildung und Forschung, 2021 more…
  • Kaltenbrunner, Wolfgang; Rijcke, Sarah de; Müller, Ruth; Burner-Fritsch, Isabel: On the Chronopolitics of Academic CVs in Peer Review. In: Inquiring into Academic Timescapes. Emerald Publishing Limited, 2021, 247-264 more…
  • Katharina Forster, Jenna Koenen: Metakognitive Strategien beim Experimentieren. GDCP-Jahrestagung, 2021 more…
  • Katharina Forster, Jenna Koenen: BNE-spezifisches Professionswissen in der Lehrerbildung (Chemie). Doktorierendenkolloquium der GDCP, 2021 more…
  • Katharina Geldreich: Kleine Coder. Projekt AlgoKids: So gelingt Programmieren in der Grundschule. c't magazin für computertechnik (16), 2021 more…
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  • Keune, A., Yankova, N., & Peppler, K.: Crafting Human-Material Collaborative Learning Processes and Technology Advances. Reflecting the past and embracing the future, International Society of the Learning Sciences, 2021Bochum, Germany, 193-196 more…
  • Keune, A., Zambrano-Gutiérrez, J., Phonethibsavads, A., & Peppler, K.: The Unexamined Influence: An Object’s Perceived Gender on Spatial Reasoning Skills in Girls. Reflecting the past and embracing the future, International Society of the Learning Sciences, 2021Bochum, Germany, 629-632 more…
  • Keune, Anna: Fabric-Based Computing: (Re)examining the Materiality of Computer Science Learning Through Fiber Crafts. KI - Künstliche Intelligenz 36 (1), 2021, 69-72 more…
  • Keune, Anna; Yankova, Nickolina; Peppler, Kylie: #Quiltsforpulse: connected and shared socio-political activism through craftivism. Learning, Media and Technology 47 (2), 2021, 251-267 more…
  • Kirkizh, Nora; Koltsova, Olessia: Online News and Protest Participation in a Political Context: Evidence from Self-Reported Cross-Sectional Data. Social Media + Society 7 (1), 2021, 205630512098445 more…
  • Klimburg-Witjes, Nina; Wentland, Alexander: Hacking Humans? Social Engineering and the Construction of the “Deficient User” in Cybersecurity Discourses. Science, Technology & Human Values 46 (6), 2021, 1316--1339 more…
  • Knogler, Dr. Maximilian; Böheim, R.; Diery, A.; Seidel, T.; Harackiewicz, J.: Fostering utility-value of educational research evidence in future teachers. 2021 more…
  • Knogler, Dr. Maximilian; Böheim, R.; Diery, A.; Seidel, T.; Harackiewicz, J.: Fostering utility-value of educational research evidence in future teachers. 2021 more…
  • Knogler, Dr. Maximilian; Hetmanek, A.; Diery, A.; Seidel, T.: Teacher education as a key to promote evidence-based practice in education: A clearinghouse service approach. 2021 more…
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  • Koppenborg, Florentine: Introduction: Japan’s Energy Transition 10 Years after the Fukushima Nuclear Accident. Social Science Japan Journal 24 (1), 2021, 3-7 more…
  • Koppenborg, Florentine; Hanssen, Ulv: Japan’s Climate Change Discourse: Toward Climate Securitisation? Politics and Governance 9 (4), 2021, 53-64 more…
  • Kosel, C.; Holzberger, D.; Seidel, T.: Identifying Expert and Novice Visual Scanpath Patterns and Their Relationship to Assessing Learning-Relevant Student Characteristics. Frontiers in Education 5, 2021 more…
  • Kosel, Christian: Teacher Vision – Exploring the Relationship Between Teachers' Visual Expertise and their Competence in Assessing Complex Student Profiles. Dissertation, 2021 more…
  • Kramer, M.; Förtsch, C.; Boone, W.J.; Seidel, T.; Neuhaus, B.J.: Investigating Pre-Service Biology Teachers' Diagnostic Competences: Relationships between Professional Knowledge, Diagnostic Activities, and Diagnostic Accuracy. Education Sciences 11(3), 2021 more…
  • Kramer, M.; Förtsch, C.; Seidel, T.; Neuhaus, B.J.: Comparing two constructs for describing and analyzing teachers’ diagnostic processes. Studies in Educational Evaluation 68(7), 2021 more…
  • Kriebitz, A.; Lütge, C.; Max, R.: Reflections on Floridi's" The Green and the Blue: A New Politicai Ontology for a Mature Information Society". Philosophisches Jahrbuch 128/1, 2021, 135-145 more…
  • Kriebitz, Alexander; Max, Raphael: Correction to: The Xinjiang Case and Its Implications from a Business Ethics Perspective. Human Rights Review 22 (3), 2021, 381-382 more…
  • Kriebitz, Alexander; Max, Raphael: Foreign Direct Investment Liberalization in Communist Regimes: A Theoretical Model Based on the Comparison Among China, Cuba, North Korea, and Vietnam. Political Studies Review, 2021, 147892992110209 more…
  • Körber, Nina; Geldreich, Katharina; Stahlbauer, Andreas; Fraser, Gordon: Finding Anomalies in Scratch Assignments. 2021 IEEE/ACM 43rd International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training (ICSE-SEET), IEEE, 2021 more…
  • Lammert, Christian; Siewert, Markus B.; Vormann, Boris: Flirt mit dem Autoritären: Trumpismus als schöpferische Zerstörung. In: Populismus an der Macht. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021 more…
  • Lavenex, Sandra; Serrano, Omar; Büthe, Tim: Power transitions and the rise of the regulatory state: Global market governance in flux. Regulation & Governance 15 (3), 2021, 445-471 more…
  • Lesperance, K.; Holzberger, D.: Narrowing the motivational-affective gender gap through school-based interventions? A meta-analysis. Network Gender & STEM Conference 2021, 2021 more…
  • Letourneau, S., Bennett, D., Liu, C. J., Argudo, Y., Peppler, K., Keune, A., Dahn, M., & Culp, K.: Observing empathy in informal engineering activities with girls ages 7-14. Proceedings of the Annual American Society of Engineering Education Conference & Exhibition, 2021Long Beach, CA more…
  • Lewalter, D. & Walper, S.: Editorial: Kompetenzen und Materialien für digitales Lernen und online Kommunikation. Psychologie in Erziehung und Unterricht 68 (1), 2021, 1-3 more…
  • Lewalter, D., Gegenfurtner, A. & Renninger, K. A.: Out-of-school programs and interest: Design considerations based on a meta-analysis. Educational Research Review 34, 2021, 100406 more…
  • Lewalter, D., Specht, I. & Noschka-Roos, A.: Museen und Erwachsenenbildung - Grundlagen für eine Lernwelt zwischen Instruktion und Partizipation. In: T. Torben Giese & R. Stang (Ed.): Lernwelt Museum. De Gruyter, 2021 more…
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  • Li, Bingqing; Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: What we Talk about when we Talk about Earth on Earth Day? 23rd International Conference on Information Integration and Web Intelligence (iiWAS2021), 2021 more…
  • Lim, Lyn; Bannert, Maria; van der Graaf, Joep; Fan, Yizhou; Kilgour, Jonathan; Molenaar, Inge; Moore, Johanna; & Gasevic, Dragan: New Ways of Measuring, Analysing and Scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2021 more…
  • Lim, Lyn; Bannert, Maria; van der Graaf, Joep; Molenaar, Inge; Fan, Yizhou; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; & Gasevic, Dragan: Understanding Self-Regulated Learning Processes Through Process Mining. EARLI Special Interest Group 16 Online Meetings, 2021 more…
  • Lim, Lyn; Bannert, Maria; van der Graaf, Joep; Molenaar, Inge; Fan, Yizhou; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; Gašević, Dragan: Temporal Assessment of Self-Regulated Learning by Mining Students’ Think-Aloud Protocols. Frontiers in Psychology 12, 2021 more…
  • Little, Madison T.; Roelen, Keetie; Lange, Brittany C. L.; Steinert, Janina I.; Yakubovich, Alexa R.; Cluver, Lucie; Humphreys, David K.: Effectiveness of cash-plus programmes on early childhood outcomes compared to cash transfers alone: A systematic review and meta-analysis in low- and middle-income countries. PLOS Medicine 18 (9), 2021, e1003698 more…
  • Loder, Allister; Bressan, Lea; Wierbos, Maria J.; Becker, Henrik; Emmonds, Andy; Obee, Martin; Knoop, Victor L.; Menendez, Monica; Axhausen, Kay W.: How Many Cars in the City Are Too Many? Towards Finding the Optimal Modal Split for a Multi-Modal Urban Road Network. Frontiers in Future Transportation 2, 2021 more…
  • Ludwig, Tobias; Buschmann, Birger; Talke, Daniel; Pittich, Daniel; Winter, Stefan: AMC Cross Project Workshop C07. AMC TRR277 - National Summer School, 2021 more…
  • Lutge, Christoph; Uhl, Matthias: Business Ethics. Oxford University Press, 2021 more…
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  • MIRANDA SCHREURS: Reconstruction and revitalization in Fukushima a decade after the “triple disaster” struck: Striving for sustainability and a new future vision. International Journal of Disaster Risk Reduction 53, 2021, 102006 more…
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  • Mang, J., Seidl, L., Schiepe-Tiska, A., Tupac-Yupanqui, A., Ziernwald, L., Doroganova, A., Weis, M., Diedrich, J., Heine, J., Gonzaléz Rodríguez, E., Reiss, K. M.: PISA 2018 Skalenhandbuch – Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Waxmann, 2021 more…
  • Mang,J.; Seidl, L.; Schiepe-Tiska, A.; Tupac-Yupanqui, A.; Ziernwald, L.; Doroganova, A.; Weis, M.; Diedrich, J.; Heine, J.; Gonzaléz Rodríguez, E.; Reiss, K.: PISA 2018 Skalenhandbuch – Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Waxmann, 2021 more…
  • Manuel Förster, Andreas Kraitzek, Matthias Utesch & Robert Heininger: Entwicklung von Kompetenzen für eine digital-gestützte Aufgaben- und Rückmeldekultur – Eine Kooperation Studierender der Wirtschaftsinformatik und der Wirtschaftspädagogik. , Ed.: H.-Hugo Kremer, Nicole Naeve-Stoß, Lars Windelband & Juliane Fuge: TUM, 2021, more…
  • Mauch, Felix: Speicher in der Stadt. Logistische Landschaften der Ersten Globalisierung – Storage in the City. Logistical Landscapes of the First Globalization. Technikgeschichte 88 (2), 2021, 145-174 more…
  • Mauch, Felix: Logistical Ecologies: A Singapore Story. Arcadia 30 (Summer), 2021 more…
  • Mauch, Felix; Esselborn, Stefan: In einem Semester um die Welt? Globalgeschichtliche Ansätze in der technikhistorischen Lehre. Technikgeschichte 88 (2), 2021, 197-201 more…
  • Maurer, Julian Walter; Ortiz Millán, E.; Carrascosa Cosano, G.; Jiménez Perea, C.: EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL ARTÍCULO 16 DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA Y LA CUESTIÓN RELIGIOSA – ASPECTOS POLÍTICOS Y JURÍDICOS. , Ed.: Universidad de Cádiz: Departamento de Disciplinas Jurídicas Básicas, UCA (Cádiz, Spanien) , 2021, more…
  • Max, Raphael; Kriebitz, Alexander; Von Websky, Christian: Ethical Considerations About the Implications of Artificial Intelligence in Finance. In: International Handbooks in Business Ethics. Springer International Publishing, 2021 more…
  • Max, Raphael; Uhl, Matthias: The downside of moralizing financial markets: Anti-Semitic stereotypes in German MTurkers. Journal of Behavioral and Experimental Finance 31, 2021, 100512 more…
  • Meder, Björn; Mayrhofer, Ralf; Ruggeri, Azzurra: Developmental Trajectories in the Understanding of Everyday Uncertainty Terms. Topics in Cognitive Science 00, 2021, 1--24 more…
  • Meder, Björn; Wu, Charley M.; Schulz, Eric; Ruggeri, Azzurra: Development of directed and random exploration in children. Developmental Science 24 (4), 2021, 1--20 more…
  • Mello, Patrick A.: German Foreign Policy. In: Joly, Jeroen; Haesebrouck, Tim (Ed.): Foreign Policy Change in Europe Since 1991. Palgrave Macmillan, 2021, 155-78 more…
  • Melzner, Nadine; & Bannert, Maria: Activating University Students’ Metacognitive Knowledge and Skills to Promote Their Self-Regulation in a Digital Learning Environment. EARLI Special Interest Group 16 Online Meetings, 2021 more…
  • Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: Developing a Real World Escape Room for Assessing Preexisting Debugging Experience of K12 Students. 2021 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2021 more…
  • Michaeli, Tilman; Seegerer, Stefan; Romeike, Ralf: Quanteninformatik als Thema und Aufgabengebiet informatischer Bildung. INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021 more…
  • Michaeli, Tilman; Seegerer, Stefan; Romeike, Ralf: Alexa, was ist eigentlich Künstliche Intelligenz? Einblicke in KI als Gegenstand und Methode fachdidaktischer Forschung. GFD Tagungsband 2020: Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse, 2021 more…
  • Miesera, S.: Digitalisierung der beruflichen Bildung - Gestaltung von Lehr- und Lernarrangements in der Lehrkräftsbildung - berufliches Lehramt Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. didacticum: 1. Grazer Berufsbildungskongress – Skills4Future 3 (1), 2021, 39–52 more…
  • Miesera, S.; Torggler, C.; Nerdel, C.: Erfassung des Professionswissens angehender Berufsschullehrkräfte im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft - Adaption des TPACK-Modells. HiBiFo (HiBiFo - Haushalt in Bildung und Forschung) 10 (3), 2021 more…
  • Miesera, Susanne; Moser, Daniela: Inclusive Vocational Teacher Education in Austria and Germany – A Country Comparison of Personal Characteristics of Pre-Service Teachers. In: C. Nägele, B.E. Stalder, M. Weich (Ed.): Pathways in Vocational Education and Training and Lifelong Learning. Zenodo, 2021, 243–248 more…
  • Molenaar, I. Fan, Y.; Lim, L.; van der Graaf, J.; Kilgour, J.; Moore, J.; Gasevic, D.; Bannert, M.;: New Ways of Measuring, Analysing and Scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Gothenburg, Sweden, August 23-27, 2021., 2021 more…
  • Mora-Ruano, Julio Gregorio: The Effectiveness and Effects of Collaboration among Teachers in German Schools. Dissertation, 2021 more…
  • Mora-Ruano, Julio Gregorio; Schurig, Michael; Wittmann, Eveline: Instructional Leadership as a Vehicle for Teacher Collaboration and Student Achievement. What the German PISA 2015 Sample Tells Us. Frontiers in Education 6, 2021 more…
  • Mora-Ruano, Julio Gregorio; Schurig, Michael; Wittmann, Eveline: Instructional Leadership as a Vehicle for Teacher Collaboration and Student Achievement. What the German PISA 2015 Sample Tells Us. Frontiers in Education 6, 2021 more…
  • Moser, S. & Lewalter, D.: Informelles Lernen und digitale Medien. In: T. Torben Giese & R. Stang (Ed.): Handbuch Transdisziplinäre Didaktik. transcript Verlag, 2021 more…
  • Moser, S., Degner, M. & Lewalter, D.: Digitale Schulbücher im MINT-Bereich: Eine Analyse vor dem Hintergrund lehr-/ lernpsychologischer Theorien. Psychologie in Erziehung und Unterricht 68 (1), 2021, 23-41 more…
  • Moser, S., Lewalter, D., Thurner, T. & Muff, A.: Flipped Classroom im Rechtsunterricht der Bayerischen Bereitschaftspolizei – Ergebnisse und Erfahrungen aus der wissenschaftlichen Begleitforschung. In: P. Warto, I. Deibl, O. Lagodny, H. Astleitner & J. Zumbach (Ed.): Rechtsdidaktik. Vom Selbstverständnis einer neuen Disziplin. , 2021, 53-72 more…
  • Moser, Stephanie; Lewalter, Doris; Saalbach, Henrik; Köller, Olaf; Walper, Sabine: Corona-Krise als Herausforderung für das Bildungswesen. Perspektiven aus Sicht der Bildungswissenschaften. Psychologie in Erziehung und Unterricht 68 (4), 2021, 267-270 more…
  • Moser, Stephanie; Zumbach, Joerg; Deibl, Ines; Geiger, Viola; Martinek, Daniela: Development and Application of a Scale for Assessing Pre-Service Teachers’ Beliefs about the Nature of Educational Psychology. Psychology Learning &amp; Teaching 20 (2), 2021, 189-213 more…
  • Munk, S. & Holzberger, D.: Elternbeteiligung im schulischen Kontext. Dialogveranstaltung von Wissenschaft und Praxis. IBBW - Wissenschaft im Dialog, 2021 more…
  • Musculus, Lisa; Ruggeri, Azzurra; Raab, Markus: Movement Matters! Understanding the Developmental Trajectory of Embodied Planning. Frontiers in Psychology 12 (April), 2021 more…
  • Müller, Ruth: “I’m Sorry, but It’s Kind of Business.” Crisis, Critique and Care in and Beyond the PhD. In: Debating Higher Education: Philosophical Perspectives. Springer International Publishing, 2021 more…
  • Müller, Ruth: Time as a Judgment Device: How Time Matters When Reviewers Assess Applicants for ERC Starting and Consolidator Grants. In: Inquiring into Academic Timescapes. Emerald Publishing Limited, 2021 more…
  • Müller, Ruth; Clare, Amy; Feiler, Julia; Marco, Ninow: Between a rock and a hard place. EMBO reports 22 (7), 2021 more…
  • Nerdel, C. und Schöppner, P.: Evaluation einer Lehrerfortbildung zum praktischen Einsatz von biotechnologischen Methoden im Unterricht. In: Kapelari, S., Möller, A. und Schmiemann, P. (Ed.): Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Studienverlag, 2021, 25-41 more…
  • Neu, E.; Michailov, M.; Foltinova, J.; Luetge, C.; Schumitz, H.; Weber, G.: On social psychiatry: Psychopathology of German justice on example of resident houses (RH). European Psychiatry 64/S1, 2021 more…
  • Obersteiner, A.: Mathematik und Kognition am Beispiel von Bruchzahlen. Mathematikdidaktisches Kolloquium der Universität Paderborn, 2021 more…
  • Obersteiner, A.: Eyetracking als Forschungsmethode in der Mathematikdidaktik. Nachwuchskonferenz der GDM, 2021 more…
  • Obersteiner, A.: Mathematik und Kognition am Beispiel von Bruchzahlen. Mathematikdidaktisches Kolloquium der Universität Siegen, 2021 more…
  • Oranç, Cansu; Ruggeri, Azzurra: “Alexa, let me ask you something different” Children's adaptive information search with voice assistants. Human Behavior and Emerging Technologies 3 (4), 2021, 595--605 more…
  • Orrego, Santiago: Mirrors and Labyrinths – Learning from Times Square how to make an urban-STS ethnography. Dissertation, 2021 more…
  • Otto, Siegmar; Hildebrandt, Jakob; Will, Markus; Henn, Laura; Beer, Katrin: Tying Up Loose Ends. Integrating Consumers’ Psychology into a Broad Interdisciplinary Perspective on a Circular Sustainable Bioeconomy. Journal of Agricultural and Environmental Ethics 34 (2), 2021 more…
  • Palfrey, John; Gasser, Urs: Planning for the Next Pandemic: A Global, Interoperable System of Contact Tracing. Georgetown Journal of International Affairs 22 (1), 2021, 5-12 more…
  • Pappa, Christina Ioanna; Prummer, Katharina; Pittich, Daniel: Analyzing the future Engineering Education in Europe- First evidence from six European countries. World Engineering Education Forum-Global Engineering Deans Council (WEEF-GEDC), 2021 more…
  • Pappa, Christina Ioanna; Prummer, Katharina; Pittich, Daniel: Analyzing the future Engineering Education in Europe: First evidence from six European countries. 2021 World Engineering Education Forum/Global Engineering Deans Council (WEEF/GEDC), IEEE, 2021 more…
  • Pascal Bronner: Vorabentscheidung auf Vorlage des Obersten Gerichtshofs Estland: Auslegung der Datenschutzrichtlinie hinsichtlich der Vorratsdatenspeicherung, Anm. zu EuGH, Urt. v. 02.03.2021 - C-746/18. jurisPR-ITR (19/2021 Anm. 6), 2021 more…
  • Pauline Böttcher-Graf, Jenna Koenen: Anregung von kognitiven Prozessen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?, Universität Duiburg-Essen, 2021Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung, 410-413 more…
  • Penkler, Michael; Jacob, Chandni M; Müller, Ruth; Kenney, Martha; Norris, Shane A.; da Costa, Clarissa P; Richardson, Sarah S.; Roseboom, Tessa J.; Hanson, Mark: Developmental Origins of Health and Disease, resilience and social justice in the COVID era. Journal of Developmental Origins of Health and Disease, 2021, 1-4 more…
  • Peppler, Kylie; Keune, Anna; Dahn, Maggie; Bennett, Dorothy; Letourneau, Susan M.: Designing for others: the roles of narrative and empathy in supporting girls’ engineering engagement. Information and Learning Sciences 123 (3/4), 2021, 129-153 more…
  • Peppler, Kylie; Keune, Anna; Han, Ariel: Cultivating data visualization literacy in museums. Information and Learning Sciences 122 (1/2), 2021, 1-16 more…
  • Perbandt, Daniela; Vogelpohl, Thomas; Beer, Katrin; Töller, Annette Elisabeth; Böcher, Michael: Zielkonflikte der Bioökonomie. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021 more…
  • Peter Hubwieser, Katharina Geldreich: Algorithmen für Kinder (AlgoKids) – Abschlussbericht eines Kooperationsprojekts der Technischen Universität München und des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus. Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, 2021, more…
  • Petz, Cindarella: Configuration to Conviction: Network Structures of Political Judiciary in the Austrian Corporate State. Social Network, 2021 more…
  • Pfotenhauer, Sebastian M.; Frahm, Nina; Winickoff, David; Benrimoh, David; Illes, Judy; Marchant, Gary: Mobilizing the private sector for responsible innovation in neurotechnology. Nature Biotechnology 39 (6), 2021, 661--664 more…
  • Pfotenhauer, Sebastian M.; Laurent, Brice; Papageorgiou, Kyriaki; Stilgoe, Jack: The politics of scaling. Social Studies of Science 52 (1), 2021, 3--34 more…
  • Pittich, Daniel: Editorial: Discourse on Technical Education in Times of Corona. Journal of Technical Education (JOTED), 2021, Bd. 9 Nr. 1 (2021): Journal of Technical Education (JOTED) more…
  • Pittich, Daniel: Editorial: Technikdidaktischer Diskurs in Zeiten von Corona. Journal of Technical Education (JOTED), 2021, Bd. 9 Nr. 1 (2021): Journal of Technical Education (JOTED) more…
  • Pittich, Daniel: Kompetenz- und Handlungsorientierung – Grundkonzepte einer Lernfelddidaktik. SNF Scientific Exchange - Leadinghouse Berufsfelddidaktik-, 2021 more…
  • Pittich, Daniel: Kompetenz- und Handlungsorientierung im Unterricht mit Hilfe eines beruflich-technischen-Unterrichtskonzepts. Impulsvortrag/Keynote, ALP Dillingen, 2021 more…
  • Pittich, Daniel: Competence-orientated learning environments in engineering education. Keynote ”Master class”, Kopenhagen, Denmark, 2021 more…
  • Pittich, Daniel: Empowerment in the TVET leadership landscape: TVET – an international perspective. University of Pretoria, 2021 more…
  • Pittich, Daniel: TVET – an international perspective. University of Pretoria, 2021 more…
  • Pittich, Daniel: Learner Empowerment in digitally enriched Learning Environments. German-Brazilian EdTech Hackathon , 2021 more…
  • Pittich, Daniel; Bark, Robert: Unterrichtliche Umsetzung von Lernfeldern. Impulsvortrag/Keynote, Berufsschule an der Bergsonstraße, 2021 more…
  • Pittich, Daniel; Gromer, Andreas: Mit hybriden Lernlandschaften personalisiertes Lernen ermöglichen. Perlen 4.0 Tagung, 2021 more…
  • Pohley, M. & Wittmann, E.: Domänenspezifische IT-Grundausbildung für angehende Lehrkräfte im Bereich Pflege und Gesundheit. In: Friese, M. (Ed.): Care Work 4.0. wbv, 2021, 63-72 more…
  • Pollozek, Silvan Amatus: Data circulation and the (re)configuration of European migration and border control – A praxeographic inquiry into the information infrastructure of the Frontex Joint Operation Poseidon. Dissertation, 2021 more…
  • Pond, Amy: Biased politicians and independent agencies. Journal of Theoretical Politics 33 (3), 2021, 279-299 more…
  • Poquet, Oleksandra: Why Birds of a Feather Flock Together: Factors Triaging Students in Online Forums. LAK21: 11th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2021 more…
  • Poquet, Oleksandra; Kitto, Kirsty; Jovanovic, Jelena; Dawson, Shane; Siemens, George; Markauskaite, Lina: Transitions through lifelong learning: Implications for learning analytics. Computers and Education: Artificial Intelligence 2, 2021, 100039 more…
  • Poquet, Oleksandra; Laat, Maarten: Developing capabilities: Lifelong learning in the age of AI. British Journal of Educational Technology, 2021 more…
  • Prestele, E.; Holzberger, D.: A matter of fit? A multilevel investigation of the interaction between teacher perfectionistic strivings and school environmental characteristics on instructional quality. DPPD 2021, 2021Biennial Conference of the German Psychological Society - Personality Psychology and Psychological Diagnostics (DPPD) Section more…
  • Pushkina, Darya; Siewert, Markus B.; Wolff, Stefan: Mission (im)possible? UN military peacekeeping operations in civil wars. European Journal of International Relations, 2021, 135406612110466 more…
  • Pöchhacker, Nikolaus Helge: Rule(s) of Recommendation – What the making of a recommender system can tell us about the difficult relation between social order and machine learning. Dissertation, 2021 more…
  • Rachut, Sarah: Besonderer Schutz für Sozialdaten: Beschränkung des Akteneinsichtsrecht eines Vaters in Jugendamtsakte seines minderjährigen Kindes, Anm. zu VG Bremen, Beschl. v. 28.04.2021 - 4 V 72/21. JurisPR-ITR (14/21 Anm. 5), 2021 more…
  • Rachut, Sarah: Rechtmäßigkeit der Videoaufsicht von Fernklausuren, Anm. zu OVG Schleswig, Beschl. v. 03.03.2021 - 3 MR 7/21. CR (7/2021), 2021, S. 491-498 more…
  • Rachut, Sarah: Hochschulprüfungen als Fernklausur, Anm. zu VG Frankfurt (Oder), Beschl. v. 11.05.2021 - 1 L124/21. COVuR (8/21), 2021, S. 488-493 more…
  • Rachut, Sarah: Elektronischer Rechtsverkehr mit den Gerichten: Verordnungsermächtigung ermöglicht frühere Nutzungspflichten in den Bundesländern, Anm. zu SG Bremen, Beschl. v. 23.04.2021 - S 17 AL 60/21 ER. JurisPR-ITR (21/21 Anm. 2), 2021 more…
  • Rachut, Sarah: Polizeibeamte als Personenbeförderer - Genehmigungsfähigkeit einer Nebentätigkeit als Uber-Fahrer. ZBR (1/2), 2021, S. 29-33 more…
  • Rachut, Sarah: Start der elektronischen Patientenakte in Deutschland - Aktueller Stand in der Praxis und der rechtswissenschaftlichen Diskussion. AnwZert ITR (2/2021 Anm. 2), 2021 more…
  • Rachut, Sarah: Elektronische Patientenakte (ePA): Freiwilligkeitsprinzip der ePA-Nutzung steht Betroffenheit des Beschwerdeführers in Form der Verletzung seines Rechts auf informationelle Selbstbestimmung entgegen, Anm. zu BVerfG, Nichtannahmebeschl. v. 04.01.2021 - 1 BvR 619/20. JurisPR-ITR (5/21 Anm. 5), 2021 more…
  • Rachut, Sarah: Pflicht zur digitalen Hochschullehre in der Pandemie? - Grundrechtliche Vorgaben und Grenzen. AnwZert ITR (6/2021 Anm. 2), 2021 more…
  • Rachut, Sarah: Voraussetzung der Übermittlung eines elektronischen Dokuments nach § 55a Abs. 3 VwGO: Anforderungen an sicheren Übermittlungsweg und diesbezügliche Sorgfaltspflichten, Anm. zu BayVGH, Beschl. v. 23.02.2021 - 21 ZB 19.33891. JurisPR-ITR (8/21 Anm. 6), 2021 more…
  • Rachut, Sarah: Gesetz über die Digitalisierung im Freistaat Bayern (BayDiG): Wegweiser in eine digitale Zukunft? JurisPR-ITR (17/21 Anm. 2), 2021 more…
  • Rachut, Sarah: Die elektronische Patientenkurzakte und weitere Neuerungen des Digitale-Versorgung-und-Pflege-Modernisierungs-Gesetz (DVPMG). AnwZert ITR (20/2021 Anm. 2), 2021 more…
  • Rachut, Sarah; Besner, Alexander: Künstliche Intelligenz und Proctoring Software - Einsatzfelder und rechtlicher Rahmen im Kontext von elektronischen Fernprüfungen an Hochschulen. MMR (11/21), 2021, S. 851-857 more…
