2025
- Cyber Resilience Act: CRA Kommentar. C.H.Beck (1. Aufl.), 2025 mehr…
- Wahrnehmung des digitalen Medieneinsatzes im Unterricht durch die Lehrkraft aus Sicht der SchülerInnen. Konferenzband 2025, 2025 mehr…
- Taking the Next Step with Generative Artificial Intelligence: The Transformative Role of Multimodal Large Language Models in Science Education. arXiv:2401.00832v1, 2025 mehr…
- Investigating learner characteristics and processes in Productive Failure and Vicarious Failure to design adaptive guidance. Learning and Instruction 95, 2025, 102052 mehr…
- Teachers’ use of AI for monitoring, engagement, feedback, and assessment: A rapid review of research syntheses. Konferenzband 2025, 2025 mehr…
- Grundrechtsverwirklichung in digitalen Kontexten. Band 64. Internetrecht und Digitale Gesellschaft (IDG). Duncker & Humblot, 2025 mehr…
- Effekt eines Lehrkräfte-Trainings zur Förderung des selbstregulierten Lernens mit digitalen Medien im Unterricht. Konferenzband 2025, 2025 mehr…
- Analyzing teachers’ diagnostic and intervention processes in debugging using video vignettes. Proceedings of the 17th International Conference on Informatics in Schools (ISSEP'24), Springer International Publishing, 2025, 167-179 mehr…
2024
- JurisPraxiskommentar Internetrecht. juris (derzeit: 8. Aufl.), 2024 mehr…
- Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch. TUM University Press, 2024 mehr…
- Empirical Investigation of User’s Behavior in Crowd-funding for the MobilityCoin System. Masterarbeit, 2024 mehr…
- Influence of Public Transportation in Munich: An Empirical MFD Traffic Analysis. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 mehr…
- Examining the Alignment of Student Explanations With the System Model in Climate Education Using Systems Thinking. In: Advances in Early Childhood and K-12 Education. IGI Global, 2024 mehr…
- Exploring Mode Choice Behaviour in a Tradable Mobility Credit Scheme. IATBR - 17th International Conference on Travel Behavior Research, 2024 mehr…
- Holistic approach for the market introduction of EVTOL in the AAC scenario. Masterarbeit, 2024 mehr…
- Impact of artificial intelligence on dentists’ gaze during caries detection: A randomized controlled trial. Journal of Dentistry 140, 2024, 104793 mehr…
- Training secondary school students’ SRL before learning with AI-based online learning environments. 11th International Conference of EARLI SIG16 Metacognition and Self-Regulated Learning for Research on Learning and Instruction, 2024 mehr…
- Design, Analysis and Results of TUM-CELLA-Study 2 – Unpublished Report. SOT, Dep. Educational Sciences, Lehrstuhl für Lehren und Lernen mit Digitalen Medien, 2024, mehr…
- Forschend-entdeckendes Lernen digitalbasiert unterstützen: Aufbau fachmethodischer Kompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Tagung Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, 2024 mehr…
- Lernende beim Aufbau fachmethodischer Kompetenz digital unterstützen. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2024 mehr…
- Überzeugungen und Handlungen von Lehrpersonen zur Förderung fachmethodischer Kompetenzen mit digitalen Werkzeugen. Future Education Conference, 2024 mehr…
- Advancing Self-Regulated Learning through Generative AI with Advanced Learning Technologies. 11th International Conference of EARLI SIG16 Metacognition and Self-Regulated Learning for Research on Learning and Instruction, 2024 mehr…
- Hybrid-Learn2: Digitale Lehrpersonenbildung für beruflichen Unterricht. Wissenschaftliche Evaluation der Pilotfortbildung. Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. - Bildung und Beruf, 2024 mehr…
- Impact of Student Diversity on Learning Behavior and Learning Success – Flipped Classroom vs. Traditional Lecture. Annual Conference 2024 of the American Educational Research Association (AERA), Philadelphia, USA, 2024 mehr…
- Impact of Student Diversity on Learning Behavior and Learning Success in a Flipped Classroom. Young Researcher Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (JURE EARLI), 2024 mehr…
- Domestic ideas and interests in development cooperation of emerging donors: the case of Mexican development policy. Contemporary Politics, 2024, 1-23 mehr…
- Solidarity in and through Journalism – An Exploration of Minoritized Group Coverage and Journalists' Roles. Dissertation, 2024 mehr…
- Analyzing the 9-Euro-Ticket Mode Choice Impact Using GPS Panel Data and Discrete Choice Models: First Insights. Unpublished, 2024 mehr…
- Analyzing the 9-Euro-Ticket Mode Choice Impact Using GPS Panel Data and Discrete Choice Models: First Insights. Arbeitsberichte Mobility Policy 5, 2024 mehr…
- Climate change and STS. In: Elgar Encyclopedia of Science and Technology Studies. Edward Elgar Publishing, 2024 mehr…
- Big Data - better inquiry? Wie Lernende mit großen Datenmengen beim Experimentieren umgehen. Future Education Conference, 2024 mehr…
- Datenauswerteprozesse mit unterschiedlich großen Datenmengen. Eine Eye-Tracking mit Current-Think-Aloud-Studie. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2024 mehr…
- Young children’s development after forced displacement: a systematic review. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health 18 (1), 2024 mehr…
- Taking the Next Step with Generative Artificial Intelligence: The Transformative Role of Multimodal Large Language Models in Science Education. , 2024 mehr…
- Taking the Next Step with Generative Artificial Intelligence: The Transformative Role of Multimodal Large Language Models in Science Education. , 2024 mehr…
- Blockchain and Legitimacy - The Rule of Law by Design. Dissertation, 2024 mehr…
- A novel mobility consumption theory for road user charging. 25th International Symposium on Transportation and Traffic Theory (ISTTT25), 2024 mehr…
- A novel mobility consumption theory for road user charging. Transportation Research Part B: Methodological, 2024, 102998 mehr…
- User Intent Recognition and Satisfaction with Large Language Models: A User Study with ChatGPT. arXiv preprint arXiv:2402.02136, 2024 mehr…
- User Intent Recognition and Satisfaction with Large Language Models: A User Study with ChatGPT. , 2024 mehr…
- From Passive Watching to Active Learning: Empowering Proactive Participation in Digital Classrooms with AI Video Assistant. , 2024 mehr…
- Geographical inequalities in global forest science: A bibliometric perspective. Forest Policy and Economics 165, 2024, 103250 mehr…
- Embedding Large Language Models into Extended Reality: Opportunities and Challenges for Inclusion, Engagement, and Privacy. , 2024 mehr…
- Self-Learning Competence of Vocational Students: The Impact of Training Areas and Digital Media Use. Young Researcher Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (JURE EARLI)., 2024 mehr…
- The Effects of an Entrepreneurial Project on the Career-Choice Readiness, Metacognition, and Growth Mindset of Secondary Students. Education Sciences 14 (5), 2024, 485 mehr…
- Informatik (Oldenbourg) Band 6 Leistungskurs - Gymnasium Bayern - Schulbuch: Maschinenkommunikation, Theoretische Informatik - Band für naturwissenschaftlich-technologische Gymnasien für das erhöhtes Anforderungsniveau. , 2024 mehr…
- Informatik (Oldenbourg) Band 6 Grundkurs - Gymnasium Bayern - Schulbuch: Maschinenkommunikation, Theoretische Informatik - Band für naturwissenschaftlich-technologische Gymnasien für das einfache Anforderungsniveau. , 2024 mehr…
- Informatik (Oldenbourg) 12. Jahrgangsstufe. Gymnasium Bayern - Schulbuch: Band für spätbeginnende Informatik - Objektorientierte Modellierung, Listen, Rekursion, Graphen, Informationssicherheit, Softwareprojekte - Band für spätbeginnende Informatik - Schulbuch. , 2024 mehr…
- Informatik Band 2. Gymnasiale Oberstufe - Schulbuch: Objektorientierte Modellierung, Rekursive Datenstruktur Listen, Rekursion, Graphen, Informationssicherheit - Schulbuch. , 2024 mehr…
- Cyberresilienz durch Datenschutz: Verkehrssicherungspflichten für Hersteller von Produkten mit digitalen Elementen. Datenschutz und Datensicherheit (DuD) (9), 2024, 572-576 mehr…
- Der „Digital Power Gap“ des Arbeitskreis Digitales. Junge Wissenschaft im Öffentlichen Recht, JuWissBlog Nr. 2/2024 v. 11.01.2024 (Berlin) , 2024, mehr…
- How pedagogical content knowledge sharpens prospective teachers’ focus when judging mathematical tasks: an eye-tracking study. Educational Studies in Mathematics 115 (2), 2024, 177-196 mehr…
- Understanding Regulatory Preferences for Gmos and Nanotechnology: A Cross-Country Analysis of Public Opinion in the USA, Israel, and Germany. , Hrsg.: Professur für Policy Analysis/ Hochschule für Politik München/ Technische Universität München, Elsevier, 2024, mehr…
- From Lenses to Living Rooms: A Policy Brief on Eye Tracking in XR Before the Impending Boom. 2024 IEEE International Conference on Artificial Intelligence and eXtended and Virtual Reality (AIxVR), IEEE, 2024 mehr…
- On Task and in Sync: Examining the Relationship between Gaze Synchrony and Self-Reported Attention During Video Lecture Learning. , 2024 mehr…
- Detecting Aware and Unaware Mind Wandering During Lecture Viewing: A Multimodal Machine Learning Approach Using Eye Tracking, Facial Videos and Physiological Data. International Conference on Multimodel Interaction, ACM, 2024, 244-253 mehr…
- From the Lab to the Wild: Examining Generalizability of Video-based Mind Wandering Detection. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 2024 mehr…
- Nachgefragt - Warum brauchen wir das... Gesetz gegen digitale Gewalt. bidt Magazin (Ausgabe Nr. 3), 2024, S.12 mehr…
- Media impact on perceptions in postwar societies: Insights from Nepal. Conflict Management and Peace Science, 2024 mehr…
- Expert gaze as a usability indicator of medical AI decision support systems: a preliminary study. npj Digital Medicine 7 (1), 2024 mehr…
- Fostering diagnostic skills with simulations: A research synthesis of 237 studies in higher education. ICLS Conference at the ISLS Annual Meeting, 2024 mehr…
- Where salience goes beyond authenticity. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 38 (1-2), 2024, 15-25 mehr…
- The relation between learners’ experience in simulations and diagnostic accuracy: Generalizability across medical and teacher education. Computers in Human Behavior Reports 15, 2024, 100454 mehr…
- Rechtliche Aspekte partizipativer Technikgestaltung im Gesundheitswesen. In: Partizipative Technikentwicklung im Sozial- und Gesundheitswesen. Hogrefe, 2024 mehr…
- Democracy Unmoored: Populism and the Corruption of Popular Sovereignty <i>by Samuel Issacharoff</i>. Political Science Quarterly 139 (2), 2024, 316-317 mehr…
- Shades of Resistance: Factors Influencing Populist Mobilization Against the EU Budgetary Conditionality Regime. Politics and Governance 12, 2024 mehr…
- Democracy Unmoored: Populism and the Corruption of Popular Sovereignty by Samuel Issacharoff. Political Science Quarterly 139 (2), 2024, 316-317 mehr…
- Programming Engagement: Shaping Human-Robot- Public Interaction in a Smart City Robot Competition. In: Communicative AI in (Inter-)Action: Investigating Human-Machine Encounters outside the Laboratory. Bielefeld University Press, 2024, 27-54 mehr…
- The Effectiveness of Counterspeech in Mitigating Online Hate: Insights From a Multi-Method Investigation. Dissertation, 2024 mehr…
- Reducing the Natural Number Bias Through Magnitude-Based Reasoning: Results of an Intervention Study. 13th International Conference on Conceptual Change, 2024 mehr…
- Overcoming the Natural Number Bias in Fraction Comparison Through Magnitude-Based Reasoning. 7th Conference of the Mathematical Cognition and Learning Society (MCLS), 2024 mehr…
- Making Large Scale Semi-Passive GPS Travel Diaries Valuable: a Quality Enhancement Method. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 mehr…
- A Systematic Review of Self-Regulated Learning Through Multimodal Data and Machine Learning Integration - Insights from the Grid. LAK '24: Proceedings of the 14th Learning Analytics and Knowledge Conference, Association for Computing Machinery, 2024 mehr…
- Law by Design Obligations: The Future of Regulating Digital Technologies in Europe? 2024 mehr…
- KI in der Verwaltung. , Hrsg.: DUZ, 2024, mehr…
- From Research to Retweets—Exploring the Role of Educational Twitter (X) Communities in Promoting Science Communication and Evidence-Based Teaching. Education Sciences 14 (2), 2024, 196 mehr…
- German “Energiewende” and the Role of the EU - are Misfits an Achilles Heel of the Energy Transition in Germany? SSRN, 2024, mehr…
- Engaging Stakeholders in Your Carbon Dioxide Removal Research. Reflection Paper with Learnings & Recommendations from the CDRterra research programme. Zenodo, 2024 mehr…
- Adapting Computational Skills for AI Integration. 2024 IEEE 36th International Conference on Software Engineering Education and Training (CSEE&T), IEEE, 2024, 1-5 mehr…
- Analyse der Störungen im Münchner S-Bahn System auf Basis von Social-Media-Daten. Bachelorarbeit, 2024 mehr…
- Left–right political orientations are not systematically related to conspiracism. Political Psychology, 2024 mehr…
- Constructive retrieval with complex learning contents – Does the combination of self-explanation and closed-book improve lasting learning and preparation for future learning? Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) , 2024 mehr…
- TUM Clearing House Unterricht: Past, Present, and Future. Conference Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, 2024 mehr…
- Video analysis professional vision training and multimedia instructional design: – Investigating preservice teachers’ noticing and reasoning about small-group tutoring and support from signaling, self-explanations, and situational interest. Dissertation, 2024 mehr…
- The impact of a usefulness intervention on students’ learning achievement in a virtual biology lesson: An eye-tracking-based approach. Learning and Instruction 90, 2024, 101867 mehr…
- Geological (Dis)orientations: Training Sites, Storytelling, and Fieldwork in the Chilean Andes. Science, Technology, & Human Values, 2024 mehr…
- Rethinking the Relationship Between Fractions and Algebra Using Network Analysis. 13th International Conference on Conceptual Change, 2024 mehr…
- Effectiveness of community-based diabetes and hypertension prevention and management programmes in Indonesia and Viet Nam: a quasi-experimental study. BMJ Global Health 9 (5), 2024, e015053 mehr…
- Can social media encourage diabetes self-screenings? A randomized controlled trial with Indonesian Facebook users. npj Digital Medicine 7 (1), 2024 mehr…
- Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte: Eine fachliche Einführung mit didaktischen Hinweisen. Springer Vieweg, 2024 mehr…
- Übersicht zu Messansätzen für konstruktrelevante Dispositionen von Finanzkompetenz. Symposium: Finanzkompetenz – Landkarte der Konzepte, Frameworks und Messansätze - Ergebnisse aus dem DFG-Netzwerk AFin. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2024 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 2024 mehr…
- Mapping Mind Wandering to the ‘Self-Regulated Learning Process, Multimodal Data, and Analysis Grid’: A Systematic Review. OSF Registries, 2024 mehr…
- Divergent Attitudes of Eurosceptic Parties Towards Intergovernmental and Supranational EU Institutions. JCMS: Journal of Common Market Studies, 2024 mehr…
- Personalisierung. In: Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch. TUM University Press, 2024, 29-33 mehr…
- DataliVR: Transformation of Data Literacy Education through Virtual Reality with ChatGPT-Powered Enhancements. , 2024 mehr…
- Exploring Eye Tracking as a Measure for Cognitive Load Detection in VR Locomotion. Proceedings of the 2024 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2024 mehr…
- How to combat mobility injustices for older people? Proximity Planning International Congress, 2024 mehr…
- Guardrails: Guiding Human Decisions in the Age of AI. Princeton University Press, 2024 mehr…
- A call for responsible quantum technology. Nature Physics 20 (4), 2024, 525-527 mehr…
- Area-based mean speed estimation focusing on loop and sparse trajectory data. TRC-30: 30th Anniversary of Transportation Research Part C, 2024 mehr…
- Problematizing content moderation by social media platforms and its impact on digital harm reduction. Harm Reduction Journal 21 (1), 2024 mehr…
- Vanguard Visions of Vertical Farming: Envisaging and Contesting an Emerging Food Production System. Science, Technology & Human Values 0 (0), 2024, 1--32 mehr…
- Even in the Best of Both Worlds, You Can’t Have It All: How German Voters Navigate the Trilemma of Mixed-member Proportionality. Electoral Studies, 2024 mehr…
- Empowering Digital Natives: InstaClone – a Novel Approach to Data Literacy Education in the Age of Social Media. SIGCSE 2024, ACM, 2024Proceedings of the 55th ACM Technical Symposium on Computer Science Education mehr…
- Empowering Digital Natives: InstaClone – a Novel Approach to Data Literacy Education in the Age of Social Media. Proceedings of the 55th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE 2024), Association for Computing Machinery, 2024, 484-490 mehr…
- Empowering Digital Natives: InstaClone–a Novel Approach to Data Literacy Education in the Age of Social Media. Proceedings of the 55th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE 2024), 2024 mehr…
- Immersive VR learning environments: Coherence formation and effects of environmental details. EARLI SIG 6 & 7 Conference , 2024 mehr…
- Kommentierung des Art. 16 DGA - Nationale Regelungen für Datenaltruismus. In: Data Governance Act – Kommentar. C.H.Beck (1. Aufl.), 2024 mehr…