  • Rachut, Sarah; Hacker, Jonas: Registermodernisierungsgesetz - Regelungsgehalt und Kritik. JurisPR-ITR (11/21 Anm. 2), 2021 more…
  • Reinhold, F., Hoch, S., Schiepe-Tiska, A., Strohmaier, A. R., Reiss, K. M.: Motivational and emotional orientation, engagement, and achievement in mathematics. A case study with one sixth-grade classroom working with an electronic textbook on fractions. Frontiers in Education 6 (11), 2021 more…
  • Reinhold, F., Schons, C., Scheuerer, S., Gritzmann, P., Richter-Gebert, J., Reiss, K. M.: Students’ coping with the self-regulatory demand of crisis-driven digitalization in university mathematics instruction: do motivational and emotional orientations make a difference? Computers in Human Behavior 120 (3), 2021, 106732 more…
  • Reinhold, F., Schons, C., Scheuerer, S., Gritzmann, P., Richter-Gebert, J., Reiss, K. M.: Einfluss motivational-emotionaler Orientierungen auf die Bewältigung selbstregulatorischer Anforderungen beim Lernen tertiärer Mathematik in Zeiten der COVID-19-Pandemie. digiGEBF21-Thementagung „Corona und Bildung – Herausforderungen und Chancen aus Sicht der Bildungsforschung“, 2021 more…
  • Reinhold, F., Strohmaier, A. R., Finger-Collazos, Z., Reiss, K. M.: Considering teachers’ beliefs, motivation, and emotions regarding teaching mathematics with digital tools: The effect of an in-service teacher training. Frontiers in Education (6, 723869), 2021 more…
  • Reinhold, F., Strohmaier, A. R., Hofer, S. I., Berkowitz, M., Vogel-Heuser, B., Reiss, K. M.: Domain-general cognitive abilities in complex mathematical word problem solving. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2021 more…
  • Reiss, K. M., Reinhold, F., Strohmaier, A. R.: Mathematikdidaktik. In: . Rothgangel, U. Abraham, H. Bayrhuber, V. Frederking, W. Jank & H. J. Vollmer (Hrsg.) (Ed.): Lernen im Fach und über das Fach hinaus. Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich. Waxmann, 2021 more…
  • Reiss, K. M., Scheuerer, S.: PISA 2022: Mathematisches Argumentieren zwischen Deduktion und Induktion. Arbeitskreistreffen des AK Stochastik der GDM, 2021 more…
  • Rempe, Felix; Loder, Allister; Bogenberger, Klaus: Estimating motorway traffic states with data fusion and physics-informed deep learning. 2021 IEEE International Intelligent Transportation Systems Conference (ITSC), IEEE, 2021 more…
  • Ripsam, M; Witzke, S. & Nerdel, C.: Augmentierte Kristalle - Visualisierung von Strukturen auf Teilchenebene mithilfe von 3D-Modellen. In: Meßinger-Koppelt, J. & Maxton-Küchenmeister, J. (Ed.): Naturwissenschaften Digital: Toolbox für den Unterricht. Joachim Herz Stiftung Verlag, 2021, 16-19 more…
  • Ruggeri, Azzurra; Walker, Caren M.; Lombrozo, Tania; Gopnik, Alison: How to Help Young Children Ask Better Questions? Frontiers in Psychology 11 (January), 2021 more…
  • Schiepe-Tiska, A.; Dzhaparkulova, A.; Ziernwald, L.: A Mixed-Methods Approach to Investigating Social and Emotional Learning at Schools: Teachers' Familiarity, Beliefs, Training, and Perceived School Culture. Frontiers in psychology 12, 2021, 518634 more…
  • Schindler, A.-K.; Seidel, T.; Böheim, R.; Knogler, Dr. M.; Weil, M.; Alles, M.; Gröschner, A.: Acknowledging teachers’individual starting conditions and zones ofdevelopment in the course of professional development. Teaching and Teacher Education 100 (1), 2021 more…
  • Schmitz, M., Schukajlow, S., Obersteiner, A.: Decorative and representational pictures in modelling problems – an eye tracking study. In: M. Inprasitha, N. Changsri, N. Boonsena (Ed.): Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . PME, 2021, 177 more…
  • Schnaudt, Christian; van Deth, Jan W; Zorell, Carolin; Theocharis, Yannis: Revisiting norms of citizenship in times of democratic change. Politics, 2021, 1-18 more…
  • Schnaudt, Christian; van Deth, Jan W; Zorell, Carolin; Theocharis, Yannis: Revisiting norms of citizenship in times of democratic change. Politics, 2021, 026339572110317 more…
  • Schneider, C; Röder, P., & Vorholzer, A.: Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise fächerübergreifend (Biologie, Chemie, Physik, Geographie) fördern – Ein Projekttag für die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe. MINT-EC Schulleitertagung 2021, 2021 more…
  • Schnitzler, K.; Holzberger, D.; Seidel, T.: First assessing then adapting: The role of information processing in accurate teacher judgments. 2021 more…
  • Schnitzler, K.; Holzberger, D.; Tina, S.: First assessing then adapting: The role of information processing in accurate teacher judgments. EARLI 2021, 202119th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) more…
  • Schnitzler, Katharina: Where the hidden becomes visible: Exploring individual differences in student engagement and their utility to teachers as a window into student motivational-affective and cognitive characteristics. Dissertation, 2021 more…
  • Schoenfeld, Mirco; Pfeffer, Jürgen: Shortest path-based centrality metrics in attributed graphs with node-individual context constraints. Social Networks, 2021 more…
  • Schons, C., Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K. M.: Learning to diagnose: effects of scaffolding in a simulation for prospective primary school teachers. 19th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), 2021 more…
  • Schons, C., Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K. M.: Stimulating prospective mathematics teachers’ diagnostic competencies with scaffolding. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2021 more…
  • Schons, C., Obersteiner, A., Reinhold, F., Fischer, F., Reiss, K. M.: Förderung von Diagnosekompetenzen angehender Mathematiklehrkräfte mit Simulationen: Effekte durch Scaffolding. Sitzung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung der GDM, 2021 more…
  • Schott, Stephan; MIRANDA SCHREURS: Climate and Energy Politics in Canada and Germany: Dealing with Fossil Fuel Legacies. Canadian Journal of European and Russian Studies 14 (2), 2021, 29-55 more…
  • Schönbauer, Sarah; Müller, Ruth: A Risky Object? How Microplastics Are Represented in the German Media. Science Communication 43 (5), 2021, 543– 569 more…
  • Seegerer, Stefan; Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: Quantum Computing As a Topic in Computer Science Education. The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE '21), Association for Computing Machinery, 2021 more…
  • Seegerer, Stefan; Michaeli, Tilman; Woitzik, Andreas; Romeike, Ralf: Reise in die Quantenzeit – Quanteninformatik erleben und verstehen. INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021 more…
  • Seidel, T.: Videobasierte Lehr-Lernforschung: Wie trägt sie zu einer verbesserten Lehrerbildung in Deutschland bei? Hauptvortrag zur Eröffnungstagung des Meta- Videoportals für die LehrerInnenbildung der Universität Münster. 2021 more…
  • Seidel, T.; Renkl, A.; Rieß, W.: Basisdimensionen für Unterrichtsqualität im Fachkontext konkretisieren: Die Rolle von Unterrichtsartefakten und Bestimmung von Standardsituationen. Unterrichtswissenschaft, 2021 more…
  • Seidel, T.; Schnitzler, K.; Kosel, C.; Stürmer, K.; Holzberger, D.: Student Characteristics in the Eyes of Teachers: Differences Between Novice and Expert Teachers in Judgment Accuracy, Observed Behavioral Cues, and Gaze. Educational Psychology Review 33(7), 2021 more…
  • Seidel, T.; Schnitzler, K.; Kosel, C.; Stürmer, K.; Holzberger, D.: Student Characteristics in the Eyes of Teachers: Differences Between Novice and Expert Teachers in Judgment Accuracy, Observed Behavioral Cues, and Gaze. Educational Psychology Review 33 (1), 2021, 69--89 more…
  • Seidel, Tina: Videobasierte Forschung und ihr Beitrag zu einer verbesserten Lehrkräftebildung in Deutschland – 1. In: Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. BMBF (Ed.), 2021, 4-6 more…
  • Siefer, K., Leuders, T., Obersteiner, A.: Which Task Characteristics Do Students Rely on When They Evaluate Their Abilities to Solve Linear Function Tasks?–A Task-Specific Assessment of Self-Efficacy. Frontiers in psychology 12, 2021, 342 more…
  • Siewert, Markus B.: How Annotation for Transparent Inquiry Can Enhance Research Transparency in Qualitative Comparative Analysis. PS: Political Science & Politics 54 (3), 2021, 487-491 more…
  • Siewert, Markus B.; Buchholz, Lea; Wurster, Stefan; König, Pascal D.: Was zeigt die Ampel bei Künstlicher Intelligenz? Eine systematische Analyse des Koalitionsvertrags von SPD, Bündnis 90/Die Grünen und FDP im Themenfeld Künstliche Intelligenz. Politik & Kommunikation, 2021 more…
  • Siewert, Markus B.; König, Pascal D: Digitalpolitik und Parteienwettbewerb in Zeiten von Covid-19. DeFacto, 2021, more…
  • Siewert, Markus B.; Eiden, Benedikte; Wurster, Stefan; König, Pascal D.: Wer hat den Schlüssel zur Schlüsseltechnologie? Ein Vergleich der Parteiprofile im Themenfeld Künstliche Intelligenz vor der Bundestagswahl 2021. Politik & Kommunikation, 2021 more…
  • Siewert, Markus B.; König, Pascal D.: Becoming Mainstream? The Emergence of Digital Policies in German Regional Party Politics. German Politics 30 (4), 2021, 583-604 more…
  • Siewert, Markus B; König, Pascal D.: Auf dem Weg zum digitalen Musterländle? In: Kiwi im Südwesten. Springer , 2021 more…
  • Singh, Shaveen; Rakovic, Mladen; Fan, Yizhou; Lim, Lyn; Van der Graaf, Joep; Kilgour, Jonathan; Molenaar, Inge; Moore, Johanna; Bannert, Maria; & Gasevic, Dragan: New Ways of Measuring, Analysing and Scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2021 more…
  • Singh, Shaveen; Raković, Mladen; Fan, Yizhou; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Kilgour, Jonathan; Bannert, Maria; Molenaar, Inge; Moore Johanna; Gašević, Dragan: Using enhanced Learner-facing Visual Interfaces to support Self-regulated Learning. In Companion Proceedings of the 11th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK21), 2021, S. 61-63 more…
  • Singh, Shaveen; Raković, Mladen; Fan, Yizhou; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Kilgour, Jonathan; Bannert, Maria; Molenaar, Inge; Moore, Johanna; & Gašević, Dragan: Using Enhanced Learner-facing Visual Interfaces to Support Self-regulated Learning. 11th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK21), 2021 more…
  • Sparschuh, Olga: Fremde Heimat, fremde Ferne: Italienische Arbeitsmigration in Turin und München 1950-1975. Wallstein, 2021 more…
  • Steinert, Janina I.; Khan, Shaukat; Mafara, Emma; Wong, Cebele; Mlambo, Khudzie; Hettema, Anita; Walsh, Fiona J.; Lejeune, Charlotte; Mazibuko, Sikhathele; Okello, Velephi; Ogbuoji, Osondu; De Neve, Jan-Walter; Vollmer, Sebastian; Bärnighausen, Till; Geldsetzer, Pascal: The Impact of Immediate Initiation of Antiretroviral Therapy on Patients' Healthcare Expenditures: A Stepped-Wedge Randomized Trial in Eswatini. AIDS and Behavior 25 (10), 2021, 3194-3205 more…
  • Steinert, Janina Isabel; Atika Nyarige, David; Jacobi, Milan; Kuhnt, Jana; Kaplan, Lennart: A systematic review on ethical challenges of ‘field’ research in low-income and middle-income countries: respect, justice and beneficence for research staff? BMJ Global Health 6 (7), 2021, e005380 more…
  • Strathern, Wienke and Ghawi, Raji and Pfeffer, Jürgen: Advanced statistical analysis of large-scale Web-based data. In: Per Nymand-Andersen (Ed.): Data Science in Economics and Finance for Decision Makers. Risk Books, 2021, 99-128 more…
  • Strathern, Wienke; Pfeffer, Jürgen: Corona on YouTube: Three Clicks to Conspiracy Myth. Special Research Seminar on COVID-19 2021, Bavarian School of Public Policy, Technical University of Munich, 2021 more…
  • Striković, A.: Berufsfeldspezifische und prozessnahe Erfassung von Ausbildungsbedingungen im Gesundheitsbereich – eine Vorstudie. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2021, 2021 more…
  • Strohmaier, A. R., Albrecht, I., Schmitz, A., Kuhl, P., Leiss, D.: Erkennen Lehramtsstudierende sprachliche Hürden in einem mathematischen Erklärtext? digiGEBF Fachunterricht = Sprachunterricht? Empirische Erkenntnisse zum Zusammenhang von fachlichen und sprachlichen Lehr-Lernprozessen, 2021 more…
  • Strohmaier, A. R., Albrecht, I., Schmitz, A., Kuhl, P., Leiss, D.: Wahrnehmung sprachlicher Hürden in einem mathematischen Erklärtext. Sektionstagung empirische Bildungsforschung 2021, 2021 more…
  • Strohmaier, A. R., Kuhl, P., Schiepe-Tiska, A.: Metacognitive knowledge about reading strategies and mathematical word problem solving in PISA. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2021 more…
  • Ständige wissenschaftliche Kommission der KMK (SWK): Pandemiebedingte Lernrückstände aufholen – Unterstützungsmaßnahmen fokussieren, verknüpfen und evaluieren. , 2021, more…
  • Ständige wissenschaftliche Kommission der KMK (SWK): Weiterentwicklung der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“. , 2021, more…
  • Sultan, Aysel: ‘What’s the Problem Represented to Be?’ The Place and Wellbeing of Young People in Azerbaijan’s Drug Policy. Child Indicators Research 15 (4), 2021, 1163-1178 more…
  • Symonds, J.; Böheim, R.: EFG: Momentary situated engagement, learning and performance. Invited Symposium. 2021 more…
  • Tangocci, E.; Hartmann, C.; Bannert, M.: Effekte von Virtual Realitiy auf das Lernen von Berufsschülern. digitale Thementagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (digiGEBF), September 22, 2021., 2021 more…
  • Tangocci, Elena; Hartmann, Christian; & Bannert, Maria: Effekte von Virtual Realitiy auf das Lernen von Berufsschülern. Digitale Thementagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (digiGEBF), 2021 more…
  • Theocharis, Yannis; de Moor, Joost: Creative Participation and the Expansion of Political Engagement. In: Oxford Research Encyclopedia of Politics. Oxford University Press, 2021 more…
  • Theocharis, Yannis; Cardenal, Ana; Jin, Soyeon; Aalberg, Toril; Hopmann, David Nicolas; Strömbäck, Jesper; Castro, Laia; Esser, Frank; Van Aelst, Peter; de Vreese, Claes; Corbu, Nicoleta; Koc-Michalska, Karolina; Matthes, Joerg; Schemer, Christian; Sheafer, Tamir; Splendore, Sergio; Stanyer, James; Stępińska, Agnieszka; Štětka, Václav: Does the platform matter? Social media and COVID-19 conspiracy theory beliefs in 17 countries. New Media & Society, 2021, 146144482110456 more…
  • Theocharis, Yannis; Cardenal, Ana; Jin, Soyeon; Aalberg, Toril; Hopmann, David Nicolas; Strömbäck, Jesper; Castro, Laia; Esser, Frank; Van Aelst, Peter; de Vreese, Claes; Corbu, Nicoleta; Koc-Michalska, Karolina; Matthes, Joerg; Schemer, Christian; Sheafer, Tamir; Splendore, Sergio; Stanyer, James; Stępińska, Agnieszka; Štětka, Václav: Does the platform matter? Social media and COVID-19 conspiracy theory beliefs in 17 countries. New Media & Society, 2021 more…
  • Theocharis, Yannis; Jungherr, Andreas: Computational Social Science and the Study of Political Communication. Political Communication 38 (1-2), 2021, 1-22 more…
  • Theocharis, Yannis; de Moor, Joost; van Deth, Jan W.: Digitally Networked Participation and Lifestyle Politics as New Modes of Political Participation. Policy & Internet 13 (1), 2021, 30-53 more…
  • Thimo Brand, Yannick Skowronek: Die Herausforderungen der Digitalisierung für das zivilprozessuale Beweisverfahren. RDi (2021/ Heft 4), 2021, 178-186 more…
  • Thimo Brand, Yannick Skowronek: Gesetzliche Beschränkungsmöglichkeiten des Auskunftsanspruchs nach Art. 15 DSGVO. RDi (2021/ Heft 4), 2021, 178-186 more…
  • Täschner, J. & Holzberger, D.: Elternbeteiligung als Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs - eine Forschungssynthese. Bildung aktuell (6), 2021, 8-9 more…
  • Täschner, J.; Holzberger, D.; Dicke, T.: Interventionen zur Förderung der Lehrerselbstwirksamkeit. Eine Meta-Analyse. PaePsy 2021, 2021Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (paEpsy) der deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) more…
  • Täschner, J.; Holzberger, D.; Dicke, T.: Promoting Teacher Self-Efficacy. A meta-analysis on intervention studies. CIDER-LERN Conference 2021, 2021 more…
  • Täschner, J.; Holzberger, D.; Dicke, T.: Promoting Teacher Self-Efficacy. A systematic review and meta-analysis on intervention studies. JURE 2021, 2021 more…
  • Täschner, J.; Holzberger, D.; Hillmayr, D.: Elternbeteiligung als Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs . Ein Second-Order-Review. DDS – Die Deutsche Schule 2021 (3), 2021, 302-317 more…
  • Töller, Annette Elisabeth; Vogelpohl, Thomas; Beer, Katrin; Böcher, Michael: Is bioeconomy policy a policy field? A conceptual framework and findings on the European Union and Germany. Journal of Environmental Policy &amp; Planning 23 (2), 2021, 152-164 more…
  • VICKY, Charisi; ŠABANOVIĆ, Selma; Gasser, Urs; Gomez, R: Social robots and children’s fundamental rights: a dynamic four-component framework for research, development, and deployment. WeRobot, 2021 more…
  • Valentin Vogel: Das neue Legal Tech-Gesetz - Auswirkungen auf Legal Tech Anwendungen und die Anwaltschaft. AnwZert ITR (14/2021), 2021 more…
  • Van Aelst, Peter; Toth, Fanni; Castro, Laia; Štětka, Václav; Vreese, Claes de; Aalberg, Toril; Cardenal, Ana Sofia; Corbu, Nicoleta; Esser, Frank; Hopmann, David Nicolas; Koc-Michalska, Karolina; Matthes, Jörg; Schemer, Christian; Sheafer, Tamir; Splendore, Sergio; Stanyer, James; Stępińska, Agnieszka; Strömbäck, Jesper; Theocharis, Yannis: Does a Crisis Change News Habits? A Comparative Study of the Effects of COVID-19 on News Media Use in 17 European Countries. Digital Journalism, 2021, 1-31 more…
  • Vogel, F., Kollar, I., Ufer, S., Strohmaier, A. R., Reiss, K. M., Fischer, F.: Scaffolding argumentation in mathematics with CSCL scripts: Which is the optimal scripting level for university freshmen? Innovations in Education and Teaching International 58 (5), 2021, 512-521 more…
  • Vogel, Valentin: Impressumsintermediäre - Gewaltprävention durch alternative Anbieterkennzeichnung. Universität Passau, 2021, more…
  • Vogelpohl, Thomas; Beer, Katrin; Ewert, Benjamin; Perbandt, Daniela; Töller, Annette Elisabeth; Böcher, Michael: Patterns of European bioeconomy policy. Insights from a cross-case study of three policy areas. Environmental Politics 31 (3), 2021, 386-406 more…
  • Vokinger, Kerstin N.; Gasser, Urs: Regulating AI in medicine in the United States and Europe. Nature Machine Intelligence 3 (9), 2021, 738-739 more…
  • Weidenhiller, P.; Nerdel, C.: Technik 1x1. Einen eigenen YouTube-Kanal anlegen. Meier, Monique (Hrsg.) digital unterrichten. Biologie. (1/2021), 2021 more…
  • Wentland, Alexander: Die Glaubenssätze einer innovationsbasierten Transformationspolitik, ihre Artikulationen und Fallstricke am Beispiel der Stadt Dortmund. In: Herberg, Jeremias; Staemmler, Johannes; Nanz, Patrizia (Ed.): Wissenschaft im Strukturwandel. Die paradoxe Praxis engagierter Transformationsforschung. oekom verlag, 2021, 117--139 more…
  • Wentland, Alexander; Jung, Manuel: Der asynchrone Weg zur urbanen Mobilitätswende. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis 30 (1), 2021, 23--28 more…
  • Wentland, Alexander; Klimburg-Witjes, Nina: »Die Benutzer sind das Problem, nicht das System«: Verantwortung, Vertrauen und Vulnerabilität in IT-Sicherheitsdiskursen. In: Braun, Kathrin; Kropp, Cordula (Ed.): Politik in der digitalen Gesellschaft. transcript Verlag (1. edn.), 2021, 167--188 more…
  • Weyland, U., Wilczek, L., Wittmann, E., Striković, A., Warwas, J. & Vorpahl, W.: Erweiterte Kompetenzmessung im Gesundheitsbereich (EKGe). AGBFN-Tagung "Digitalisierung in den Gesundheitsberufen", 2021 more…
  • Wich, Maximilian & Breitinger, Melissa & Strathern, Wienke & Naimarevic, Marlena & Groh, Georg and Pfeffer, Jürgen: Are your Friends also Haters? Identification of Hater Networks on Social Media: Data Paper. Companion Proceedings of the Web Conference 2021 (WWW '21 Companion)), ACM, 2021 more…
  • Wittmann, E. & Neuweg, G.: Die digitale Transformation als Herausforderung für den Hintergrund unseres Wissens. In: Beck, K. & Oser, F. (Hrsg.) (Ed.): Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung. wbv, 2021, 265-277 more…
  • Wittmann, E., Frommberger, D. & Weyland, U.: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021. Verlag Barbara Budrich, 2021 more…
  • Wittmann, Eveline: Keynote-Vortrag: Die digitale Veränderung in der beruflichen Bildung greifbar machen. AGBFN-Tagung "Digitalisierung in den Gesundheitsberufen", 2021 more…
  • Wortha, S. M., Obersteiner, A., Dresler, T.: Neurocognitive Foundations of Fraction Processing. In: Handbook of Cognitive Mathematics. Springer, 2021, 1-27 more…
  • Wurster, Stefan: Competition of Regimes in the Course of the Corona Pandemic: Crisis Response and Sustainable Adaption in a Comparison Between Democracy and Autocracy. In: Molls, Michael/ et al. (Eds.): Science, Reason & Responsibility: Forward Thinking for the Post-Corona Era. TUM.University Press, 2021 more…
  • Wurster, Stefan; Hörisch, Felix: Eine grün-schwarze Bilanz: Komplementärkoalition zwischen Aufbruch und Status quo? In: Hörisch, Felix/Wurster, Stefan (Eds.): Kiwi im Südwesten - Eine Bilanz der zweiten Landesregierung Kretschmann 2016 – 2021. Springer , 2021 more…
  • Wurster, Stefan; Köhler-Tschirschnitz, Christina: Nichts Neues unter Wind und Sonne? Die Energiepolitik der grün-schwarzen Landesregierung in Baden-Württemberg. In: Kiwi im Südwesten. Springer, 2021 more…
  • Wurster, Stefan; Schlosser, Steffen: Sovereign Wealth Funds as Sustainability Instruments? Disclosure of Sustainability Criteria in Worldwide Comparison. Sustainability 13 (10), 2021, 5565 more…
  • Zacher, Christoph; Born, Marieke; Wurster, Stefan; Michel, Alexandra: What Explains Change-Supporting Behavior within Local Agenda 21 Civil Society Groups to Promote Sustainable Development? Sustainability 13 (22), 2021, 12476 more…
  • Zambrano-Gutiérrez, Julio C; Puppim de Oliveira, Jose A: The Dynamics of Sources of Knowledge on the Nature of Innovation in the Public Sector: Understanding Incremental and Transformative Innovations in Local Governments. Journal of Public Administration Research and Theory 32 (4), 2021, 656-670 more…
  • Zambrano-Gutiérrez, Julio C; Puppim de Oliveira, Jose A: The Dynamics of Sources of Knowledge on the Nature of Innovation in the Public Sector: Understanding Incremental and Transformative Innovations in Local Governments. Journal of Public Administration Research and Theory 32 (4), 2021, 656-670 more…
  • Zaragoza, Adriana; Seidel, Tina; Hiebert, James: Exploring preservice teachers’ abilities to connect professional knowledge with lesson planning and observation. European Journal of Teacher Education, 2021, 1-20 more…
  • Zeigermann, Ulrike; Lepesant, Gilles; Beer, Katrin: Contested Futures for Energy Transitions. , 2021 more…
  • Ziernwald, L.; Munk, S.: Wie beeinflussen digitale Medien das Lernen im Unterricht? Fortbildungslehrgang an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, 2021 more…
  • van der Graaf, J.; Lim, L.; Fan, Y.; Kilgour, J.; Moore, J.; Gasevic, D.; Bannert, M.; Molenaar, I.: New ways of measuring, analysing and scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Gothenburg, Sweden, August 23-27, 2021., 2021 more…
  • van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Fan, Yizhou; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; Gasevic, Dragan; Bannert, Maria; & Molenaar, Inge: New Ways of Measuring, Analysing and Scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2021 more…
  • van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Fan, Yizhou; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; Gašević, Dragan; Bannert, Maria; & Molenaar, Inge: How Self-Regulated Learning Affects Different Learning Outcomes. EARLI Special Interest Group 16 Online Meetings, 2021 more…
  • van der Graaf, Joep; Molenaar, Inge; Lim, Lyn; Bannert, Maria; Fan, Yizhou; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; & Gasevic, Dragan: Do Instrumentation Tools Capture Self-Regulated Learning. 11th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK21), 2021 more…
  • van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Fan, Yizhou; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; Bannert, Maria; Gasevic, Dragan; Molenaar, Inge: Do Instrumentation Tools Capture Self-Regulated Learning? LAK21: 11th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2021 more…

2020

  • The Praxis of Diversity. Springer International Publishing, 2020 more…
  • Akbulut Yildirmis, Meltem; Wurster, Stefan: Deconstruction and Reconstruction of the Phases of the Higher Education System Governance in Germany. The AERA annual meeting , 2020 more…
  • Alexander Zollner; Pittich, Daniel: Challenges of digital transformation in vocational training. University of Pretoria, 2020 more…
  • Alshadafan, Abdel Fattah: Energy Efficiency Standards. International Journal of Standardization Research 18 (1), 2020, 1-23 more…
  • Ambühl, Lukas; Loder, Allister; Bliemer, Michiel C.J.; Menendez, Monica; Axhausen, Kay W.: A functional form with a physical meaning for the macroscopic fundamental diagram. Transportation Research Part B: Methodological 137, 2020, 119-132 more…
  • Apel, Jennifer: Factors and Conditions for Candidate Teachers‘ Experience of Coherence and Support at Induction Phase. Dissertation, 2020 more…
  • Aringer-Walch, Carmen: Studiengangevaluation und -entwicklung des interdisziplinären Masterstudiengangs Ergonomie - Human Factors Engineering. Dissertation, 2020 more…
  • Arvaneh, Begüm; Bannert, Maria; & Reith, Sabrina: Wahrgenommener Einsatz digitaler Medien im Unterricht aus Sicht der Schüler*innen. 2020 more…
  • Bannert, M., Lewalter, D., Huber, K., Schneeweiss, A. & Titze, S.: Die Toolbox Lehrerbildung: Ein digitalisiertes Lernangebot psychologischer Grundlagen im Praxiskontext in der Lehrkräftebildung. Psychologiedidaktik und Evaluation, 2020Conference cancelled more…
  • Berkowitz, M., Stern, E., Hofer, S. & Deiglmayr, A.: Girls, boys and schools: On gender (in)equalities in education. In: Cheung, F. M. & Halpern, D. F. (Ed.): The Cambridge International Handbook on Psychology of Women. Cambridge University Press, 2020 more…
  • Bernards, Nick (University of Warwick); Campbell-Verduyn,Malcolm (University of Groningen); Rodima-Taylor, Daivi (Boston University); Duberry, Jerome (University of Geneva); DuPont, Quinn (University College Dublin); Dimmelmeier, Andreas (University of Warwick); Huetten, Moritz (Darmstadt Business School); Mahrenbach, Laura C. (Technical University of Munich); Porter, Tony (McMaster University); Reinsberg, Bernhard (University of Glasgow): Technology-led Governance in and Beyond the Pandemic. Lehrstuhl für Computational Social Science, 2020, more…
  • Bernards, Nick; Campbell-Verduyn, Malcolm; Rodima-Taylor, Daivi; Dimmelmeier, Andreas; Duberry, Jérôme; Dupont, Quinn; Hütten, Moritz; Mahrenbach, Laura C.; Porter, Tony; Reinsberg, Bernhard: Interrogating Technology‐Led Experiments in Sustainability Governance. Global Policy 11, 2020 more…
  • Betz, Timm; Pond, Amy; Yin, Weiwen: Investment agreements and the fragmentation of firms across countries. The Review of International Organizations 16 (4), 2020, 755-791 more…
  • Boulianne, Shelley; Theocharis, Yannis: Young People, Digital Media, and Engagement: A Meta-Analysis of Research. Social Science Computer Review 38 (2), 2020, 111-127 more…
  • Buckee, Caroline O.; Balsari, Satchit; Chan, Jennifer; Crosas, Mercè; Dominici, Francesca; Gasser, Urs; Grad, Yonatan H.; Grenfell, Bryan; Halloran, M. Elizabeth; Kraemer, Moritz U. G.; Lipsitch, Marc; Metcalf, C. Jessica E.; Meyers, Lauren Ancel; Perkins, T. Alex; Santillana, Mauricio; Scarpino, Samuel V.; Viboud, Cecile; Wesolowski, Amy; Schroeder, Andrew: Aggregated mobility data could help fight COVID-19. Science 368 (6487), 2020, 145-146 more…
  • Böcher, Michael; Töller, Annette Elisabeth; Perbandt, Daniela; Beer, Katrin; Vogelpohl, Thomas: Research trends: Bioeconomy politics and governance. Forest Policy and Economics 118, 2020, 102219 more…
  • Böheim, R.; Schnitzler, K.; Seidel, T.: Den Transfer von empirischer Forschung in die Unterrichtspraxis begleiten: Ein videobasierter Ansatz zur Förderung von evidenzbasiertem Unterrichtshandeln in der Hochschullehre. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 38 (1), 2020, 101–115 more…
  • Böheim, R.; Schnitzler, K.; Weil, M.; Knogler, Dr. Maximilian; Schindler, A.-K.; Alles, M.; Gröschner, A.; Seidel, T.: How changes in dialogic teaching explain changes in students’ activation, motivation and cognitive elaboration [Roundtable session]. 2020 more…
  • Böheim, Ricardo: The behavior of student hand-raising as an observable indicator of student engagement: Exploring the role of hand-raising in classroom learning and its relation to student motivation. Dissertation, 2020 more…
  • Böheim, Ricardo; Knogler, Maximilian; Kosel, Christian; Seidel, Tina: Exploring student hand-raising across two school subjects using mixed methods: An investigation of an everyday classroom behavior from a motivational perspective. Learning and Instruction 65, 2020 more…
  • Böheim, Ricardo; Urdan, Tim; Knogler, Maximilian; Seidel, Tina: Student hand-raising as an indicator of behavioral engagement and its role in classroom learning. Contemporary Educational Psychology 62, 2020 more…
  • Böller, Florian; Siewert, Markus B.: It Always Takes Two to Tango. Eine Zwischenbilanz der exekutivlegislativen Beziehungen in der Ära Trump. In: Donald Trump und die Politik in den USA. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2020 more…
  • Büthe, Tim; Kigwiru, Vellah Kedogo: The Spread of Competition Law and Policy in Africa: A Research Agenda. African Journal of International Economic Law, 2020 more…
  • Büthe, Tim; Messerchmidt, Luca; Cheng, Cindy: Policy Responses to the Coronavirus in Germany. In: Gardini, Gian Luca (Ed.): The World Before and After COVID-19: Intellectual Reflections on Politics, Diplomacy and International Relations. European Institute of International Relations, 2020 more…
  • Büttel, Priska Katharina: Wiederwahl der schleswig-holsteinischen Datenschutzbeauftragten hat Bestand. Anmerkung zu VG Schleswig, Beschluss vom 19.08.2020, 12 B 36/20. AnwZert ITR (24/2020), 2020 more…
  • Chen, Milan: Climate Change Politics in Taiwan – Understanding Taiwan’s Voluntary Climate Action. Dissertation, 2020 more…
  • Cheng, Cindy; Minhas, Shahryar: Keeping Friends Close, But Enemies Closer: Foreign Aid Responses to Natural Disasters. British Journal of Political Science, 2020 more…
  • Cheng, Cindy; Barceló, Joan; Hartnett, Allison Spencer; Kubinec, Robert; Messerschmidt, Luca: COVID-19 Government Response Event Dataset (CoronaNet v.1.0). Nature Human Behaviour, 2020 more…
  • Chernikova, Olga; Heitzmann, Nicole; Stadler, Matthias; Holzberger, Doris; Seidel, Tina; Fischer, Frank: Simulation-Based Learning in Higher Education: A Meta-Analysis. Review of Educational Research 90 (4), 2020, 499-541 more…
  • Chernikova, Olga; Heitzmann, Nicole; Stadler, Matthias; Holzberger, Doris; Seidel, Tina; Fischer, Frank: Simulation-Based Learning in Higher Education: A Meta-Analysis. Review of Educational Research 90 (4), 2020, 499--541 more…
  • Cluver, L.; Shenderovich, Y.; Meinck, F.; Berezin, M.N.; Doubt, J.; Ward, C.L.; Parra-Cardona, J.; Lombard, C.; Lachman, J.M.; Wittesaele, C.; Wessels, I.; Gardner, F.; Steinert, J.I.: Parenting, mental health and economic pathways to prevention of violence against children in South Africa. Social Science & Medicine 262, 2020, 113194 more…
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  • Esselborn, Stefan: Introduction: Auto-Mobilities. Automation, Safety and Responsibility in the History of Mobility / Einleitung: Auto-Mobilities. Automatisierung, Sicherheit und Verantwortung in der Geschicht e der Mobilität. TG Technikgeschichte 87 (1), 2020 more…
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  • Fan, Yizhou; Lim, Lyn; Van der Graaf, Joep; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; & Gasevic, Dragan: Improving the Measurement of Self-Regulated Learning Using Multi-Channel Data. EARLI Special Interest Group 27 Online Meetings, 2020 more…
  • Fan, Yizhou; Lim, Lyn; Van der Graaf, Joep; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; Molenaar, Inge; Bannert, Maria; & Gašević, Dragan: Improving the Measurement of Self-Regulated Learning Using Multi-Channel Data. EARLI Special Interest Group 27 Online Meetings, 2020 more…
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  • Farrell, M.; Martin, M.; Renkl, A.; Rieß, W.; Seidel, T.: Professional vision in tutoring: Investigating preservice teachers’ video-based assessments. 2020 more…
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  • Florentine Koppenborg, Ulv Hanssen: Japan’s Growing Dependence on Coal. East Asia Forum, 2020 more…
  • Fontana, Giuditta; Siewert, Markus B.; Yakinthou, Christalla: Managing War-to-Peace Transitions after Intra-State Conflicts: Configurations of Successful Peace Processes. Journal of Intervention and Statebuilding 15 (1), 2020, 25-47 more…
  • Fragaszy, Stephen Russell; Jedd, Theresa; Wall, Nicole; Knutson, Cody; Fraj, Makram Belhaj; Bergaoui, Karim; Svoboda, Mark; Hayes, Michael; McDonnell, Rachael: Drought Monitoring in the Middle East and North Africa (MENA) Region: Participatory Engagement to Inform Early Warning Systems. Bulletin of the American Meteorological Society 101 (7), 2020, E1148-E1173 more…
  • Fritton, Massimo Enrico: On-surface synthesis of one- and two-dimensional organic nanoarchitectures: reaction progression, steric hindrance, and a novel reaction pathway. Dissertation, 2020 more…
  • Féron, Élise; Razakamaharavo, Velomahanina: Religion, Churches, and Madagascar’s Recurring Conflict. Peace Review 31 (3), 2020, 365-371 more…
  • Förster, Manuel; Maur, Andreas; Weiser, Constantin: Förderung statistischer Lehr- und Lernprozesse in Großveranstaltungen mittels eines Flipped-Classroom-Designs [FLIPPS-M] : Abschlussbericht des Forschungsprojektes : Laufzeit des Vorhabens: 01.01.2017-31.12.2019. BMBF, [Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Fachbereich 03 - Rechts- und Wirtschaftswissenschaften], 2020, more…
  • Fürstenau, Bärbel; Hommel, Mandy; Förster, Manuel; Kraitzek, Andreas; Wuttke, Eveline; Aprea, Carmela; Rudeloff, Michelle; Siegfried, Christin: Messung von Finanzkompetenz – Ergebnisse eines Symposiums. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 , 2020 more…
  • Gad, Nikolai: A “new political culture”: the challenges of deliberation in Alternativet. European Political Science, 2020 more…
  • Gasser, Urs; Ienca, Marcello; Scheibner, James; Sleigh, Joanna; Vayena, Effy: Digital tools against COVID-19: taxonomy, ethical challenges, and navigation aid. The Lancet Digital Health 2 (8), 2020, e425-e434 more…
  • Gasser, Urs; Ienca, Marcello; Scheibner, James; Sleigh, Joanna; Vayena, Effy: Digital tools against COVID-19: Framing the ethical challenges and how to address them. , 2020 more…
  • Gegenfurtner, A., Lewalter, D., Lehtinen, E., Schmidt, M. & Gruber, H.: Teacher Expertise and Professional Vision: Examining Knowledge-Based Reasoning of Pre-Service Teachers, In-Service Teachers, and School Principals. Frontiers in Education 5, 2020 more…
  • Geldreich, Katharina; Hubwieser, Peter: Programming in Primary Schools: Teaching on the Edge of Formal and Non-formal Learning. In: Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era. Springer Singapore, 2020 more…
  • Georgiou, D., Mok, S. Y., Fischer, F., Vermunt, J. D., & Seidel, T. (2020): Evidence-Based Practice in Teacher Education: The Mediating Role of Self-Efficacy Beliefs and Practical Knowledge. Frontiers in Education 5(256), 2020 more…
  • Gerschewski, Johannes: Governing Markets in Autocratic Regimes. In: Abbott, Kenneth; Philipp Genschel; Duncan Snidal; Bernhard Zangl (Ed.): The Governor’s Dilemma. Oxford University Press, 2020 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: A Collaborative Filtering based Approach to Classify Movie Genres using User Ratings. Journal of Data Intelligence, 2020 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Extraction Patterns to Derive Social Networks from Linked Open Data Using SPARQL. Information 11 (7), 2020, 361 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Characterizing Movie Genres Using Formal Concept Analysis. Ontologies and Concepts in Mind and Machine, Springer International Publishing, 2020 more…
  • Gläßel, Christian and Katrin Paula: Sometimes Less Is More: Censorship, News Falsification, and Disapproval in 1989 East Germany. American Journal of Political Science 64 (3), 2020, 682-698 more…
  • Gocci, Alessandro; Luetge, Christoph: The Synergy of Tradition and Innovation Leading to Sustainable Geographical Indication Products: A Literature Review. Journal of Management and Sustainability 10 (1), 2020, 152 more…
  • Gocci, Alessandro; Luetge, Christoph; Vakoufaris, Hristos: Between Tradition and Sustainable Innovation: Empirical Evidence for the Role of Geographical Indications. International Business Research 13 (9), 2020, 101 more…
  • Gruber, Corinna: Archäologie zu „Mäßigung“ – Eine neue Perspektive auf die Beeinflussung unserer Moralvorstellungen. Dissertation, 2020 more…
  • Gruber, Maria; Niederreiter, Corinna; Riedl, Alfred: Development, Implementation and Effects of an Innovative, Fast-Track Program to Prepare Highly Qualified Teachers for Vocational Schools in MINT Professions in Bavaria/Germany. In: Herrera, Lázaro Moreno; Teräs, Marianne; Gougoulakis, Petros (Ed.): Teaching, Learning and Teacher Education: Emerging Issues in Research on Vocational Education & Training. Premiss (5. edn.), 2020, 287-328 more…
  • Gundula Hübner, Johannes Pohl, Jan Warode, Boris Gotchev, Dörte Ohlhorst, Michael Krug, Steven Salecki, Wolfgang Peters: Akzeptanzfördernde Faktoren erneuerbarer Energien. Bundesamt für Naturschutz, 2020 more…
  • Haesebrouck, Tim; Mello, Patrick A: Patterns of Political Ideology and Security Policy. Foreign Policy Analysis 16 (4), 2020, 565-586 more…
  • Heckmann, Dirk: Digitale Assistenten. Sprachassistenzsysteme zwischen Recht, Ethik und Informatik. In: Beck, Susanne; Kusche, Carsten; Valerius, Brian (Ed.): Digitalisierung, Automatisierung, KI und Recht. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2020 more…
  • Heckmann, Dirk: Die Wohnung als Hörsaal: Hochschulen im Home-Office – 2. In: Nachtwei, Jens; Sureth, Antonia (Ed.): Sonderband ZUKUNFT DER ARBEIT. VQP, 2020, S. 149 more…
  • Heckmann, Dirk: Gutachterliche Stellungnahme für den Gesundheitsausschuss des Deutschen Bundestages zum Entwurf eines Gesetzes zum Schutz elektronischer Patientendaten in der Telematikinfrastruktur – BT-Drucksache 19/18793 ; Ausschuss-Drucksache 19(14)165(25). Deutscher Bundestag, 2020, more…
  • Heckmann, Dirk als Teil der Projektgruppe: Policy Paper: European Public Sphere - Gestaltung der digitalen Souveränität Europas - in: Kagermann, Henning ; Wilhelm, Ulrich (Hrsg.), acatech Impuls. 2020 more…
  • Heckmann, Dirk; Rachut, Sarah: Gutachterliche Stellungnahme für den Innenausschuss des Deutschen Bundestages zum Entwurf eines Gesetzes zur Digitalisierung von Verwaltungsverfahren bei der Gewährung von Familienleistungen – BT-Drucksache 19/21987, Ausschussdrucksache 19(4)587. Deutscher Bundestag, 2020, more…
  • Heindl, Rupert; Riedl, Alfred: Berufliche Bildung in Kolumbien - Aktuelle Situation und Herausforderungen. Bildung und Beruf (3), 2020, 94-100 more…
  • Heldt, Eugenia C.: China’s “Health Silk Road” Offensive: How the West should Respond. Global Policy Opinion, 2020 more…
  • Heldt, Eugénia C.; Mueller, Tony: Sinkende Bedeutung der UNO: Stärkung informeller Organisationen. In: Molls, Michael; Eberspächer, Jörg; Auernhammer, Hermann; Färber, Georg; Herbst-Gaebel, Birgit; Lindemann, Udo; Mainzer, Klaus; Petry, Winfried; Reichwald, Ralf; Scheurle, Jürgen; Hemmen van, Leo; Wilderer, Peter (Ed.): Wissenschaft, Vernunft & Nachhaltigkeit. Technische Universität München, 2020 more…
  • Heldt, Eugénia C.; Mahrenbach, Laura C.: Reforming International Organizations: How Partisanship and Ministerial Control Shape States Preferences towards the World Bank. Global Governance: A Review of Multilateralism and International Organizations 26 (4), 2020, 601–627 more…
  • Hillmayr, D., Reinhold, F., Ziernwald, L., Hofer, S. I., Reiss, K. M.: Zum Zusammenhang zwischen Leistungs- und Motivationseffekten beim Einsatz digitaler Tools im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. Eine Forschungssynthese. ZfE Forum 2020: Bildung für eine digitale Zukunft, 2020 more…
  • Hillmayr, D., Ziernwald, L., Reinhold, F., Hofer, S. I., Reiss, K. M: The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis. Computers & Education (153), 2020 more…
  • Hillmayr, D.; Reinhold, F.; Ziernwald, L.; I., Hofer S.; Reiss, K. M.: Zum Zusammenhang zwischen Leistungs- und Motivationseffekten beim Einsatz digitaler Tools im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. Eine Forschungssynthese. ZfE-Forum 2020: Bildung für eine digitale Zukunft, 2020 more…
  • Hillmayr, Delia; Ziernwald, Lisa; Reinhold, Frank; Hofer, Sarah I.; Reiss, Kristina M.: The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis. Computers & Education 153, 2020, 103897 more…
  • Hoch, S.: Prozessdaten aus digitalen Schulbüchern als Instrument der mathematikdidaktischen Forschung. Technische Universität München, 2020 more…
  • Hoch, S., Reinhold, F., Werner, B., Richter-Gebert, J., Reiss, K. M.: Prädiktion des Lernerfolgs mit Prozessdaten aus einem digitalen Mathematikschulbuch. Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, WTM-Verlag, 2020 more…
  • Hoch, Stefan: Prozessdaten aus digitalen Schulbüchern als Instrument der mathematikdidaktischen Forschung – Theorie – Praxis – Empirie am Beispiel des Bruchzahlkonzepts. Dissertation, 2020 more…
  • Hofer, S. I., Reinhold, F., Loch, F., Vogel-Heuser, B.: Engineering Students’ Thinking About Technical Systems: An Ontological Categories Approach. Frontiers in Education, 2020 more…
  • Hofer, Sarah Isabelle; Reinhold, Frank; Loch, Frieder; Vogel-Heuser, Birgit: Engineering Students' Thinking About Technical Systems: An Ontological Categories Approach. Frontiers in Education 5, 2020 more…
  • Hollstein, Betina; Töpfer, Tom; Pfeffer, Jürgen: Collecting egocentric network data with visual tools: A comparative study. Network Science 8/2, 2020 more…
  • Holzberger, D. & Ziernwald, L.: Forschungsflut -- Wer hilft mir einen Überblick zu behalten. Pädagogische Führung 20 (1), 2020, 25--27 more…
  • Holzberger, Doris; Reinhold, Sarah; Lüdtke, Oliver; Seidel, Tina: A meta-analysis on the relationship between school characteristics and student outcomes in science and maths – evidence from large-scale studies. Studies in Science Education 56 (1), 2020, 1-34 more…
  • Hoppe, T.; Renkl, A.; Seidel, T.; Rettig, S.; Rieß, W.: Exploring How Teachers Diagnose Student Conceptions about the Cycle of Matter. Sustainability 12 (4184), 2020 more…
  • Häusler, Janina: Unterrichtsqualität fallbasierter Seminare im Medizinstudium. Eine Videostudie. Dissertation, 2020 more…
  • Höpfl, Alexander; Ludwíg, Matthias; Gromer, Andreas; Huf, Michael; Wintruff, Andreas; Lotter, Michael: Digitale Transformation. Grundlagen der Robotik (Modul 4.1.x). 2020 more…
  • Isopp, Bernhard: The Politics of Symmetry. Social Epistemology Review and Reply Collective 9 (1), 2020, 12--18 more…
  • Jacobs, Alan; Büthe, Tim: Transparency in Qualitative Research: An Overview of Key Findings and Recommendations. Perspectives on Politics , 2020 more…
  • Jakob Auer: Gesetzliche Beschränkungsmöglichkeiten des Auskunftsanspruchs nach Art. 15 DSGVO. AnwZert ITR (11/2020 Anm. 3), 2020 more…
  • Jedd, Theresa; Fragaszy, Stephen Russell; Knutson, Cody; Hayes, Michael J.; Fraj, Makram Belhaj; Wall, Nicole; Svoboda, Mark; McDonnell, Rachael: Drought Management Norms: Is the Middle East and North Africa Region Managing Risks or Crises? The Journal of Environment &amp; Development 30 (1), 2020, 3-40 more…
  • Jenna Koenen, Lars Mariot, Rüdiger Tiemann: Digital vs. Papier- Lernerfolg und kognitive Belastung im Vergleich. Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen, Universität Duiburg-Essen, 2020Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien, 1035-1039 more…
  • KRIEBITZ, Alexander; LÜTGE, Christoph: Artificial Intelligence and Human Rights: A Business Ethical Assessment. Business and Human Rights Journal 5 (1), 2020, 84-104 more…
  • Kang, Yi hyun: Water Management in Germany and South Korea – A Comparison of Climate Change Adaptation Strategies. Dissertation, 2020 more…
  • Katharina Geldreich, Peter Hubwieser: Implementierung einer Unterrichtssequenz zu Algorithmen und Programmierung in der Grundschule. Eine qualitative Interviewstudie mit Grundschullehrkräften. In: Mareike Thumel, Rudolf Kammerl, Thomas Irion (Ed.): Digitale Bildung im Grundschulalter. Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen. kopaed, 2020 more…
  • Keune, A. & Peppler, K.: Tuning Into the Craft: Materials as a Driver of Learning Computing. The interdisciplinarity of the learning sciences: International conference of the learning sciences (ICLS) 2020, International Society of the Learning Sciences, 2020Nashville, TN, 769-770 more…
  • Keune, A. & Peppler, K.: Computing in Fabric: Exploring Posthumanist Capturing of Learning. The interdisciplinarity of the learning sciences: International conference of the learning sciences (ICLS) 2020, International Society of the Learning Sciences, 2020 Nashville, TN, 877-878 more…
  • Keune, A., Yankova, N., & Peppler, K.: #quiltsforpulse: Investigating Quilting Processes to Inform Community-based Engagement. The interdisciplinarity of the learning sciences: International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2020, International Society of the Learning Sciences, 2020Nashville, TN, 1797-1798 more…
  • Kigwiru, Vellah Kedogo: The Cooperation on Competition Policy under the African Continental Free Trade Area (AfCFTA). Manchester Journal of International Economic Law, 2020 more…
  • Kigwiru, Vellah Kedogo: Enforcing Competition Law and Consumer Protection During the COVID-19 Pandemic in Africa: The Competition Authority of Kenya. Competition Policy International, 2020 more…
  • Kim, Yeeun; Mok, Sog Yee; Seidel, Tina: Parental influences on immigrant students' achievement-related motivation and achievement: A meta-analysis. Educational Research Review 30, 2020, 100327 more…
  • Knogler, Dr. M.; Seidel, T.; Schneeweiss, A.; Hetmanek, A.; Mazziotti, C.; Diery, A.: Forschungsergebnisse für die Unterrichtspraxis - Aktuelle Forschung auf der Plattform "Clearing House Unterricht". Unterricht Physik 179, 2020 more…
  • Knogler, M.; Reinhold, S.: Aktuelle Befunde der Bildungsforschung: Womöglich hilfreich aber schwer zu finden. Akademiereferentenkonferenz der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP), 2020 more…
  • Kochupillai, Mrinalini; Lütge, Christoph; Poszler, Franziska: Programming Away Human Rights and Responsibilities? “The Moral Machine Experiment” and the Need for a More “Humane” AV Future. NanoEthics 14 (3), 2020, 285-299 more…
  • Koenen, Jenna; Kobbe, Julia; Rumann, Stefan: Umgang mit Bildern in den Naturwissenschaften – Ein sequenziertes Training der Piktorialen Literalität. Unterrichtswissenschaft 48 (1), 2020, 91-112 more…
  • Kosel, C. Schnitzler, K. Holzberger, D. Seidel, T.: Schülervoraussetzungen im Blick: Wie Lehramtsstudierende Schülerprofile wahrnehmen und diagnostizieren. 2020 more…
  • Kosel, C., Schnitzler, K., Holzberger, D. & Seidel, T.: Schülervoraussetzungen im Blick: Wie Lehramtsstudierende Schülerprofile wahrnehmen und diagnostizieren. GEBF 2020 (Cancelled), 20208. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung more…
  • Kosel, C.; Holzberger, D.; Seidel, T.: Identifying Expert and Novice Visual Scanpath Patterns and Their Relationship to Assessing Learning-Relevant Student Characteristics. Frontiers in Education 5, 2020 more…
  • Kosel, C.; Schnitzler, K.; Holzberger, D.; Seidel, T.: Schülervoraussetzungen im Blick: Wie Lehramtsstudierende Schülerprofile wahrnehmen und diagnostizieren. GEBF 2020 (Cancelled), 202018th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) more…
  • Kosel, C.; Wolter, I.; Seidel, T.: Profiling secondary school students in mathematics and German language arts using learning-relevant cognitive and motivational-affective characteristics. Learning and Instruction 73(4), 2020 more…
  • Kosmidis, Spyros; Theocharis, Yannis: Can Social Media Incivility Induce Enthusiasm? Public Opinion Quarterly 84 (S1), 2020, 284-308 more…
  • Kosmidis, Spyros; Theocharis, Yannis: Can Social Media Incivility Induce Enthusiasm? Public Opinion Quarterly 84 (S1), 2020, 284-308 more…
  • Kosmidis, Spyros; Theocharis, Yannis: Can Social Media Incivility Induce Enthusiasm?: Evidence from Survey Experiments. Public Opinion Quarterly 84 (S1), 2020, 284-308 more…
  • Kraitzek, A.; Förster, M.; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga: Influences on Master’s Degree Students’ Economic Knowledge. In: Student Learning in German Higher Education. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020 more…
  • Kramer, Maria; Förtsch, Christian; Stürmer, Julia; Förtsch, Sonja; Seidel, Tina; Neuhaus, Birgit: Measuring biology teachers’ professional vision: Development and validation of a video-based assessment tool. Cogent Education 7 (1), 2020, 1823155 more…
  • Kriebitz, Alexander; Max, Raphael: The Xinjiang Case and Its Implications from a Business Ethics Perspective. Human Rights Review 21 (3), 2020, 243-265 more…
  • Kronsfoth, Katharina: Begleitmaterial zur Dissertation "Phasenübergreifende Kooperation in der Lehramtsausbildung zur Verzahnung von Theorie und Praxis" – Erfahrungen aus dem Modellprojekt Master Berufliche Bildung Integriert im QLB-Projekt Teach@TUM an der Technischen Universität München. TUM School of Education, 2020, more…
  • Kronsfoth, Katharina: Phasenübergreifende Kooperation in der Lehramtsausbildung zur Verzahnung von Theorie und Praxis – Erfahrungen aus dem Modellprojekt "Master Berufliche Bildung Integriert" im QLB-Projekt Teach@TUM an der Technischen Universität München. Dissertation, 2020 more…
  • Krugel, Johannes; Hubwieser, Peter: Web-Based Learning in Computer Science: Insights into Progress and Problems of Learners in MOOCs. In: Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era. Springer Singapore, 2020 more…
  • Krugel, Johannes; Hubwieser, Peter; Goedicke, Michael; Striewe, Michael; Talbot, Mike; Olbricht, Christoph; Schypula, Melanie; Zettler, Simon: Automated Measurement of Competencies and Generation of Feedback in Object-Oriented Programming Courses. 2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2020 more…
  • Kunina-Habenicht, Olga; Maurer, Christina; Wolf, Kristin; Holzberger, Doris; Schmidt, Maria; Dicke, Theresa; Teuber, Ziwen; Koc-Januchta, Mara; Lohse-Bossenz, Hendrik; Leutner, Detlev; Seidel, Tina; Kunter, Mareike: Der BilWiss-2.0-Test: Ein revidierter Test zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften. Diagnostica 66 (2), 2020, 80-92 more…
  • Kunina-Habenicht, Olga; Maurer, Christina; Wolf, Kristin; Holzberger, Doris; Schmidt, Maria; Dicke, Theresa; Teuber, Ziwen; Koc-Januchta, Marta; Lohse-Bossenz, Hendrik; Leutner, Detlev; Seidel, Tina; Kunter, Mareike: Der BilWiss-2.0-Test. Diagnostica 66 (2), 2020, 80--92 more…
  • Kunter, M.; Kunina-Habenicht, O.; Holzberger, D.; Leutner, D.; Maurer, C.; Seidel, T.; Wolf, K.: Putting Educational Knowledge of Prospective Teachers to the Test. In: Student Learning in German Higher Education. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020 more…
  • Kunter, Mareike; Kunina-Habenicht, Olga; Holzberger, Doris; Leutner, Detlev; Maurer, Christina; Seidel, Tina; Wolf, Kristin: Putting educational knowledge of prospective teachers to the test. Further development and validation of the BilWiss test. In: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Pant, Hans Anand; Toepper, Miriam; Lautenbach, Corinna (Ed.): Student learning in German Higher Education. Innovative measurement approaches and research results. Springer VS, 2020, 9-28 more…
  • Lammert, Christian; Siewert, Markus B.; Vormann, Boris: Die Präsidentschaft Donald J. Trumps. In: Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020 more…
  • Lang, Sandra: Chirale Welten – STS Perspektiven auf den Wandel der Felder der Chemie. Dissertation, 2020 more…
  • Lange, Silke; Frommberger, Dietmar; Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline: Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung aus der Perspektive der beruflichen Lehrerbildung. , 2020 more…
  • Lesperance, K., Hofer, S. & Holzberger, D.: Narrowing the gender gap in non-cognitive student outcomes through interventions: A meta-analysis. GEBF 2020 (Cancelled) , 2020 8. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung more…