- Kommentierung der Kapitel 1.1, 2, 3, 5, 8, 9 im JurisPraxiskommentar Internetrecht 2021. In: JurisPraxiskommentar Internetrecht. Juris Verlag (derzeit:8. Aufl.), 2024 mehr…
- Unionsrechtswidrigkeit einer "Strict Liability" in der DSGVO, Anm. zu EuGH, Urt. v. 5.12.2023, - C-807/21. Zeitschrift für Bank- und Kapitalmarktrecht (BKR), 2024, 341-348 mehr…
- Rechtssichere Hochschulprüfungen mit und trotz generativer KI. Ordnung der Wissenschaft, 2024, 85-100 mehr…
- Kapitel 5 – Digitale Verwaltung. In: juris PraxisKommentar Internetrecht. juris GmbH (8. Aufl.), 2024 mehr…
- Datennutzung im European Health Data Space Chancen und Risiken für Forschung und Innovation – BAdW-Tagungsbericht und Handlungsempfehlungen. BAdW, 2024, mehr…
- Der Cyber Resilience Act: Ein Gesetz „mit digitalen Elementen“. ITRB, 2024, S. 159 - 161 mehr…
- The IMF and the Future of the Liberal International Order. In: The Oxford Handbook of the International Monetary Fund. Oxford University Press (1. Aufl.), 2024 mehr…
- In Europe we trust: selecting and empowering EU institutions in disruptive circumstances. Journal of European Integration 46 (2), 2024, 235-255 mehr…
- Time in International Organizations and International Organizations in Time. In: The Oxford Handbook of Time and Politics. Oxford University Press (2.. Aufl.), 2024 mehr…
- Revitalizing the World Bank: Engagement with the Private Sector and Scope Expansion. In: The Elgar Companion to the World Bank. Edward Elgar Publishing, 2024, 143–153 mehr…
- Nutzung von Social Media Meldungen zur Störungsanalyse und -prognose im öffentlichen Verkehr. Masterarbeit, 2024 mehr…
- Geschäftsprozessorganisation. In: Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch. TUM University Press, 2024, 40-45 mehr…
- Changes in alcohol, tobacco, cannabis, and other substance use and its association with mental health during the COVID-19 pandemic among sexual minority men in Eastern European and Central Asian countries. Journal of Affective Disorders (359), 2024, 302-307 mehr…
- Automated Assessment of Encouragement and Warmth in Classrooms Leveraging Multimodal Emotional Features and ChatGPT. , 2024 mehr…
- Teaching statistics with positive orientations but little knowledge? Teachers' professional competence in statistics. Statistics Education Research Journal 23 (1), 2024 mehr…
- Social media as a space for youth’s algorithmic resistance. Proceedings of the 18th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2024, International Society of the Learning Sciences, 2024, 2371-2372 mehr…
- Exploring the World of AI: Experiences from a MOOC on Artificial Intelligence for a Broad Audience. 2024 IEEE 3rd German Education Conference (GECon), IEEE, 2024, 1-6 mehr…
- Innovation. In: Elgar Encyclopedia of Science and Technology Studies. Edward Elgar Publishing, 2024, 340-348 mehr…
- The politics of politicization: Climate change debates in Canadian print media. Public Understanding of Science 33 (5), 2024, 604-622 mehr…
- Exploring Communication Dynamics: Eye-tracking Analysis in Pair Programming of Computer Science Education. arXiv, 2024 mehr…
- Exploring Communication Dynamics: Eye-tracking Analysis in Pair Programming of Computer Science Education. Proceedings of the 2024 Symposium on Eye Tracking Research and Applications (ETRA '24), Association for Computing Machinery, 2024, 1-7 mehr…
- Artificial Intelligence in Compulsory K-12 Computer Science Classrooms: A Scalable Professional Development Offer for Computer Science Teachers. Proceedings of the 55th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE 2024), Association for Computing Machinery, 2024, 590-596 mehr…
- Evidence-based advancement of teaching AI in K-12: an action research approach. Proceedings of the 19th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research (WiPSCE '24), Association for Computing Machinery, 2024, 1-2 mehr…
- Making and Influence of Political Controversy: A Case Study of the Immigration Issue in the UK and Germany. Dissertation, 2024 mehr…
- Beliefs in Conspiracy Theories and Online News Consumption during the onset of the COVID-19 pandemic. Journal of Quantitative Description: Digital Media 4, 2024 mehr…
- Educational Imaginaries: Reforming Danish Higher Education. In: Framing Futures in Postdigital Education: Critical Concepts for Data-driven Practices. Springer Nature Switzerland, 2024, 99-117 mehr…
- Beyond scalable impacts: Roles of mobility experiments in local transition governance. GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society 33 (1), 2024, 80--86 mehr…
- How to Assess Mathematics Teachers’ TPACK? A Comparison Between Self-Reports and Knowledge Tests. International Journal of Science and Mathematics Education, 2024 mehr…
- How much C is in TPACK? A systematic review on the assessment of TPACK in mathematics. Educational Studies in Mathematics, 2024 mehr…
- Wie viel C steckt in TPACK? Ein systematisches Literaturreview zur Fachspezifität der Messung von TPACK im Kontext von Mathematikunterricht. 11. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2024 mehr…
- Wie funktionieren ChatGPT und Co eigentlich? Pädagogik (3), 2024, 11-14 mehr…
- Introduction to Eye Tracking: A Hands-On Tutorial for Students and Practitioners. , 2024 mehr…
- Relations as Immunity: Building Community Resilience. Medicine Anthropology Theory 11 (1), 2024, 1-13 mehr…
- Materializing social media youth practices toward algorithmic learning. Proceedings of the 18th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2024, International Society of the Learning Sciences, 2024, 1746-1749 mehr…
- Exploring AI Ethics through educational scenarios with AI generative arts apps. Proceedings of the 18th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2024, International Society of the Learning Sciences, 2024, 1818-1821 mehr…
- Practicing AI Ethics Literacy: 10 scenarios for engaging with AI ethics in education. 2024 mehr…
- Learning within fiber-crafted algorithms: Posthumanist perspectives for capturing human-material collaboration. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 2024 mehr…
- Donate to help us fight back: Political fundraising and toxic rhetoric online. Party Politics, 2024 mehr…
- Pretrained Visual Uncertainties. , 2024 mehr…
- Predicting political attitudes from web tracking data: a machine learning approach. Journal of Information Technology & Politics, 2024, 1-14 mehr…
- Predicting political attitudes from web tracking data: a machine learning approach. Journal of Information Technology & Politics, 2024, 1-14 mehr…
- Lessons learned from a multimodal sensor-based eHealth approach for treating pediatric obsessive-compulsive disorder. Frontiers in Digital Health 6, 2024 mehr…
- Why Do We Need a Territorial Typology of Gender-based Political Violence? An Analysis of the Online and Offline Harms Suffered by Brazilian Female Politicians Defending Territory – Part IV: Hate Crime and Minority Groups. In: Victimisation in the Digital Age An Online/Offline Continuum Approach. Routledge (1.. Aufl.), 2024 mehr…
- “The Local Consultant Will Not Be Credible”: How Epistemic Injustice Is Experienced and Practised in Development Aid. In: Testimonial Injustice and Trust. Routledge & CRC Press (1. Aufl.), 2024, 478--489 mehr…
- ForGEDI: Massive Open Online Course on gender equality and diversity issues in forest-related sectors. 2024 mehr…
- Gender and geography as inequality dimensions in forest research: insights from a multi-method study. International Forest Policy Meeting 5, 2024 mehr…
- What ‘counts’ in international forest policy research? A study on valuation practice and habitus in an interdisciplinary social science field generating forest-related knowledge, data and evidence. International Forest Policy Meeting 5, 2024 mehr…
- Science as a site of inequality. Environmental Science & Policy 162, 2024, 103917 mehr…
- All that Matters are Forests and Seas? Practising Relevance in Interdisciplinary Environment-Focused Social Science Fields. Minerva, 2024 mehr…
- Anforderungen nachhaltiger Fachkräftequalifizierung an die Fachdidaktik Agrarwirtschaft. bwp@ Spezial HT2023, 2024 mehr…
- Ten principles for responsible quantum innovation. Quantum Science and Technology 9 (3), 2024, 035013 mehr…
- Psychological and Behavioural Aspects of the COVID-19 Pandemic: Systematic Evidence and Takeaways – 10. In: Behavioural Economics and Policy for Pandemics. Cambridge University Press & Assessment, 2024, 191-219 mehr…
- Adaptation and Validation of the U.S. Test of Financial Knowledge for Use in Germany. Annual Conference 2024 of the American Educational Research Association (AERA), 2024 mehr…
- Finanzielle Sozialisation von Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Untersuchung des Einflusses von Sozialisationsfaktoren auf das Finanzverhalten. 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2024 mehr…
- Crowdfunding in the Public Sector: Infrastructure Development based on the MobilityCoin System. Masterarbeit, 2024 mehr…
- Aktueller Einsatz von Künstlicher Intelligenz als Lern- und Reflexionstool für Lernende im berufsbildenden Kontext – ein systematischer Literaturreview. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2024 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 2024 mehr…
- Evaluating Usability and Engagement of Large Language Models in Virtual Reality for Traditional Scottish Curling. , 2024 mehr…
- Wrapped in Anansi's Web: Unweaving the Impacts of Generative-AI Personalization and VR Immersion in Oral Storytelling. , 2024 mehr…
- Digital media to enhance learning in informal learning contexts – With a focus on knowledge acquisition, motivational and cognitive aspects especially in the STEM field. Dissertation, 2024 mehr…
- I Prefer Not To Say: Protecting User Consent in Models with Optional Personal Data. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence, 2024 mehr…
- Who benefits most from language-responsive learning materials in mathematics? Investigating differential effects in heterogeneous classrooms. Educational Studies in Mathematics, 2024 mehr…
- Testing constructive retrieval in the classroom – findings from a field experiment. SIG 6 & SIG 7 Conference of the European Association of Research on Learning and Instruction, 2024 mehr…
- Investigating Students’ Interactions with Adaptive SRL Scaffolds in an Online Learning Environment. 11th International Conference of EARLI SIG16 Metacognition and Self-Regulated Learning for Research on Learning and Instruction , 2024 mehr…
- Making warming worlds: Future making between climate politics and science – The case of the Structured Expert Dialogue. Futures 163, 2024, 103442 mehr…
- Recent Public Transport Fare Policy Innovations in Germany: Insights from a Year-long GPS-Tracking Study. Presentation at the Workshop on Mobility Transitions in Europe Perspectives from Munich, Brussels, and Vienna, TUM, Munich, 2024 mehr…
- Multimodalen Verkehrsnetze: Kapazität und Erreichbarkeit. Presentation at the Sommerakademie "Mobilität der Zukunft" der Schweizerischen Studienstiftung, 2024 mehr…
- Modeling MobilityCoins—Charges, Incentives and Multi-period Budgets in Multimodal Transportation Networks. Data Science for Transportation 6 (10), 2024 mehr…
- The Mobilität.Leben Study: A 20-Month Mobility-Tracking Panel. Arbeitsberichte Mobility Policy 2, 2024 mehr…
- Germany's Newest Fare: The Deutschlandticket – First Insights on Funding and Travel Behavior. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 mehr…
- Choosing the Deutschlandticket - Stated and revealed evidence from the year-long panel study "Mobilität.Leben". 8th International Choice Modelling Conference (ICMC), 2024 mehr…
- Choosing the Deutschlandticket - Understanding Intention and Ownership with Discrete Choice Methods. Arbeitsberichte Mobility Policy 6, 2024 mehr…
- Revealing the Performance of a Rail-Transit System using Social-Media Data: The Case of the Munich S-Bahn. Arbeitsberichte Mobility Policy 3, 2024 mehr…
- Observing Germany’s nationwide public transport fare policy experiment “9-Euro-Ticket” – Empirical findings from a panel study. Case Studies on Transport Policy 15, 2024, 101148 mehr…
- Digital angereicherter Unterricht als Lern- und Professionalisierungsumgebung. Tagung „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten“, 2024 mehr…
- Professionalisierung von beruflichen Lehrkräften für digital angereicherten bzw. hybriden Unterricht – Forschungsergebnisse zur Vorstudie und Hauptstudie. Gastvortrag an der Universität Hamburg – Fakultät für Erziehungswissenschaften, 2024 mehr…
- Digitaler Unterricht als Entwicklungsaufgabe beruflicher Schulen – Studienergebnisse, Diskussion und Reflexion. Schulversuch PERLEN 4.0 Arbeitstagung in Weiherhammer, 2024 mehr…
- "A way to liberate myself": A qualitative study of perceived benefits and risks of chemsex among gay, bisexual, and other men who have sex with men in Almaty, Kazakhstan. Drug and Alcohol Dependence 264, 2024, 112464 mehr…
- The Experience of Chemsex and Accessing Medical Care for Gay, Bisexual and Other MSM in Russia: An Interpretive Phenomenological Analysis. The Journal of Sex Research, 2024 mehr…
- CELLA@LAK24 workshop: Supporting Students’ Self-Regulated Learning Through Human-AI Collaboration. 2024 mehr…
- Evaluating fraction representations in German and Taiwanese textbooks from a Conceptual Change perspective. 13th International Conference on Conceptual Change, 2024 mehr…
- Zero-Shot Segmentation of Eye Features Using the Segment Anything Model (SAM). Proceedings of the ACM on Computer Graphics and Interactive Techniques 7 (2), 2024, 1-16 mehr…
- Close to Human-Level Agreement: Tracing Journeys of Violent Speech in Incel Posts with GPT-4-Enhanced Annotations. , 2024 mehr…
- School-based prevention of teacher and parental violence against children: Study protocol of a cluster-randomized controlled trial in Tanzania. BMC Public Health 24 (1), 2024 mehr…
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- Prototypes as Future Artifacts of Today. On_Culture 15, 2024, 1-25 mehr…
- Umstrittene Digitalkultur beim Bachmannpreis. In: Gestreamt, gelikt, flüchtig – schöne neue Kulturwelt?. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2024 mehr…
- La Ley alemana sobre la Prueba de las Condiciones Esenciales aplicables a una Relación Laboral como freno a la transformación digital. Cómo Alemania se está retrasando en la digitalización del ámbito del derecho laboral. LABOS Revista De Derecho Del Trabajo Y Protección Social 5 (2), 2024, 167-178 mehr…
- Staatliche Registrierungspflicht für Influencer in Spanien – Rechtsetzung mit Augenmaß oder überflüssige Verbürokratisierung? MMR-Aktuell (10), 2024, 01487 mehr…
- Der Ansatz eigendynamischer politischer Prozesse als Erklärungsansatz in der Digitalpolitik – Das Fallbeispiel der elektronischen Patientenakte. Fernuniversität in Hagen, 2024 mehr…
- Urban mobility policy in pandemic times: An exploration of how Covid-19 affected policy framings and priorities in eight European cities. Soziologie und Nachhaltigkeit, 2024, 9--29 mehr…
- More than meets the eye - Wider economic benefits of bicycle infrastructure (WEBBI). 8th Annual Meeting of the Cycling Research Board, 2024 mehr…
- Spatio-temporal prediction of freeway congestion patterns using discrete choice methods. EURO Journal on Transportation and Logistics, 2024, 100144 mehr…
- Are Digital Tools More Often Implemented in High-Quality Lessons?—Profiles of Instructional Quality and the Use of Digital Tools in Biology and Mathematics Lessons. International Journal of Science and Mathematics Education, 2024 mehr…
- Robot Karol: Eine Grabrede. Informatische Bildung in Schulen (IBiS) 2 (1), 2024, 7-13 mehr…
- Lernen aus Daten. In: Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte: Eine fachliche Einführung mit didaktischen Hinweisen. Springer Vieweg, 2024, 24-38 mehr…
- WiPSCE '24: Proceedings of the 19th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research. . Association for Computing Machinery, 2024 mehr…
- How to foster interdisciplinary project management efficacy beliefs in Challenge-based Learning? The role of attitudes and student engagement. International Journal of Educational Research Vol. 129. (102511), 2024 mehr…
- Challenge-based Learning for Social Entrepreneurship Education in Vocational Schools. Young Researcher Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (JURE EARLI)., 2024 mehr…
- Engagement in Challenge-based Learning for Interdisciplinary Project Management Efficacy Beliefs. Young Researcher Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (JURE EARLI)., 2024 mehr…
- Association of Student Engagement and Interdisciplinary Project Management Efficacy Beliefs in CBL. Symposium: Navigating from classroom to real-world: student perspectives of Challenge-Based Learning., 2024 mehr…
- Digitalisierungsbezogene Unterrichtsplanungskompetenz an beruflichen Schulen in Deutschland und der Schweiz. In: Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung – Wege der Professionalisierung. Tagung an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg 2023. peDOCS, 2024, 131-134 mehr…
- Teacher Collaboration in Professional Development Interventions -- A Systematic Review. Conference Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, 2024 mehr…
- Geschlechterunterschiede im Bildungskontext. Einblicke in den aktuellen Forschungsstand und Ausblick auf den Unterricht. Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz, 2024 mehr…
- Unterricht für morgen: Selbstreguliert, digital und differenziert? Pädagogischer Tag am Thomas-Mann-Gymnasium München, 2024 mehr…
- Bits, Bots und Bunsenbrenner. Einsatz digitaler Medien im MINT-Unterricht. Schulinternen Lehrerfortbildung am Jakob-Brucker-Gymnasium Kaufbeuren, 2024 mehr…