  • Lesperance, K.; Hofer, S.; Holzberger, D.: Closing the gender gap in motivational-affective student factors with interventions: a meta-analysis. JURE 2020 (Cancelled), 2020 more…
  • Lesperance, K.; Hofer, S.; Holzberger, D.: Narrowing the gender gap in non-cognitive student outcomes through interventions: a meta-analysis. GEBF 2020 (Cancelled), 20208. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Lewalter, D.: Schülerlaborbesuche aus motivationaler Sicht unter besonderer Berücksichtigung des Interesses. In: K. Sommer, J. Wirth, M. Vanderbeke (Ed.): Handbuch Forschen im Schülerlabor – Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete. Münster: Waxmann-Verlag, 2020, 62-70 more…
  • Lewalter, D.: Assessing students’ situational interest and influencing factors during guided tours in a museum. 17th International Conference on Motivation (ICM), 2020Conference postponed more…
  • Lewalter, D. & Neubauer, K.: Informelles Lernen: Bedeutung für den schulischen Kontext. Psychologie in Erziehung und Unterricht 67, 2020, 228-231 more…
  • Lewalter, D. & Noschka-Roos, A.: Museum. In: Staatslexikon. (8. Aufl.. edn.), 2020, 109-115 more…
  • Lewalter, D. & Phelan, S.: Warum kommen sie ins Museum? Vorstellung einer Skala zur Besuchsmotivation. Standbein Spielbein 113 (1), 2020, 109-115 more…
  • Lewalter, D., Schneeweiss, A. & Titze, S: Die Lernplattform Toolbox Lehrerbildung – digital und disziplinverbindend lehren und lernen. 5. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung, 2020Digitale Tagung more…
  • Lewalter, D., Titze, S., Bannert, M. & Richter-Gebert, J.: Lehrer*innenbildung digital und disziplinverbindend. Die Toolbox Lehrerbildung. Journal für LehrerInnenbildung 20 (2), 2020, 76-84 more…
  • Lewalter, Doris; Titze, Silke; Bannert, Maria; Richter-Gebert, Jürgen: Lehrer*innenbildung digital und disziplinverbindend. Die Toolbox Lehrerbildung. journal für lehrerInnenbildung jlb 02-2020 Forschung, Lehrer*innenbildung, Schulpraxis, 2020, 76-84 more…
  • Lim, Kia Puay; Van der Graaf, Joep; Fan, Yizhou; Engelmann, Katharina; Bannert, Maria; Molenaar, Inge; Gasevic, Dragan; & Moore, Johanna: Triangulating Multimodal Data to Measure Self-Regulated Learning. 10th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK20), 2020 more…
  • Lim, Lyn; van der Graaf, Joep; Fan, Yizhou; Engelmann, Katharina; Bannert, Maria; Molenaar, Inge; Gašević, Dragan; Moore, Johanna: Triangulating Multimodal Data to Measure Self-Regulated Learning. In Companion Proceedings of the 10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK20), 2020, S. 98-100 more…
  • Lombana-Bermudez, Andres; Cortesi, Sandra Clio; Fieseler, Christian; Gasser, Urs; Hasse, Alexa; Newlands, Gemma; Wu, Sarah: Youth and the Digital Economy: Exploring Youth Practices, Motivations, Skills, Pathways, and Value Creation. SSRN Electronic Journal, 2020 more…
  • Lütge, C.: AI and Sustainability. (Talk) 2020 more…
  • Lütge, C.: Ethik und Innovationen. (Talk) 2020 more…
  • Lütge, C.: Verhältnismäßigkeit ist die neue Freiheit: Liberalismus in der Coronakrise. wirtschaftlichefreiheit.de, 2020 more…
  • Lütge, C.: Reichtum in wirtschaftsethischer Perspektive: Nullsummenspiele und die Ethik der Mäßigung. In: Geld – Macht – Emotionen. Springer VS , 2020 more…
  • Lütge, C.: Wirtschaftsethik, das liebe Geld und die Soziale Marktwirtschaft. In: Reflexionen zur Sozialen Marktwirtschaft: Eine Festschrift für Wolfgang Quaisser. Metropolis, 2020 more…
  • Lütge, C.; Lütge, C., & Faltermeier, M.: The Praxis of Diversity. Palgrave Macmillan, 2020 more…
  • Lütge, C.; Shimazu, I.: The Ethics of Competition (Japanese Version), translated by Itaru Shimazu, enlarged and expanded. Keio Universtiy Press, 2020 more…
  • MIRANDA SCHREURS: Competing perspectives on energy transitions: a global comparison. Zeitschrift für Politikwissenschaft 30 (1), 2020, 113-121 more…
  • Mahrenbach, Laura C.: Emerging Powers and Big Data: Domestic Transformations and Global Power Shifts. Centre for Research in Empirical Social Sciences Speaker Series, McMaster University, 2020 more…
  • Mahrenbach, Laura C.: Interest Advocacy in Brazil. Interest Groups beyond the Usual Suspects, ECPR Section on Interest Groups, 2020 more…
  • Mahrenbach, Laura C.; Mayer, Katja: Framing Policy Visions of Big Data in Emerging States. Canadian Journal of Communication 45, 2020 more…
  • Mahrenbach, Laura C.; Mayer, Maximilian: Digital Polarity Theory: Explaining the Great Internet Splintering. Technology and Global Governance Virtual Forum, University of Warwick, 2020 more…
  • Mahrenbach, Laura C.; Pfeffer, Jürgen: Legitimizing Big Data Governance in the Global South: Insights from India’s Aadhaar Program and Twitter. International Relations Conference of the German Political Science Association (DVPW), 2020 more…
  • Malik, Momin M.; Doryab, Afsaneh; Merrill, Michael; Pfeffer, Jürgen; Dey, Anind K.: Can Smartphone Co-locations Detect Friendship? It Depends How You Model It. , 2020 more…
  • Martin, M.; Farrell, M.; Rieß, W.; Seidel, T.; Renkl, A.: Knowing what matters: Can a short introductory text support teacher students' analysis of video? 2020 more…
  • Matzner, Nils; Barben, Daniel: Climate Engineering as a Communication Challenge: Contested Notions of Responsibility Across Expert Arenas of Science and Policy. Science Communication 42 (1), 2020, 61-89 more…
  • Mauch, Felix: Rückblenden. Geschichte und Erinnerung einer Naturkatastrophe in Bildern. Metaphorik.de 31, 2020, 163-196 more…
  • Maurer, Julian Walter: Employer Branding in Regionalbanken – Employer Branding als Schlüssel unternehmerischen Erfolgs regional operierender universeller Kreditinstitute. Tredition Verlagsanstalt (1.. edn.), 2020 more…
  • Max, Raphael; Kriebitz, Alexander; Luetge, Christoph: Economic Activities Under Uncertainty: The Difference Between Speculation, Investment and Gambling. Journal of Management and Sustainability 10 (1), 2020, 28 more…
  • McLennan, Stuart; Fiske, Amelia; Celi, Leo Anthony; Müller, Ruth; Harder, Jan; Ritt, Konstantin; Haddadin, Sami; Buyx, Alena: An embedded ethics approach for AI development. Nature Machine Intelligence 2 (9), 2020, 488-490 more…
  • Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: Investigating Students’ Preexisting Debugging Traits: A Real World Escape Room Study. Koli Calling '20: Proceedings of the 20th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Association for Computing Machinery, 2020 more…
  • Michaeli, Tilman; Seegerer, Stefan; Jatzlau, Sven: Kein Hexenwerk – Ideen des maschinellen Lernens in Snap! LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, 2020, 76-80 more…
  • Michaeli, Tilman; Seegerer, Stefan; Jatzlau, Sven; Romeike, Ralf: Looking Beyond Supervised Classification and Image Recognition – Unsupervised Learning with Snap! Constructionism 2020: Exploring, Testing and Extending our Understanding of Constructionism conference proceedings, 2020 more…
  • Miesera, S., Moser, D.: Welche Erfahrungen, Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen zeigen angehende Berufspädagog*innen betreffend Inklusion an beruflichen Schulen? Ein internationaler Vergleich. bwp@ Spezial PH-AT1 - Österreichs Berufsbildung im Fokus der Diversität – Berufspädagogische Forschung an Pädagogischen Hochschulen – Status quo, Herausforderungen und Implikationen, 2020, 1-22 more…
  • Miesera, S., Wunram K.: Sprachsensibles Unterrichtsmaterial zur Förderung der Fachsprache im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. In: Miesera, S.; Wunram K.Roche, Jörg; Hochleitner, Thomas (Ed.): Berufliche Integration durch Sprache. Barbara Budrich (2. Auflage. edn.), 2020, 73-85 more…
  • Moore, J. Lim, K.P.; van der Graaf, J.; Fan, Y.; Engelmann, K.; Bannert, M.; Molenaar, I.; Gasevic, D.;: Triangulating Multimodal Data to Measure Self-Regulated Learning. 10th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK20), Frankfurt, Germany, March 23-27, 2020., 2020 more…
  • Müller, R., Schönbauer, S., Decker, T. et al: Plastik in der Umwelt: Sozialwissenschaftliche Perspektiven. BMBF Querschnittsthema “Soziale und politische Dimensionen von Plastik in der Umwelt“. , 2020, more…
  • Müller, Ruth: Wissen, Werte und Bewerten: Zum Verhältnis von Evaluation und wissenschaftlicher Wissensproduktion – 2. In: Welpe, I.; Stumpf-Wollersheim, J.; Folger, N.; Prenzel, M. (Ed.): Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten. Eine mehrdimensionale Perspektive. de Gryuter, 2020, 42-54 more…
  • Müller, Ruth: A task that remains before us: Reconsidering inheritance as a biosocial phenomenon. Seminars in Cell & Developmental Biology 97, 2020, 189-194 more…
  • Müller, Ruth: Wissen, Werte und Bewerten: Zum Verhältnis von Evaluation und wissenschaftlicher Wissensproduktion. In: Welpe, I.; Stumpf-Wollersheim, J.; Folger, N.; Prenzel, M. (Ed.): Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten. Eine mehrdimensionale Perspektive. de Gryuter, 2020 more…
  • Müller, Ruth; Kenney, Martha: A Science of Hope? Tracing Emergent Entanglements between the Biology of Early Life Adversity, Trauma-informed Care, and Restorative Justice. Science, Technology, & Human Values, 2020, 016224392097409 more…
  • Müller, Ruth; Schönbauer, Sarah Maria: Zero Waste––Zero Justice? Engaging Science, Technology, and Society 6, 2020, 416 more…
  • Müller, Siegfried; Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Using Communication Networks to Predict Team Performance in Massively Multiplayer Online Games. 2020 IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining (ASONAM), IEEE, 2020 more…
  • Nerdel, C.; von Kotzebue, L.: Digitale Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht – Aufgaben für die Lehrerbildung. Zeitschrift für Pädagogik 66 (2), 2020, 159-173 more…
  • Nicole Masanek, Jenna Koenen: „Gut war auch, dass ein Thema immer von beiden Seiten beleuchtet wurde“ - Zur didaktisch-methodischen Gestaltung verzahnter Lerngelegenheiten durch boundary objects. In: Nicole Masanek, Julian Kilian (Ed.): Professionalisierung im Lehramtsstudium Deutsch. Überzeugungen, Wissen, Defragmentierung. Peter Lang GmbH, 2020, 257-252 more…
  • Nitschke, Luca David: Vehicles of resistance? – Non-commercial carsharing and the socio-ecological mobility transition. Dissertation, 2020 more…
  • Novak, M., Phelan, S., Lewalter, D. & Schwan, S.: There is more to touch than meets the eye: haptic exploration in a science museum. International Journal of Science Education 42 (18), 2020, 3026-3048 more…
  • Obersteiner, A., Alibali, M. W., Marupudi, V.: Complex fraction comparisons and the natural number bias: The role of benchmarks. Learning and Instruction 67, 2020, 101307 more…
  • Obersteiner, A., Rosenkranz, J.: Fraction magnitude and the natural number bias. International Meeting of the ABC (Adaptive Behavior and Control)-Group, 2020 more…
  • Ohlhorst, Dörte: Germany: from feed-in-tariffs to auctions and the question of diverse actors. In: Decentralised Energy: A Global Game Changer. Ubiquity Press, 2020 more…
  • Oki, Takahiro: Business Lobbying in European Union Energy and Environmental Policy – A Discourse Analysis of the EU Ecodesign Policy. Dissertation, 2020 more…
  • Palfrey, John; Gasser, Urs: The connected parent: An expert guide to parenting in a Digital World. Basic Books, 2020 more…
  • Palmtag, Tabea; Rommel, Tobias; Walter, Stefanie: International Trade and Public Protest: Evidence from Russian Regions. International Studies Quarterly 64 (4), 2020, 939-955 more…
  • Pappa, C.I.; Kosel, C.; Schnitzler, K.; Seidel, T.: Using eye-tracking to investigate teacher gaze: Data accuracy and drawing of meaningful dynamic areas of interest in video stimuli. Pedagogická orientace 29(4), 2020, 401-423 more…
  • Pappa, Christina Ioanna; Georgiou, Despoina; Pittich, Daniel: Measuring Primary Teachers’ Self-efficacy and Self-Concept of Ability in Technology Education. JURE, 2020 more…
  • Pappa, Christina Ioanna; Reinhold, Sarah; Pittich, Daniel; Vogel-Heuser, Birgit; Strobel, Johannes: Engineers’ job-related perceptions of empathy in Germany. online, EDUCON 2020 IEEE Global Engineering Education Conference, 2020 more…
  • Pappa, Christina Ioanna; Reinhold, Sarah; Pittich, Daniel; Vogel-Heuser, Birgit; Strobel, Johannes: Engineers’ job-related perceptions of empathy in Germany. 2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2020 more…
  • Pappa, Christina Ioanna; Kosel, Christian; Schnitzler, Katharina; Seidel, Tina: Using eye-tracking to investigate teacher gaze: Data accuracy and drawing of meaningful dynamic areas of interest in video stimuli. Pedagogická orientace 29 (4), 2020, 401-423 more…
  • Pascal Bronner: Anforderungen an eine datenschutzrechtliche Beschwerde - Anm. zu VG Mainz, Urt. v. 22.07.2020 - 1 K 473/19.MZ. jurisPR-ITR (20/2020 Anm. 5), 2020 more…
  • Pascal Bronner: Kundgebung gegen stationäre polizeiliche Videoüberwachung: Abwägung von Versammlungsfreiheit und Überwachung aus Rechtssicherheitsgründen - Anm. zu OVG Münster, Beschl. v. 02.07.2020 - 15 B 950/20. jurisPR-ITR (16/2020 Anm. 5), 2020 more…
  • Paul, Carolin: Resilienz und Stressempfinden bei Fernstudierenden. Dissertation, 2020 more…
  • Peine, A.; Lütge, C.; Poszler, F.; Celi, L.; Schoffski, O.; Marx, G.; Martin, L.: Artificial intelligence and machine learning in intensive care research and clinical application. Anästhesiologie & Intensivmedizin , 2020 more…
  • Penkler, Michael; Müller, Ruth; Kenney, Martha; Hanson, Mark: Back to normal? Building community resilience after COVID-19. The Lancet Diabetes & Endocrinology 8 (8), 2020, 664-665 more…
  • Peppler, K., Keune, A., & Han, A. J.: Civic Engagement With Visualizing Data in Science Museums. The interdisciplinarity of the learning sciences: International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2020, International Society of the Learning Sciences., 2020Nashville, TN, 1749-1750 more…
  • Peppler, K., Keune, A., & Thompson, N.: Reclaiming traditionally feminine practices and materials for STEM learning through the modern maker movement. In: N. Holbert, M. Berland, & Y. Kafai (Ed.): Designing Constructionist Futures. MIT Press, 2020, 127-139 more…
  • Peppler, K., Keune, A., Dahn, M., Bennett, D., Letourneau, S.: Designing for Empathy in Engineering Exhibits. Exploring, Testing and Extending our Understanding of Constructionism: Constructionism 2020, ACM, 2020Dublin, Ireland, 80-81 more…
  • Peppler, Kylie; Rowsell, Jennifer; Keune, Anna: Editorial: Advancing posthumanist perspectives on technology‐rich learning. British Journal of Educational Technology 51 (4), 2020, 1240-1245 more…
  • Pertuze J., Guridi J.A., Pfotenhauer, S.M.: Natural Laboratories As Policy Instruments for Technological Learning And Institutional Capacity Building: The Case of Chile's Astronomy Cluster. Research Policy 49 (2), 2020 more…
  • Petz, Cindarella; Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: A Longitudinal Analysis of a Social Network of Intellectual History. IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining (ASONAM), 2020 more…
  • Phelan, S., Specht, I. & Lewalter, D.: Visit Motivation as Part of Visitors’ Personal Context in a Science Museum. Visitor Studies 23 (2), 2020, 141-161 more…
  • Pichler, Axel; Blessing, André; Reiter, Nils; Schoenfeld, Mirco: Algorithmische Mikrolektüren philosophischer Texte. In: Reflektierte algorithmische Textanalyse. De Gruyter, 2020, 327 - 372 more…
  • Pittich, Daniel: Azubis als Auditor*innen - Wie Sie Qualitätsmanagement-Skills aktiv in Ihre Ausbildung integrieren. Deutscher Ausbildungsleiterkongress, 2020 more…
  • Pittich, Daniel: Didaktik bautechnischer Berufe – Forschung und Entwicklung. Universität Hannover, 2020 more…
  • Pittich, Daniel: Bildung, Arbeit, Technik – Berufspädagogik im Spannungsfeld von Fachdidaktik und Fachwissenschaft. TBD, 2020 more…
  • Pittich, Daniel: Lehrer*innen und Digitalisierung. Festrede Tag der Fakultät der TUM School of Education, 2020 more…
  • Pittich, Daniel: Hybride Lernlandschaften – Grundidee, Konzept und Benefits. RBS-Innovationstag, 2020 more…
  • Pittich, Daniel: Gestaltung des Übergangs von analogen zu digitalen bzw. hybriden Lern- und Unterrichtsformaten. RBS-Innovationstag, 2020 more…
  • Pittich, Daniel: Berufliche Lehrerbildung an der TUM: Master Berufliche Bildung Integriert. TBD, 2020 more…
  • Plank, Lisa & Petzoldt, David & Hofmann, Sebastian & Pfeffer,Jürgen: Transcripts of the Kaufering Concentration Camps Interviews from the Visual History Archive of the USC Shoa Foundation. Harvard Dataverse, 2020, more…
  • Poquet, Oleksandra; Jovanovic, Jelena: Intergroup and interpersonal forum positioning in shared-thread and post-reply networks. Proceedings of the Tenth International Conference on Learning Analytics &amp; Knowledge, ACM, 2020 more…
  • Poquet, Oleksandra; Jovanovic, Jelena; Dawson, Shane: Differences in forum communication of residents and visitors in MOOCS. Computers &amp; Education 156, 2020, 103937 more…
  • Rachut, Sarah: Whistleblowing (Teil 1): Aktuelle Schutzmöglichkeiten von Hinweisgebern im digitalen Zeitalter. AnwZert ITR (10/2020 Anm. 3), 2020 more…
  • Rachut, Sarah: Whistleblowing (Teil 2): Chancen zum Schutz von Whistleblowern im digitalen Zeitalter: die EU-Richtlinie zum Schutz von Hinweisgebern. AnwZert ITR (11/2020 Anm. 2), 2020 more…
  • Rachut, Sarah: Auslegung von § 50 UrhG (Berichterstattung über Tagesereignisse) im europarechtlichen Kontext: Staatliches Geheimhaltungsinteresse nicht von Eigentumsgarantie des Art. 14 Abs. 1 GG gedeckt („Afghanistan Papiere II“), Anm. zu BGH, Urt. v. 30.04.2020 – I ZR 139/15. JurisPR-ITR (21/2020 Anm. 4), 2020 more…
  • Rachut, Sarah: Auslegung eines Vollstreckungstitels: "Zugang zu einem Benutzerkonto" eines sozialen Netzwerks durch Übermittlung einer PDF-Datei nicht erfüllt, Anm. zu BGH, Beschl. v. 27.08.2020 - III ZB 30/20. JurisPR-ITR (25/2020 Anm. 3), 2020 more…
  • Rao, Ashwini & Pfeffer,Jürgen: Types of Privacy Expectations. Frontiers in Big Data, 2020 more…
  • Reinhold, F.: Mathematische Konzepte digital vermitteln. Unterrichten mit dem E-Book ALI- CE:Bruchrechnen. Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL (38), 2020, 62-63 more…
  • Reinhold, F., Hoch, S., Reiss, K. M.: Der Natural Number Bias und die Verarbeitung der Größenordnung von Bruchzahlen. Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, WTM-Verlag, 2020 more…
  • Reinhold, F., Hoch, S., Werner, B., Richter-Gebert, J., Reiss, K. M.: Learning fractions with and without educational technology: What matters for high-achieving and low-achieving students? Learning and Instruction 65, 2020, 101264 more…
  • Reinhold, F., Hofer, S. I., Hoch, S., Werner, B., Richter-Gebert, J., Reiss, K. M.: Digital support principles for sustainable mathematics learning in disadvantaged students. PLOS ONE (15 (10)), 2020 more…
  • Reinhold, F., Hofer, S., Berkowitz, M., Strohmaier, A. R., Scheuerer, S., Loch, F., Vogel-Heuser, B., Reiss, K. M.: The role of spatial, verbal, numerical, and general reasoning abilities in complex word problem solving for young female and male adults. Mathematics Education Research Journal 32 (2), 2020, 189-211 more…
  • Reinhold, F., Obersteiner, A.: Neue Perspektiven auf Bruchzahlen. Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, WTM-Verlag, 2020 more…
  • Reinhold, F., Obersteiner, A., Hoch, S., Hofer, S. I., Reiss, K. M.: The interplay between the natural number bias and fraction magnitude processing in low-achieving students. Frontiers in Education 5, 2020, 29 more…
  • Reinhold, F., Reiss, K. M.: Anschauliche Wege zum Größenvergleich von Brüchen. Zeitschrift für Mathematikdidaktik in Forschung und Praxis (1), 2020 more…
  • Reinhold, F., Reiss, K. M.: Relevanz, Selbstwirksamkeit und Ängstlichkeit bezogen auf das Unterrichten von Mathematik mit digitalen Medien: Eine Interventionsstudie mit Lehrkräften aus Deutschland und Kolumbien. In: K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König & D. Schmeinck (Hrsg.) (Ed.): Bildung, Schule und Digitalisierung. Waxmann, 2020 more…
  • Reinhold, F., Reiss, K. M., Diedrich, J., Hofer, S. I., Heinze, A.: Ergebnisse der PISA-Erhebung 2018 im Bereich Mathematik. In: K. Reiss, M. Weis & A. Schiepe-Tiska (Hrsg.) (Ed.): Schulmanagement-Handbuch 173: PISA 2018. Ergebnisse der aktuellen Erhebungsrunde mit dem Schwerpunkt Lesen. Oldenbourg, 2020 more…
  • Reinhold, F., Strohmaier, A. R., Grill, S., Reiss, K.: Mathematikbezogene affektive Schülermerkmale fördern: Eine explorative Untersuchung zum Potenzial von Fermi-Aufgaben. mathematica didactica 43 (2), 2020 more…
  • Reinhold, F., Strohmaier, A. R., Hoch, S., Reiss, K. M., Böheim, R., Seidel, T.: Process data from electronic textbooks indicate students' classroom engagement. Learning and Individual Differences 83-84, 2020 more…
  • Reinhold, Frank; Hofer, Sarah; Berkowitz, Michal; Strohmaier, Anselm; Scheuerer, Sarah; Loch, Frieder; Vogel-Heuser, Birgit; Reiss, Kristina: The role of spatial, verbal, numerical, and general reasoning abilities in complex word problem solving for young female and male adults. Mathematics Education Research Journal 32 (2), 2020, 189--211 more…
  • Reinhold, Frank; Obersteiner, Andreas; Hoch, Stefan; Hofer, Sarah Isabelle; Reiss, Kristina: The Interplay Between the Natural Number Bias and Fraction Magnitude Processing in Low-Achieving Students. Frontiers in Education 5, 2020 more…
  • Reinhold, Frank; Strohmaier, Anselm; Hoch, Stefan; Reiss, Kristina; Böheim, Ricardo; Seidel, Tina: Process data from electronic textbooks indicate students' classroom engagement. Learning and Individual Differences 83-84, 2020 more…
  • Reiss, K. M., Reinhold, F., Strohmaier, A. R.: Mathematikdidaktik. In: Bayrhuber, H., Abraham, U., Frederking, W., Jank, W., Rothgangel, M., Vollmer, H. J. (Ed.): Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik. Waxmann, 2020, 236-261 more…
  • Reiss, K. M., Weis, M., Schiepe-Tiska, A.: Schulmanagement-Handbuch 173: PISA 2018. Ergebnisse der aktuellen Erhebungsrunde mit dem Schwerpunkt Lesen. Oldenbourg, 2020 more…
  • Reschke, Tim; Koenen, Jenna; Sumfleth, Elke: Vom situationalen Interesse zum Lernerfolg: Lesegeschichten im Chemieunterricht der Sekundarstufe I. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 26 (1), 2020, 191-206 more…
  • Riedl, Alfred: bb-interview: Innovativer Masterstudiengang "Berufliche Bildung Integriert". berufsbildung (184), 2020, 36-38 more…
  • Riedl, Rachel Beatty; Karakoc, Ekrem; Büthe Tim: Power and Institutionalization: Final Report of QTD Working Group I.3. Perspectives on Politics , 2020 more…
  • Robert, Lionel P.; ; Bansal, Gaurav; Lütge, Christoph;: ICIS 2019 SIGHCI Workshop Panel Report: Human– Computer Interaction Challenges and Opportunities for Fair, Trustworthy and Ethical Artificial Intelligence. AIS Transactions on Human-Computer Interaction, 2020, 96-108 more…
  • Rommel, Tobias; Schaudt, Paul: First impressions: How leader changes affect bilateral aid. Journal of Public Economics 185 (5), 2020, 1-12 more…
  • Scheuerer, S., Reinhold, F., Hofer, S. I., Reiss, K. M.: Studieneingangsvoraussetzungen von Studierenden des Gymnasiallehramts Mathematik – Erste Ergebnisse eines Projekts zur Verbesserung der universitären Ausbildung. Beiträge zum Mathematikunterricht, WTM-Verlag, 2020 more…
  • Scheuerer, S., Reinhold, F., Reiss, K. M.: Selbstkonzepte zum Unterrichten von Statistik und Bruchrechnung bei Mathematiklehrkräften. Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, WTM-Verlag, 2020, 1533 more…
  • Schindler, Christoph; Kronsforth, Katharina; Zaragoza, Adriana; Seidel, Tina: Implementation von Studiengangsreformen - Herausforderungen und Strategien am Beispiel des Studiengangs „Master Berufliche Bildung Integriert“. In: Welpe, I.M.; Stumpf-Wollersheim, J.; Folger, N.; Prenzel, M. (Ed.): Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten . De Gruyter Oldenbourg, 2020, 134-162 more…
  • Schirmer, Henry: Entwicklung eines Geschäftsprozessmodells als Referenz für einen curricular intendierten beruflichen Unterricht. Dissertation, 2020 more…
  • Schlax, Jasmin; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Happ, Roland; Pant, Hans Anand; Jitomirski, Judith; Kühling-Thees, Carla; Förster, Manuel; Brückner, Sebastian: Validity and fairness of a new entry diagnostics test in higher education economics. Studies in Educational Evaluation 66, 2020, 100900 more…
  • Schlüter, B., Sommer, K. & Lewalter, D.: Untersuchung der Teilnahmemotivation bei KEMIE®/bei einem experimentelles Eltern-Kind-Programm/Eltern-Kind-Lernarrangement. In: K. Sommer, J. Wirth, M. Vanderbeke (Ed.): Handbuch Forschen im Schülerlabor – Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete. Münster: Waxmann-Verlag, 2020 more…
  • Schneeweiss, A., Lewalter, D., & Titze, S.: Toolbox Lehrerbildung – digital und disziplinverbindend lehren und lernen. Posterpräsentation bei der Tagung „Third Spaces!? Digitale Lernumgebungen zur Förderung von Theorie-Praxis-Bezügen in der Hochschullehre“. Third Spaces!? Digitale Lernumgebungen zur Förderung von Theorie-Praxis-Bezügen in der Hochschullehre, 2020 more…
  • Schnitzler, K. Holzberger, D. Seidel T.: Engagement Patterns and their Connections to Self-concept and Achievement. 2020 more…
  • Schnitzler, K. Holzberger, D. Seidel T.: Unterrichtsbeteiligung multidimensional betrachtet: Beteiligungsmuster und deren Zusammenhang mit dem Fähigkeitsselbstkonzept und der Leistung. 2020 more…
  • Schnitzler, K.; Holzberger, D.; Seidel, T.: Connecting Judgment Process and Accuracy of Student Teachers: Differences in Observation and Student Engagement Cues to Assess Student Characteristics. Frontiers in Education 5, 2020 more…
  • Schnitzler, K.; Holzberger, D.; Seidel, T.: Unterrichtsbeteiligung multidimensional betrachtet: Beteilungsmuster und deren Zusammenhang mit dem Fähigkeitsselbstkonzept und der Leistung. GEBF 2020 (Cancelled), 20208. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Schnitzler, Katharina; Holzberger, Doris; Seidel, Tina: All better than being disengaged: Student engagement patterns and their relations to academic self-concept and achievement. European Journal of Psychology of Education, 2020, 1-26 more…
  • Schnitzler, Katharina; Holzberger, Doris; Seidel, Tina: All better than being disengaged: Student engagement patterns and their relations to academic self-concept and achievement. European Journal of Psychology of Education, 2020 more…
  • Schnitzler, Katharina; Holzberger, Doris; Seidel, Tina: Connecting Judgment Process and Accuracy of Student Teachers: Differences in Observation and Student Engagement Cues to Assess Student Characteristics. Frontiers in Education 5, 2020 more…