- Viel hilft viel? Eine Untersuchung des Zusammenhangs von Feedback und Leseleistung für verschiedene Schülergruppen und Länder. 11. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2024Bildung verstehen, Partizipation erreichen, Transfer gestalten mehr…
- How generalizable is the relationship between feedback and reading literacy across different competence levels, multilingual learners, and countries? A meta-analytic approach. International Journal of Educational Research Open 7, 2024, 100382 mehr…
- Victimisation in the Digital Age. Routledge, 2024 mehr…
- The Influence of Communication and Support Networks on Leadership and Team Dynamics in Massively Multiplayer Online Games. Dissertation, 2024 mehr…
- Effects of the Plan Vélo I and II on vehicular flow in Paris - An Empirical Analysis. Arbeitsberichte Mobility Policy 1, 2024 mehr…
- Traffic Reduction and Decarbonization through Network Changes – Empirical Evidence from Paris. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 mehr…
- Digital gestützte Individualisierung bei forschend-entdeckendem Lernen. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2024 mehr…
- Advancing Adaptivity of Support in Digital Learning Environments: Focusing on the Adaptivity Design. Symposium at EARLI SIG 6 & 7, 2024 mehr…
- Effects of real-time adaptivity of scaffolding: Supporting pre-service mathematics teachers’ assessment skills in simulations. EARLI SIG 6 & 7, 2024 mehr…
- Effects of real-time adaptivity of scaffolding: Supporting pre-service mathematics teachers’ assessment skills in simulations. Learning and Instruction 94, 2024, 101994 mehr…
- Kommunale Cybersicherheit: Ist der Staat handlungsfähig? Tagesspiegel Background Cybersecurity, 2024 mehr…
- Sektorales Datenzugangsrecht und Personenbezug der Fahrzeugidentifikationsnummer, Anm. zu EuGH, Urt. v. 9.11.2023 - C-319/22. Gewerbe Archiv (03/2024), 2024, 108-114 mehr…
- Bildung für nachhaltige Entwicklung durch unternehmerisches Denken und nachhaltige Wirtschaftsbildung unterrichten. Konferenz Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung lernen:digital, 2024 mehr…
- Towards prescriptive analytics of self‐regulated learning strategies: A reinforcement learning approach. British Journal of Educational Technology, 2024 mehr…
- Let Us Get Regional: Exploring Prospects for Biomass-Based Carbon Dioxide Removal on the Ground. C 10 (1), 2024, 25 mehr…
- Beyond Economic Development? Foreign Direct Investment and Pre-Election Violence. Journal of Peace Research, 2024 mehr…
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- Evolving Technology Education in Primary Schools: A Two-Decade Journey Through a Systematic Review and Teacher Insights. Dissertation, 2024 mehr…
- Bridging the Gap: Enhancing STEM Teacher Training through a Mixed-Method Study of Teacher Confidence, Self-Concept, and Self-Efficacy in Technology Education. 2024 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2024 mehr…
- Bridging the Gap: Enhancing STEM Teacher Training through a Mixed-Method Study of Teacher Confidence, Self-Concept, and Self-Efficacy in Technology Education. EDUCON 2024 IEEE Global Engineering Education Conference, 2024 mehr…
- EuGH: Scoring als „automatisierte Entscheidung im Einzelfall“ nach Art. 22 DSGVO, Anm. zu EuGH, Urt. v. 7.12.2023 - C-634/21. jurisPR-ITR (05/2024, Anm. 4), 2024 mehr…
- Immaterieller Schadensersatz nach Art. 82 Abs. 1 DSGVO - keine Bagatellgrenze, Anm. zu EuGH, Urt. v. 14.12.2023 - C-456/22. jurisPR-ITR (06/2024, Anm. 6), 2024 mehr…
- Die KI-Verordnung (KI-VO) der EU. juris-PR-ITR (13/2024 Anm. 2), 2024 mehr…
- Behördliche und private Rechtsdurchsetzung im Kontext der KI-Verordnung. DSRITB, 2024, 477-495 mehr…
- Selbstlernende Systeme in Lernumgebungen: Der Einsatz von KI-Systemen in der Schulbildung und die KI-Verordnung der EU. Ordnung der Wissenschaft (OdW) (4), 2024, 317-328 mehr…
- Risikoklassifizierung, Risikobewertung und Risikominimierung nach der KI-Verordnung: Eine erste Analyse des risikobasierten Regulierungsansatzes der KI-VO. Künstliche Intelligenz und Recht (KIR) (2), 2024, 55-62 mehr…
- Welche Kompetenzen halten Lehrkräfte für besonders förderwürdig? Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2024 mehr…
- Science teachers’ beliefs about teaching and learning science contents and scientific practices. Annual International Conference of the National Association of Research in Science Teaching (NARST), 2024 mehr…
- Science teachers' beliefs about teaching and learning related to content and procedural goals. Journal of Research in Science Teaching, 2024 mehr…
- Professionelle Entwicklung im Zeichen digitalisierter Arbeitswelten: Ein systematisches Literatur-Review aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive. Poster-Präsentation auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2024 der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 2024 mehr…
- Fostering Collaborative Learning in social Virtual Reality. 11th International Conference of EARLI SIG16 Metacognition and Self-Regulated Learning for Research on Learning and Instruction, 2024 mehr…
- Enhancing knowledge construction in emerging technologies: the role of imagination training in immersive virtual reality environments. Discover Education 3 (1), 2024 mehr…
- Governance in der iBBZ -Keynote. Fachforum der BMBF-Förderinitiativen in der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit (iBBZ), 2024 mehr…
- Professionalisierung und Kommunikation in der internationalen Berufsbildung. Berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog 3, 2024 mehr…
- Integrating ethical principles into AI systems: Practical implementation and societal implications. Dissertation, 2024 mehr…
- Ethical Decision-Making for Self-Driving Vehicles: A Proposed Model & List of Value-Laden Terms that Warrant (Technical) Specification. Science and Engineering Ethics 30 (5), 2024 mehr…
- The impact of intelligent decision-support systems on humans' ethical decision-making: A systematic literature review and an integrated framework. Technological Forecasting and Social Change 204, 2024, 123403 mehr…
- Formalizing ethical principles within AI systems: experts’ opinions on why (not) and how to do it. AI and Ethics, 2024 mehr…
- Influence of hate speech about refugees in search algorithms on political attitudes: An online experiment. New Media & Society, 2024 mehr…
- Dynamics in Search Engine Query Suggestions for European Politicians. ACM Web Science Conference, ACM, 2024 mehr…
- Toxic Speech and Limited Demand for Content Moderation on Social Media. American Political Science Review (Volume 118 Number 1), 2024, 1-18 mehr…
- Emotions Revisited: Investigating the Impact of Mentoring on Well-Being and Emotional Intelligence in Professional Development. Dissertation, 2024 mehr…
- Mentoring auf Augenhöhe? Individuelles Mentoring unter Professionals in der beruflichen Bildung - Erkenntnisse aus bilateraler Perspektive. Jahrestagung 2024 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 2024 mehr…
- Developing leaders' emotional intelligence through mentoring? Evidence from a comparative study in VET in South Africa. EASA - Education Association of South Africa, 2024 mehr…
- The role of mentoring in developing leaders’ emotional intelligence: exploring mentoring types, emotional intelligence, organizational factors, and gender. Frontiers in Education 9, 2024 mehr…
- Learning opportunities to promote language skills for industrial-technical occupations. Challenges in dual vocational education and training in Germany. In: Future Prospects of Technology Education. Waxmann, 2024, S. 119-134 mehr…
- Anm. zu VG Berlin, Beschl. v. 24.01.2023 – 36 L 388/22. ZBR – Zeitschrift für Beamtenrecht (1/2), 2024, 64-71 mehr…
- „Das ist alles von der Kunstfreiheit gedeckt!“, Anmerkung zu: VG Hannover, Urt. v. 06.09.2023 - 6 A 2084/20. juris – Die Monatszeitschrift, 2024, 199-201 mehr…
- Ist das schon von der Pressefreiheit gedeckt? - Anforderungen des Art. 5 Abs. 1 Satz 2 GG für neue Formate der Berichterstattung, Anm. zu VG Minden, Beschl. v. 16.8.2023 – 1 L 729/23. juris PR-ITR (1/2024), 2024 mehr…
- Kein Zugang zum Masterstudium wegen Vorlage eines mittels KI erstellten Essays. Anmerkung zu VG München, B. v. 28.11.2023 - M 3 E 23.4371. Neue Juristische Wochenschrift (15/2024), 2024, 1052-1057 mehr…
- Staatlicher Zugriff auf Forschungsdaten, Anm. zu BVerfG, Nichtannahmebeschl. v. 25.09.2023 – 1 BvR 2219/20. juris-PR ITR (2/2024), 2024 mehr…
- Mensch oder KI? – Untauglichkeit des Anscheinsbeweises zur Bestimmung einer menschlichen Schöpfung. AnwZert ITR (10/2024), 2024 mehr…
- Datenaltruismus unter dem Data Governance Act. Verpasste Chance beim Zusammenspiel von DGA und DS-GVO. ZD – Zeitschrift für Datenschutz 14 (5), 2024, 248-253 mehr…
- Art. 25 DGA – Europäisches Einwilligungsformular für Datenaltruismus. In: Data Governance Act: DGA. Kommentar. C.H. Beck, 2024, 356-374 mehr…
- Art. 24 DGA – Überwachung der Einhaltung. In: Data Governance Act: DGA. Kommentar. C.H. Beck, 2024, 341-355 mehr…
- Art. 23 DGA – Für die Registrierung von datenaltruistischen Organisationen zuständige Behörden. In: Data Governance Act: DGA. Kommentar. C.H. Beck, 2024, 331-340 mehr…
- Art. 22 DGA – Regelwerk. In: Data Governance Act: DGA. Kommentar. C.H. Beck, 2024 mehr…
- Gutachterliche Stellungnahme für den Ausschuss für Digitales des Deutschen Bundestages zum Entwurf eines Gesetzes zur Durchführung der EU-Verordnung über europäische Daten-Governance (Daten-Governance-Gesetz – DGG) – BT-Drs. 20/13090. Deutscher Bundestag, Ausschuss für Digitales – Die Vorsitzende, TUM CDPS (München) , 2024, mehr…
- Datenschutz und Datennutzung im digitalen Gesundheitswesen – regulatorische und praktische Herausforderungen des verhältnismäßigen Ausgleichs am Beispiel der elektronischen Patientenakte. In: Digital Health und Recht – Zu den rechtlichen Rahmenbedingungen der Digitalisierung des Gesundheitswesens. Duncker & Humblot, 2024, 65-86 mehr…
- Ordnung der Wissenschaft. Open Access, 2024 mehr…
- El reglamento Europeo E-Evidence y el balance entre la protección de datos y la seguridad transfronteriza. Informática Y Derecho. Revista Iberoamericana De Derecho Informático (2.ª época) 15 (1), 2024, 33-45 mehr…
- Altruismo de datos en el marco del Reglamento Europeo de Gobernanza de Datos, ¿un acierto o mejorable? Revista de Derecho Comunitario Europeo 78 (mayo-agosto), 2024, 183-213 mehr…
- Constructive Retrieval in Physics Learning: Does the Combination of Self-explanation Prompts and Retrieval Demands Foster Lasting Learning? Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie , 2024 mehr…
- An Exploratory Analysis of the Impact of Philanthropic Investments on the Development of University Innovation and Entrepreneurial Ecosystems. Academy of Management Perspectives, 2024 mehr…
- Teachers’ attitudes and self-efficacy toward augmented reality in chemistry education. Frontiers in Education 8, 2024 mehr…
- Augmented reality for chemistry education to promote the use of chemical terminology in teacher training. Frontiers in Psychology 15, 2024 mehr…
- Foreign Direct Investment and Political Preferences in Non-Democratic Regimes. Comparative Political Studies 57 (8), 2024 mehr…
- Promoting Human-Centered AI by Integrating Human Factors into Model Design. Dissertation, 2024 mehr…
- Towards Human-Centered Explainable AI: A Survey of User Studies for Model Explanations. IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, 2024, 1-20 mehr…
- I-CEE: Tailoring Explanations of Image Classification Models to User Expertise. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 38 (19), 2024, 21545-21553 mehr…
- Faithful Attention Explainer: Verbalizing Decisions Based on Discriminative Features. , 2024 mehr…
- Interrogating and Recoupling Learning and Knowledge with Power and Sociomateriality: The Use of Actor-Network Theory as a Foundational Theory for Future Research in the Learning Sciences. Proceedings of the 18th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2024, International Society of the Learning Sciences, 2024 mehr…
- Doing Environments in DOHaD and Epigenetics. In: The Handbook of DOHaD and Society. Cambridge University Press, 2024 mehr…
- Seeking Language<i>less</i>ness: Maker Literacies Mindsets to Disrupt Normative Practices. Reading Research Quarterly, 2024 mehr…
- Editorial: AI and new digital technologies have transformed alcohol and other drug industries lobbying. Drugs, Habits and Social Policy 25 (1), 2024, 1-5 mehr…
- Transfer in die Bildungspraxis gestalten im Projektverbund DigiProMIN. Jahrestagung der Gesellschaft der Didaktik für Chemie und Physik (GDCP), 2024Lernen, lehren und forschen im Schülerlabo mehr…
- Investigating Mode Choice Preferences in a Tradable Mobility Credit Scheme. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 mehr…
- Public Transport through Time and Space: Novel Indicators for Fare Policy Assessment. Arbeitsberichte Mobility Policy 4, 2024 mehr…
- Exploring Error Types in Formal Languages Among Students of Upper Secondary Education. Proceedings of the 24th Koli Calling International Conference on Computing Education Research (Koli Calling '24), Association for Computing Machinery, 2024, 1-8 mehr…
- Investigating mathematics teachers’ assessment competencies: What can we learn from process data?. Atlantic Education Graduate Student Conference, 2024 mehr…
- How cosistently do students make typical errors? An analysis of errors in the domain of functions. 13th International Conference on Conceptual Change, 2024 mehr…
- Toward adaptive support of pre-service teachers' assessment competencies: Log data in a digital simulation reveal engagement modes. Learning and Instruction 94, 2024, 101979 mehr…
- Worauf achten Mathematiklehrkräfte bei der Diagnose von Schülerlösungen? Eine Analyse der Blickbewegungen. 11. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2024 mehr…
- Is Students’ Ability of Visually Comparing Fraction Magnitudes Related to Their General Fraction Knowledge? An Eye-Tracking Study. 7th Conference of the Mathematical Cognition and Learning Society (MCLS), 2024 mehr…
- How do people compare visualizations of fraction magnitudes? Evidence from adults’ and children’s eye movements with continuous and discretized tape diagrams. The Journal of Mathematical Behavior 75, 2024, 101160 mehr…
- MobilityCoins - Navigating the Complexities of Tradable Credit Schemes. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 mehr…
- MobilityCoins - Dynamics of a Multi-Modal, Multi-Period Tradable Credit Scheme for Munich. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 mehr…
- Enhancing Student Motivation Through LLM-Powered Learning Environments. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2024 mehr…
- Benchmarking Large Language Models for Math Reasoning Tasks. , 2024 mehr…
- Mechanisms behind gender transformative approaches targeting adolescent pregnancy in low- and middle-income countries: a realist synthesis protocol. Systematic Reviews 13 (1), 2024 mehr…
- Kopplung von Technologie. In: Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch. TUM University Press, 2024, 34-39 mehr…
- Predictors of Self-Efficacy for Inclusive Education: A Comparison of Canada and Germany. Exceptionality Education International 34 (1), 2024, 42-54 mehr…
- Cognitive ease at a cost: LLMs reduce mental effort but compromise depth in student scientific inquiry. Computers in Human Behavior 160, 2024, 108386 mehr…
- The impact of presentation modes on mental rotation processing: a comparative analysis of eye movements and performance. Scientific Reports 14 (1), 2024 mehr…
- Gaze-based attention network analysis in a virtual reality classroom. MethodsX 12, 2024, 102662 mehr…
- Using Gaze Transition Entropy to Detect Classroom Discourse in a Virtual Reality Classroom. Proceedings of the 2024 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2024 mehr…
- Navigating distress: Exploring factors affecting adolescent girls' wellbeing during and after a violence-focused survey in Maharashtra, India. Child Abuse and Neglect 152, 2024, 106779 mehr…
- Compliance in the public versus the private realm: Economic preferences, institutional trust and COVID‐19 health behaviors. Health Economics 33 (5), 2024, 1055-1119 mehr…
- Untersuchung zur Wirksamkeit hybrider und virtueller Lernumgebungen zum naturwissenschaftlichen Arbeiten in der Biotechnologie. Dissertation, 2024 mehr…
- Science as a field of struggle: Gendered experiences of African scholars doing forest governance research. Forest Policy and Economics 169, 2024, 103339 mehr…
- Science as a field of struggle: Gendered experiences of African scholars doing forest governance research. Forest Policy and Economics 169, 2024, 103339 mehr…
- Prasad Amit (2023) Science Studies Meets Colonialism. Science & Technology Studies 37 (1), 2024, 82-84 mehr…
- Situating the Local in Global Drug Policy Debates: Historical Overview of Political and Drug Market Developments in Azerbaijan. Journal of Illicit Economies and Development 5 (2), 2024, 78-91 mehr…
- Optimal design of a sector-coupled renewable methanol production amid political goals and expected conflicts: Costs vs. land use. Sustainable Production and Consumption 44, 2024, 123-150 mehr…
- Narratives of research collaboration for sustainability at the global science-policy interface: A vehicle for inequality or transformation? Environmental Science & Policy 155, 2024, 103708 mehr…
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- SARA: Smart AI Reading Assistant for Reading Comprehension. arXiv, 2024 mehr…