  • Schoenfeld, Mirco; Pfeffer, Juergen: Networks and Context: Algorithmic Challenges for Context-Aware Social Network Research. Challenges in Social Network Research: Methods and Applications, Springer International Publishing, 2020 more…
  • Schröpfer, Anton Sebastian: Steigerungsspiel um gesellschaftliche Erwartungen an Forschung – Ein spezieller Blick auf Technische Universitäten. Dissertation, 2020 more…
  • Schwan, S. & Lewalter, D.: Multimediales Lernen in öffentlichen Bildungseinrichtungen am Beispiel von Museen und Ausstellungen. In: H. Niegemann & A. Weinberger (Ed.): Lernen mit Bildungstechnologien. Springer Berlin Heidelberg, 2020, 689-697 more…
  • Schönbauer, Sarah Maria: A passion for science. Addressing the role of emotions in identities of life scientists. In: Kastenhofer, Karen; Molyneux-Hodgson, Susan (Ed.): Communities and Identities in Contemporary Technosciences. Springer , 2020 more…
  • Schönbauer, Sarah Maria: From Bench to Stage: How Life Scientists’ Leisure Groups Build Collective Self-Care. Science as Culture, 2020, 1-22 more…
  • Schönewolf, Carolin Christine: Vereindeutigung von Technikzukünften – Von der tradierenden Disruption autonomer Automobilität. Dissertation, 2020 more…
  • Schönfeld, Mirco; Pfeffer, Jürgen: The effect of context on the importance of actors in networks. 40th SUNBELT, 2020 more…
  • Seegerer, Stefan; Michaeli, Tilman; Lindner, Annabel; Romeike, Ralf; Koerber, Bernhard: EDITORIAL: Jetzt ist KI-Sommer! LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, 2020, 3 more…
  • Seegerer, Stefan; Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: So lernen Maschinen. LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, 2020, 25-29 more…
  • Seegerer, Stefan; Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: Investigating How Novices Use and Collaborate with a Version Control System for Block-Based Languages. LaTiCE2020: The Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering, 2020 more…
  • Seegerer, Stefan; Michaeli, Tilman; Waite, Jane: Collaboration in programming projects. Hello World Issue 13, 2020, 60-61 more…
  • Seidel, T.: Klassenführung – 5. In: Pädagogische Psychologie. Wild, E. Möller, J. (Hrsg.) (3. Auflage. edn.), 2020, 119-131 more…
  • Seidel, Tina: Kommentar zum Themenblock „Angebots-Nutzungs-Modelle als Rahmung“: Quo vadis deutsche Unterrichtsforschung? Modellierung von Angebot und Nutzung im Unterricht. Zeitschrift für Pädagogik 66. Beiheft, 2020, 95-101 more…
  • Seidel, Tina; Knogler, Maximilian; Schneeweiss, Annika; Diery, Annika; Mazziotti, Claudia; Hetmanek, Andreas: Auf dem Weg zu einer evidenzbasierten Lehrerbildung - Meilensteine und aktuelle Entwicklungen im Clearing House Unterricht. In: Forschung, Bundesministerium für Bildung und (Ed.): Profilbildung im Lehramtsstudium. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), 2020, 84-94 more…
  • Seidel, Tina; Knogler, Maximilian; Schneeweiss, Annika; Diery, Annika; Mazziotti, Claudia; Hetmanek, Andreas: Aktuelle wissenschaftliche Evidenz zum Unterricht im digitalen Zeitalter: Was kann sie leisten und wie gelangt sie in die Lehrerbildung? In: bak - Bildung 4.0 - Digitalisierung im Kontext der Lehrerbildung. , 2020 more…
  • Seidel, Tina; Schnitzler, Katharina; Kosel, Christian; Stürmer, Kathleen; Holzberger, Doris: Student Characteristics in the Eyes of Teachers: Differences Between Novice and Expert Teachers in Judgment Accuracy, Observed Behavioral Cues, and Gaze. Educational Psychology Review, 2020 more…
  • Servou, Eriketti: Automated driving in the policymaking – The productivity of the void. Dissertation, 2020 more…
  • Siefer, K., Leuders, T., Obersteiner, A.: Leistung und Selbstwirksamkeitserwartung als Kompetenzdimensionen: Eine Erfassung individueller Ausprägungen im Themenbereich lineare Funktionen. Journal für Mathematik-Didaktik 41 (2), 2020, 267-299 more…
  • Siewert, Markus B.; Wurster, Stefan; Messerschmidt, Luca; Cheng, Cindy; Büthe, Tim: A German Miracle? Crisis Management During The COVID-19 Pandemic In A Multi-Level System. Executives, presidents and cabinet politics (PEX), 2020, more…
  • Siewert, Markus B.; Wagemann, Claudius: Vergleichende Fallstudien und Einzelfalldesigns. In: Handbuch Methoden der Politikwissenschaft. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020 more…
  • Simm, Inga Cornelia Ingeborg: Die Implementation, Wirkung und Akzeptanz von Tools im problemorientierten Unterricht zur Steigerung des Interesses am Messen – Eine fallbasierte Untersuchung am Beispiel des Ergonomie-Messkoffers. Dissertation, 2020 more…
  • Steinert, Janina I.; Cluver, Lucie D.; Meinck, Franziska; Nzima, Divane; Doubt, Jenny: Opening the Black Box: A Mixed-Methods Investigation of Social and Psychological Mechanisms Underlying Changes in Financial Behaviour. The Journal of Development Studies 56 (12), 2020, 2327-2348 more…
  • Steinert, Janina Isabel; Khan, Shaukat; Mlambo, Khudzie; Walsh, Fiona J; Mafara, Emma; Lejeune, Charlotte; Wong, Cebele; Hettema, Anita; Ogbuoji, Osondu; Vollmer, Sebastian; De Neve, Jan-Walter; Mazibuko, Sikhathele; Okello, Velephi; Bärnighausen, Till; Geldsetzer, Pascal: A stepped-wedge randomised trial on the impact of early ART initiation on HIV-patients’ economic outcomes in Eswatini. eLife 9, 2020 more…
  • Steinert, Janina; Hennegan, Julie; Yakubovich, Alexa; Steele, Bridget; Alacevich, Caterina: Response strategies for gender equality in public health emergencies: A rapid evidence assessment and systematic review. Open Science Framework, 2020 more…
  • Steuber, Florian; Schoenfeld, Mirco; Dreo Rodosek, Gabi: Topic Modeling of Short Texts Using Anchor Words. 10th ACM International Conference on Web Intelligence, Mining and Semantics (WIMS), 2020 more…
  • Strathern, Wienke; Ghawi, Raji; Lamba, Hemank; Pfeffer, Jürgen: Polarization on Reddit? Understanding dynamics of user interactions in social media networks. 40th Sunbelt Conference, 2020 more…
  • Strathern, Wienke; Pfeffer, Jürgen: Negative Dynamics on Social Media and their Ethical Challenges for AI. Technical University of Munich, Munich Center for Technology and Society, Institute for Ethics in Artificial Intelligence, 2020, more…
  • Strathern, Wienke; Schönfeld, Mirco; Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Against the Others! Detecting Moral Outrage in Social Media Networks. IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining (ASONAM), 2020 more…
  • Striković, A. & Wittmann, E.: Interprofessionelle Kooperationskompetenz bei Pflegeauszubildenden im Lichte der Forschung. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2020, 2020 more…
  • Striković, A., Pohley, M., Weyland, U., Wilzcek, L. & Wittmann, E.: Aufgabenmodellierung für die Messung berufsübergreifender Kooperation – ein rollentheoretischer Zugriff. ahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2020, 2020 more…
  • Strohmaier, A. R.: When reading meets mathematics. Using eye movements to analyze complex word problem solving. Technical University of Munich, 2020 more…
  • Strohmaier, A. R., MacKay, K. J.,Obersteiner, A., Reiss, K. M.: Eye Tracking Methodology in Mathematics Education Research: A Systematic Literature Review. Educational Studies in Mathematics 104, 2020, 147-200 more…
  • Strohmaier, A. R., Schiepe-Tiska, A., Chang, Y., Müller, F., Lin, F., Reiss, K. M.: Comparing eye movements during mathematical word problem solving in Chinese and German. ZDM Mathematics Education 52, 2020, 45-58 more…
  • Strohmaier, A. R.,Schiepe-Tiska, A., Reiss, K. M.: A comparison of self-reports and electrodermal activity as indicators of mathematics state anxiety: an application of the control-value theory. Frontline Learning Research 8 (1), 2020, 16-32 more…
  • Strohmaier, Anselm Robert: When reading meets mathematics – Using eye movements to analyze complex word problem solving. Dissertation, 2020 more…
  • Stuchtey, Sonja: Gelebte Personalentwicklung zur Unterstützung von Lehrerinnen und Lehrern – Eine Studie zur Identifikation bestehender guter Praxis in Bayern. Dissertation, 2020 more…
  • Talbot, Mike; Geldreich, Katharina; Sommer, Julia; Hubwieser, Peter: Re-use of programming patterns or problem solving? Proceedings of the 15th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, ACM, 2020 more…
  • Tenberg, Ralf; Bach, Alexandra; Pittich, Daniel: Didaktik technischer Berufe Band 2 – Praxis & Reflexion. Franz Steiner Verlag, 2020 more…
  • Theocharis, Yannis; Barberá, Pablo; Fazekas, Zoltán; Popa, Sebastian Adrian: The Dynamics of Political Incivility on Twitter. SAGE Open 10 (2), 2020, 215824402091944 more…
  • Theocharis, Yannis; Barberá, Pablo; Fazekas, Zoltán; Popa, Sebastian Adrian: The Dynamics of Political Incivility on Twitter. SAGE Open, 2020, 1-15 more…
  • Theocharis, Yannis; Jungherr, Andreas: Computational Social Science and the Study of Political Communication. Political Communication 38 (1-2), 2020, 1-22 more…
  • Thiel, Barbara: Spuren von Flucht und Asyl in Zweitsprachbiografien. Dissertation, 2020 more…
  • Thiel, Barbara; Riedl, Alfred: Forschung mit Geflüchteten – methodische Erfahrungen aus zwei Projekten. In: Matthes, Britta; Severing, Eckart (Ed.): Zugang zu beruflicher Bildung für Zuwandernde – Chancen und Barrieren. BIBB, 2020, 48-64 more…
  • Thiel, Barbara; Simml, Maria; Gruber, Maria; Pötzl, Julia; Riedl, Alfred: Zukünftige Lehrkräfte für den Umgang mit sprachlicher und kultureller Vielfalt an beruflichen Schulen ausbilden – das Studienangebot der Technischen Universität München. In: Roche, Jörg; Hochleitner, Thomas (Ed.): Berufliche Integration durch Sprache. BIBB, 2020, 139-156 more…
  • Thiem, Carolin: „Es geht darum, dass man was tut“ – Zur Transformation von privaten und öffentlichen <em>issues</em> in Partizipationsprozessen. Dissertation, 2020 more…
  • Toshio Orihara (Ed.), MIRANDA SCHREURS (Guest): Datsugenshiryoku: Akarui Mirai no Enerugi-. Doitsu Datsugenpatsu Ronriiinkai Menba- Miranda Shura-zu san to kangaeru “Nihon no susumbeki doro” (in Japanese). (Phasing out Nuclear Energy while Creating a Bright Future Energy Path. Thinking about the Path Japan Should Take with Miranda Schreurs, Member of the German Ethics Committee for a Safe Energy Future). Tokyo: Shinhyoron, 2020 more…
  • Trachte, Laura: TechnoNaturen – Rekonfigurierungen der Ernährung. Dissertation, 2020 more…
  • Täschner, J.: Cybermobbing. In: Meyer, B., Tretter, T. & Englisch, U. (Ed.): Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen. Beltz, 2020, 178--184 more…
  • Täschner, J.: Störungen des Sozialverhaltens. In: Meyer, B., Tretter, T. & Englisch, U. (Ed.): Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen. Beltz, 2020, 260--266 more…
  • Täschner, J.: Verwahrlosung. In: Meyer, B., Tretter, T. & Englisch, U. (Ed.): Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen. Beltz, 2020, 157--162 more…
  • Täschner, J.; Hillmayr, D.; Holzberger, D.: Inwiefern kann Elternbeteiligung den schulischen Erfolg von benachteiligten Kindern fördern? Ein systematischer Überblick. GEBF 2020 (Cancelled), 20208. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Unger, Charlotte: Emissions trading systems - when do they link and when not? – The linking politics of the EU. Dissertation, 2020 more…
  • Van der Graaf, J.; Molenaar, I.; Lim, L.; Fan, Y.; Kilgour, J.; Moore, J.; Gašević, D.; Bannert, M.: Online Measurement of Self-Regulated Learning with Instrumentation Tools and Eye Tracking. EARLI Special Interest Group 27 Online Meetings, December 14-16, 2020., 2020 more…
  • Van der Graaf, Joep; Molenaar, Inge; Lim, Lyn; Fan, Yizhou; Kilgour, Jonathan; Moore, Johanna; Gasevic, Dragan; & Bannert, Maria: Online Measurement of Self-Regulated Learning with Instrumentation Tools and Eye Tracking. EARLI Special Interest Group 27 Online Meetings, 2020 more…
  • Wagemann, Claudius; Goerres, Achim; Siewert, Markus B.: Methoden in der Politikwissenschaft – eine pluralistische Annäherung. In: Handbuch Methoden der Politikwissenschaft. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020 more…
  • Wagemann, Claudius; Siewert, Markus B.: Qualitative Comparative Analysis. In: Handbuch Methoden der Politikwissenschaft. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020 more…
  • Warwas, J., Schirmer, H. & Helm, C.: Auf dem Weg zu einem kognitiven Diagnosemodell für eine gezielte Lernunterstützung im Rechnungswesen-Unterricht. berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog ( Didaktik der beruflichen Fachrichtungen August 2020 Heft 184), 2020, 29–32 more…
  • Weidenhiller, P.; Witzke, S.; Nerdel, C.: Laborjournal digital! Das Laborjournal als Wiki-Eintrag in Moodle am Beispiel der Enzymkinetik. Meier, Monique (Hrsg.) digital unterrichten. Biologie. (6/2020), 2020 more…
  • Weidenhiller, Patrizia; Miesera, Susanne; Nerdel, Claudia: Inklusion und Digitalisierung in der Lehrerbildung. Professionalisierung für Inklusion 27 (2), 2020, 382-399 more…
  • Weil, Maralena; Gröschner, Alexander; Schindler, Ann-Kathrin; Böheim, Ricardo; Hauk, Dennis; Seidel, Tina: Dialogische Gesprächsführung im Unterricht: Interventionsansatz, Instrumente und Videokodierungen. Waxmann Verlag GmbH, 2020 more…
  • Weil, Maralena; Seidel, Tina; Schindler, Ann-Kathrin; Gröschner, Alexander: Opening 'windows' for teachers to change classroom discourse. Learning Culture and Social Interaction 26, 2020 more…
  • Wentland, Alexander: Warum elektrische Utopien festgefahren sind : das Imaginary Automobilität als Grenze der Verkehrswende am Beispiel der Elektromobilität in Deutschland. Behemoth - A Journal on Civilisation 13 (1), 2020, 70-82 more…
  • Wenzelburger, Georg; Wurster, Stefan; Siewert, Markus B.: Responsive Politikgestaltung in den deutschen Bundesländern? Versuch einer Systematisierung und Konzeption eines Forschungsprogramms. Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft 14 (1), 2020, 33-47 more…
  • Werner, B., Von Wachter, J.-K., Huber, K. Titze, S., Lewalter, D., Bannert, M. & Richter-Gebert, J.: Die Lernplattform Toolbox Lehrerbildung – Unterricht online-basiert lehren und lernen. In: H.-S. Siller, W. Weigel & J.F. Wörler (Ed.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. Münster: WTM-Verlag, 2020, 1021-1024 more…
  • Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline: Lehrerinnen- und Lehrerbildung für die beruflichen Schulen. In: Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Verlag Julius Klinkhardt, 2020 more…
  • Wienke Strathern, Moritz Issig, Kati Mozygemba, Jürgen Pfeffer: QualiAnon - The Qualiservice tool for anonymizing text data. 2020, more…
  • Wildgans-Lang, A., Scheuerer, S., Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K. M.: Analyzing prospective mathematics teachers’ diagnostic processes in a simulated environment. ZDM Mathematics Education 52 (2), 2020, 241-254 more…
  • Wittmann, E., Weyland, U. & Warwas, J.: Bewältigungs- und Kooperationskompetenzen für die Pflegeausbildung modellieren. Der Ansatz des Forschungsprojekts EKGe. BWP, 2/2020, 2020, 38-39 more…
  • Wittmann, Eveline; Frommberger, Dietmar; Weyland, Ulrike: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020. Verlag Barbara Budrich, 2020 more…
  • Wittmann, Eveline; Weyland, Ulrike: Berufliche Bildung im Kontext der digitalen Transformation. Zeitschrift für Berufsund Wirtschaftspädagogik 116 (2), 2020, 269 more…
  • Woods, Kristina; Pfeffer, Jürgen: Conformational perturbation, allosteric modulation of cellular signaling pathways, and disease in P23H rhodopsin. Nature Scientific Reports 10: 2657, 2020 more…
  • Wurster, Stefan: Regimewettbewerb im Zuge der Corona-Pandemie: Krisenreaktion und nachhaltige Anpassung im Demokratie-Autokratie-Vergleich. Molls, Michael/ et al (Eds.): Wissenschaft, Vernunft, Nachhaltigkeit: Denkanstöße für eine Zeit nach Corona, 2020 more…
  • Wurster, Stefan; Michel, Alexandra: Determinanten des Lokalen-Agenda-21-Erfolgs in Heidelberg. Journal of Self-Regulation and Regulation 6, 2020, 47-68 more…
  • Zachmann, Karin: Relativ sicher? Das Kernkraftrisiko als Herausforderung der Fürsorgediktatur der DDR. Made in Germany. Technologie, Geschichte und Literatur (Tel Aviver Jahrbuch für deutsche Geschichte) 48, 2020 more…
  • Ziegler, Nicolas: Freiheit durch Rechtsformenwahl?: Verwaltungsrechtliche Rechtsformenlehre und verwaltungsgerichtlicher Rechtsschutz in der Corona-Krise. JuWissBlog, 2020 more…
  • Ziernwald, L., Holzberger, D., Hillmayr, D. & Reiss, K.: Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler fördern – Einblicke in Forschung und Praxis. Waxmann, 2020 more…
  • Ziernwald, L., Holzberger, D., Hillmayr, D., Reiss, K. M.: Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler fördern – Einblicke in Forschung und Praxis. Waxmann, 2020 more…
  • Ziernwald, L., Schiepe-Tiska, A., Hofer, S. I., Reiss, K. M.: Identifying high-achieving students -- A comparison of two approaches. AERA 2020 (Cancelled), 2020Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA) more…
  • Ziernwald, L.; Schiepe-Tiska, A.; Hofer, S.; Reiss, K.: Identifying high-achieving students -- A comparison of two approaches. AERA 2020 (Cancelled), 2020Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA) more…
  • Zumbach, Joerg; Ortler, Corinna; Deibl, Ines; Moser, Stephanie: Using Prompts to Scaffold Metacognition in Case-Based Problem Solving within the Domain of Attribution Theory. Journal of Problem-Based Learning 7 (1), 2020, 21-31 more…
  • van der Graaf, Joep; Molenaar, Inge; Lim, Kia Puay; Fan, Yizhou; Engelmann, Katharina; Gašević, Dragan; & Bannert, Maria: Facilitating Self-Regulated Learning with Personalized Scaffolds on Student’s Own Regulation Activities. 10th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK20), 2020 more…
  • Özvatan, Özgür; Siewert, Markus B.: Konzepte und Konzeptformierung. In: Handbuch Methoden der Politikwissenschaft. Springer Fachmedien , 2020, 31-61 more…
  • Ćetković, Stefan; Buzogány, Aron: Between markets, politics and path-dependence: Explaining the growth of solar and wind power in six Central and Eastern European countries. Energy Policy 139, 2020, 111325 more…
  • Ćetković, Stefan; Hagemann, Christian: Changing climate for populists? Examining the influence of radical-right political parties on low-carbon energy transitions in Western Europe. Energy Research &amp; Social Science 66, 2020, 101571 more…

2019

  • Zachmann, Karin; Ehlers, Sarah (Ed.): Wissen und Begründen – Evidenz als umkämpfte Ressource in der Wissensgesellschaft. Nomos, 2019 more…
  • Wissen und Begründen. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2019 more…
  • Schönbauer, S. and Bergmann, S.: Microplastics by other means? How “microplastics” can be a tool for inter/trans-disciplinary engagement. Marine Coastal Culture, 2019 more…
  • Wohlwend, K., Keune, A., & Peppler, K.: We need it loud: Looking at preschool making from mediated and materialist perspectives. In: M. Sakr & J. Osgood (Ed.): Postdevelopmental approaches to early childhood art. Bloomsbury, 2019 more…
  • Aichele, T.; Bannert, M.: Comparing the Effects of Marginalia and Topic Sentences in Educational Hypermedia. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia 28 (2), 2019 more…
  • Aichele, Thorsten; Bannert Maria: Comparing the effects of marginalia and topic sentences in educational Hypermedia. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia 28 (2), 2019, S. 117-138 more…
  • Ambühl, Lukas; Loder, Allister; Zheng, Nan; Axhausen, Kay W.; Menendez, Monica: Approximative Network Partitioning for MFDs from Stationary Sensor Data. Transportation Research Record: Journal of the Transportation Research Board 2673 (6), 2019, 94-103 more…
  • Arel-Bundock, Vincent; Peinhardt, Clint; Pond, Amy: Political Risk Insurance: A New Firm-level Data Set. Journal of Conflict Resolution 64 (5), 2019, 987-1006 more…
  • Azevedo, Roger; & Bannert, Maria: Understanding the Complexities of Self-Regulated Learning Using Multimodal Data Streams. 18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2019 more…
  • Balthasar, Andreas; MIRANDA SCHREURS ; Varone, Frédéric: Energy Transition in Europe and the United States: Policy Entrepreneurs and Veto Players in Federalist Systems. The Journal of Environment &amp; Development 29 (1), 2019, 3-25 more…
  • Bannert, Maria: Achievements in Measuring and Supporting Student’s Self-Regulated Learnig in Adaptive Educational Technologies. 18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2019 more…
  • Bartneck, C.; Lütge, C.; Wagner, A.; Welsh, S.: Ethik in KI und Robotik. Carl Hanser Verlag GmbH Co KG, 2019 more…
  • Beck, Christina; Nerdel, Claudia: Multiple External Representations (MERs) as a Component of Special Language in Biology. In: McLoughlin, Eilish; Finlayson, Odilla E.; Erduran, Sibel; Childs, Peter E. (Ed.): Bridging Research and Practice in Science Education: Selected Papers from the ESERA 2017 Conference. Springer International Publishing, 2019, 51--71 more…
  • Beck, Christina; Nerdel, Claudia: Biologiespezifisches Bildverständnis. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 25 (1), 2019, 289-306 more…
  • Becker-Mrotzek, Michael; Lindauer, T.; Pfost, M.; Weis, M.; Strohmaier, Anselm; Reiss, Kristina: Lesekompetenz heute - eine Schlüsselqualifikation im Wandel. In: Reiss, Kristina; Weis, M.; Klieme, Eckart; Köller, O. (Ed.): PISA 2018. Grundbildung im internationalen Vergleich. Waxmann, 2019, 21-46 more…
  • Benkler, Yochai; Faris, Rob; Gasser, Urs; Schultze, Stephen; Miyakawa, Laura: Next Generation Connectivity: A Review of Broadband Internet Transitions and Policy from Around the World. The Berkman Center for Internet &amp; Society at Harvard University, 2019 more…
  • Bennemann, Eva-Maria: Die Arbeits- und Gesundheitssituation von Lehrkräften. Aufgaben, Belastungen und Ressourcen an integrierten und inklusiven Schulen. Waxmann, 2019 more…
  • Bennemann, Eva-Maria: Herausforderung ‚Länger gemeinsam lernen‘ – wie können Schulleiterinnen und Schulleiter entlasten? World Education Leadership Symposium (WELS), 2019 more…
  • Bennemann, Eva-Maria: Current developments towards inclusive schools – are teachers at risk? EARLI, 2019 more…
  • Betz, Timm; Cook, Scott J.; Hollenbach, Florian M.: Spatial interdependence and instrumental variable models. Political Science Research and Methods 8 (4), 2019, 646-661 more…
  • Betz, Timm; Pond, Amy: Foreign Financing and the International Sources of Property Rights. World Politics 71 (3), 2019, 503-541 more…
  • Betz, Timm; Pond, Amy: The Absence of Consumer Interests in Trade Policy. The Journal of Politics 81 (2), 2019, 585-600 more…
  • Böheim, R.: TUMExperTeach: Best-Practice-Beispiele innovativer Unterrichtskonzepte. 2019 more…
  • Böheim, R.; Knogler, M.; Seidel, T.: What motivates students’ hand-raising? On the relation between motivation and student behavior. Paper presentation at symposium on "Classroom behavior and its relation to student motivation and engagement". 2019 more…
  • Böheim, R.; Schnitzler, K.; Knogler, M.; Seidel, T.: Meldungen – ein Indikator für erfolgreiches Lernen?: Der Zusammenhang von Meldungen, kognitiver Lernaktivität und Schülerleistung. 2019 more…
  • Böheim, R.; Urdan, Timothy C.; Knogler, M.; Seidel, T.: Hand-raising and successful learning. Relations between hand-raising, cognitive engagement and academic achievement. Paper presentation at symposium on "Studying student engagement in authentic learning settings: Measurement, prerequisites, consequences". 2019 more…
  • Büthe, Tim: Engineers as Visionaries? Contribution to the Symposium on Yates and Murphy's Engineering Rules: Global Standard Setting Since 1880 (John-Hopkins UP, 2019). Yale Journal of Regulation, 2019 more…
  • Cheng, Cindy: Codex Alimentarius Commission. In: Ferranti, Pasquale; Berry, Elliot; Jock, Anderson (Ed.): Encyclopedia of Food Security and Sustainability. Elsevier, 2019, 50-55 more…
  • Cheng, Cindy; Büthe, Tim: Analyzing the Consequences of Institutional Reforms Using Matched Country Pairs: A Note on a Research Method. In: Pauwelyn, Joost; Maggetti, Martino; Büthe, Tim; Berman (Ed.): Rethinking Stakeholder Participation in Global Governance. Oxford University Press, 2019 more…
  • Cheng, Cindy; Do, Anh: Getting a Seat at the International Health Table: A Case Study Comparison of China and Vietnam. In: Pauwelyn, Joost; Maggetti, Martino; Büthe, Tim; Berman (Ed.): Rethinking Stakeholder Participation in Global Governance. Oxford University Press, 2019 more…
  • Chernikova, Olga; Heitzmann, Nicole; Fink, M.; Timothy, V. A.; Seidel, Tina; Fischer, Frank: Facilitating diagnostic competences in higher education - a meta-analysis in medical and teacher education. Educational Psychology Review, 2019, 1-40 more…
  • Christoph, Lütge; Alexander, Kriebitz; Raphael, Max: Ethische und rechtliche Herausforderungen des autonomen Fahrens. In: Philosophisches Handbuch Künstliche Intelligenz. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019 more…
  • Clark, Justin; Faris, Robert; Gasser, Urs; Holland, Adam; Ross, Hilary; Tilton, Casey: Content and Conduct: How English Wikipedia Moderates Harmful Speech. The Social Science Research Network Electronic Paper Collection, 2019 more…
  • Codreanu, Elias; Huber, Sina; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Seidel, Tina: Developing a video-based simulation for pre-service teachers’ diagnostic skills concerning mathematical argumentation. 2019 more…
  • Codreanu, Elias; Huber, Sina; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Seidel, Tina: Entwicklung einer Simulation zur Erfassung von Diagnosekompetenzen beim mathematischen Argumentieren von Schüler*innen. 2019 more…
  • Codreanu, Elias; Huber, Sina; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Seidel, Tina: Developing a video-based simulation to investigate preservice teachers’ diagnostic skills concerning mathematical argumentation. 2019 more…
  • Coenen, Anna; Ruggeri, Azzurra; Bramley, Neil R.; Gureckis, Todd M.: Testing one or multiple: How beliefs about sparsity affect causal experimentation. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 45 (11), 2019, 1923--1941 more…
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  • Decristan, J.; Hess, M.; Holzberger, D.; Praetorius, A. K.: Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts als klar definiertes Begriffspaar? Eine kritische Reflexion. GEBF 2019, 20197. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