- Why do Citizens Choose to Read Fact-Checks in the Context of the Russian War in Ukraine? The Role of Directional and Accuracy Motivations in Nineteen Democracies. The International Journal of Press/Politics, 2024 mehr…
- Wie lässt sich die Selbstwirksamkeit von Lehrkräften fördern? Erkenntnisse aus einer Metaanalyse bestehender Interventionsstudien. Research Colloquium of the University of Teacher Education of the Grisons, 2024 mehr…
- About the malleability and context-specificity of teacher self-efficacy. Insights from meta-analytical and multi-level modeling research. LDFC Colloquium of the University of Luxembourg, 2024 mehr…
- “Yes, I Can!” A Systematic Review and Meta-Analysis of Intervention Studies Promoting Teacher Self-Efficacy. Review of Educational Research, 2024 mehr…
- Tackling online misogyny in political campaigns: Promise and limitations of artificial intelligence. Feminist Media Studies, 2024, 1-7 mehr…
- Assessing the perceived effect of non-pharmaceutical interventions on SARS-Cov-2 transmission risk: an experimental study in Europe. Scientific Reports 14 (1), 2024 mehr…
- Digitalisierungsbezogene Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften unabhängig von ihrer Selbsteinschätzung erheben -- Ein Rapid Review zur Übersicht verfügbarer Testinstrumente. Conference Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, 2024 mehr…
- Low-Fare Policies for Economically Marginalized Individuals: A Propensity Score Matching Analysis of Germany’s 9-Euro-Ticket and Deutschlandticket. IATBR - 17th International Conference on Travel Behavior Research, 2024 mehr…
- Germany's 9-Euro-Ticket: Impacts on Disadvantaged Groups Using a Casual Inference Approach. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2024), 2024 mehr…
- TurboSVM-FL: Boosting Federated Learning through SVM Aggregation for Lazy Clients. arXiv, 2024 mehr…
- PROMOTING STRESS-COPING COMPETENCE AMONG TRAINEES IN THE NURSING PROFESSION: HOW SUCCESSFUL IS A STRESS-COPING TRAINING PROGRAM? EDULEARN Proceedings, IATED, 2024, 7169-7169 mehr…
- Selbstreguliertes Lernen in einer aufgabenbasierten Lernumgebung. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2024 mehr…
- Bearbeitungsprozesse von Studierenden in einer aufgabenbasierten Lernumgebung zur Physik. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) , 2024 mehr…
- Promoting Digitally Supported Inquiry Learning in Diverse Classrooms Through Teacher Training. In: Shaping the Future of Biological Education Research. Springer International Publishing, 2024, 325–339 mehr…
- Lehrkräfteprofessionalisierung zum digital unterstützten naturwissenschaftlichen Arbeiten in heterogenen Klassen – Eine Interventionsstudie mit Biologielehrkräften an Gymnasien und FOS/BOS. Dissertation, 2024 mehr…
- Transfer des Gelernten: Einflussfaktoren in einem berufsbegleitenden Masterstudiengang. Jahrestagung 2024 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 2024 mehr…
- Theory-oriented evaluation approaches for corporate training – design-based research. EARLI SIG 1 Conference 2024, 2024 mehr…
- Instructional Design: Ergebnisse aus einer Fallstudie und einem systematischen Review. 9. JOTED Symposium, 2024 mehr…
- Challenges and needs of corporate technical education and training – a case study. JURE Conference 2024, 2024 mehr…
- Von der Pflegepraktikerin zur Pflegelehrerin – Entwicklung eines pflegepädagogischen Selbstverständnisses angehender Lehrpersonen am Beispiel der Praxisbegleitung. Dissertation, 2024 mehr…
- Die digitale Veränderung in der beruflichen Bildung greifbar machen. In: Digitalisierung in den Gesundheitsberufen. Barbara Budrich / Bundesinstitut für Berufsbildung, 2024, 17-40 mehr…
- Freiheit, Sicherheit, Vertrauen. In: Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch. TUM University Press, 2024, 46-63 mehr…
- Vorwort. In: Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch. TUM University Press, 2024, IX-XII mehr…
- Zentrale Kategorien für die Beschreibung der digitalen Transformation und ihrer Zusammenhänge. In: Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch. TUM University Press, 2024, 11-28 mehr…
- Lehrkräftebildung für berufliche Schulen im Kontext der digitalen Transformation. In: Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch. TUM University Press, 2024, 65-92 mehr…
- Berufliche Lehrkräftebildung unter den ,Wildwasserbedingungen' der digitalen Transformation. In: Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch. TUm University Press, 2024, 1-10 mehr…
- Interprofessionelle Kooperationskompetenz von Pflegeauszubildenden im Kontext der digitalen Transformation. Zeitschrift für Pädagogik (2), 2024, 202-225 mehr…
- Erweiterte Kompetenzmessung im Gesundheitsbereich (EKGe) (Version 1) [Datensatz]. Berlin: IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. 2024 mehr…
- COVID-19 and Data Journalism. Insights from Computational Social Science. Dissertation, 2024 mehr…
- More Inclusive and Wider Sources: A Comparative Analysis of Data and Political Journalists on Twitter (Now X) in Germany. Journalism and Media 5 (1), 2024, 412-431 mehr…
- Popular and on the Rise—But Not Everywhere: COVID-19-Infographics on Twitter. In: Data Science—Analytics and Applications. Springer Nature Switzerland, 2024 mehr…
- Untersuchungen zur Wirksamkeit multimodaler Lernmedien in der Chemie – Einfluss der Haptik bei der Strukturmodellierung von dreidimensionalen Molekülen. Dissertation, 2024 mehr…
- Robotik. In: Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte: Eine fachliche Einführung mit didaktischen Hinweisen. Springer Vieweg, 2024, 179-193 mehr…
- Polizeirecht in Baden-Württemberg. C.F. Müller (derzeit: 8. Aufl.), 2024 mehr…
- DART: An Automated End-to-End Object Detection Pipeline with Data Diversification, Open-Vocabulary Bounding Box Annotation, Pseudo-Label Review, and Model Training. , 2024 mehr…
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- Online Technical Instructional Video-Generating Motivation Scale (TIVGMS): Development, Reliability and Validity Testing. IAFOR 6th International Conference on Education , 2024 mehr…
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- Accounting for the association between socioeconomic status and youth political participation: A twin family study. Political Psychology, 2024 mehr…
- Assessing motivation for user-generated technical instructional videos: development and validation of the motivation scale for TVET. Cogent Education 11 (1), 2024 mehr…
- Stepwise Self-Consistent Mathematical Reasoning with Large Language Models. , 2024 mehr…
- Speicherdauer und Recht auf Löschung personenbezogener Daten nach der JI-RL, Anm. zu EuGH, Urt. v. 30.01.2024, C-118/22. juris Praxisreport IT-Recht, 2024 mehr…
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- Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen: Symposium. Conference Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, 2024 mehr…
- Justifying an Invasion: When Is Disinformation Successful? Political Communication, 2024, 1-22 mehr…
- Empowering Interdisciplinary Expertise: Evaluating the Impact of Chalange-Based Learning on AI and Sustainability Literacy in Higher Education. EDULEARN Proceedings (Empowering Interdisciplinary Expertise), IATED, 2024, 5998-6007 mehr…
- Privacy-preserving Scanpath Comparison for Pervasive Eye Tracking. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 8 (ETRA), 2024, 1-28 mehr…
- Gaze-Guided Graph Neural Network for Action Anticipation Conditioned on Intention. Proceedings of the 2024 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2024 mehr…
- A Transformer-Based Model for the Prediction of Human Gaze Behavior on Videos. Proceedings of the 2024 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2024 mehr…
2023
- Mentoring research in the PgDip TVET Leadership for Transformation: Drivers and outcomes and their implications for research and practice. , Hochschulöffentliche Präsentation an der Universität Pretoria. , 2023 mehr…
- Landesrecht Bayern. Nomos Verlag (derzeit: 18. Aufl.), 2023 mehr…
- More than just organics: Boosting separate collection of dry recyclables with door-to-door bio-waste collection in EU capitals. Waste Management 161, 2023, 156-165 mehr…
- Exploring Human Perception while Reading Fake and Real News Articles. Old Dominion University Libraries, 2023 mehr…
- Exploring Human Perception while Reading Fake and Real News Articles. , 2023 mehr…
- Development of a novel pricing mechanism for road closures based on accessibility losses. Paper presented at the World Conference on Transport Research (WCTR), Montreal, 2023 mehr…
- Governance and Inclusiveness of International Standard-Setting: The Case of the International Electrotechnical Commission. Dissertation, 2023 mehr…
- Gaze patterns of dentists while evaluating bitewing radiographs. Journal of Dentistry 135, 2023, 104585 mehr…
- Gaze patterns of dentists while evaluating bitewing radiographs. Journal of Dentistry 135, 2023, 104585 mehr…
- Three institutional pathways to envision the future of the IPCC. Nature Climate Change 13 (9), 2023, 877-880 mehr…
- Analyzing Self-Regulated Learning of Secondary School Students. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 mehr…
- Design, Analysis and Results of TUM-CELLA-Study 1. – Unpublished Report. SOT, Dep. Educational Sciences, Lehrstuhl für Lehren und Lernen mit Digitalen Medien, 2023, mehr…
- Analyzing Self-Regulated Learning of Secondary School Students. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- Students‘ self-regulated activities while working on an online task-based instruction in physics. Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) , 2023 mehr…
- Hybrides Lernen. Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. - Bildung und Beruf, 2023 mehr…
- Taking Another Look at Intelligence-Personality Associations: An Eye-Tracking Approach. , 2023 mehr…
- Dropout in a Blended Learning and a Traditional Course – The Role of Course Design and Emotions. -, 2023Annual Conference 2023 of the American Educational Research Association (AERA), Chicago, USA. mehr…
- Weiterbildungsstudiengänge im Blended-Learning Format unter Berücksichtigung der zunehmenden Heterogenität der Studierenden. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2023 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 2023 mehr…
- Impact of Student Diversity on Learning: Flipped Classroom vs. Traditional Courses. Paris Conference of Education (PCE), 2023 mehr…
- Impact of Student Diversity on Learning: Flipped Classroom vs. Traditional Courses. World Education Research Association (WERA) Focal Meeting 2023, 2023 mehr…
- Role of Course Design and Emotions in Dropout Behavior: Flipped Classroom versus Traditional Lecture. Annual Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Pre-Conference JURE 2023, 2023 mehr…
- Auswirkung der Diversität der Studierenden auf das Lernen: Flipped Classroom vs. traditionelle Lehrveranstaltungen. Chancentagung 2023 „Mehr Chancen für Vielfalt: Digitalisierte Lehre“, , 2023 mehr…
- Künstliche Intelligenz im verpflichtenden Informatikunterricht: Ein skalierbares Fortbildungsangebot für Informatikehrkräfte. INFORMATIK 2023, Workshop KI Bildung, Gesellschaft für Informatik, 2023, 399-402 mehr…
- Adaptive Lernimpulsen beim Umgang mit Fehlvorstellungen im Bereich Brüche: eine empirische Studie im Mixed-Methods Design. Tagung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung der GDM, 2023 mehr…
- Eigendynamiken der Bioenergiepolitik in Deutschland : eine Politikfeldanalyse vor dem Hintergrund von Bioökonomie, Klimaschutz und Kreislaufwirtschaft. 2023 mehr…
- Einfluss der Datenmenge auf die Begründungsqualität. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2023 mehr…
- Hilfen für die Unterrichtsplanung. , 2023 mehr…
- Künstliche Intelligenz und Immaterialgüterrecht (Teil 2): Rechtsschutz an Produkten und Ergebnissen aus KI- bzw. ML-Systemen. AnwZert ITR (11/2023), 2023 mehr…
- Do Women Make More Protectionist Trade Policy? American Political Science Review, 2023, 1-9 mehr…
- Lehrprojekt ‚Einführung in die Künstliche Intelligenz' im Rahmen des Seminars ‚Technologie in der Fachdidaktik: Biologie'. Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, 2023Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 580-583 mehr…
- Das TUM-DigiLLab: Lehr-Lernraum sowie Forschungs- und Entwicklungsumgebung zur Förderung digitaler Kompetenzen. In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023 mehr…
- Assessing student errors in experimentation using artificial intelligence and large language models: A comparative study with human raters. Computers and Education: Artificial Intelligence 5, 2023, 100177 mehr…
- Assessing Student Errors in Experimentation Using Artificial Intelligence and Large Language Models: A Comparative Study with Human Raters. , 2023 mehr…
- Myths, mis- and preconceptions of artificial intelligence: A review of the literature. Computers and Education: Artificial Intelligence, 2023, 100143 mehr…
- A novel mobility consumption theory for road user charging. ITLS Working Paper ITLS-WP-23-16 , 2023 mehr…
- The Future of Maker Education. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, International Society of the Learning Sciences, 2023 mehr…
- Nature conservation versus climate protection: a basic conflict of goals regarding the acceptance of climate protection measures? Frontiers in Psychology 14, 2023 mehr…
- Public procurement and technology: a research agenda. Proceedings of the 16th International Conference on Theory and Practice of Electronic Governance, ACM, 2023 mehr…
- Verbessert konstruktiver Abruf langfristig das Erlernen komplexer Inhalte in der Physik? Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie , 2023 mehr…
- International Scientific Associations and Conferences as Agents in the Unequal Circulation of Knowledge. In: Routledge Handbook of Academic Knowledge Circulation. Routledge & CRC Press (1. Aufl.), 2023, 169--181 mehr…
- Eye-tracked Virtual Reality: A Comprehensive Survey on Methods and Privacy Challenges. 2023 mehr…
- Eye-tracked Virtual Reality: A Comprehensive Survey on Methods and Privacy Challenges. , 2023 mehr…
- Self-directed Learning and work experience of non-traditional students in a blended learning course. Annual Conference of the the European Association for Practitioner Research on Improving Learning., 2023 mehr…
- Der Zusammenhang von Selbstlernkompetenzen und Berufserfahrung nicht-traditioneller Studierenden in einem neuartigen, berufsbegleitenden Blendend Learning Studiengang. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2023 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 2023 mehr…
- The Relationship of Self-Learning Competence and Work Experience of Non-Traditional Students in a Blended Learning Environment. Paris Conference of Education, 2023 mehr…
- The Effects of an Entrepreneurial Project on Career Choice Readiness of Secondary Students and its Relation to Metacognition and Growth Mindset. Biannual Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Pre-Conference JURE 2023., 2023 mehr…
- Professionalisierungsmodule für digital gestützten Physikunterricht. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2023 mehr…
- How Engineers’ Imaginaries of Healthcare Shape Design and User Engagement: A Case Study of a Robotics Initiative for Geriatric Healthcare AI Applications. ACM Transactions on Computer-Human Interaction 30 (2), 2023, 1-33 mehr…
- Informatik (Oldenbourg) Band 5 - Gymnasium Bayern - Schulbuch: Graphen und Codierung, Kommunikation in Netzwerken, Künstliche Intelligenz - Band für naturwissenschaftlich-technologische Gymnasien. , 2023 mehr…
- Informatik Band 1. Gymnasiale Oberstufe - Schulbuch: Algorithmen, Codierung, Kommunikation in Netzwerken, Künstliche Intelligenz. , 2023 mehr…
- Children seek help based on how others learn. Child Development, 2023, 1--22 mehr…
- The Feeling Rules of Peer Review: Defining, Displaying, and Managing Emotions in Evaluation for Research Funding. Minerva, 2023 mehr…
- Regulatory sandboxes in the AI Act: reconciling innovation and safety? Law, Innovation and Technology 15 (2), 2023, 1--33 mehr…
- Cultivating intellectual community in academia: reflections from the Science and Technology Studies Food and Agriculture Network (STSFAN). Agriculture and Human Values 40 (3), 2023, 951--959 mehr…
- Social science – STEM collaborations in agriculture, food and beyond: an STSFAN manifesto. Agriculture and Human Values 40 (3), 2023, 939--949 mehr…
- Leveraging Eye Tracking in Digital Classrooms: A Step Towards Multimodal Model for Learning Assistance. 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2023 mehr…
- Leveraging Eye Tracking in Digital Classrooms: A Step Towards Multimodal Model for Learning Assistance. Proceedings of the 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications (ETRA '23), Association for Computing Machinery, 2023 mehr…
- LEyes: A Lightweight Framework for Deep Learning-Based Eye Tracking using Synthetic Eye Images. , 2023 mehr…
- Exploring the Effects of Scanpath Feature Engineering for Supervised Image Classification Models. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 7 (ETRA), 2023, 1-18 mehr…
- Exploring the Effects of Scanpath Feature Engineering for Supervised Image Classification Models. Proc. ACM Hum.-Comput. Interact. 7 (ETRA), 2023 mehr…
- Precise localization of corneal reflections in eye images using deep learning trained on synthetic data. 2023 mehr…
- Precise localization of corneal reflections in eye images using deep learning trained on synthetic data. arXiv, 2023 mehr…
- Die Bedeutung von aktiver Schüler*innenbeteiligung im Unterricht: Individuelle Lernvoraussetzungen, kontextuelle Determinanten und der Zusammenhang mit Lernerfolg. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) mehr…
- Automated Hand-Raising Detection in Classroom Videos: A View-Invariant and Occlusion-Robust Machine Learning Approach. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2023 mehr…
- Automated Hand-Raising Detection in Classroom Videos: A View-Invariant and Occlusion-Robust Machine Learning Approach. Artificial Intelligence in Education, Springer Nature Switzerland, 2023 mehr…
- Steuerung privater Onlinekommunikation auf Social Media - Auslotung der Grenzen der Äußerungsfreiheit angesichts neuer Regulierungen. DSRITB, 2023, 681-701 mehr…
- Social Media Leitfaden für Beschäftigte im Öffentlichen Dienst. 2023 mehr…
- Implementing Energy Transitions – Understanding Constraints, Pursuing Opportunities. Dissertation, 2023 mehr…
- Preschoolers' information search strategies: Inefficient but adaptive. Frontiers in Psychology 13, 2023 mehr…
- Salience and Authenticity in Designing Simulation-Based Learning Environments in Higher Education: A Meta-analysis. 2023 AERA Annual Meeting, 2023 mehr…
- Authentic tasks and Scaffolding in Higher Education: a Meta-Analysis on Effects of Simulations. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference mehr…
- The benefit of reflection prompts for encouraging learning with hints in an online programming course. The Internet and Higher Education 58, 2023, 100903 mehr…
- The EU AI Act at a crossroads: generative AI as a challenge for regulation. European Law Blog , 2023 mehr…
- Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der öffentlichen Verwaltung in Deutschland. In: Digitalisierung der öffentlichen Verwaltung. Mohr Siebeck, 2023 mehr…
- The patchwork governance of ecologically available water: A case study in the Upper Missouri Headwaters, Montana, <scp>United States</scp>. JAWRA Journal of the American Water Resources Association, 2023 mehr…
- The Significance of Citizen Participation and Deliberation in Modern Democracies – A View from the 'Global South'. Dissertation, 2023 mehr…
- The challenge populist governments pose for the process and theory of European integration. West European Politics 46 (1), 2023, 219-240 mehr…
- Maintaining innovation: How to make sewer robots and innovation policy work in Barcelona. Social Studies of Science, 2023, 03063127231207082 mehr…
- Local Currency Bond Markets in Africa: Resilience and Subordination. Development and Change, 2023 mehr…
- Unterricht im Kontext sich auflösender Strukturen. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) mehr…
- Can You Solve This on the First Try? – Understanding Exercise Field Performance in an Intelligent Tutoring System. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2023 mehr…
- Can You Solve This on the First Try?--Understanding Exercise Field Performance in an Intelligent Tutoring System. International Conference on Artificial Intelligence in Education, 2023 mehr…
- Entwicklung einer digitalen Lernumgebung zur NMR-Spektroskopie. In: Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023, 478-481 mehr…
- Interaktivität und Dynamik in der digitalen SpinDrops-Lernumgebung. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2023, 2023 mehr…
- Introduction of a Digital SpinDrops Learning Environment. ESERA Conference 2023, 2023 mehr…
- Die „Vernetzungskarte“ – Ein Tool zur Visualisierung des vernetzten Professionswissen im Lehramtsstudium mit Fachrichtung Chemie. In: Lehrkräftebildung von morgen. Waxmann, 2023, 231-238 mehr…
- Investigating the Interconnectedness of Knowledge in Concept-Maps in Science Teacher Education. ESERA Conference 2023, 2023 mehr…
- Visualization of Networked Knowledge for PreService Chemistry Teachers. Summit on Coherence in Science Teacher Education, 2023 mehr…
- Motivation und Interesse für MINT Fächer in der Schule fördern. Profitieren Mädchen und Jungen gleichermaßen? [Kurzreview 32]. 2023 mehr…
- Translating evidence into practice: A clearinghouse approach for (pre-service) teacher education. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference mehr…
- Verschlüsselte Kommunikation mit dem Staat: Der richtige Weg ist nicht der einfache Weg! Tagesspiegel Background Cybersecurity, 2023 mehr…
- Comments on the Draft of Commission Delegated Regulation supplementing~Regulation (EU) 2022/2065 of the European Parliament and of the Council, by laying~down rules on the performance of audits for very large online platforms and very~large online search engines. 2023 mehr…
- Contact-Tracing-Apps (digitale Kontaktnachverfolgung). In: Handbuch Digitalisierung in Staat und Verwaltung. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, 1--10 mehr…
- Digital sovereignty as control: the regulation of digital finance in the European union. Journal of European Public Policy, 2023, 1-24 mehr…
- How to reduce vaccination hesitancy? The relevance of evidence and its communicator. Vaccine 41 (27), 2023, 3964-3975 mehr…
- What we can learn from Student-Teacher Relationship Research for Luxembourg: A Systematic Review of Meta-Analyses and Second-Order Meta-Analysis. LUXERA 2023 Emerging Researchers' Conference, 2023 mehr…
- Reviewing Meta-Analyses on the Link Between Teacher-Student Relationships and Student Outcomes. In Scherer, R. (Ed.) (2023, August 22 -- 26). Teacher-Student Relationships in Education---What we know and what we don't (yet) know. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference mehr…
- Lehrer-Schüler-Beziehungen und ihre Korrelate: Ein systematisches Review von Meta-Analysen. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) mehr…
- Perspektiven nachqualifizierter Lehrkräfte auf ihren Informatik-Unterricht – Erfahrungen aus einer Weiterbildungsmaßnahme für bayerische Lehrkräfte. 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2023, 351-360 mehr…
- Zulässigkeit markenbasierten Keyword-Advertisings angesichts einer geänderten Gestaltung der Google-Suche. jurisPR-ITR (13), 2023, Anm. 5 mehr…
- Untersuchung des bayerischen Landesrechts auf Digitalisierungshemmnisse und -potentiale (Normenscreening). 2023 mehr…
- Quantum Skills in der Lehrkräftebildung: 11 Empfehlungen an Bildungspolitik, Hochschulen und Zivilgesellschaft um Quantentechnologien in die Allgemeinbildung zu bringen. 2023 mehr…
- Affective and interactional polarization align across countries. , 2023 mehr…
- Evaluating the Effectiveness of Personalized Scaffoldings on SRL using Ordered Network Analysis. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 mehr…
- Evaluating the Effectiveness of Personalized Scaffoldings on SRL using Ordered Network Analysis. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- Measuring and Facilitating Self-Regulated Learning Based on Trace Data. 13th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK23), 2023 mehr…
- Self-regulated Learning at Different Levels of Granularity: From Single Lessons to Entire Lectures. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 mehr…
- Triangulation and Integration of Measuring Self-regulated Learning with Trace and Think Aloud Data. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- Towards a fuller picture: Triangulation and integration of the measurement of self‐regulated learning based on trace and think aloud data. Journal of Computer Assisted Learning, 2023 mehr…
- Perspectives on learning from the learning sciences. In: International Encyclopedia of Education(Fourth Edition). Elsevier, 2023 mehr…
- Mobile Eye Tracking during Experimenting with Digital Scaffolding—Gaze Shifts between Augmented Reality and Experiment during Zinc Iodide Electrolysis Set-Up. Education Sciences 13 (2), 2023, 170 mehr…
- Japan’s Nuclear Disaster and the Politics of Safety Governance. Cornell University Press, 2023 mehr…
- Is the Correlation Between Fraction and Algebra Knowledge Based More on Concepts Than Procedures? 20th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), 2023 mehr…
- DEAN – Digital unterstützt Experimentieren. Eine Seminarkonzeption. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik , 2023 mehr…
- BNE-Kompetenzen in der Lehrkräftebildung – ein systematisches Review. In: Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023, 75-78 mehr…
- Do pre-service teachers and teachers recognize ESD-specific competencies in chemistry textbooks – a task analysis. ESERA Conference 2023, 2023 mehr…
- Explizites und Implizites Auftreten von BNE in Schulbüchern – eine Schulbuchanalyse. Schwerpunkttagung Bildung für nachhaltige Entwicklung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023 mehr…
- Could Human Gaze Augment Detectors of Synthetic Images? 2023 24th International Conference on Digital Signal Processing (DSP), IEEE, 2023 mehr…
- Could Human Gaze Augment Detectors of Synthetic Images? 2023 24th International Conference on Digital Signal Processing (DSP), IEEE, 2023 mehr…
- Watch out for those bananas! Gaze Based Mario Kart Performance Classification. 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2023 mehr…
- Watch out for Those Bananas! Gaze Based Mario Kart Performance Classification. Proceedings of the 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications (ETRA '23), Association for Computing Machinery, 2023 mehr…
- Ein Blick auf 15 Jahre universitäre Forschung in der Wirtschaftspädagogik. In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik im selbstkritischen Diskurs. wbv Publikation, 2023, 141-166 mehr…
- Detecting Teacher Expertise in an Immersive VR Classroom: Leveraging Fused Sensor Data with Explainable Machine Learning Models. 2023 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR), IEEE, 2023 mehr…
- An EU landmark for AI governance. Science 380 (6651), 2023, 1203-1203 mehr…
- Investigating the Role of Computing Education for Informed Usage Decision-Making. Proceedings of the 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, 2023, 1-2 mehr…
- Towards a Cognitive Theory of Visual Expertise: Methods of Inquiry. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference mehr…
- Towards a cognitive theory of visual expertise: Methods of inquiry. In: Re-theorising Learning and Research Methods in Learning Research. Routledge, 2023, 146–163 mehr…
- Programmieren in der Grundschule – Eine Design-Based-Research-Studie. Dissertation, 2023 mehr…
- Polarization on Social Media and Beyond: A Comparative Study of how Social Media Influence Inter-Group Attitudes. Dissertation, 2023 mehr…
- Rethinking determinants of primary school teachers’ technology acceptance during the COVID-19 pandemic. Computers and Education Open 4, 2023, 100145 mehr…
- Approximating Temporal Networks from Aggregated Network Data. 2023 Tenth International Conference on Social Networks Analysis, Management and Security (SNAMS), IEEE, 2023 mehr…
- Exposure to the Russian Internet Research Agency foreign influence campaign on Twitter in the 2016 US election and its relationship to attitudes and voting behavior. Nature Communications 14 (62), 2023 mehr…
- Editorial. Informatische Bildung in Schulen, 2023 mehr…
- Contested agri-food futures: Introduction to the Special Issue. Agriculture and Human Values 40 (3), 2023, 787--798 mehr…
- The Mutual Shaping of Gender and Entrepreneurship in Co-Living Spaces. Dissertation, 2023 mehr…
- Mistakenly misinformed or intentionally deceived? Mis‐ and Disinformation perceptions on the Russian War in Ukraine among citizens in 19 countries. European Journal of Political Research, 2023 mehr…
- Even in the Best of Both Worlds You Can’t Have It All: How German Voters Navigate the Trilemma of Mixed-member Proportionality. Max Planck Institute for Research on Collective Goods, Discussion Paper 2023/7, 2023 mehr…
- Vectors of AI Governance - Juxtaposing the U.S. Algorithmic Accountability Act of 2022 with The EU Artificial Intelligence Act. SSRN Electronic Journal, 2023 mehr…
- TS-MoCo: Time-Series Momentum Contrast for Self-Supervised Physiological Representation Learning. 2023 31st European Signal Processing Conference (EUSIPCO), IEEE, 2023 mehr…
- TS-MoCo: Time-Series Momentum Contrast for Self-Supervised Physiological Representation Learning. 2023 mehr…
- MobilityCoins: First empirical findings on the user-oriented system design for tradable credit schemes. 102nd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2023), 2023 mehr…
- More Weapons than Windmills: Japan’s Military and Energy Policy Response to Russia’s Attack on Ukraine. Czech Journal of International Relations, 2023 mehr…
- Lehramtsstudium ade: Warum angehende Lehrkräfte ihr Studium abbrechen. Campus Schulmanagement, 2023 mehr…
- InstaClone: A Lifelike Social Media Educational Tool. Eingeladener Vortrag bei Leibniz Institut für Bildungsforschung- und Bildungsadministration (DIPF), 2023Leibniz Institut für Bildungsforschung- und Bildungsadministration (DIPF) mehr…
- Mehr als ein Gefühl: Vom Wohlbefinden im Lehramtsstudium zum Studienabbruch? Eine Untersuchung der Funktion von sozialer Unterstützung. Forschungskolloquium an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, 2023 mehr…
- Imagine & immerse yourself: Does visuospatial imagery moderate learning in virtual reality? Computers & Education 207, 2023, 104909 mehr…
- Investigating social comparison behaviour in an immersive virtual reality classroom based on eye-movement data. Scientific Reports 13 (1), 2023 mehr…
- 3 Fragen an… Univ.-Prof. Dr. Dirk Heckmann. Artikel in Österreichisches AnwBl, S. 288, 2023 mehr…
- ChatGPT, XR und Co. vor Gericht - Plädoyer für einen Rechtskulturwandel bei digitalen Innovationen. ifo Schnelldienst 8, 2023, S. 22-25 mehr…
- Kommentierung des Stichworts „Datenschutz“. In: StichwortKommentar eSport-Recht. Nomos (1. Aufl.), 2023 mehr…
- Endlich neue Prüfungen dank ChatGPT! F.A.Z. Verlagsspezial Künstliche Intelligenz, 2023 mehr…
- Editorial 15/2023 - Bayerisches Digitalgesetz am 01.08.2023 ein Jahr in Kraft. jurisPR-ITR (15/2023), 2023 mehr…
- E-Klausur und Elektronische Fernprüfung – Rechtsfragen der Umstellung von Hochschulprüfungen auf zeitgemäße, digitale Prüfungsformate. Band Internetrecht und Digitale Gesellschaft (IDG), Band 40. Duncker & Humblot, 2023 mehr…
- Stellungnahme zum geplanten Gesetz gegen digitale Gewalt. 2023 mehr…
- Interdisziplinäre Forschung als möglicher Impulsgeber für eine evidenzbasierte Regulierung – Programmatische Überlegungen am Beispiel des Urheberrechts im digitalen Zeitalter. OdW, 2023, S. 139-146 mehr…
- Plattformregulierung und digitale Souveränität im Kontext der europäischen Rechts- und Werteordnung. In: Digitale Souveränität für Europa - Herausforderung und Zielsetzung. Hanns-Seidel-Stiftung / Haufe, 2023, S. 111-124 mehr…
- Verschlüsselte Kommunikation mit dem Staat: Der richtige Weg ist nicht der einfache Weg! Tagesspiegel Background Cybersecurity, 2023 mehr…
- Die Covid-Analyse des GegenStandpunkts: Ziemlich töricht. Political Data Science at TUM, 2023, mehr…
- Kritik der “Konkurrenz der Kapitalisten”. Political Data Science at TUM, 2023, mehr…
- Wie der Twitter-Algorithmus funktioniert ... und wie wir das nutzen können. Political Data Science at TUM, 2023, mehr…
- Die Corona-Warn-App: Ein 220-Millionen-€-Flopp, der die Meldeinzidenz erhöht. Political Data Science at TUM, 2023, mehr…
- Twitter as political acclamation. Frontiers in Political Science 5, 2023 mehr…
- Virtuelle Fachräume Zugänge, didaktische Ansätze und Benefits für einen beruflichen Kompetenzerwerb. In: Virtual Reality, Augmented Reality und Serious Games in der beruflichen Bildung. Franz Steiner Verlag, 2023, 73-94 mehr…
- Lernen mit Simulationen: Eine Metaanalyse zur Adaptivität von instruktionaler Unterstützung. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) mehr…
- Europe’s Global Gateway: A New Instrument of Geopolitics. Politics and Governance 11 (4), 2023 mehr…
- Congruence and Friction Between Teachers’ Intentions and Students’ Perceptions of CBL Courses. SEFI 51st Annual Conference: Engineering Education for Sustainability., 2023 mehr…
- Entwicklung eines Prozessmodells für Diagnose- und Intervention von Lehrkräften beim Debugging. 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2023, 157-166 mehr…
- Government Ideology and Social Policy: Evidence from New Global Data. Social Policy Worldwide, 2023 mehr…
- Zum Zusammenhang zwischen Leistungs- und Motivationseffekten beim Einsatz digitaler Tools im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. Eine Forschungssynthese. In: Bildung für eine digitale Zukunft. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023 mehr…
- Retraction Note: Eye tracking: empirical foundations for a minimal reporting guideline. Behavior Research Methods 56 (1), 2023, 511-512 mehr…
- Wie kann die Beteiligung von Eltern schulische Bildungsungleichheiten mindern? Dossier Bildung der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), 2023 mehr…
- Unterrichtsqualität – eine Perspektive aus der Wissenschaft. Kernfächer im Mittelpunkt – Evidenzbasiert sichtbare Lernerfolge schaffen! , 2023 mehr…
- Blick aus der Forschung. Eltern im Fokus 2023. Wie Eltern aus Bildung und die berufliche Zukunft ihrer Kinder blicken: Eine repräsentative Umfrage im Auftrag der Körber-Stiftung, 2023, 8 mehr…
- Buchbesprechung: Bach, A. (2022): Selbstwirksamkeit im Lehrberuf. Entstehung und Veränderung sowie Effekte auf Gesundheit und Unterricht. Psychologie in Erziehung und Unterricht 70 (2), 2023, 140-141 mehr…
- Unterschiede im Zusammenhang zwischen Elternbeteiligung und schulischem Erfolg: ein systematischer Überblick über bestehende Metaanalysen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (26), 2023, 105–140 mehr…
- What do university students know about Artificial Intelligence? Development and validation of an AI literacy test. Computers and Education: Artificial Intelligence 5, 2023, 100165 mehr…