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  • Djeffal, Christian: Künstliche Intelligenz nachhaltig entwickeln. Zeitschrift für die Vereinten Nationen und ihre Sonderorganisationen DGVN-Info, 2019, 207-212 more…
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  • Djeffal, Christian: An Interpreter's Guide to Static and Evolutive Interpretations: Solving Intertemporal Problems According to the VCLT. In: Abi-Saab, Georges; Keith, Kenneth James; Marceau, Gabrielle; Marquet, Clément (Ed.): Evolutionary interpretation and international law. Hart Publishing, 2019, 21-34 more…
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  • Djeffal, Christian; 21, Kommune: Künstliche Intelligenz: Leitlinien setzen. 2019 more…
  • Djeffal, Christian; Fadavian, Benjamin: Data Driven Government: Zukunft der Verwaltung? 2019 more…
  • Donevska, Natasha: INTEGRATING NATURE CONSERVATION AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT: The Transformative Role of Participatory Governance. Dissertation, 2019 more…
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  • Engelmann, Petra Anna Maria: Emotionsregulation beim Lernen – Analyse der Emotionen in einer computerbasierten Lernumgebung und Förderung von kognitiver Neubewertung durch ein Videotraining. Dissertation, 2019 more…
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  • Engels, Franziska; Wentland, Alexander; Pfotenhauer, Sebastian M.: Testing future societies? Developing a framework for test beds and living labs as instruments of innovation governance. Research Policy 48 (9), 2019, 103826 more…
  • Fadavian, Benjamin; Franzen-Paustenbach, Dina; Rehfeld, Dieter; Schmitt, Michael; Schweikart, Dirk; Djeffal, Christian: Data Driven Government. Berichte des Nationalen E-Government Kompetenzzentrums, 2019 more…
  • Felix Mauch: Betwixt and Between. A Reflection on the Scale and Scope of Disaster Memories. International Journal for History, Culture and Modernity 7, 2019 more…
  • Fioretos, Orfeo; Heldt, Eugénia C.: Legacies and innovations in global economic governance since Bretton Woods. Review of International Political Economy 26 (6), 2019, 1089-1111 more…
  • Florentine Koppenborg: Umwelt- und Klimaschutz: Ist die Bevölkerung weiter als die Politik. Bento, 2019 more…
  • Frick, Dagmar Evelyn: Statische und dynamische Repräsentationen als Unterstützung bei mathematischen Modellierungsaufgaben in der Biologie. Dissertation, 2019 more…
  • Fru Vitalis Akuma, Esthel Gaigher, Jenna Koenen: Characterization of Learning Challenges linked to Inquiry-based Practical Work: A Systematic Literature Review. ESERA-Konferenz (European Science Research Association), 2019 more…
  • Förster, Manuel; Happ, Roland: The relationship among gender, interest in economic topics, media use, and the economic knowledge of students at vocational schools. Citizenship, Social and Economics Education 18 (3), 2019, 143-157 more…
  • Förster, Manuel; Happ, Roland; Walstad, W. B.: Relations between young adults’ knowledge and understanding, experiences, and information behavior in personal finance matters. Empirical Research in Vocational Education and Training 11 (1), 2019 more…
  • Gaglio, Gerald; Godin, Benoît; Pfotenhauer, Sebastian: X-Innovation: Re-Inventing Innovation Again and Again. NOvation: Critical Studies of Innovation (1), 2019, 1--17 more…
  • Garden, Hermann; Winickoff, David E.; Frahm, Nina Maria; Pfotenhauer, Sebastian: Responsible innovation in neurotechnology enterprises. OECD Science, Technology and Industry Working Papers 2019 (05), 2019 more…
  • Gartmeier, Martin; Pfurtscheller, T.; Hapfelmeier, A.; Grünewald, M.; Häusler, Janina; Seidel, Tina; Berberat, P.: Teacher questions and student responses in case-based learning: outcomes of a video study in medical education. BMC Medical Education, 2019 more…
  • Gasser, Urs; Schmitt, Carolyn: The Role of Professional Norms in the Governance of Artificial Intelligence. SSRN Electronic Journal, 2019 more…
  • Gegenfurtner, Andreas; Knogler, Maximilian; Schwab, S.: Transfer interest: Measuring interest in training content and interest in training transfer. Human Resource Development International, 2019 more…
  • Geldreich, K.: Programmieren in der Grundschule – aber wie? 2019 more…
  • Geldreich, K.; Simon, A.; Hubwieser, P.: A Design-Based Research Approach for introducing Algorithmics and Programming to Bavarian Primary Schools. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 33 (Didaktik der Informatik), 2019, 53-75 more…
  • Geldreich, K.; Simon, A.; Starke, E.: Which Perceptions Do Primary School Children Have about Programming? Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education on - WiPSCE'19, ACM Press, 2019 more…
  • Geldreich, K.; Talbot, M.; Hubwieser, P.: Aufgabe ist nicht gleich Aufgabe – Vielfältige Aufgabentypen bewusst in Scratch einsetzen. Informatik für alle (INFOS 2019), 2019 more…
  • Georgieva, Zlatina: EU Competition Soft Law, National Courts and Multi-Level Enforcement: Certainty and Consistency Secured? Global Antitrust Review 12, 2019 more…
  • Ghawi, Raji: On Repairing Referential Integrity Constraints in Relational Databases. Beyond Databases, Architectures and Structures. Paving the Road to Smart Data Processing and Analysis, Springer International Publishing, 2019 more…
  • Ghawi, Raji: Interactive Decomposition of Relational Database Schemes Using Recommendations. Beyond Databases, Architectures and Structures. Paving the Road to Smart Data Processing and Analysis, Springer International Publishing, 2019 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Efficient Hyperparameter Tuning with Grid Search for Text Categorization using kNN Approach with BM25 Similarity. Open Computer Science 9 (1), 2019, 160--180 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Mining Social Networks from Linked Open Data. Graph-Based Representation and Reasoning, Springer International Publishing, 2019 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Tracking Changes in Dynamic Social Networks using Event Logs and Network Snapshots. 2019 Sixth International Conference on Social Networks Analysis, Management and Security (SNAMS), 2019 more…
  • Ghawi, Raji; Pfeffer, Jürgen: Movie Genres Classification Using Collaborative Filtering. Proceedings of the 21st International Conference on Information Integration and Web-Based Applications and Services (iiWAS2019), Association for Computing Machinery, 2019 more…
  • Ghawi, Raji; Schoenfeld, Mirco; Pfeffer, Juergen: Extracting Ego-Centric Social Networks from Linked Open Data. 2019 IEEE/WIC/ACM International Conference on Web Intelligence (WI), 2019 more…
  • Gläßel, Christian; Paula, Katrin: Sometimes Less Is More: Censorship, News Falsification, and Disapproval in 1989 East Germany. American Journal of Political Science 64 (3), 2019, 682-698 more…
  • Gogoll, Jan: Experimental and Normative Ethics: The Case of Autonomous Cars. Dissertation, 2019 more…
  • Happ, R., Förster, M., Condé, M., & Schiff, M: Einbettung von Experten in den Unterricht am Beispiel des Angebots zur ökonomischen Bildung der Deutschen Bundesbank. Bildung und Beruf 2 (2), 2019, 58-64 more…
  • Happ, Roland; Förster, Manuel; Siegfried, Christin: Citizenship, Social and Economics Education – Gender-specific differences in economic competence. Volume 18(3). SAGE Publications, 2019 more…
  • Happ, Roland; Förster, Manuel: The relationship between migration background and knowledge and understanding of personal finance of young adults in Germany. International Review of Economics Education 30, 2019, 100141 more…
  • Happ, Roland; Förster, Manuel; Siegfried, Christin: Gender-specific differences in economic competence. Citizenship, Social and Economics Education 18 (3), 2019, 123-127 more…
  • Hartmann, Michael: Die Computerisierung der deutschen Hochschulen und ihre Auswirkung auf die Fächerkultur – Eine historische Studie über Wege zur Einführung der PC-Technologie an deutschen Hochschulen und deren Auswirkung auf geistes- und naturwissenschaftliche Fachrichtungen sowie auf die Institution Universität. Mit einem Seitenblick auf die Entwicklungen in den USA und deren Einfluss auf die Anfänge des Personal Computer an deutschen Hochschulen. Dissertation, 2019 more…
  • Haslbeck, Heide, Lankes, Eva Maria, Kohlhauf, Lena, Neuhaus, Birgit: Wie viele Variablen darf ich beim Experimentieren variieren? Ein Training für Grundschullehrkräfte zum Einsatz der Variablenkontrollstrategie im Unterrich. In: M. Knörzer, L. Förster, U. Franz, A. Hartinger (Ed.): Forschendes Lernen im Sachunterricht. Klinkhardt, 2019, 47-54 more…
  • Haslbeck, Heidi: Die Variablenkontrollstrategie in der Grundschule. Dissertation, 2019 more…
  • Hasse, Alexa; Cortesi, Sandra Clio; Lombana, Andres; Gasser, Urs: Youth and Artificial Intelligence: Where We Stand. SSRN Electronic Journal, 2019 more…
  • Hasse, Alexa; Cortesi, Sandra; Lombana-Bermudez, Andres; Gasser, Urs: Youth and Cyberbullying: Another Look. Berkman Klein Center Research Publication No. 2019-4, 2019 more…
  • Heckmann, Dirk: Darstellung und Bewertung von rechtlichen Möglichkeiten der IT-Sicherheitsregulierung zur Erhöhung des IT-Sicherheitsniveaus von auf dem Markt befindlichen Produkten und Diensten. 2019 more…
  • Heckmann, Dirk: Klausuren im 3. Teil: Polizei- und Sicherheitsrecht. In: Becker, Ulrich; Heckmann, Dirk; Kempen, Bernhard; Manssen, Gerrit (Ed.): Klausurenbuch Öffentliches Recht in Bayern. C.H. Beck (derzeit: 4. edn.), 2019 more…
  • Heckmann, Dirk: Datenverwertung und Datenethik. Aus Politik und Zeitgeschichte (APUZ) (Nr. 24-26/2019), 2019, S. 22-27 more…
  • Heckmann, Dirk: Transparentes Regierungshandeln. In: Holetschek, Klaus; Männle, Ursula (Ed.): Mittelpunkt Bürger: Dialog, Digital und Analog. Hans-Seidel-Stiftung, 2019 more…
  • Heckmann, Dirk: IT-Outsourcing der Öffentlichen Hand – 10. In: Bräutigam; Peter (Ed.): IT-Outsourcing und Cloud-Computing. Erich Schmidt Verlag (4. edn.), 2019, S. 773-870 more…
  • Heckmann, Dirk: Digitale Bildung. Lösungsvorschläge zum Datenschutz im Schulverhältnis. Vereinigung der Bayrischen Wirtschaft e.V., 2019, more…
  • Heitzman, Nicole; Seidel, Tina; Opitz, Ansgar; Hetmanek, Andreas; Wecker, Christof; Fischer, Martin; Ufer, Stefan; Schmidmaier, Ralf; Neuhaus, Birgit; Siebeck, Matthias: Facilitating Diagnostic Competences in Simulations: A Conceptual Framework and a Research Agenda for Medical and Teacher Education. Frontline Learning Research 7 (4), 2019, 1-24 more…
  • Heitzmann, N.; Seidel, T.; Opitz, A.; Hetmanek, A.; Wecker, C.; Fischer, M.; Ufer, S.; Schmidmaier, R.; Neuhaus, B.J.; Siebeck, M.; Stürmer, K.; Obersteiner, A.; Reiss, K.; Girwidz, R.; Fischer, F.: Facilitating diagnostic competences in simulations: A conceptual framework and a research agenda for medical and teacher education. Frontline Learning Research, 2019 more…
  • Heldt, Eugenia C.; Schmidtke, Henning: Global Democracy in Decline? Global Governance 25 (2), 2019, 231-254 more…
  • Heldt, Eugénia C.: Contested EU trade governance: transparency conundrums in TTIP negotiations. Comparative European Politics 18 (2), 2019, 215-232 more…
  • Heldt, Eugénia C.: Time in Multilateral Negotiations and International Organizations in Time. In: Klaus H. Goetz (Ed.): Oxford Handbook of Time and Politics. Oxford University Press, 2019 more…
  • Heldt, Eugénia C.; Schmidtke, Henning: Explaining coherence in international regime complexes: How the World Bank shapes the field of multilateral development finance. Review of International Political Economy 26 (6), 2019, 1160-1186 more…
  • Hetmanek, A.; Knogler, M.; Seidel, T.: Meta-analyses in STEM education: Analysis of scientific quality and moderating effects. 2019 more…
  • Hetmanek, A.; Knogler, M.; Seidel, T.: An overview of meta-analyses in STEM education – analysis of scientific quality and moderating effects. 2019 more…
  • Hofer, S.: Evaluating school inspection effectiveness: A systematic research synthesis. EARLI 2019, 201918th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) more…
  • Hofer, S.: Forschungssynthesen an der TU München - Fokus Wirksamkeit von Schulinspektionen. 29. EMSE-Tagung am Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA), 2019Zentrale Prüfungen und Schulqualität – Wie gelingt die Verbindung? more…
  • Hofer, S.: Wirkungen und Wirkbedingungen von Schulinspektion: Eine Forschungssynthese. Kodex-Tagung 2019, 2019 more…
  • Hofer, S., Holzberger, D., Heine, J.-H., Reinhold, F., Schiepe-Tiska, A., Weis, M., & Reiss, K.: Schulische Lernumwelten: Digitalisierung und Angebote zur Sprach- und Leseförderung. In: K. Reiss, M. Weis, E. Klieme, & O. Köller (Ed.): PISA 2018: Grundbildung im internationalen Vergleich. Waxmann, 2019, 111--128 more…
  • Hofer, S.; Reinhold, F.: Individualisiertes Lernen durch individualisierte digitale Lernunterstützung im Unterricht. PaEpsy 2019, 2019Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (paEpsy) der deutschen Gesellschaft für Psychologie more…
  • Holtsch, Doreen; Brückner, Sebastian; Förster, Manuel; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga: Gender gap in Swiss vocational education and training teachers’ economics content knowledge and the role of teaching experience. Citizenship, Social and Economics Education 18 (3), 2019, 218-237 more…
  • Holzberger, D.: Motivationale Entwicklung von angehenden Lehrkräften: Verlauf und Einflussfaktoren. BilWiss Abschlusstagung, 2019 more…
  • Holzberger, D.: School resources for teaching: How between-school variance in instructional quality can be explained. EARLI 2019, 201918th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) more…
  • Holzberger, D.: Transfer von Forschungswissen -- Forschungssynthesen am ZIB. Tagung der Leitungen der Landesinstitute 2019, 2019 more…
  • Holzberger, D.: Transfer von Forschungswissen -- Motivationale und emotionale Entwicklung von (angehenden) Lehrkräften. Forum des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI), 2019 more…
  • Holzberger, D.; Philipp, A.; Kunter, M.: Gleich und doch verschieden? Profile leistungsstarker Schülerinnen und Schüler und die Ausprägung ihrer motivational-affektiven Eigenschaften. BilWiss Abschlusstagung, 2019 more…
  • Holzberger, D.; Knogler, M.: Transfer von Forschungswissen -- Forschungssynthesen am ZIB und das Clearinghouse Unterricht. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP), 2019 more…
  • Holzberger, D.; Reinhold, S.; Lüdtke, O.; Seidel, T.: Eine Meta-Analyse zur Rolle der Schule für multiple Schüleroutcomes in Mathematik und Naturwissenschaften. 2019 more…
  • Holzberger, D.; Reinhold, S.; Lüdtke, O.; Seidel, T.: Eine Meta-Analyse zur Rolle der Schule für multiple Schüleroutcomes im MINT-Bereich. GEBF 2019, 20197. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Holzberger, D.; Ziernwald, L.: Förderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht -- Forschungssynthese am ZIB. LemaS, 2019Bund-Länder Arbeitsgruppe „Leistung macht Schule" more…
  • Holzberger, D.; Ziernwald, L.: Forschungssynthese zur Förderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht. Tagung der Kompetenzzentren für Begabtenförderung an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, 2019 more…
  • Holzberger, Doris; Praetorius, Anna-Katharina; Seidel, Tina; Kunter, Mareike: Identifying effective teachers: The relation between teaching profiles and students’ development in achievement and enjoyment. European Journal of Psychology of Education, 2019 more…
  • Holzberger, Doris; Praetorius, Anna-Katharina; Seidel, Tina; Kunter, Mareike: Identifying effective teachers: The relation between teaching profiles and students' development in achievement and enjoyment. European Journal of Psychology of Education 34 (4), 2019, 801--823 more…
  • Huber, Kerstin; & Bannert, Maria: Analyzing Emotional Processes and Their Impact on Successful Learning in Digital Environments. Joint Conference of the Sections Developmental Psychology & Educational Psychology, 2019 more…
  • Huber, Kerstin; & Bannert, Maria: What Digital Learning Does to Your Body – Promoting Learning with Digital Media Using Psychophysiological Measurements. 11th Conference of Media Psychology Division 2019, 2019 more…
  • Huber, Kerstin; & Bannert, Maria: Analyzing Learning Processes and Emotion in Digital Learning Environments. JURE Pre-conference of the 18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2019 more…
  • Huber, Kerstin; Bannert, Maria: What digital learning does to your body - promoting learning with digital media using psychophysiological measurements. In Companion Proceedings of the 11th Conference of the Media Psychology Division (MediaPsych 2019), 2019, S. 94-98 more…
  • Huber, Kerstin; Bannert, Maria; Lewalter, Doris; Frick, D.; & Titze, Silke: TOOLBOX LEHRERBILDUNG Evaluationskonzept, Befunde & nächste Schritte. Joint Conference of the Sections Developmental Psychology & Educational Psychology, 2019 more…
  • Hubwieser, P.; Ruf, A.; Spohrer, M.; Steinert, M.; Voß, S.; Winhard, F.: Informatik 1B: Internet, Datenschutz, Algorithmen. Ernst Klett Verlag (2. Auflage. edn.), 2019 more…
  • Hubwieser, P.; Krugel, J.: Kompetenzerwerb von Tutorinnen und Tutoren in der Informatik : Schlussbericht der Technischen Universität München : Fördervorhaben: Verbund KETTI: Kompetenzerwerb von Tutorinnen und Tutoren in der Informatik, Teilprojekt der Technischen Universität München : Förderzeitraum: 1.10.2014 - 30.09.2017 : Berichtszeitraum: 01.10.2014 - 30.09.2017. BMBF, [TUM Technische Universität München], 2019, more…
  • Hörisch, Felix; Wurster, Stefan: The Policies of the First Green-Red Government in the German Federal State of Baden-Württemberg, 2011–2016. Politische Vierteljahresschrift 60 (3), 2019, 513-538 more…
  • Jatzlau, Sven; Michaeli, Tilman; Seegerer, Stefan; Romeike, Ralf: It’s not Magic After All - Machine Learning in Snap! using Reinforcement Learning. 2019 IEEE Blocks and Beyond Workshop (Blocks and Beyond), IEEE, 2019 more…
  • Jedd, Theresa M.: The limits of resilience in US community responses to recent drought events. Community Development 50 (2), 2019, 141-159 more…
  • Jenna Koenen: Experimentelle Kompetenz – eine exemplarische Betrachtung. 14. Bayrisches Forschungskolloquium zur Didaktik der Chemie, 2019 more…
  • Jenna Koenen: Wissenschaftliches Experimentieren in verschiedenen Bildungsabschnitten – Zeit zu handeln? Antrittsvorlesung an der Technische Universität München, 2019 more…
  • Jenna Koenen: Erfassung und Analyse zur evidenzbasierten und adaptiven Förderung von naturwissenschaftsbezogenen Lernprozessen in digitalen Experimentierumgebungen. Workshops zum Austausch über DFG-Anträge der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) und der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2019 more…
  • Jenna Koenen, Benjamin Heinitz, Andreas Nehring, Verena Petermann, Rüdiger Tiemann, Annette Upmeier-zu Belzen, Andreas Vorholzer, Joé Weber: Erkenntnisgewinnung im Unterricht – Analyse aus vier Perspektiven. Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe, Universität Regensburg, 2019Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel, 504-507 more…
  • Jenna Koenen, Eva Kriehuber: Zur Situation der Berufsschullehrerbildung der Chemieberufe. EingelSitzung des Arbeitskreises Berufsausbildung des Vereins der Bayrischen Chemischen Industrie e.V., 2019 more…
  • Jenna Koenen, Svenja Ahrens: Art der Instruktionen bei Erkenntnisgewinnungsprozessen im Unterricht. Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe, 2019Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel, 512-515 more…
  • Johannes Wohlers, Jenna Koenen, Katrin Wohlers: Die Rolle des Wissensaustausches beim Praxistransfer in der Lehrkräftebildung. In: Nils Buchholtz, Miriam Barnat, Elke Bosse, Tim Heemsoth, Katrin Vorhölter und Jonas Wibowo (Ed.): Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung. Hamburg University Press, 2019, 103-111 more…
  • Jörg Radtke, Weert Canzler, MIRANDA SCHREURS , and Stefan Wurster: Energiewende in Zeiten des Populismus. Springer VS, 2019 more…
  • Keune, A. & Peppler, K.: Child-material computing: Material collaboration in fiber crafts. A wide lens: Combining Embodied, Enactive, Extended, and Embedded Learning in Collaborative Settings: International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2019 , International Society of the Learning Sciences, 2019Lyon, France, 913-914 more…
  • Keune, A., Thompson, N., Faimon, L., & Peppler, K.: Fiber Crafting STEM Learning. Connected Learning Summit: Create. Play. Mobilize. (CLS) 2019, Carnegie Mellon University ETC Press, 2019Irvine, CA, 270-271 more…
  • Keune, Anna; Peppler, Kylie A.; Wohlwend, Karen E.: Recognition in makerspaces: Supporting opportunities for women to “make” a STEM career. Computers in Human Behavior 99, 2019, 368-380 more…
  • Knogler, M.: Förderung der Evidenzbasierung in der Lehrerbildung mit dem Clearing House Unterricht. 2019 more…
  • Knogler, M.; Hetmanek, A.; Seidel, T.: Identification of an evidence base – effective teaching in secondary STEM education. 2019 more…
  • Knogler, Maximilian; Seidel, Tina; Hetmanek, Andreas; Wiesbeck, Anne; Mok, Sog Yee: Das Clearing House Unterricht. Ein Angebot zur adressatengerechten Bereitstellung wissenschaftlicher Evidenz für die Lehrerbildung. In: Priebe, C.; Mattiesson, C.; Sommer, K. (Ed.): Tagungsband Früher Bildungsdialog. Dialogische Verbindungslinien zwischen Wissenschaft und Schule. Theoretische Grundlagen, praxisbezogene Anwendungsaspekte und zielgruppenorientiertes Publizieren.. Julius Klinkhardt, 2019, 36-49 more…
  • Kosel, C.; Holzberger, D.; Seidel, T.: Pre-service teachers' professional vision and their judgment accuracy of student profiles. EARLI 2019, 201918th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) more…
  • Kunina-Habenicht, Olga; Maurer, Christina; Schulze-Stocker, Franziska; Wolf, Kristin; Hein, Nora; Leutner, Detlev; Seidel, Tina; Kunter, Mareike: Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswis-senschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften. Zeitschrift für Pädagogik 65 (4), 2019, 542-556 more…
  • Kunter, Mareike; Seidel, Tina: 10 Jahre BilWiss: Erfassung, Entwicklung und Bedeutung des bildungswissenschaftlichen Wissens. 2019 more…
  • Lankes, Eva Maria, Haslbeck, Heidi, Haubenthaler, Franziska, Kotzbue, Lena von, Kohlhauf, Lucia, Neuhaus, Birgit: Experimento Evaluation. Bericht zur Studie II: Nutzung der Materialien. Siemens Stiftung, 2019, more…
  • Lankes, Eva Maria, Haslbeck, Heidi, Haubenthaler, Franziska, Neuhaus, Birgit, Kotzbue, Lena von, Kohlhauf, Lucia: Experimento Evaluation. Bericht zur Studie IV: Lehrende beim Einsatz von Experimento. Siemens Stiftung, 2019, more…
  • Lankes, Eva Maria, Haslbeck, Heidi, Haubenthaler, Franziska, Neuhaus, Birgit, Kotzbue, Lena von, Kohlhauf, Lucia: Experimento Evaluation. Bericht zur Studie V: Fähigkeiten und Einstellungen der Kinder. Siemens Stiftung, 2019, more…
  • Lewalter, D. & Neubauer, K.: Informelles Lernen. In: D. Urhahne, M. Dresel & F. Fischer (Ed.): Psychologie für den Lehrberuf. Springer Verlag, 2019, 127-144 more…
  • Lewalter, D. & Neubauer, K.: Außerschulische Lernorte. In: E. Kiel, B. Herzig, U. Maier & U. Sandfuchs (Ed.): Handbuch Unterrichten in allgemeinbildenden Schulen. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2019, 265-274 more…
  • Lim, Kia Puay; Engelmann, Katharina; & Bannert, Maria: Self-Regulated Learning and Feedback on students'<br> Learning Processes. JURE Pre-conference of the 18th Biennial EARLI<br> Conference for Research on Learning and Instruction, 2019 more…
  • Lipp, Benjamin Michael: Interfacing RobotCare – On the Techno-Politics of Innovation. Dissertation, 2019 more…
  • Loch, F., Vogel-Heuser, B., Reinhold, F., Bock, S., Hofer, S. & Reiss, K.: Investigating Mental Models of Mechanical Engineering Students. 18th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training and Training (ITHET), IEEE, 2019 more…
  • Loder, Allister; Ambühl, Lukas; Menendez, Monica; Axhausen, Kay W.: Understanding traffic capacity of urban networks. Scientific Reports 9 (1), 2019 more…
  • Loder, Allister; Dakic, Igor; Bressan, Lea; Ambühl, Lukas; Bliemer, Michiel C.J.; Menendez, Monica; Axhausen, Kay W.: Capturing network properties with a functional form for the multi-modal macroscopic fundamental diagram. Transportation Research Part B: Methodological 129, 2019, 1-19 more…
  • Ludwig, T., Priemer, B. & Lewalter, D.: Assessing Secondary School Students’ Justifications for Supporting or Rejecting a Scientific Hypothesis in the Physics Lab. Research in Science Education 51 (3), 2019, 819-844 more…
  • Lütge, Christoph: There is not enough business ethics in the ethics of digitization. In: Ethical Business Leadership in Troubling Times. Edward Elgar Publishing, 2019 more…
  • Lösch, Andreas; Böhle, Knud; Coenen, Christopher; Dobroc, Paulina; Heil, Reinhard; Grunwald, Armin; Scheer, Dirk; Schneider, Christoph; Ferrari, Arianna; Hommrich, Dirk; Sand, Martin; Aykut, Stefan C.; Dickel, Sascha; Fuchs, Daniela; Kastenhofer, Karen; Torgersen, Helge; Gransche, Bruno; Hausstein, Alexandra; Konrad, Kornelia; Nordmann, Alfred; Schaper-Rinkel, Petra; Schulz-Schaeffer, Ingo; Wentland, Alexander: Technology Assessment of Socio-Technical Futures—A Discussion Paper. In: Lösch, Andreas; Grunwald, Armin; Meister, Martin; Schulz-Schaeffer, Ingo (Ed.): Socio-Technical Futures Shaping the Present. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, 285--308 more…