- Supporting computer-based learning by investigating process data – Analysis of psychophysiological measurements and log file data. Dissertation, 2023 mehr…
- Investigating learning processes through analysis of navigation behavior using log files. Journal of Computing in Higher Education, 2023 mehr…
- Geplanter Studienabbruch im Lehramtsstudium? Eine Längsschnittstudie zum Zusammenspiel von emotionaler Erschöpfung und sozialer Unterstützung im Lehramtsstudium. Lehramtsstudierenden Panel Abschlusstagung (LAP), 2023 mehr…
- Expanding the ‘personally meaningful’: Engaging in sound making to support engineering practices. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, International Society of the Learning Sciences, 2023 mehr…
- Personally Meaningful Design: Sound Making to Foster Engineering Practices with Artifacts from Home. Sustainability 15 (20), 2023, 14962 mehr…
- A meta-analysis of linguistic modifications in science texts aimed at increasing comprehension. Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), 2023 mehr…
- Facilitating intergroup dialogue online: Pedagogical opportunities and limitations. , 2023 mehr…
- Facilitating intergroup dialogue online: Technological opportunities and limitations. Biennial meeting of the Difficult Dialogues National Resource Center (DDNRC), 2023 mehr…
- (Suddenly) Implementing Intergroup Dialogue Pedagogy Online: Insights from the COVID-19 Pandemic, Implications for Future Practice. , 2023 mehr…
- Positionspapier der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI): Künstliche Intelligenz in der Bildung. 2023 mehr…
- Governing the Climate Crisis: Three Challenges for SDG 13. In: The Environment in Global Sustainability Governance: Perceptions, Actors, Innovations. Bristol Univ. Press, 2023 mehr…
- Employing a Force and Motion Learning Progression to Investigate the Relationship between Task Characteristics and Students’ Conceptions at Different Levels of Sophistication. Education Sciences 13 (5), 2023, 444 mehr…
- Lernen mit digitalen Medien am Beispiel der digitalen Lernumgebung ALICE. 4. Sächsischer Fortbildungstag, 2023 mehr…
- Comparing self-reports and knowledge tests for assessing mathematics teachers' TPACK. Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , PME, 2023 mehr…
- ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 mehr…
- ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 mehr…
- ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 mehr…
- ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 mehr…
- ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 mehr…
- ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 mehr…
- ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 1-9 mehr…
- ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 mehr…
- ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 mehr…
- ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences 103, 2023, 102274 mehr…
- Naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA 2022 Entwicklungen und mögliche Herausforderungen. In: PISA 2022. Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland. Waxmann, 2023, 113-136 mehr…
- A typology of adolescents’ technology use before and during the COVID-19 pandemic: A latent profile analysis. International Journal of Educational Research 117, 2023, 102136 mehr…
- Bridging the Gap Between Formal and Informal Science Education: – Exploring the Effects of Socio-Scientific Museum Exhibitions on Students' Critical Energy Literacy. Dissertation, 2023 mehr…
- Sewing and weaving data: Analyzing fiber crafts as context for performing data processing and storing. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, International Society of the Learning Sciences, 2023 mehr…
- Algorithmic learning while creating and sharing content on social media. Proceedings of the 2023 Connected Learning Summit, 2023 mehr…
- Algorithmic learning while creating and sharing content on social media. 2023 mehr…
- Advancing posthuman methodologies in the study of teaching and learning [Special Issue]. Digital Culture & Education (14.5), 2023 mehr…
- Conductive chemistry learning: Work in progress submission for the development of a conductive chemistry kit. Constructionism/FabLearn 2023, 2023 mehr…
- Navigating the “In-Between”: Making a Place for Early Career Scholars to Share and Connect Across Borders. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, 2023 mehr…
- Supranational or cooperative? Rethinking the African Continental Free Trade Area Agreement Competition Protocol institutional design. Journal of Antitrust Enforcement, 2023 mehr…
- Governing Pollutants – The Politics of Reducing Agricultural Pesticide Use. Dissertation, 2023 mehr…
- Probabilistic Contrastive Learning Recovers the Correct Aleatoric Uncertainty of Ambiguous Inputs. 2023 mehr…
- Probabilistic Contrastive Learning Recovers the Correct Aleatoric Uncertainty of Ambiguous Inputs. , 2023 mehr…
- URL: A Representation Learning Benchmark for Transferable Uncertainty Estimates. , 2023 mehr…
- Towards more replicable content analysis for learning analytics. LAK23: 13th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2023 mehr…
- Special Issue: Democratic Health in the Corona Pandemic. The Corona Pandemic as a Trigger or Amplifier of Democratic Erosion? Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft 16 (4), 2023, 615–634(2022) mehr…
- How Neurotech Start-Ups Envision Ethical Futures: Demarcation, Deferral, Delegation. Science and Engineering Ethics 29 (1), 2023, 4 mehr…
- Wie lassen sich Ungleichheiten in der Waldforschung soziologisch untersuchen? Ein multi-methodischer Ansatz mit praxeologischer Perspektive. Soziologisches Waldsymposium, 2023 mehr…
- Researching inequalities in global forest science: insights from a multi-method study. STI-ENID 27th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators, 2023 mehr…
- What ‘counts’ in international forest policy research? A conference ethnography of valuation practice and habitus in an interdisciplinary social science field. Forest Policy and Economics 154, 2023, 103034 mehr…
- What ‘counts’ in international forest policy research? A conference ethnography of valuation practice and habitus in an interdisciplinary social science field. Forest Policy and Economics 154, 2023, 103034 mehr…
- Visualisierung von Vernetzungen im Chemie-Lehramtsstudium – Vorstellung der „Vernetzungskarte“. In: Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023, 885-888 mehr…
- DigiProMIN: Lehrkräftefortbildungen für digitalen Chemieunterricht Kohärente Unterrichtsplanung zu digital gestütztem forschend-entdeckendem Lernen. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023 mehr…
- Paper-Based vs. Digitalized Glossaries in Laboratory Scripts. The European Educational Researcher, 2023, 79-99 mehr…
- 10 Principles for Responsible Quantum Innovation. SSRN Electronic Journal, 2023 mehr…
- Towards responsible quantum technology, safeguarding, engaging and advancing Quantum R&D. , 2023 mehr…
- Towards responsible quantum technology, safeguarding, engaging and advancing Quantum R&D. , 2023 mehr…
- Comparing Experienced and Novice Teachers' Visual Attention to Students' Hand-Raising Behavior. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference mehr…
- Keeping track in classroom discourse: Comparing in-service and pre-service teachers' visual attention to students’ hand-raising behavior. Teaching and Teacher Education 128, 2023, 104142 mehr…
- Keeping track in classroom discourse: Comparing in-service and pre-service teachers' visual attention to students’ hand-raising behavior. Teaching and Teacher Education 128, 2023, 104142 mehr…
- Comparing Experienced and Novice Teachers’ Visual Attention to Students’ Hand-Raising Behavior. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- Measuring Teachers' Visual Expertise Using the Gaze Relational Index Based on Real-world Eye-tracking Data and Varying Velocity Thresholds. , 2023 mehr…
- DigitUS mebis-Metakurs | Erstellung von mebis Kursen. , 2023 mehr…
- DigitUS mebis-Kurs | Materialsammlung für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren. , 2023 mehr…
- Adaption und Validierung eines Messinstruments zur Erfassung von finanziellem Grundwissen von Schüler/innen und Jugendlichen. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2023 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 2023 mehr…
- Measurement of Financial Competence—Designing a Complex Framework Model for a Complex Assessment Instrument. Journal of Risk and Financial Management 16 (4), 2023, 223 mehr…
- Extended Urban Traffic State Estimation using Different Sensor Strategies. 102nd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2023), 2023 mehr…
- Sustainability Challenges of Artificial Intelligence and Citizens' Regulatory Preferences. ScienceDirect, 2023, 101863 mehr…
- A multimodal smartwatch-based interaction concept for immersive environments. Computers & Graphics 117, 2023, 85-95 mehr…
- Gaussian Membership Inference Privacy. Advances in Neural Information Processing Systems (NeurIPS), 2023 mehr…
- When are Post-hoc Conceptual Explanations Identifiable? The 39th Conference on Uncertainty in Artificial Intelligence, 2023 mehr…
- When are Post-Hoc Conceptual Explanations Identifiable? The 39th Conference on Uncertainty in Artificial Intelligence, 2023 mehr…
- When are post-hoc conceptual explanations identifiable? Proceedings of the Thirty-Ninth Conference on Uncertainty in Artificial Intelligence (Proceedings of Machine Learning Research), PMLR, 2023 mehr…
- Gaussian Membership Inference Privacy. , 2023 mehr…
- Gaussian Membership Inference Privacy. arXiv preprint arXiv:2306.07273, 2023 mehr…
- Old or Modern? A Computational Model for Classifying Poem Comprehension using Microsaccades. 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2023 mehr…
- Old or Modern? A Computational Model for Classifying Poem Comprehension using Microsaccades. Proceedings of the 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, 2023 mehr…
- The role of teacher constructive support for gender differences in motivational outcomes in secondary school mathematics. International Journal of Gender, Science and Technology 15 (3), 2023, 296-327 mehr…
- Selbstreguliertes Lernen fördern – Lernstrategien im Unterricht erfolgreich vermitteln. Wissenschaft macht Schule. Waxmann (1. Auflage. Aufl.), 2023 mehr…
- Does teacher support lessen gender differences in motivational outcomes in mathematics? EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference mehr…
- The role of secondary school student perceptions of teacher constructive support for gender differences in motivational outcomes in mathematics. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) mehr…
- Gender Differences in STEM Motivational Outcomes – Exploring the Role of School-Based Interventions and Teacher Constructive Support. Dissertation, 2023 mehr…
- Analytics of self-regulated learning scaffolding: effects on learning processes. Frontiers in Psychology 14, 2023 mehr…
- Facilitating Self-Regulated Learning with Personalized Scaffolds on Student’s own Regulation Activities (FLoRA). – Unpublished Final Project Report. SOT, Dep. Educational Sciences, Lehrstuhl für Lehren und Lernen mit Digitalen Medien, 2023, mehr…
- Scaffolding Self-Regulated Learning with Advanced Learning Technologies – Laying the Groundwork and Testing Effects of Personalized Scaffolds. Dissertation, 2023 mehr…
- Investigating How Real-Time Personalized Scaffolds Influence Self-Regulated Learning Processes. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 mehr…
- Investigating How Real-Time Personalized Scaffolds Influence Self-Regulated Learning Processes. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- How do students learn with real‐time personalized scaffolds? British Journal of Educational Technology, 2023 mehr…
- Effects of real-time analytics-based personalized scaffolds on students’ self-regulated learning. Computers in Human Behavior 139, 2023, 107547 mehr…
- Co-creating end-user roles. Understanding the new variety of user involvement in public sector innovation. Science and Public Policy 50 (1), 2023, 146--159 mehr…
- Observing natural experiments: lessons learnt from the 9-Euro-Ticket in Germany. Presentation, Transport Strategy Centre Seminar at Imperial College London, London, 2023 mehr…
- The German 9-Euro-Ticket: just a summer night's dream? Presentation at the UNSW Research Centre for Integrated Transport Innovation (rCITI), University of New South Wales, Sydney, 2023, mehr…
- Observing natural experiments: lessons learnt from the 9-Euro-Ticket in Germany. Presentation at the Transport Strategy Centre Seminar at Imperial College London, 2023, mehr…
- MobilityCoin system design- modelling challenges and opportunities. International Symposium on Transportation Data & Modelling (ISTDM 2023), 2023 mehr…
- MobilityCoins - an integrated multimodal Wardropian model for policy analysis. 11th Symposium of the European Association for Research in Transportation (hEART 2023), 2023 mehr…
- The 9 Euro Ticket: A Nation-Wide Experiment: Almost Fare-Free Public Transport for 3 Months in Germany: First Findings. 102nd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2023), 2023 mehr…
- Germany's nationwide travel experiment in 2022: public transport for 9 Euro per month -- First findings of an empirical study. arXiv, 2023 mehr…
- Kompetenzen von Morgen - Wie sich aus technischen Innovationen und Prozessen Kompetenzen ableiten lassen. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen - Fortbildungslehrgang Nr. 104/S0099, 2023 mehr…
- Do-It-Yourself Learning: Taking Control with AI-Driven Education. German-Brasil EdTech Hackathon, 2023 mehr…
- Institutionalising participatory and deliberative procedures: The origins of the first permanent citizens’ assembly. European Journal of Political Research 62 (1), 2023, 156--173 mehr…
- AI Governance in Practice: A View from the Non-Profit Sector. Lehrstuhl für Computational Social Science, 2023, mehr…
- Aligning Global Threats and Opportunities via AI Governance: A Commentary Series. Lehrstuhl für Computational Social Science, 2023, mehr…
- Measuring political legitimacy with Twitter: Insights from India’s Aadhaar program. New Media & Society 25 (10), 2023, 2704-2723 mehr…
- Trust within human-machine collectives depends on the perceived consensus about cooperative norms. Nature Communications 14 (1), 2023 mehr…
- Herkunftsbezogene Ungleichheiten im Kompetenzerwerb. In: PISA 2022: Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland. Waxmann, 2023 mehr…
- Zero-Shot Segmentation of Eye Features Using the Segment Anything Model (SAM). , 2023 mehr…
- V-ir-Net: A Novel Neural Network for Pupil and Corneal Reflection Detection trained on Simulated Light Distributions. Proceedings of the 25th International Conference on Mobile Human-Computer Interaction, ACM, 2023 mehr…
- Predicting Parking Occupancy with Deep Learning on Noisy Empirical Data. 2023 8th International Conference on Models and Technologies for Intelligent Transportation Systems (MT-ITS), IEEE, 2023 mehr…
- Temporally Stable Multilayer Network Embeddings: A Longitudinal Study of Russian Propaganda. , 2023 mehr…
- Die Herstellung von Online-Publika des Bachmannpreises. In: Das sichtbare Publikum?. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023 mehr…
- E-Government im Bankwesen – Die Bedeutung der Digitalisierung öffentlicher Verwaltungsangebote für deutsche Kreditinstitute. Tectum Nomos, 2023 mehr…
- Editorial: Critical data and algorithm studies. Frontiers in Big Data 6, 2023 mehr…
- “The crisis justified the urgency, but now we have to go back to the rule of law”: Urban mobility governance during Covid-19. Environmental Politics 0 (0), 2023, 1--22 mehr…
- Die experimentelle Stadt: Ent- oder (Re)politisierung städtischer Transformationen? Polarisierte Welten. Verhandlungen des 41. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bielefeld 2022 41, 2023 mehr…
- Economic and Political Consequences of Foreign Direct Investment for Developing Countries. Dissertation, 2023 mehr…
- Unravelling the ‘race to the bottom’ argument: Foreign direct investment and different types of labour rights. World Development 161, 2023, 106097 mehr…
- Static Laser Feedback Interferometry-Based Gaze Estimation for Wearable Glasses. IEEE Sensors Journal 23 (7), 2023, 7558-7569 mehr…
- Static Laser Feedback Interferometry-Based Gaze Estimation for Wearable Glasses. IEEE Sensors Journal 23 (7), 2023, 7558-7569 mehr…
- Sociological Theories to Explain Intimate Partner Violence: A Systematic Review and Narrative Synthesis. Trauma, Violence, & Abuse, 2023 mehr…
- Die Henne und das Ei - Absolvent:innen im Lehramt Informatik 20 Jahre nach Einführung des Schulfaches in Bayern. 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2023, 361-370 mehr…
- What students can learn about artificial intelligence - recommendations for K12 computing education. Proceedings of World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, 2023, 196-208 mehr…
- Data, Trees, and Forests – Decision Tree Learning in K-12 Education. Proceedings of the 3rd Teaching Machine Learning and Artificial Intelligence Workshop, PMLR , 2023, 37-41 mehr…
- Motivation in Challenge-based Learning – Practical Implications of a Mixed-Methods Study. Conference of the European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL), 2023 mehr…
- Exploring participation motivation in Challenge-based learning using a mixed methods approach. 20th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), 2023 mehr…
- Integration und Inklusion in der Beruflichen Bildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. In: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Verlag Barbara Budrich, 2023, 53-73 mehr…
- Smart Home als Arbeitsplatz der Zukunft der Hauswirtschafter*innen. In: berufsbildung, 4(2023). wbv, 2023, 10-12 mehr…
- Harnessing collective intelligence for the future of learning – a co-constructed research and development agenda. Human Computation 10 (1), 2023, 1-30 mehr…
- COVID-19 pandemic, losses of livelihoods and uneven recovery in Pune, India. Humanities and Social Sciences Communications 10, 2023, 10:852(2023) mehr…
- Welche Unterstützungsaktivitäten einer Intervention sind besonders nützlich zur Förderung der Selbstwirksamkeit von (angehenden) Lehrpersonen? Eine Metaanalyse. Kongress SGBF/SGL 2023, 2023 mehr…
- What kind of individual support activities in interventions foster pre-service and beginning teachers’ self-efficacy? A meta-analysis. Educational Research Review 40, 2023, 100552 mehr…
- Research on the grid: Measuring self-regulated learning with multimodal data and the role of AI. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- Measuring self-regulated learning and the role of AI: Five years of research using multimodal multichannel data. Computers in Human Behavior 139, 2023, 107540 mehr…
- (Social) Media Logics and Visualizing Climate Change: 10 Years of #climatechange Images on Twitter. Social Media + Society 9 (1), 2023, 205630512311643 mehr…
- Constructionist Approaches to Learning Artificial Intelligence/Machine Learning: Past, Present, and Future. Proceedings of Constructionism 2023, 2023, 245-254 mehr…
- Productive Designs for Successful Failure: Constructionist Perspectives on Supporting Personally Meaningful and Culturally Empowered Learning and Teaching. Proceedings of Constructionism 2023, 2023, 255-263 mehr…
- Diversity-Oriented Teachers for Vocational Education. Analysis and Mod-elling of Competence Requirements for Teacher Education and Training. , 2023 mehr…
- Influences on Current Motivation in Digitally Supported Learning - An Analysis Using Regression and Necessary Condition Analysis. ICLS 2023, 2023 mehr…
- Gestaltung von kollaborativen Lernumgebungen für den Erwerb digitaler Kompetenzen – Die Rolle von authentischen Lernaufgaben zur Initiierung regulierter Lernprozesse in der Erwachsenenbildung. Dissertation, 2023 mehr…
- Explanation Shift: How Did the Distribution Shift Impact the Model? , 2023 mehr…
- Explanation Shift: Investigating Interactions between Models and Shifting Data Distributions. arXiv preprint arXiv:2303.08081, 2023 mehr…
- When policy entrepreneurs drift between levels: The creation of the International Renewable Energy Agency. Global Policy 14 (4), 2023, 588-599 mehr…
- Policy Entrepreneurship in European and Global Institutions: How, Why, and With What Consequences. Technische Universität München, 2023 mehr…
- Elternbeteiligung im schulischen Kontext. Einblick in die Forschung und Ausblick auf die Praxis. Netzwerktagung der Familiengrundschulzentren im Ruhrgebiet, 2023 mehr…
- Geschlechterunterschiede im Bildungskontext. Ergebnisse der Forschungssynthese. Wissenschaft im Dialog, 2023 mehr…
- Einsatz digitaler Medien und Abbau von Geschlechterunterschieden im MINT Bereich – MINTeressante Einblicke in unsere Forschungssynthesen. Lehrgangsangebot der ALP, 2023 mehr…
- Welche Rolle können Forschungssynthesen bei der Professionalisierung von Lehrkräften spielen? 4. Tagung der Reihe "Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung"?, 2023 mehr…
- Forschungssynthessen und ihr Beitrag zum Wissenschafts-Praxis-Transfer. Transferdialogtagung, 2023 mehr…
- Teacher Support and Student Participation: Generalizability across Students and Subjects. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference mehr…
- Welche Rolle spielt die Fehlerkultur bei der Beteiligung am Unterrichtsgespräch? Eine Untersuchung des Haupteffekts und der moderierenden Rolle von Selbstkonzept und Migrationshintergrund. GEBF 2023, 202310. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) mehr…
- Forschungssynthesen und der Researcher-Practitioner-Gap. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 54, 2023, 28-50 mehr…
- German-Russian Gas Relations: From Cooperation to Conflict. Dissertation, 2023 mehr…
- Kognitive Validierung von Aufgaben zum naturwissenschaftlichen Messen. Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, 2023Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 127-130 mehr…
- STS and Bioethics: Forging New Synergies for Exploring the Potentials and Pitfalls of Public Engagement with New Biotechnologies. The American Journal of Bioethics 23 (7), 2023, 72-74 mehr…
- Next steps for global collaboration to minimize racial and ethnic bias in neuroscience. Nature Neuroscience 26 (7), 2023, 1132-1133 mehr…
- Reviewing the potentials of MMOGs as research environments: A case study from the strategy game Travian. PLOS ONE 18 (2), 2023, e0281114 mehr…
- Policy Entrepreneurship in Global Institutions – How, Why, and With What Consequences. Dissertation, 2023 mehr…
- The role of teachers' person characteristics for assessing students' proof skills. Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , PME, 2023 mehr…
- Developing Effective Scaffolding for Future Mathematics Teachers’ Assessment Skills in Simulations – Towards Adaptivity. Dissertation, 2023 mehr…
- Regelungen des Gesetzes über die öffentliche Sicherheit und Ordnung Mecklenburg-Vorpommerns teilweise verfassungswidrig, Anm. zu BVerfG 1. Senat, Beschluss vom 09.12.2022 - 1 BvR 1345/21. jurisPR-ITR (11/2023 Anm. 6), 2023 mehr…
- Digitale Produktsicherheit: Der Vorschlag des Cyber Resilience Acts der EU-Kommission. jurisPR-ITR (2/2023 Anm. 2), 2023 mehr…
- Der Staat, die Wirtschaft, die Schwachstellen und der CRA: Quod licet Iovi, non licet bovi? Tagesspiegel Background Cybersecurity, 2023 mehr…
- Schrödingers BSI-Präsidentin?: Wie eine politische Beamtin eine unabhängige(re) Behörde leiten soll. Verfassungsblog, 2023 mehr…
- Deutschlands erstes Gerichtsurteil zu Cyberversicherungen. Tagesspiegel Background Cybersecurity, 2023 mehr…
- Verbindliche Mindeststandards kommunaler IT-Sicherheit. In: Das IT-Recht vor der (europäischen) Zeitenwende?. Oldenburger Verlag für Wirtschaft, Informatik und Recht, 2023, S. 349-364 mehr…
- Sicherheitsvorkehrungen beim Versand von E-Mails im geschäftlichen Verkehr, Anm. zu OLG Karlsruhe, Urt. v. 27.7.2023 - 19 U 83/22. MMR (10/2023), 2023, 761-766 mehr…
- Zugang zu Industriedaten für KMU: Gleichzeitig eine rechtliche und technische Analyse des Entwurfs des Data Acts als KMU-Instrument. ZfDR, 2023, 57-87 mehr…
- Lessons learned from the 1st Ariel Machine Learning Challenge: Correcting transiting exoplanet light curves for stellar spots. RAS Techniques and Instruments 2 (1), 2023, 695-709 mehr…
- University Campus Living Labs: Unpacking Multiple Dimensions of an Emerging Phenomenon. Science & Technology Studies, 2023 mehr…
- Publizieren in Zeitschriften: Tipps und Tricks für den Review-Prozess. Online-Workshopreihe der GDM-Nachwuchsvertretung, 2023 mehr…
- 13 Global Sustainable Cities: Berlin Aims at Climate Neutrality. In: Global Sustainable Cities. New York University Press, 2023 mehr…
- Reinforcement learning for automatic detection of effective strategies for self-regulated learning. Computers and Education: Artificial Intelligence 5, 2023, 100181 mehr…
- Assessing the state of technology education in primary schools: a systematic review of the last 2 decades. International Journal of Technology and Design Education , 2023 mehr…
- Exploring Primary School Teachers' Perceived Competence in Integrating Technology in their Classroom. EAPRIL , 2023 mehr…
- Technology education in primary schools: addressing teachers’ perceptions, perceived barriers, and needs. International Journal of Technology and Design Education, 2023 mehr…
- Unzulässigkeit der allgemeinen und unterschiedslosen Vorratsspeicherung von Verkehrs- und Standortdaten - Absage des EuGH an die deutsche Vorratsdatenspeicherung, Anm. zu EuGH, Urt. v. 20.9.2022, - C-793/19, C-794/19. jurisPR-ITR (03/2023 Anm. 3), 2023 mehr…
- Rechtsunsicherheit in der IT-Sicherheit: Was soll geschützt werden, wenn nichts mehr da ist? Tagesspiegel Background Cybersecurity, 2023 mehr…
- Immaterieller Schadensersatz nach Art. 82 DSGVO wegen Scraping bei Facebook, Anm. zu LG Paderborn, Urt. v. 19.12.2022 - 3 O 99/22. jurisPR-ITR (06/2023 Anm. 3), 2023 mehr…
- Personenbezug bei pseudonymisierten Daten, Anm. zu EuG, Urt. v. 26.04.2023, T-557/20. jurisPR-ITR (12/2023 Anm. 5), 2023 mehr…
- Die Verordnung über einen European Health Data Space (EHDS-VO): Wegbereiterin für die europäische Gesundheitsunion. jurisPR-ITR (18/2023 Anm. 2), 2023 mehr…
- Der Artificial Intelligence Act (AI Act) der Europäischen Union: Balanceakt für den anstehenden Trilog. jurisPR-ITR (15/2023 Anm. 2), 2023 mehr…
- Rechtmäßigkeit der Datenverarbeitung bei wissenschaftlicher Forschung an staatlichen Hochschulen - Chancen und Grenzen der breiten Einwilligung und gesetzlicher Erlaubnistatbestände. ZD (2), 2023, 77-85 mehr…
- Der Entwurf einer neuen Produkthaftungsrichtlinie: Schub in die digitale Zeit! jurisPR-ITR (1/2023 Anm. 2), 2023 mehr…
- Nutzung strafprozessual erlangter Fingerabdrücke zum Entsperren biometrisch gesicherter Mobiltelefone auf Grundlage des § 81b Abs. 1 Var. 1 StPO, Anm. zu LG Ravensburg v. 14.02.2023 - 2 Qs 9/23 jug. jurisPR-ITR (10/2023 Anm. 5), 2023 mehr…
- Theorizing Mathematical Unitizing through Fiber Crafts. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, International Society of the Learning Sciences, 2023 mehr…
- Teachers’ Use of Explicit Instruction When Planning Lessons to Foster Students’ Scientific Inquiry Competencies. In: Fostering Scientific Citizenship in an Uncertain World. Springer International Publishing, 2023 mehr…
- Just Another Day on Twitter: A Complete 24 Hours of Twitter Data. , 2023 mehr…
- The Half-Life of a Tweet. Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 17, 2023, 1163-1167 mehr…
- This Sample Seems to Be Good Enough! Assessing Coverage and Temporal Reliability of Twitter’s Academic API. Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 17, 2023, 720-729 mehr…
- VRMeta-REG Tool to Support Students’ Collaboration in Social VR. 33rd International Conference on Artificial Reality and Telexistence and the 28th Eurographics Symposium on Virtual Environments (ICAT-EGVE 2023), 2023 mehr…
- From “More Innovation” to “Better Innovation”? Engaging Science, Technology, and Society 9 (2), 2023 mehr…
- Understanding regional innovation cultures: Narratives, directionality, and conservative innovation in Bavaria. Research Policy 52 (3), 2023, 104704 mehr…
- Digitaler Unterricht als gemeinsame Entwicklungsaufgabe. Pädagogische Konferenz – BSZ Alois Senefelder, 2023 mehr…
- A possible framework for coherent development of TVET structures in Ethiopia. TVET Study Visit, 2023 mehr…
- TRIX – Handreichung – Orientierungskonzepte und Tools für kompetenz-, handlungsorientiertes und digital-angereichertes Lernen im beruflichen Lernfeldunterricht. TUM Technikdidaktik, 2023, mehr…
- Konkretisierung überfachlicher Kompetenzen als Lernziele eines Lernfeldunterrichts – Ein aktueller Schwerpunkt berufsdidaktischer Forschung. bwp@ Spezial 20. Die Förderung von transversalen Kompetenzen in der Berufsbildung 20, 2023 mehr…
- Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien - Entwicklungsstand und Wahrnehmungen in der beruflichen Bildung. DGFE - Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2023 mehr…
- Professionalisierung von beruflichen Lehrkräften für digital angereicherten bzw. hybriden Unterricht. Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2023 mehr…
- Wissenschaftskulturen in Deutschland - Eine Studie im Auftrag der VolkswagenStiftung. Volkswagen Foundation, 2023 mehr…
- Reengineering neurotechnology: placing patients first. Nature Mental Health 1 (1), 2023, 5-7 mehr…
- Interprofessional Collaborative Competency Attainment Scale (ICCAS) - Adaption für den berufsübergreifenden Einsatz. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2023, 2023 mehr…
- Adaptation of the Interprofessional Collaborative Competency Attainment Scale for Usage Across Professions. 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'23), 2023, 1005-1011 mehr…
- Student Profiles of Change in a University Course: A Complex Dynamical Systems Perspective. LAK23: 13th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2023 mehr…
- Applying ethical theories to the decision-making of self-driving vehicles: A systematic review and integration of the literature. Technology in Society 75, 2023, 102350 mehr…
- Health consequences of a death threat: How terrorist attacks impact drinking. Analyses of Social Issues and Public Policy 24 (1), 2023, 283-302 mehr…
- Auf dem Weg zu einer Nachhaltigkeitsdidaktik? Ein Bericht über die Bildung eines Netzwerks. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik , 2023 mehr…
- Adapting to Change: Robust Counterfactual Explanations in Dynamic Data Landscapes. , 2023 mehr…
- Does mentoring enhance VET leaders’ emotional intelligence and subjective well-being? European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) 2023, 2023 mehr…
- Vocational education and training in South Africa: leaders' perceptions of a mentoring framework in a professional development programme. International Journal of Mentoring and Coaching in Education, 2023 mehr…
- TVET managers' perceptions of mentoring in a blended-learning in-service program. Education Association of South Africa (EASA), 2023 mehr…
- Wahrnehmung eines Mentoringkonzepts als Unterstützungselement in einem berufsbegleitenden Weiterbildungsprogramm für Lehrkräfte im Schulmanagement in Südafrika. Mentoring als zentrales Element der Lehrkräftebildung: Forschungs- und Professionalisierungsansätze, 2023 mehr…
- E-Klausur und elektronische Fernprüfung: Technologischer Fortschritt und Prüfungskulturwandel im Spiegel des Rechts - Ein Werkstattbericht. Ordnung der Wissenschaft (2/2023), 2023, 89-98 mehr…
- Recht ohne Wirklichkeit? Ein rechtswissenschaftlicher Ausblick ins Jahr 2035. Ordnung der Wissenschaft (4/2023), 2023, 191-208 mehr…
- Exmatrikulation aufgrund schwerwiegender Täuschung im Rahmen einer elektronischen Fernprüfung – Anmerkung zu VG Berlin 12. Kammer, Urteil vom 06.02.2023 - 12 K 52/22. jurisPR-ITR 19/2023 Anm. 4 (19/2023), 2023 mehr…
- Die E-Evidence-Verordnung der Europäischen Union im Spannungsfeld zwischen Datenschutz und notwendiger Gewährleistung grenzüberschreitender Sicherheit. jurisPR-ITR (23/2023), 2023 mehr…
- Multilevel Governance of Energy Transitions in Europe: Addressing Wicked Problems of Coordination, Justice, and Power in Energy Policy. Zeitschrift für Politikwissenschaft (ZPol) 33 (2), 2023, 139-155(2023) mehr…
- Multilevel Governance of Energy Transitions in Europe: Addressing Wicked Problems of Coordination, Justice, and Power in Energy Policy. Zeitschrift für Politikwissenschaft, Special Issue 33 (2), 2023, 139–155 (2023) mehr…
- Multilevel governance of energy transitions in Europe: Addressing wicked problems of coordination, justice, and power in energy policy. Zeitschrift für Politikwissenschaft 33 (2), 2023 mehr…
- Understanding and supporting writing processes with trace data. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 mehr…
- Understanding and supporting writing processes with trace data. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- Harnessing the potential of trace data and linguistic analysis to predict learner performance in a multi‐text writing task. Journal of Computer Assisted Learning 39 (3), 2023, 703-718 mehr…
- Lehrkräfteprofessionalisierung im Kontext von Migration und Einwanderung. Gelingensfaktoren und Desiderate in der Beruflichen Bildung an der Technischen Universität München. In: Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung. Didaktik der deutschen Sprache und Literatur. WAXMANN, 2023 mehr…
- Antinomien der Berufs- und Arbeitswelt im Kontext der digitalen Transformation. In: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2023. Barbara Budrich, 2023, 39-53 mehr…
- Antinomien der Berufs- und Arbeitswelt im Kontext der digitalen Transformation. In: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2023. Barbara Budrich, 2023, 39 - 53 mehr…
- Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung beruflicher Schulen und phasenübergreifende Vernetzung. Tagung "Digitale Transformation Lehrkräftebildung", 2023 mehr…
- Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung beruflicher Schulen und phasenübergreifende Vernetzung. QLB-Abschlusstagung „Digitale Transformation und Lehrkräftebildung“, Universität Trier, 2023 mehr…
- Reflexive Ansätze zur digitalen Transformation in der beruflichen Lehrkräftebildung: Das Projekt Teach@TUM4.0. In: Reflexion in der Lehrkräftebildung. Empirisch - Phasenübergreifend - Interdisziplinär. Universitätsverlag Potsdam, 2023, 349 - 357 mehr…
- Crossing the Rubicon: The Process of Study Choice and its Determinants. Dissertation, 2023 mehr…
- STEMplus: La base de la educación en el siglo XXI. International Conference on Educational Innovation, 2023 mehr…
- Training teachers to promote self-regulated learning with digital media in the classroom. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 mehr…
- Training teachers to promote self-regulated learning with digital media in the classroom. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- Wirksamkeit von Augmented Reality zur Förderung des Stoff-Teilchen-Konzeptverständnisses. Dissertation, 2023 mehr…