  • Lütge, C.: Panel. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Panel-Moderation. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Keynote. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Podiumsdiskussion. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Workshop “Managing Digital Disruption: Toward a Research Agenda for Organizations“. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Workshop “The Social Contract Tradition in Business Ethics. Ties that Bind twenty years on“. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Panel. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Panel "Artificial Intelligence: Future trends and the impact on society“. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Panel. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: AI: Ethical Challenge or Moral Opportunity? (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Keynote. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Ethics and Innovation in Artificial Intelligence. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Keynote. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Podiumsdiskussion. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Keynote. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Responsible AI. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Panel. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: The German Ethics Guidelines for Autonomous Cars Revisited. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Panel. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: AI Ethics and Autonomous Cars. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Ethics, Innovation and Accountability in Artificial Intelligence and Autonomous Driving. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Ethics of AI and Autonomous Decision Making. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Artificial Intelligence: An International Dialogue: A National Academies-Royal Society Public Symposium. (Talk) 2019 more…
  • Lütge, C.: Über Ethik-Waschmaschinen und andere Fabelwesen. Interview about the AI Ethics Guidelines of the High Level Expert Group on AI. Tagesspiegel, 2019 more…
  • Lütge, C.: Interview on new AI Ethics Institute at TUM. Times Higher Education, 2019 more…
  • Lütge, C.: Aus Freude am Mitfahren. Interview on ethics of autonomous driving. Die WELT, 2019 more…
  • Lütge, C.: Künstliche Intelligenz & Digitale Verantwortung: Wird Ethik programmierbar?, Interview. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 2019 more…
  • Lütge, C.: Ethik muss Teil des Kerngeschäfts werden. Focus Business, 2019 more…
  • Lütge, C.: Jobcenter setzen auf Künstliche Intelligenz. Business Insider, 2019 more…
  • Lütge, C.: Facebook Backs University AI Ethics Institute With $7.5 Million, Interview. Forbes, 2019 more…
  • Lütge, C.: Facebook Endows AI Ethics Institute at German University TUM, Interview. Bloomberg, 2019 more…
  • Lütge, C.: Facebook lance un centre de recherche consacré à l’éthique de l’intelligence artificielle, Interview. Le Monde, 2019 more…
  • Lütge, C.: Ordnungsethik und ihre ethischen Quellen. In: Von besten und zweitbesten Regeln: Platonische und aktuelle Perspektiven auf individuelles und staatliches Wohlergehen. Harrassowitz, 2019 more…
  • Lütge, C.; Strosetzki, C.: The Honorable Merchant – Between Modesty and Risk-Taking. Springer International Publishing, 2019 more…
  • Lütge, Christoph: The Honorable Merchant and the Corporate Social Responsibility Movement. In: Ethical Economy. Springer International Publishing, 2019 more…
  • Lütge, Christoph: Diversity and the Problem of Social Glue. In: The Praxis of Diversity. Springer International Publishing, 2019 more…
  • Lütge, Christoph: The Ethics of Competition. Edward Elgar Publishing, 2019 more…
  • Lütge, Christoph; Lütge, Christiane; Faltermeier, Markus: Introduction: The Praxis of Diversity. In: The Praxis of Diversity. Springer International Publishing, 2019 more…
  • M., Knogler: Empirische Lehr-Lernforschung an der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis. 2019 more…
  • MIRANDA SCHREURS and Elim Papadakis: Historical Dictionary of the Green Movement, 3rd ed. Rowman and Littlefield, 2019 more…
  • Mahrenbach, Laura C.: How shared ideas may hinder lobbying success: British preference formation in the G20. Cambridge Review of International Affairs 33 (2), 2019, 252-273 more…
  • Mahrenbach, Laura C.: Conceptualizing Emerging Powers – 14. In: Shaw, Timothy M.; Mahrenbach, Laura C.; Modi, Renu; Xu, Yi-chong (Ed.): The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy. Palgrave Macmillan, 2019, 217-231 more…
  • Mahrenbach, Laura C.: The Domestic Foundations of Emerging and Established State Trade Cooperation – 4. In: Li, Xing (Ed.): The International Political Economy of the BRICS. Routledge, 2019, 57-74 more…
  • Mahrenbach, Laura C.: The International Political Economy of the BRICS. , Ed.: Routledge: Lehrstuhl für Computational Social Science, 2019, more…
  • Mahrenbach, Laura C.: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy. Palgrave Macmillan UK, 2019 more…
  • Mahrenbach, Laura C.; Shaw, Timothy M.: Continuities and Change in IPE at the Start of the 21st Century – 1. In: Shaw, Timothy M.; Mahrenbach, Laura C.; Modi, Renu; Xu, Yi-chong (Ed.): The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy. Palgrave Macmillan, 2019, 1-23 more…
  • Martin, M.; Farrell, M.; Rieß, W.; Hetmanek, A.; Seidel, T.; Renkl, A.: Fostering student teachers’ tutoring knowledge with video examples: Effects of multimedia instructional design. 2019 more…
  • Martin, M.; Farrell, M.; Seidel, T.; Riess, W.; Hetmanek, A.; Renkl, A.: Optimizing videos for fostering teachers’ professional vision. 2019 more…
  • Masalskaya, Aleksandra; Vasilyeva, Zinaida: At the Periphery of the Empire: Recycling Japanese Cars into Vladivostok’s IT Community. In: Biagioli, Mario; Lépinay, Vincent Antonin (Ed.): From Russia with Code: Programming Migrations in Post-Soviet Times. Duke University Press, 2019, 113--143 more…
  • Meder, Björn; Nelson, Jonathan D; Jones, Matt; Ruggeri, Azzurra: Stepwise versus globally optimal search in children and adults. Cognition 191 (May), 2019, 103965 more…
  • Meißner, Vittoria Christiane Marisa: European Union Migration Agencies at the Crossroads: Significant Empowerment after the Schengen crisis? Dissertation, 2019 more…
  • Mello, Patrick A.: Paths towards coalition defection: Democracies and withdrawal from the Iraq War. European Journal of International Security 5 (1), 2019, 45-76 more…
  • Mello, Patrick A.: Von der Bonner zur Berliner Republik: Die „Zivilmacht“ Deutschland im Spiegel parlamentarischer Debatten zu Auslandseinsätzen der Bundeswehr, 1990 bis 2018. In: Brummer, Klaus; Kießling, Friedrich (Ed.): Zivilmacht Bundesrepublik? Bundesdeutsche außenpolitische Rollen vor und nach 1989 aus politik- und geschichtswissenschaftlichen Perspektiven. Nomos, 2019, 295-316 more…
  • Merkel, Wolfgang; Johannes Gerschewski: Democratic Transformation after the Second World War. In: Kollmorgen, Raj; Wolfgang Merkel; Hans-Jürgen Wagener (Ed.): The Handbook of Political, Social, and Economic Transformation. Oxford University Press, 2019, 280-292 more…
  • Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: Current Status and Perspectives of Debugging in the K12 Classroom: A Qualitative Study. 2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2019 more…
  • Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: Improving Debugging Skills in the Classroom – The Effects of Teaching a Systematic Debugging Process. Proceedings of the 14th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, ACM, 2019 more…
  • Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: Debuggen im Unterricht – Ein systematisches Vorgehen macht den Unterschied. INFOS 2019 - GI-Fachtagung Informatik und Schule, 2019 more…
  • Michailov, M.; Neu, E.; Birkenbihl, P.; Plattner, T.; Senn, T.; Luetge, C.; Schratz, M.; Weber, G.: On anthropology and psychosomatics in neurology. Journal of the Neurological Sciences 405, 2019, 96-97 more…
  • Michailov, M.; Neu, E.; Braun, F.; Joseph, M.; Neu, R.; Welscher, U.; Zebuhr, L.; Hofstetter, A.; Holler, M.; Luetge, C.; Schratz, M.; Weber, G.: On neurology in context of philosophical anthropology, psychology and medicine. Journal of the Neurological Sciences 405, 2019, 103-104 more…
  • Miesera, S.; Wunram K.: Sprachsensibles Unterrichtsmaterial zur Förderung der Fachsprache im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. In: Hochleiter,T.; Roche, J. (Ed.): Berufliche Integration durch Sprache. Verlag Barbara Budrich/Bundesinstitut für Berufsbildung, 2019, 73-85 more…
  • Miesera, Susanne: Lehrerbildungskonzept zur Förderung der Medienkompetenz im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Digitalisierung – Berufsfeld – Ernährung und Hauswirtschaft 8 (3-2019), 2019, 42-54 more…
  • Miesera, Susanne; Weidenhiller, Patrizia: Technischer Bericht / Technical Report: Forschungsinstrument zur Erfassung von Überzeugungen über Lernen und Unterrichten – Beschreibung der deutschen und englischen Skalen zur Erfassung von Überzeugungen über Lernen und Unterrichten von Lehramtsstudierenden, Lehramtsanwärtern und Lehrkräften. Professur für Fachdidaktik Life Sciences, 2019, more…
  • Mora-Ruano, Julio Gregorio; Heine, Jörg-Henrik; Gebhardt, Markus: Does Teacher Collaboration Improve Student Achievement? Analysis of the German PISA 2012 Sample. Frontiers in Education 4, 2019 more…
  • Morin, Jean‐Frédéric; Dobson, Hugo; Peacock, Claire; Prys‐Hansen, Miriam; Anne, Abdoulaye; Bélanger, Louis; Dietsch, Peter; Fabian, Judit; Kirton, John; Marchetti, Raffaele; Romano, Simone; MIRANDA SCHREURS ; Silve, Arthur; Vallet, Elisabeth: How Informality Can Address Emerging Issues: Making the Most of the G7. Global Policy 10 (2), 2019, 267-273 more…
  • Moser, S., Thurner, T., Lewalter, D.: Flipped Classroom als Methode zur Förderung des Verständnisses von Rechtstexten. In: H. Astleitner, I. Deibl, O. Lagodny, P. Warto & J. Zumbach (Ed.): Zweite Fachtagung für Rechtsdidaktik in Österreich – Tagungsband. Baden-Baden: Nomos, 2019, 126-140 more…
  • Mueller, Tony: Die Selbstermächtigung der Europäischen Zentralbank während der Eurokrise. In: Fuest, Clemens (Ed.): Europa neu (er)finden im digitalen Zeitalter? Freiheit, Wohlstand und europäische Integration. Hanns Martin Schleyer-Stiftung, 2019, 223-228 more…
  • Musculus, Lisa; Raab, Markus: Supplemental Material for A Developmental Perspective on Option Generation and Selection. Developmental Psychology 55 (4), 2019, 745--753 more…
  • Muzaka, Valbona; Serrano, Omar Ramon: Teaming Up? China, India and Brazil and the Issue of Benefit-Sharing from Genetic Resource Use. New Political Economy, 2019, 1-21 more…
  • Müller, Ruth: Racing for What? Anticipation and Acceleration in the Work and Career Practices of Academic Life Science Postdocs (Reprint of Müller, 2014). In: Cannizzo, Fabian; Osbaldiston, Nick (Ed.): The Social Structures of Global Academia. Routledge, 2019 more…
  • Müller, Ruth; Kaltenbrunner, Wolfgang: Re-disciplining Academic Careers? Interdisciplinary Practice and Career Development in a Swedish Environmental Sciences Research Center. Minerva 57 (4), 2019, 479–499 more…
  • Nerdel, Claudia; Nitz, Sandra; Prechtl, Helmut: Kompetenzen beim Umgang mit Abbildungen und Diagrammen. In: Groß, Jorge; Hammann, Marcus; Schmiemann, Philipp; Zabel, Jörg (Ed.): Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis. Springer Berlin Heidelberg, 2019, 147--165 more…
  • Neu, E.; Michailov, M.; Birkenbihl, P.; Bauer, H.W.; Gornik, E.; Hofstetter, A.; Iyengar, G.; Luetge, C.; Martin, D.; Schratz, M.; Weber, G.; Weissenbacher, E.R.; Welscher, U.; Weiss, D.G.; Zoepfl, H.: On neurology and policy. Journal of the Neurological Sciences 405, 2019, 148-149 more…
  • Neundorf, Anja; Gerschewski, Johannes; Olar, Roman-Gabriel: How Do Inclusionary and Exclusionary Autocracies Affect Ordinary People? Comparative Political Studies, 2019, 001041401985895 more…
  • O., Ioannidou; Hetmanek, A.; Fischer, F.; Seidel, T.: Socioscientific argumentation: An integrative literature review. 2019 more…
  • O., Ioannidou; Hetmanek, A.; Fischer, F.; Seidel, T.: Socio-scientific Argumentation: A Systematic Literature Review on Terms, Concepts and Measurement Approaches. 2019 more…
  • Obersteiner, A., Marupudi, V., Alibali, M. W.: Adults’ strategy use in fraction comparison. In: M. Graven, H. Venkat, A. Essien, P. Vale (Ed.): Proceedings of the 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . PME, 2019, 153-160 more…
  • Obersteiner, Andreas: Multiple pathways between affect and mathematical competence in young children—commentary on the studies in the Special Issue. Educational Studies in Mathematics 100 (3), 2019, 317-323 more…
  • Obersteiner, Andreas; Dresler, Thomas; Bieck, Silke M; Moeller, Korbinian: Understanding fractions: Integrating results from mathematics education, cognitive psychology, and neuroscience. In: A. Norton, & M. Alibali (Eds.) (Ed.): Constructing number: merging perspectives from psychology and mathematics education . Springer, 2019, 135-162 more…
  • Obersteiner, Andreas; Reiss, Kristina; Dooren, Wim Van; Hoof, Jo Van: Understanding rational numbers–obstacles for learners with and without mathematical learning difficulties. In: A. Fritz, V. G. Haase, & P. Räsänen (Eds.) (Ed.): International handbook of mathematical learning difficulties. Springer, 2019, 581-594 more…
  • Ohlhorst, Dörte: Energiewende im Wärmesektor – noch ein langer Weg. In: Energiewende. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019 more…
  • Pagallo, U.; Aurucci, P.; Casanovas, P.; Chatila, R.; Chazerand, P.; Dignum, V.; Lütge, C.; Madelin, R.; Schafer, B.; Valcke, P.: AI4People-On Good AI Governance: 14 Priority Actions, a SMART Model of Governance, and a Regulatory Toolbox. AI4People, 2019 more…
  • Pauline Böttcher-Graf, Jenna Koenen: Unterrichtsqualität: videobasierte Analyse von Instruktionen im Bereich Erkenntnisgewinnung. Doktorierendenkolloquium der GDCP, 2019 more…
  • Pauline Böttcher-Graf, Jenna Koenen: Unterrichtsqualität: videobasierte Analyse von Instruktionen. Workshop zum Thema Unterrichtsvideographie an der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2019 more…
  • Pauwelyn, Joost; Maggetti, Martino; Büthe, Tim; Berman: Rethinking Stakeholder Participation in Global Governance. Oxford University Press, 2019 more…
  • Penkler, M.: Die Psychoanalyse und die Suche nach der Evidenz. In: Psychoanalyse in technischer Gesellschaft. Streitbare Thesen. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2019 more…
  • Penkler, Michael; Felder, Kay; Felt, Ulrike: Challenging Diversity: Steering Effects of Buzzwords in Projectified Health Care. Science, Technology, & Human Values 45 (1), 2019, 138-163 more…
  • Peppler, K., Keune, A., Wohlwend, K., Rowsell, J., & Goldstone. R.: Posthumanist Perspectives on Learning. A wide lens: Combining Embodied, Enactive, Extended, and Embedded Learning in Collaborative Settings: International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2019, International Society of the Learning Sciences. [pre-conference workshop], 2019Lyon, France, 1039 more…
  • Peppler, Kylie; Keune, Anna: “It helps create and enhance a community”: Youth motivations for making portfolios. Mind, Culture, and Activity 26 (3), 2019, 234-248 more…
  • Petz, Cindarella: Gerichtsakten als Quelle historischer Netzwerkanalyse zur Politischen Verfolgung im österreichischen Ständestaat. Workshop "Von Chancen und Herausforderungen - Werkstattgespräche zur Historischen Netzwerkanalyse", 2019 more…
  • Petz, Cindarella: Networks of Political Judiciary in the Corporate State of Austria. 13th Workshop Historical Network Research "Networks Across Time and Space - Methodological Challenges and Theoretical Concerns of Network Research in the Humanities", 2019 more…
  • Petz, Cindarella; Pfeffer, Jürgen: Networks of Political Judiciary in the Corporate State: The provincial courts of Vienna in 1935. 2nd Heidelberg Computational Humanities Summer School , 2019 more…
  • Pfotenhauer, Sebastian; Frahm, Nina: Corporate Social Responsibility in an Innovation Era: A Conceptual Exploration. Academy of Management Proceedings 2019 (1), 2019, 16544 more…
  • Pielmeier, M.; Schindler, A.-K.; Seidel, T.; Gröschner, A.: Führt ein produktives Unterrichtsgespräch dazu, dass Lehrkräfte das Fähigkeitsselbstkonzept ihrer Schüler akkurater beurteilen können? Vortrag im Rahmen des Symposiums „Unterrichtsgespräche ‚dialogisch’ führen: Entwicklung einer Kernkompetenz von (angehenden) Lehrpersonen”. 2019 more…
  • Pittich, Daniel: „Softskills“ – Tätigkeitsbezogene Wahrnehmungen und Einschätzungen von Ingenieur*innen. Klausurtagung SFB 768, 2019 more…
  • Pittich, Daniel: Nachhaltigkeits-Audits als didaktisches Instrument der beruflichen Bildung. DGFE Sektionstagung, 2019 more…
  • Pittich, Daniel: Alternative Wege in der beruflich-technischen Lehrerbildung – (Un-)Möglicher Spagat zwischen Qualitätsanspruch und berufstypischem Rekrutierungsproblem ?! DGFE Sektionstagung, 2019 more…
  • Pittich, Daniel: Digitale Transformation – Orientierungspunkte, Herausforderungen und „Hausaufgaben“ für die technische Berufsbildung. Staatsministerium für Digitales Bayern, 2019 more…
  • Pittich, Daniel: Teilstudie „Softskills“. SFB 768 Vollversammlung, 2019 more…
  • Pittich, Daniel: Learning in Digitalization And Industrial Production. Vortragsreihe im Rahmen der TUM Asia Summer School, 2019 more…
  • Pittich, Daniel: Keynote im Rahmen „Georgian-German TVET Days”. Georgian-German TVET Days, 2019 more…
  • Pittich, Daniel: Insights from Germany. Georgian-German TVET Days, 2019 more…
  • Pittich, Daniel; Tenberg, Ralf; Lensing, Karsten: Learning factories for complex competence acquisition. European Journal of Engineering Education 45 (2), 2019, 196-213 more…
  • Plunkett, Leah; Gasser, Urs; Cortesi, Sandra: Student privacy and the law in the internet age. The Oxford Handbook of U.S. Education Law, 2019, 488–510 more…
  • Pond, Amy; Zafeiridou, Christina: The Political Importance of Financial Performance. American Journal of Political Science 64 (1), 2019, 152-168 more…
  • Rachut, Sarah: „Digitaler Datenfriedhof“: Handhabung des digitalen Nachlasses unter Berücksichtigung der Facebook-Entscheidung des BGH (Urt. v. 12.07.2018 - III ZR 183/17). AnwZert ITR (4/2019 Anm. 2), 2019 more…
  • Rachut, Sarah; Girbinger, Katharina: Section Control I: Zur Erforderlichkeit einer Rechtsgrundlage für Verkehrsüberwachung durch abschnittsbezogene Geschwindigkeitskontrolle, Anm. zu VG Hannover, Urt. v. 12.03.2019 - 7 A 849/19. JurisPR-ITR (10/2019 Anm. 3), 2019 more…
  • Rachut, Sarah; Girbinger, Katharina: Wahl-O-Mat verletzt Recht auf Chancengleichheit kleinerer Parteien, Anm. zu VG Köln, Beschl. v. 20.05.2019 - 6 L 1056/19. JurisPR-ITR (12/2019 Anm. 2), 2019 more…
  • Rachut, Sarah; Schwegler, Julia: Digitalisierung der Verwaltung: Veröffentlichungspflicht nach § 4a Abs. 4 Satz 1 BauGB besteht selbstständig neben ortsüblicher Bekanntmachung und Auslegung, Anm. zu OVG München, Urt. v. 25.06.2019 - 10 D 88/16.NE. JurisPR-ITR (16/2019 Anm. 5), 2019 more…
  • Radtke, Jörg; Canzler, Weert; Schreurs, Miranda; Wurster, Stefan: Energiewende in Zeiten populistischer Bewegungen – Einleitende Bemerkungen. In: Energiewende in Zeiten populistischer Bewegungen. Springer, 2019, 3-30 more…
  • Radtke, Jörg; Canzler, Weert; Schreurs, Miranda; Wurster, Stefan: Energiewende in Zeiten populistischer Bewegungen. Springer, 2019 more…
  • Rauschenbach, Mascha; Paula, Katrin: Intimidating voters with violence and mobilizing them with clientelism. Journal of Peace Research 56 (5), 2019, 682-696 more…
  • Redeker, Nils; Haffert, Lukas; Rommel, Tobias: Misremembering Weimar: Unpacking the Historic Roots of Germany’s Monetary Policy Discourse. Jacques Delors Institute Policy Paper Series, 2019 more…
  • Reiber, Karin; Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline: Professionalisierung des schulischen Bildungspersonals in den Gesundheits- und Pflegeberufen – Zwischenfazit eines berufs- und wirtschaftspädagogischen Sonderweges. , 2019 more…
  • Reiss, Kristina; Obersteiner, Andreas: Competence models as a basis for defining, understanding, and diagnosing students’ mathematical competences. In: A. Fritz, V. G. Haase, & P. Räsänen (Eds.) (Ed.): International handbook of mathematical learning difficulties. Springer, 2019, 43-56 more…
  • Reiss, Kristina; Obersteiner, Andreas; Heinze, Aiso; Itzlinger-Bruneforth, Ursula; Lin, Fou-Lai: Large-scale studies in mathematics education research. In: H. N. Jahnke, L. Hefendehl-Hebeker (Eds.) (Ed.): Traditions in German-Speaking Mathematics Education Research. Springer, 2019, 249-278 more…
  • Ruggeri, Azzurra; Markant, Douglas B.; Gureckis, Todd M.; Bretzke, Maria; Xu, Fei: Memory enhancements from active control of learning emerge across development. Cognition 186 (January), 2019, 82--94 more…
  • Ruggeri, Azzurra; Swaboda, Nora; Sim, Zi Lin; Gopnik, Alison: Shake it baby, but only when needed: Preschoolers adapt their exploratory strategies to the information structure of the task. Cognition 193 (June), 2019, 104013 more…
  • Ruggeri, Azzurra; Xu, Fei; Lombrozo, Tania: Effects of explanation on children's question asking. Cognition 191 (November 2016), 2019, 103966 more…
  • SCHREURS, MIRANDA ; Wurster, Stefan: The governance of big transformations. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis 28 (2), 2019, 69-70 more…
  • Sauer, Linda Ana: Politisches Denken – Traditionsbruch und Neubeginn bei Hannah Arendt. Dissertation, 2019 more…
  • Scheuerer, S.; Reinhold, F.; Hofer, S.; Reiss, K.: Studieneingangsvoraussetzungen von Studierenden des Gymnasiallehramts Mathematik -- Erste Ergebnisse eines Projekts zur Verbesserung der universitären Ausbildung. GDM 2019, 201953. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) more…
  • Mehrdimensionale Bildungsziele in internationalen Large-Scale Assessments: Konzeptualisierung, Entwicklung und Entstehungsbedingungen am Beispiel der MINT-Fächer. 2019, Rahmenpapier_Schiepe-Tiska.pdf(other entry) more…
  • Schikowitz, Andrea: [in press] Being a Good Researcher in Transdisciplinary Research - Identity Beyond Community? Sociology of the Sciences Yearbook, 2019 more…
  • Schikowitz, Andrea: Creating Relevant Knowledge in Transdisciplinary Research Projects - Coping With Inherent Tensions. Journal of Responsible Innovation, 2019 more…
  • Schindler, A.-K.; Seidel, T.; Böheim, R.; Weil, M.; Knogler, M.; Alles, M.; Gröschner, A.: Understanding teachers’ learning zones and change trajectories in teacher professional development. Paper presentation at symposium on "Understanding teachers’ change trajectories and perspectives in teacher professional development". 2019 more…
  • Schindler, Ann-Kathrin; Holzberger, Doris; Stürmer, Kathleen; Knogler, Maximilian; Seidel, Tina: Soziale Interaktion und Kommunikation. In: Urhahne, Detlef; Dresel, Markus; Fischer, Frank (Ed.): Psychologie für den Lehrberuf. Springer Berlin Heidelberg, 2019, 421--437 more…
  • Schnitzler, K.; Kosel, Christian; Holzberger, Doris; Seidel, Tina: Pre-service teachers' professional vision and their judgment accuracy of student profiles. 2019 more…
  • Schoenfeld, Mirco; Eckhard, Steffen; Patz, Ronny; van Meegdenburg, Hilde: The UN Security Council Debates. 2019 more…
  • Schreurs, Miranda; Wurster, Stefan: The governance of big transformations. Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis 28 (2), 2019, 69-70 more…
  • Schulz, Eric; Wu, Charley M.; Ruggeri, Azzurra; Meder, Björn: Searching for Rewards Like a Child Means Less Generalization and More Directed Exploration. Psychological Science 30 (11), 2019, 1561--1572 more…
  • Schönfeld, Mirco; Eckhard, Steffen; Patz, Ronny; van Meegdenburg, Hilde: The UN Security Council debates 1995-2017. 2019 more…
  • Schönfeld, Mirco; Pfeffer, Jürgen: Fruchterman/Reingold (1991): Graph Drawing by Force-Directed Placement. In: Holzer, Boris; Stegbauer, Christian (Ed.): Schlüsselwerke der Netzwerkforschung. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, 217--220 more…
  • Sedas, M., Peppler, K., Keune, A., & Uttamchandani, S.: Balancing the Scales: Implications of Model Size for Mathematical Engagement. A wide lens: Combining Embodied, Enactive, Extended, and Embedded Learning in Collaborative Settings: International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2019, International Society of the Learning Sciences, 2019Lyon, France, 961-962 more…
  • Seegerer, Stefan; Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: commit -m "Smerge – an easy-to-use version control system for Snap!". Blocks and Beyond Local Proceedings, 2019 more…
  • Seegerer, Stefan; Michaeli, Tilman; Romeike, Ralf: Informatik für alle – Eine Analyse von Argumenten und Argumentationsschemata für das Schulfach Informatik. Proceedings of Informatik 2019, Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), 2019 more…
  • Seidel, T.: Wir machen Schule - Lehramt studieren an der TUM. 2019 more…
  • Seidel, T.: Kompetenzorientierte und evidenzbasierte Curriculumentwicklung für die Lehrerbildung. 2019 more…
  • Seidel, Tina: Aktuelle wissenschaftliche Evidenz zum Unterricht im digitalen Zeitalter: Was kann Evidenz leisten und wie gelangt sie in die Lehrerbildung? 2019 more…
  • Seidel, Tina; Wiesbeck, Anne; Schneeweiss, Annika: "Clearing House Unterricht" - Forschungsergebnisse für den Schulalltag nutzen. In: Jahrbuch Schulleitung 2019. Carl Link, 2019, 187-192 more…
  • Serrano, Omar and Burri, Mira: TRIPS Implementation in Developing Countries: Likely Scenarios to 2025. In: Manfred Elsig, Michael Hahn and Gabriele Spilker (Ed.): The Shifting Landscape of Global Trade Governance. Cambridge University Press, 2019, 275-294 more…
  • Shaw, Timothy M.; Mahrenbach, Laura C.; Modi, Renu; Xu, Yi-chong: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy. Palgrave Macmillan, 2019 more…
  • Siefer, Katharina; Leuders, Timo; Obersteiner, Andreas: „Das kann ich nicht – ich nehme lieber die leichteren Aufgaben.“ Der Zusammenhang von Leistung und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten in Mathematik. Pädagogik 9, 2019, 40-43 more…
  • Simml, Maria Elisabeth: Belastungserleben und Bewältigungsressourcen bei Lehrkräften in Berufsintegrationsklassen. Dissertation, 2019 more…
  • Simon, A.; Geldreich, K.; Hubwieser, P.: How to Transform Programming Processes in Scratch to Graphical Visualizations. Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education on - WiPSCE'19, ACM Press, 2019 more…
  • Sonnenberg, Christoph; Bannert, Maria: Using Process Mining to examine the sustainability of instructional support: How stable are the effects of metacognitive prompting on self-regulatory behavior? Computers in Human Behavior 96, 2019, 259-272 more…
  • Stegmann, Karsten; Nerdel, Claudia; Bannert, Maria; Fischer, Frank; Gräsel, Cornelia; Lindner, Max; Neuhaus, Birgit Jana; Oechslein, Karin; & Ufer, Stefan: Digitalisierung von Unterricht und Schule (DigitUS). Lerngemeinschaften als Instrument der medienbezogenen Schulentwicklung. Internationalen Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) und der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB im VBio) 2019, Wien, Österreich, September 9-12, 2019., 2019 more…
  • Strohmaier, Anselm R.; Lehner, Matthias C; Beitlich, Jana T.; Reiss, Kristina M.: Eye movements during mathematical word problem solving - Global measures and individual differences. Journal für Mathematik-Didaktik 40, 2019, 255-287 more…
  • Tangocci, Elena; & Bannert, Maria: Effects of Virtual and Augmented Reality on Vocational<br> Students’ Learning and Spatial Ability. JURE Pre-confernce of the 18th<br> Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2019 more…
  • Tapola, A.; Knogler, M.; Niemivirta, M.: The effects of situational interest, task-effort, and their interaction on math test performance. 2019 more…
  • Tarkian, Jasmin, Lankes, Eva Maria, Thiel, Felicitas: Externe Evaluation – Konzept und Implementation in den 16 Ländern. In: Thiel, Felicitas, Tarkian, Jasmin, Lankes, Eva Maria, Maritzen, Norbert, Riecke-Baulecke, Thomas, Kroupa, Anna (Ed.): Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung an Schulen. Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland. Springer VS, 2019 more…
  • Tawa, John; Negrón, Rosalyn; Pfeffer, Jürgen: The measurement of interpersonal interactions with continuous spatiotemporal data: Application to a study of the effects of resource competition on racial group interactions. Behavior Research Methods 52 (2), 2019, 881-900 more…
  • Tenberg, Ralf; Bach, Alexandra; Pittich, Daniel: Didaktik technischer Berufe Band 1 – Theorie & Grundlagen. Franz Steiner Verlag, 2019 more…
  • Thiel, Felicitas, Tarkian, Jasmin, Lankes Eva Maria, Maritzen, Norbert, Riecke-Baulecke, Thomas, Kroupa, Anna: Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung an Schulen. Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland. Springer VS, 2019 more…
  • Thiel, Felicitas, Tarkian, Jasmin, Lankes, Eva Maria, Maritzen, Norbert, Riecke-Baulecke, Thomas: Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung an Schulen. Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland. In: Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung an Schulen. Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland. Springer VS, 2019, 1-7 more…
  • Thiel, Felicitas, Tarkian, Jasmin, Lankes, Eva Maria, Maritzen, Norbert, Riecke-Baulecke, Thomas: Strategien datenbasierter Steuerung zur Sicherung und Entwicklung von Schulqualität in den 16 Ländern – Zusammenfassung und Diskussion. In: Thiel, Felicitas, Tarkian, Jasmin, Lankes, Eva Maria, Maritzen, Norbert, Riecke-Baulecke, Thomas, Kroupa, Anna (Ed.): Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung an Schulen. Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland. Springer VS, 2019 more…
  • Thouvenin, Florent; Hettich, Peter; Burkert, Herbert; Gasser, Urs: Remembering and forgetting in the Digital age. SPRINGER, 2019 more…
  • Täschner, J.; Hillmayr, D.; Holzberger, D.: Gleich und doch verschieden? Profile leistungsstarker Schülerinnen und Schüler und die Ausprägung ihrer motivational-affektiven Eigenschaften. DSEER 2019, 20195. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung (DSEER) more…
  • Vogel-Heuser, B., Loch, F., Hofer, S.,Neumann, E. M., Reinhold, F., Scheuerer, S. & Reiss, K.: Analyzing students' mental models of technical systems. 17th International Conference on Industrial Informatics (INDIN), 2019 more…
  • Vogel-Heuser, Birgit; Loch, Frieder; Hofer, Sarah; Neumann, Eva-Maria; Reinhold, Frank; Scheuerer, Sarah; Zinn, Jonas; Reiss, Kristina: Analyzing Students’ Mental Models of Technical Systems. 2019 IEEE 17th International Conference on Industrial Informatics (INDIN), IEEE, 2019 more…
  • Weidenhiller, P.; Miesera, S.: Digitalisierung in der Lehrerbildung - Förderung der Medienkompetenz durch den Einsatz von Lehrvideos in der Lehrerbildung: Ein Beitrag zum Workshop "WS 12 Erstellung und Einsatz von Lehr, Lern und Erklärvideos". 20. Hochschultage Berufliche Bildung an der Universität Siegen, 2019 more…
  • Weil, M.; Gröschner, A.; Seidel, T.; Schindler, A.-K.: How Productive Classroom Discourse Supports Teacher Judgments of Students‘ Self-concept of Ability. 2019 more…
  • Weil, Maralena Veronika: The Interplay of Teacher Judgment Accuracies and Student Characteristics in Classroom Discourse. Dissertation, 2019 more…
  • Wildgans-Lang, A; Obersteiner, A; Reiss, K: Epistemisch-diagnostische Aktivitäten im Diagnoseprozess bei Lehrkräften im Mathematikunterricht. In: Ehmke, T., Kuhl, P., Pietsch, M. Lehrer (Ed.): Bildung. Gestalten. Beltz Juventa, 2019, 281-291 more…
  • Wittmann, E. & Dormann, M.: Effizienzgewinne durch Digitalisierung? Digitale Technologie in der beruflichen Schulverwaltung. Schulmanagement 5/2019, 2019, 29-33 more…
  • Wittmann, E., Frommberger, D. & Weyland, U.: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019. Verlag Barbara Budrich, 2019 more…
  • Wittmann, Eveline: System, Struktur und Organisation der Berufsbildung in Deutschland. In: Handbuch Berufsbildung. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019 more…
  • Wolter, Ilka; Ehrtmann, Lisa; Seidel, Tina; Drechsel, Barbara: Social or Economic Goals? The Professional Goal Orientation of Students Enrolled in STEM and Non-STEM Majors in University. Frontiers in Psychology 10, 2019 more…
  • Wurster, Stefan: Autokratische Varianten des Wohlfahrtsstaates. In: Handbuch Sozialpolitik. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019 more…
  • Wurster, Stefan; Dukalskis, Alexander; Kropp, Sabine: Hierarchy and Rivalry Subnational Competition in Authoritarian Multilevel Regimes. Workshop: “Comparative Authoritarianism” , 2019 more…
  • Wurster, Stefan; MIRANDA SCHREURS: „Governance of Big Transformations“. 8. Jahrestagung der DVPW-Sektion Vergleichende Politikwissenschaft vom 21. bis 23. März 2019 in München. Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft 13 (4), 2019, 527-532 more…
  • Wurster, Stefan; Hagemann, Christian: Expansion of Renewable Energy in Federal Settings: Austria, Belgium, and Germany in Comparison. The Journal of Environment &amp; Development 29 (1), 2019, 147-168 more…
  • Wurster, Stefan; Schreurs, Miranda: „Governance of Big Transformations“. 8. Jahrestagung der DVPW-Sektion Vergleichende Politikwissenschaft vom 21. bis 23. März 2019 in München. Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft 13 (4), 2019, 527-532 more…
  • Yang, Yanan; Lütge, Christoph: Dynamic integration paths of emerging multinational enterprises in advanced markets. Review of International Business and Strategy 30 (1), 2019, 1-23 more…
  • Yang, Yanan; Lütge, Christoph; Yang, Hongwei: Organisational culture affecting post-merger integration. Review of International Business and Strategy 29 (2), 2019, 139-154 more…
  • Zachmann, Karin; Esselborn, Stefan; Müller, Ruth; Felder, Kay: Messen und Ermessen. Vertrauen in Zahlen oder Expertise für technische Sicherheit und Wissenschaftsförderung. In: Zachmann, K.; Ehlers, S (Ed.): Wissen und Begründen. Evidenz als umkämpfte Ressource in der Wissensgesellschaft. Nomos, 2019 more…
  • Zachmann, Karin; Esselborn, Stefan; Müller, Ruth; Felder, Kay: Messen und Ermessen: Vertrauen in Zahlen oder Expertisefür technische Sicherheit und Wissenschaftsförderung – 3. In: Zachmann, Karin; Ehlers, Sarah (Ed.): Wissen und Begründen. Evidenz als umkämpfte Ressource in der Wissensgesellschaft. Nomos (1. edn.), 2019, 83-108 more…
  • Ziernwald, L.; Schiepe-Tiska, A.; Hofer, S.; Reiss, K.: Gleich und doch verschieden? Profile leistungsstarker Schülerinnen und Schüler und die Ausprägung ihrer motivational-affektiven Eigenschaften. GEBF 2019, 20197. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) more…
  • Ziernwald, L.; Schiepe-Tiska, A.; Hofer, S.; Reiss, K.: Gleich und doch verschieden? Subgruppen leistungsstarker Schülerinnen und Schüler und ihrer motivational-affektiven Eigenschaften - Ein Vergleich. LERN-Jahrestagung 2019, 20197. Bildungspolitischen Forum des Leibniz Forschungsverbund Bildungspotenziale (LERN) more…
  • Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Jitomirski, Judith; Happ, Roland; Molerov, Dimitri; Schlax, Jasmin; Kühling-Thees, Carla; Förster, Manuel; Brückner, Sebastian: Validating a Test for Measuring Knowledge and Understanding of Economics Among University Students. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 33 (2), 2019, 119-133 more…
  • vbw - Vereinigung der bayerischen Wirtschaft (e.V.) / Aktionsrat Bildung (Daniel, H.-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., McElvany, N., Roßbach, H.-G., Seidel, T., Wößmann, L.),: Region und Bildung. Mythos Stadt - Land. Waxmann, 2019 more…
  • Ćetković, Stefan; Buzogány, Aron: The Political Economy of EU Climate and Energy Policies in Central and Eastern Europe Revisited: Shifting Coalitions and Prospects for Clean Energy Transitions. Politics and Governance 7 (1), 2019, 124-138 more…
  • Ćetković, Stefan; Skjærseth, Jon Birger: Creative and disruptive elements in Norway´s climate policy mix: the small-state perspective. Environmental Politics 28 (6), 2019, 1039-1060 more…

2018

  • Lütge, C. : Competition and Ethics. . Proceedings of the XXIII World Congress of Philosophy , 2018 more…
  • *Bannert, M.: Erfassung mediendidaktischer Kompetenzen von Lehrkräften und Effekte auf den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht. (Talk) 2018 more…
  • *Diery, A., Vogel, F., Lankes, E.M., Bannert, M. & Seidel, T.: Evidenzbasierte Praxis in der Lehrerbildung: Die Perspektive der Lehrerbildner/innen. (Talk) 2018 more…
  • *Engelmann, K., Hörmann, M. & Bannert, M.: How does learners’ utilization of self-designed scaffolds influence their self-regulated learning with digital media? (Talk) 2018 more…
  • *Engelmann, K., Neuhaus, B. J. & Fischer, F.: A Meta-analysis on Scientific Reasoning and Argumentation in Higher Education. (Talk) 2018 more…
  • Alles, M.: Studying micro-processes of change in teacher thinking and acting in the context of a video-based teacher professional development program. Dissertation, 2018 more…
  • Bannert, M., Lim, K. P., Tangocci, E.: Evaluationsvorhaben im Projekt Be-IT-Ink. (Talk) 2018 more…
  • Blacker, S.: Grounding the Data: Community-Based Toxicology in Northern Alberta, Canada. (Talk) 2018 more…
  • Blacker, S.: “Democratizing Evidence Practices? Indigenous Environmental Monitoring and the Perceptibility of Harm in Alberta, Canada. (Talk) 2018 more…
  • Breitschopf, J.: Muss die Lehrkraft immer Bestimmer sein? Förderung autonomieunterstützender Überzeugungen zur Schülermotivation bei beruflichen Lehramtsstudierenden. (Talk) 2018 more…
  • Breitschopf, J.: Überzeugungen von beruflichen Lehramtsstudierenden zur Schülermotivation. (Talk) 2018 more…
  • Breitschopf, J. & Mora-Ruano, J. G.: Digitale Medien im Berufsschulunterricht – Ideen aus der Universitäts-Schul-Initiative. (Talk) 2018 more…
  • Böheim, R., Knogler, M. & Seidel, T.: Hand-raising as a gateway to classroom-interactions: Occurrences and motives of an underestimated classroom behavior. (Talk) 2018 more…
  • Böheim, R., Knogler, M. & Seidel, T.: Warum melden sich Schüler? (Talk) 2018 more…
  • Böheim, R., Knogler, M. & Seidel, T.: What motivates students’ hand-raising? (Talk) 2018 more…
  • Böheim, R.; Knogler, M.; Seidel, T.: Warum melden sich Schüler?: Ergebnisse einer Video-Studie in zwei Unterrichtsfächern. 2018 more…
  • Böheim, R.; Knogler, M.; Seidel, Tina: Hand-raising as a gateway to classroom-interactions: Occurrences and motives of an underestimated classroom behavior. Paper presentation at symposium on "The interaction between teaching and meaningful student learning". 2018 more…
  • Böheim, R.; Knogler, Maximilian; Seidel, Tina: What motivates students’ hand-raising? Results from a video-study in two school subjects. 2018 more…
  • Codreanu, Elias; Reinhold, Sarah; Huber, Sina; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Seidel, Tina: VISIT-Math - Entwicklung einer Simulation zur Erfassung von Diagnosekompetenzen beim mathematischen Argumentieren. 2018 more…
  • Codreanu, Elias; Reinhold, Sarah; Huber, Sina; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Seidel, Tina: VISIT-Math - Eine Simulation zur Erfassung von Diagnosekompetenzen beim mathematischen Argumentieren von Schülerinnen und Schülern. 2018 more…
  • Codreanu, Elias; Reinhold, Sarah; Huber, Sina; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Seidel, Tina: VISIT-Math - Development of a video-based simulation to investigate teachers' diagnostic competences. 2018 more…
  • Danial, L., Koenen, J. & Tiemann, R.: Prompts to foster critical thinking in a physical-chemistry laboratory undergraduate course. (Talk) 2018 more…
  • Danial, L., Koenen, J. & Tiemann, R.: Principles to fostering critical thinking in an undergraduate chemistry practical course. (Talk) 2018 more…
  • Diery, A.: Evidenzbasierte Praxis in der Lehrerbildung. (Talk) 2018 more…
  • Diery, A. & Vogel, F.: Promoting scientific reasoning skills in teacher education: preconditions and challenges. (Talk) 2018 more…
  • Diery, A. & Vogel, F.: Challenges for teacher trainers to teach evidence-based reasoning skills. (Talk) 2018 more…
  • Diery, A., Vogel, F. & Lankes, E.-M.: What is the role of findings from educational research in teacher education? (Talk) 2018 more…
  • Diery, A.; Lankes, E.-M.: Evidenzbasierte Praxis in der Lehrerbildung. 2018 more…
  • Diery, A.; Vogel, F.: Promoting scientific reasoning skills in teacher education: preconditions and challenges. 2018 more…
  • Diery, A.; Vogel, F.; Lankes, E.-M.; Bannert, M.; Seidel, T.: Evidenzbasierte Praxis in der Lehrerbildung: Die Perspektive der Lehrerbildner/innen. 2018 more…
  • Diery, A.; Vogel, F.; Seidel, T.: What is the role of educational research evidence in teacher education? 2018 more…
  • Djeffal, Christian: Künstliche Intelligenz gestalten - Möglichkeiten für die Verwaltung: Ein interaktiver Workshop. 2018 more…
  • Djeffal, Christian: Harnessing Artificial Intelligence the European Way. 2018 more…
  • Ehlers, S.: Entebbe, 1926: Sleeping sickness Research Between Colonial Medicine and Global Public Health. 2018 more…
  • Ehlers, S.: German Tropical Medicine and its European Entanglements After the Great War. (Talk) 2018 more…
  • Ehlers, S.: Über den Zusammenhang von Körperlichkeit, Raum und Gewalt. Corps_frontière. Les relations entre corporéité, espace et violence, Territoriale Praktiken und koloniale Medizin. Schlafkrankheitskontrolle, Grenzposten und Krankenlager im kolonialen Afrika. (Talk) 2018 more…
  • Ehlers, S.: “Sie verstecken ihre Kranken“. Kolonialmedizin und gesellschaftliches Misstrauen während der Schlafkrankheitsepidemien in den afrikanischen Kolonien. (Talk) 2018 more…
  • Ehlers, S.: ,Colonial Medicine without Colonies: German Sleeping Sickness Research after the Great War. (Talk) 2018 more…
  • Ehlers, S.: Sleeping Sickness and the Politics of Wildlife in German and British East Africa. (Talk) 2018 more…
  • Engl, A.-T., Lewalter, D., Richter-Gebert, J., & Schiffhauer, S.: Die Lernplattform Toolbox Lehrerbildung und Ihre Visualisierungen im Unterricht einsetzen. (Talk) 2018 more…
  • Gromer, Andreas; Richter, Robert; Löser, Frank; Sobota, Jochen; Niklas, Josef; Kalt, Julian; Wießner, Marcus; Lang, Norbert; Lang, Peter; Lotter, Michael: Digitale Transformation. Pneumatik und Elektropneumatik in einem cyber-physischen System (CPS). 2018 more…
  • Heckmann, Dirk: Vom IT-Sicherheitsgesetz zu einem wirksamen IT-Sicherheitsrecht. 2018 more…
  • Holzberger, D.; Reinhold, Sarah; Seidel, Tina: Eine Meta-Analyse zur Rolle der Schule für multiple Schüleroutcomes im MINT-Bereich. 2018 more…
  • Kosel, C.; Wolter, I.; Seidel, T.: A person-centered approach: Student profiles that arise form the different combinations of cognitive and motivational-affective student characteristics. 2018 more…
  • Kunina-Habenicht, O.; Maurer, Christina; Wolf, Kristin; Holzberger, D.; Schmidt, Maria; Dicke, T.; Koc-Januchta, Marta; Hein, Nora; Leutner, D.; Seidel, Tina; Kunter, M.: Entwicklung des bildungswissenschaftlichen Wissens von angehenden Lehrkräften im Verlauf des Lehramtsstudiums. 2018 more…
  • Lohse-Bossenz, Hendrik; Schmidt, Maria; Seidel, Tina: Überzeugungen zum Lernen von Schülerinnen und Schülern und zur eigenen Rolle - Ein Vergleich von angehenden Lehrkräften verschiedener Fächer. 2018 more…
  • Lütge, C.: Realistische Wirtschaftsethik. (Talk) 2018 more…
  • Lütge, C.: The New German Ethics Code for Autonomous Cars. (Talk) 2018 more…
  • Lütge, C.: Business Ethics for the Digital Era. (Talk) 2018 more…
  • Lütge, C.: There is not enough business ethics in ethics of digitization. (Talk) 2018 more…
  • Lütge, C.: Wie verändert die Digitalisierung unsere Gesellschaft? Ethische und gesellschaftliche Fragen. (Talk) 2018 more…
  • Lütge, C.: A New EthicsCode for Autonomous Cars –Experiences from Germany. (Talk) 2018 more…
  • Lütge, C.: The New German Ethics Code for Autonomous Cars. (Talk) 2018 more…
  • Ethics and Innovation in Industry 4.0. (Lecture notes) more…
  • Für eine Wirtschaftsethik ohne Illusionen. (Lecture notes) more…
  • On Experimental Philosophy and Ethics. (Lecture notes) more…
  • Lütge, C.: "Der Erfolg rechtfertigt die VW-Vorstandsvergütung“, Interview. Braunschweiger Zeitung, 2018 more…
  • Lütge, C.: Interview zu Abgastests mit Affen und Menschen bei VW und anderen Herstellern. Salzburger Nachrichten, 2018 more…
  • Lütge, C.: ¿A quién mataría (como mal menor) un coche autónomo? Statement. El Pais, 2018 more…
  • Lütge, C.: Saudi-Arabien: Haltung gefragt, Interview. ZDFheute.de, 2018 more…
  • Lütge, C.: „Bei VW galten nur Ansagen von oben“. Interview zu Abgastests mit Affen und Menschen bei VW und anderen Herstellern. Hannoversche Allgemeine Zeitung, 2018 more…
  • Lütge, C.: Wie sollen Manager mit Autokraten und zweifelhaften Demokraten umgehen? Interview. Neue Zürcher Zeitung, 2018 more…
  • Lütge, C.: Plädoyer für realistische Wirtschaftsethik. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 2018 more…
  • Corporate Social Responsibility for Sustainable Development. (Lecture notes) more…
  • Lütge, C.; Uhl, M.: Ethik der Digitalisierung. Wisu Magazin , 2018 more…
  • Lütge, C.; Uhl, M.: Wirtschaftsethik. Vahlen, 2018 more…
  • Miesera, S.: How do German pre-service teachers think about inclusion? A scale comparison of attitudes, self-efficacy and concerns. (Talk) 2018 more…
  • Miesera, S.: Teacher education on inclusion: comparison of the attitudes, self-efficacy and experiences of pre-service teachers in Canada and Germany. (Talk) 2018 more…
  • Miesera, S.: Teacher education on inclusion: comparison of the attitudes, self-efficacy and experiences of pre-service teachers in Canada and Germany. (Talk) 2018 more…
  • Moser, S., Lewalter, D., Thurner, T., & Muff, A.: Flipped Classroom im Rechtsunterricht der Bayerischen Bereitschaftspolizei – Eine empirische Studie zu Akzeptanz, Lern-Prozess und Lernergebnissen. (Talk) 2018 more…
  • Penthin, M., Fritzsche, E.S., Kröner, S.: Determinanten musikalischer Freizeitaktivitäten bei Jungen und Mädchen. (Talk) 2018 more…
  • Pielmeier, M.: Teacher Judgments, Classroom Discourse and Insights from Research at TUM. 2018 more…
  • Pielmeier, M.: Teacher Judgments, Classroom Discourse and Insights from Research at TUM. (Talk) 2018 more…
  • Prommetta, A.: Beruflichkeit als ein Konzept zur Bewältigung dynamischer Qualifikationsanforderungen. (Talk) 2018 more…
  • Pötzl, J. & Riedl, A.: Zusätzliche Sprachförderung für ehemalige Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger in der Berufsschule – Evaluation des Modellprojekts. (Talk) 2018 more…
  • Radkowitsch, A., Vogel, F. & Fischer, F.: Good for learning, bad for motivation? A follow-up meta-analysis on the effects of CSCL scripts. (Talk) 2018 more…
  • Radkowitsch, A., Vogel, F. & Fischer, F.: Good for learning, bad for motivation? A meta-analytic argument on a widespread view on CSCL scripts. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Mathematikunterricht mit Methoden der Didaktik des Deutschen als Zweitsprache: Den Fachunterricht als Möglichkeit für Integration und Spracherwerb begreifen. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Argumentations- und Kommunikationskompetenz in der frühen Sekundarstufe des Gymnasiums. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Integration am Gymnasium: DaZ-Methoden im Fachunterricht Mathematik. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Einsatz digitaler Unterrichtsmedien im Fach Mathematik: Fachdidaktische und Psychologische Perspektiven. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Digitale Medien im MINT-Unterricht der Sekundarstufe: Fachdidaktische und psychologische Perspektiven. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Sprachsensibler Fachunterricht: Ansätze und DaZ-Methoden im Mathematikunterricht. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Digitale Medien im MINT-Unterricht der Sekundarstufe. Einsatzmöglichkeiten und Handlungsempfehlungen. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Einsatz digitaler Unterrichtsmedien im Fach Mathematik: Fachdidaktische und psychologische Perspektiven. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Wertebildung im Mathematikunterricht am Beispiel von Integration und Spracherwerb. Mehrwert MINT: Arbeiten im Fächerspektrum Mathematik, Information, Naturwissenschaften und Technik mit Blick auf die gesellschaftliche Verantwortung. München. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Argumentieren und Beweisen. Eine didaktische Herausforderung – besonders in der Unterstufe. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Argumentationskompetenz in der 5. Jahrgangsstufe des Gymnasiums – Eine fachdidaktische Herausforderung. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F.: Digitale Medien im MINT-Unterricht der Sekundarstufe. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F., Hoch, S., Werner, B., Reiss, K. & Richter-Gebert, J.: Tablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 6: Ergebnisse des Forschungsprojektes ALICE: Bruchrechnen. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F., Hoch, S., Werner, B., Richter-Gebert, J. & Reiss, K.: Tablet-PCs im Mathematikunterricht der sechsten Jahrgangsstufe: Das interaktive Schulbuch ALICE: Bruchrechnen. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, F., Hofer, S., Hoch, S., Werner, B., Richter-Gebert, J. & Reiss, K.: Schulartspezifische Unterschiede des Einsatzes von iPads im Mathematikunterricht der sechsten Jahrgangsstufe. Ergebnisse einer empirischen Studie und weiterführende Fragestellungen. (Talk) 2018 more…
  • Reinhold, S.; Holzberger, D.; Seidel, T.: Encouraging a career in science: A research review of secondary schools' effects on students' STEM orientation. 2018 more…
  • Reiss, K.: Educación STEM para los desafíos del siglo XXI. (Talk) 2018 more…
  • Reiss, K.: Lernen und Lehren mit digitalen Medien am Beispiel der MINT-Fächer. (Talk) 2018 more…
  • Reiss, K.: Digitale Medien im mathematisch naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. (Talk) 2018 more…
  • Reiss, K.: Herausforderungen und Chancen für die Lehrerbildung: Theorie und Praxis im Dialog. (Talk) 2018 more…
  • Reiss, K.: Impuls: Qualität der MINT-Bildung mit Blick auf die Schule. (Talk) 2018 more…
  • Reiss, K.: ALICE: Bruchrechnen: Arbeiten mit dem Tablet PC im Unterricht der Sekundarstufe. (Talk) 2018 more…
  • Reiss, K.: ¿Por qué es importante STEAM en la política pública? (Talk) 2018 more…
  • Reiss, K.: Lernen und Lehren mit digitalen Medien am Beispiel der MINT-Fächer. (Talk) 2018 more…
  • Reiss, K.: El valor formativo de la Educación STEM + H para los ciudadanos en el Siglo XXI. (Talk) 2018 more…
  • Reiss, K. & Reinhold, F.: Drawing on children’s intuitive knowledge to enhance fraction Concepts: an intervention study with tablet-PCs. (Talk) 2018 more…
  • Reiss, K., Hoch, S., Reinhold, F., Werner, B. & Richter-Gebert, J.: ALICE: Bruchrechnen. Arbeiten mit dem Tablet-PC im Unterricht der Sekundarstufe. (Talk) 2018 more…
  • Riedl, A.: Handlungsorientierung im Unterricht. (Talk) 2018 more…
  • Riedl, A.: Berufliche Lehrerbildung an der TUM School. (Talk) 2018 more…
  • Riedl, A.: Masterstudiengang mit integriertem Vorbereitungsdienst in der Metall- und Elektrotechnik – Berufliche Lehrerbildung phasenübergreifend gestalten. Erste Erfahrungen und Transfergedanken. (Talk) 2018 more…
  • Riedl, A.: Studiengang Ingenieurpädagogik – Ziele, Erwartungen und Herausforderungen aus Perspektive des Kooperationspartners TU München. (Talk) 2018 more…
  • Riedl, A.: Masterstudiengang mit integriertem Vorbereitungsdienst in der Metall- und Elektrotechnik – Berufliche Lehrerbildung phasenübergreifend gestalten. (Talk) 2018 more…
  • Riedl, A.: Qualitative Evaluation des Modellprojekts Perspektive Beruf für Asylbewerber und Flüchtlinge. (Talk) 2018 more…
  • Schiffhauer, S., Bernhard, J., Engl, A.-T., Lewalter, D., & Richter-Gebert, J.: Toolbox Lehrerbildung – Vernetzung beim Lehren und Lernen mithilfe einer neuen Lernplattform. (Talk) 2018 more…
  • Schiffhauer, S., Lewalter, D., Richter-Gebert, J., & Bannert, M.: Toolbox Teacher Education – Teaching and Learning in the Digital Age. (Talk) 2018 more…
  • Schindler, A.-K., Böheim, R., Pielmeier, M., Gröschner, A. & Seidel, T.: Dialogisches Lehren im Unterricht: Qualitätskriterien zur Implementation einer Lehrerfortbildung aus Schülersicht. (Talk) 2018 more…
  • Schindler, A.-K., Böheim, R., Seidel, T., Pielmeier, M. & Gröschner, A.: Dialogisches Lehren im Unterricht: Qualitätskriterien zur Implementation einer Lehrerfortbildung aus Schülersicht. (Talk) 2018 more…
  • Schindler, A.-K.; Böheim, R.; Seidel, T.; Pielmeier, M.; Gröschner, A.: Dialogisches Lehren im Unterricht: Qualitätskriterien zur Implementation einer Lehrerfortbildung aus Schülersicht. 2018 more…
  • Schirmer, H.: Kognitive Taxonomien als Ausgangspunkt zur Gestaltung anforderungsgerechter Lehr-Lernprozesse. (Talk) 2018 more…
  • Schirmer, H. & Rempfer, R.: Geschäftsprozessorientierung in beruflichen Bildungsprozessen. (Talk) 2018 more…
  • Schmitz, A., Karstens, F., Jost, J., Strohmaier, A., Lehner, M. C. & Reiss, K.: Strategien zum Verstehen von Fachtexten. (Talk) 2018 more…
  • Schnaubert, L., Lam, R., D’Angelo C., Deiglmayr, A., Mazziotti, C. & Vogel, F.: Collaborative learning, interdependence, and dyadic data analyses: Building knowledge and community practices. (Talk) 2018 more…
  • Schnitzler, K., Kosel, C., Seidel, T., Holzberger, D. & Stürmer, K.: Identifying teachers' diagnostic competence regarding complex student profiles with a newly developed instrument. (Talk) 2018 more…
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