- Bridging the education–practice gap through the forthcoming Massive Open Online Course (MOOC) on Gender equality and diversity in forest-related sectors (forGEDi). IUFRO EKE's 2023 Working Party Meeting and Conference, 2023 mehr…
- Towards Human-Centered Explainable AI: A Survey of User Studies for Model Explanations. IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, 2023, 1-20 mehr…
- I-CEE: Tailoring Explanations of Image Classification Models to User Expertise. , 2023 mehr…
- Efficient GNN Explanation via Learning Removal-based Attribution. 2023 mehr…
- Efficient GNN Explanation via Learning Removal-based Attribution. , 2023 mehr…
- DynStatF: An Efficient Feature Fusion Strategy for LiDAR 3D Object Detection. , 2023 mehr…
- DynStatF: An Efficient Feature Fusion Strategy for LiDAR 3D Object Detection. Proceedings of the IEEE/CVF Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR) Workshops, 2023 mehr…
- Beyond the usual suspects: interest groups in the Global South. Interest Groups & Advocacy 12 (2), 2023, 115-131 mehr…
- Opportunity or responsibility? Tracing co-creation in the European policy discourse. Science and Public Policy 50 (3), 2023, 433-444 mehr…
- Opportunity or responsibility? Tracing co-creation in the European policy discourse. Science and Public Policy 50 (3), 2023, 433--444 mehr…
- Preschoolers search longer when there is more information to be gained. Developmental Science (March), 2023, 1--15 mehr…
- A Social Sciences and Humanities research agenda for transport and mobility in Europe: key themes and 100 research questions. Transport Reviews 43 (4), 2023, 755--779 mehr…
- The Politics behind the Creation of the Banking Union. In: The Cambridge Handbook of European Monetary, Economic and Financial Integration. Cambridge University Press, 2023 mehr…
- Understanding and evaluating harms of AI-generated image captions in political images. Frontiers in Political Science 5, 2023 mehr…
- To Quilt is to Math: Investigating the Breadth and Depth of Mathematics in Fiber Crafts. Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023, International Society of the Learning Sciences, 2023 mehr…
- Teachers’ profiles of content knowledge, motivational and emotional orientations in statistics. 20th Biennial EARLI Conference, 2023 mehr…
- Uncovering Trauma in Genocide Tribunals. Proceedings of the Nineteenth International Conference on Artificial Intelligence and Law, ACM, 2023 mehr…
- Talking About Torture: A Novel Approach to the Mixed Methods Analysis of Genocide-Related Witness Statements in the Khmer Rouge Tribunal. Journal of Mixed Methods Research, 2023 mehr…
- MINT-Mädchenförderung im ländlichen Raum: Was hilft wirklich? Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik , 2023 mehr…
- Teachers' diagnostic activities during task-based assessments in a digital simulation. Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , PME, 2023, 171-178 mehr…
- Diagnoseprozesse angehender Lehrkräfte in einer digitalen Simulation erklären Unterschiede in der Diagnoseakkuratheit. 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2023 mehr…
- Developing a Simulation to Foster Prospective Mathematics Teachers’ Diagnostic Competencies: the Effects of Scaffolding. Journal für Mathematik-Didaktik (44), 2023, 59-82 mehr…
- Real-time assessment of mathematics state anxiety – implications for measurement and adaptive support. Mathematical Cognition and Learning Society Conference (MCLS), 2023 mehr…
- Ending the myth of mobility at zero costs: An external cost analysis. Research in Transportation Economics 97, 2023, 101246 mehr…
- Why continuous tape diagrams of fractions are easier to process than discretized ones: evidence from adults’ and children’s eye-movements. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2023 mehr…
- Comparing Continuous and Discretized Tape Diagrams of Fractions: An Eye-Tracking Study with Adults. 20th Biennial EARLI Conference, 2023 mehr…
- Biotechnologie praxisorientiert unterrichten – Aktuelle Kontexte für Schule und Lehrerfortbildung. Springer Berlin Heidelberg, 2023 mehr…
- Foundations of Computer Science in General Teacher Education – Findings and Experiences from a Blended-Learning Course. Proceedings of World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, 2023, 389-399 mehr…
- Praktisch kompetent und wissenschaftlich fundiert" - Kompetenzorientierung und Evidenzbasierung als Säulen der Lehrkräftebildung an der Technischen Universität München. SEMINAR 29(3), 2023, 50-68 mehr…
- Personalized therapy in rheumatoid arthritis (PETRA): a protocol for a randomized controlled trial to test the effect of a psychological intervention in rheumatoid arthritis. Trials 24 (1), 2023 mehr…
- Trading activity and market liquidity in tradable mobility credit schemes. Transportation Research Interdisciplinary Perspectives 22, 2023, 100970 mehr…
- MobilityCoins: Tradable Credit Scheme in Transport Project Appraisal. 102nd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2023), 2023 mehr…
- Testing different function fitting methods for mobile eye-tracker calibration. Journal of Eye Movement Research 16 (4), 2023 mehr…
- PEER: Empowering Writing with Large Language Models. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2023 mehr…
- Changing the (political) climate? Assessing the influence of Germany and the European Union on climate governance in Israel. Dissertation, 2023 mehr…
- Factors associated with adolescent pregnancy in Maharashtra, India: a mixed-methods study. Sexual and Reproductive Health Matters 31 (1), 2023 mehr…
- Association between public health emergencies and sexual and reproductive health, gender-based violence, and early marriage among adolescent girls: a rapid review. BMC Public Health 23 (1), 2023 mehr…
- Data Recording for Responsible Robotics. 2023 IEEE International Conference on Advanced Robotics and Its Social Impacts (ARSO), IEEE, 2023 mehr…
- Being, doing, and using STS in Germany? Reflections on identity questions, normative commitments, and conceptual work after STS-hub.de 2023. EASST Review 42 (1), 2023 mehr…
- Kodiermanual zur Beschreibung naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnungsprozesse Studierender im Labor. Zenodo, 2023 mehr…
- "Hate messages received by black and white candidates during the 2022 Brazilian elections, and its potential implications", Estudos Eleitorais, Violência Política de Gênero. Vol. 16, n.2. Chair of Computational Social Science, 2023, mehr…
- Hate messages received by black and white candidates during the 2022 brazilian elections, and its potential implications. Estudos Eleitorais 16 (2), 2023, 96-98 mehr…
- Pupil Diameter during Counting Tasks as Potential Baseline for Virtual Reality Experiments. 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2023 mehr…
- Pupil Diameter during Counting Tasks as Potential Baseline for Virtual Reality Experiments. Proceedings of the 2023 Symposium on Eye Tracking Research and Applications (ETRA '23), Association for Computing Machinery, 2023 mehr…
- Towards Fostering Code Quality in K-12: Insights from a Literature Review. The 18th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research (WiPSCE '23), ACM, 2023, 1-2 mehr…
- Softwarequalität im Informatikunterricht? Eine Auswertung nationaler und internationaler Curricula. 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2023, 147-156 mehr…
- Relation between Teachers’ Pedagogical Knowledge, Classroom Activities and Self-Regulated Learning. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 mehr…
- Relation between Teachers’ Pedagogical Knowledge, Classroom Activities and Self-Regulated Learning. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- ‘We don’t get money in our own hands’: evidence from focus group discussions on economic abuse against women in two states of India. BMJ Global Health 8 (10), 2023, e012576 mehr…
- Violence Against Adolescent Girls During the COVID-19 Pandemic: Quantitative Evidence From Rural and Urban Communities in Maharashtra, India. Journal of Adolescent Health 73 (6), 2023, 1010-1018 mehr…
- Online Hate against Members of the European Parliament. Lehrstuhl für Computational Social Science, 2023, mehr…
- Structures and Dynamics in Communication Conflicts in Social Media Networks. Dissertation, 2023 mehr…
- Identifying Different Layers of Online Misogyny. ICWSM, 2023 mehr…
- Interprofessionelle Kooperationskompetenz (im Unterricht) messen. Abschlusstagung des Forschungs- und Transferprojektes EKGe, 2023 mehr…
- Welche potenziellen sprachlichen Herausforderungen identifizieren angehende Lehrkäfte in einem mathematischen Erklärtext? Journal für Mathematik-Didaktik, 2023 mehr…
- On the role of linguistic features for comprehension and learning from STEM texts. A meta-analysis. Educational Research Review 39, 2023, 100533 mehr…
- Reading and calculating in word problem solving. Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , PME, 2023, 333 mehr…
- Mathematisches Modellieren in der Chemie – empirische Validierung eines Modellierungskreislaufes mithilfe eines Kompetenztests. In: Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2022. Universität : Duisburg-Essen, 2023, 576 – 579 mehr…
- Using External Representations to Support Mathematical Modelling Competence in Biology Education. In: Shaping the Future of Biological Education Research. Springer International Publishing, 2023 mehr…
- Sociomaterial Analysis of Azerbaijani Children’s Smartphone Use: Generational Ordering Through User-Technology Interactions. In: The Emerald Handbook of Childhood and Youth in Asian Societies. Emerald Publishing Limited, 2023 mehr…
- Investigating preschoolers’ active and ecological learning with novel non-verbal paradigms. Dissertation, 2023 mehr…
- Computing Education in (the digital) Transformation. Proceedings of the "From Rechnerkunde to Digitalkunde - Talks on K-12 Computing Education Philosophy" workshop 2022, 2023, 34-37 mehr…
- Picturing the invisible: Legacies of Fukushima in art. Bulletin of the Atomic Scientists, 2023 mehr…
- Immersives Lernen in der Berufsschule. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 51, 2023, 268-288 mehr…
- Immersives Lernen in der Berufsschule. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 51 (Heft 51), 2023, 268-288 mehr…
- Experimenting with researcher positionality: A reflexive study of inequality in academic collaborations for sustainability.The case of forest governance. 6th Nordic STS conference, 2023 mehr…
- From TPACK to N-TPACK Framework for Vocational Education and Training With a Focus on Nutritional Science and Home Economics. International Journal for Research in Vocational Education and Training 10 (2), 2023, 168-190 mehr…
- The evolution of “phase-out” as a bridging concept for sustainability: From pollution to climate change. One Earth 6 (7), 2023, 854-871 mehr…
- Assessing Collaborative Problem-Solving Skills in Higher Education: Evidence from a Case Study. EAPRIL, 2023 mehr…
- Assessing Collaborative Problem-Solving Skills in Higher Education: Evidence from a Case Study. EARLI 2023, 2023 mehr…
- How context-specific is teacher self-efficacy in relation to different classes in secondary schools? PAEPS, 202319. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie mehr…
- "I belief in my skills!''- A meta-analysis on intervention studies promoting teacher self-efficacy. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference mehr…
- Smart or Just Lucky? Inferring Question-Asking Competence From Strategies' Efficiency Versus Effectiveness. Developmental Psychology 59 (6), 2023, 1136--1152 mehr…
- Kritikalität: Von der BSI-KritisV zur NIS2-Richtlinie. International Cybersecurity Law Review (1/2023), 2023 mehr…
- Investigating Code Smells in K-12 Students' Programming Projects: Impact on Comprehensibility and Modifiability Konferenz: The 16th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives (ISSEP 2023). Local Proceedings of ISSEP 2023, 2023, 49-60 mehr…
- O047 Representations of Sleep in Social Media: A Tik Tok Case Study. Sleep Advances 4 (Supplement_1), 2023, A18-A18 mehr…
- The Role of Likes: How Online Feedback Impacts Users' Mental Health. , 2023 mehr…
- Blickbewegungen im Umgang mit Simulationen zu Variablenkontrollstrategien (VKS). 16tes Bayrisches Forschungskolloquium zur Didaktik der Chemie, 2023 mehr…
- Alles im Blick? – Umgang mit Simulationen zu Variablenkontrollstrategien (VKS). Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik , 2023 mehr…
- Video Annotation as a Supporting Tool for Video-based Learning in Teacher Training – A Systematic Literature Review. International Journal of Higher Education 12 (2), 2023, 1 mehr…
- Work and self-regulation processes in an online task-based instruction on Newtonian Mechanics. Conference of the European Science Education Research Association (ESERA) , 2023 mehr…
- Video-based analysis of inquiry-based instruction in classroom practice. Why it matters, what makes it challenging, and ideas on how to move forward. Conference of the European Science Education Research Association (ESERA) , 2023 mehr…
- Germany's 9-Euro-Ticket: Impacts on Disadvantaged Groups Using a Causal Inference Approach. 103rd Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRBAM), 2024. Transport Research Board (TRB) 2024 Annual Meeting, 2023 mehr…
- Reddit Insights: Improving Online Discussion Culture by Contextualizing User Profiles. Extended Abstracts of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, ACM, 2023 mehr…
- ON THE COURSE OF DEVELOPMENT OF STRESS COPING COMPETENCE AMONG PROSPECTIVE NURSES AND ITS SUPPORTING FACTORS - WHAT ROLE DO TRAINING CONDITIONS PLAY? EDULEARN Proceedings, IATED, 2023 mehr…
- Wie gut können angehende Pflegefachkräfte berufstypische Stressoren bewältigen? Eine längsschnittliche Betrachtung von Kompetenzniveaus und förderlichen Ausbildungsbedingungen. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2023, 2023Vortrag im Rahmen des Symposiums "Forschung zur beruflichen Bildung im Gesundheits- und Pflegebereich und deren Bildungspersonal - Aktuelle Ansätze und empirische Befunde mehr…
- Developing and validating an online situational judgment test on the stress coping competence of nursing apprentices. Empirical Research in Vocational Education and Training 15 (1), 2023 mehr…
- Belastungsbewältigung als Ausbildungsziel in der Pflege - Verlauf und Stützfaktoren des Kompetenzerwerbs. Beitrag im Symposium Kompetenzentwicklung in der beruflichen Ausbildung: Prädiktoren und Outcomes differenzieller Lernverläufe. GEBF-Tagung., 2023 mehr…
- Leveraging Saliency-Aware Gaze Heatmaps for Multiperspective Teaching of Unknown Objects. 2023 IEEE/RSJ International Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS), IEEE, 2023 mehr…
- Leveraging Saliency-Aware Gaze Heatmaps for Multiperspective Teaching of Unknown Objects. 2023 IEEE/RSJ International Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS), IEEE, 2023 mehr…
- Multiperspective Teaching of Unknown Objects via Shared-gaze-based Multimodal Human-Robot Interaction. Proceedings of the 2023 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, ACM, 2023 mehr…
- Multiperspective Teaching of Unknown Objects via Shared-Gaze-Based Multimodal Human-Robot Interaction. Proceedings of the 2023 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI '23), Association for Computing Machinery, 2023 mehr…
- Bearbeitungsprozesse in einer aufgabenbasierten Lernumgebung. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2023 mehr…
- Selbstreguliertes Lernen in einer aufgabenbasierten Lernumgebung. Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, 2023Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 422-425 mehr…
- Transforming Urban Mobility and Responding to the Climate Crisis: The Development of Munich’s Mobility Policies in a Multi-Level-Context (Policy Brief No. 1). ReMGo Project /Technical University of Munich, 2023, mehr…
- Herausforderungen in Bezug auf Konstrukt und Erfassbarkeit von beruflicher Handlungskompetenz im Gesundheitsbereich. In: Pädagogik im Gesundheitswesen. Springer Berlin Heidelberg, 2023 mehr…
- Bridging the gap between academia and practice in instructional design - a case study. European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) 2023, 2023 mehr…
- Factors affecting skill transfer to the workplace in a Master´s program for professionals. European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) 2023, 2023 mehr…
- Election predictions in the news: how users perceive and respond to visual election forecasts. Information, Communication & Society, 2023, 1-22 mehr…
- Do cash transfers alleviate common mental disorders in low- and middle-income countries? A systematic review and meta-analysis. PLOS ONE 18 (2), 2023, e0281283 mehr…
- Deep learning-based position detection for hydraulic cylinders using scattering parameters. Expert Systems with Applications 232, 2023, 120892 mehr…
- Deep learning-based position detection for hydraulic cylinders using scattering parameters. Expert Systems with Applications 232, 2023, 120892 mehr…
- Deep learning-based position detection for hydraulic cylinders using scattering parameters. Expert Systems with Applications 232, 2023, 120892 mehr…
- Mayor's gender and task-specific education influences on Ecuadorian municipal financial efficiency. In: What Works in Latin American Municipalities?. Edward Elgar Publishing, 2023 mehr…
- Supporting Preservice Teachers’ Ability to Connect Professional Knowledge with Lesson Planning. Dissertation, 2023 mehr…
- Interventional SHAP Values and Interaction Values for Piecewise Linear Regression Trees. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 37 (9), 2023, 11164-11173 mehr…
- Interventional shap values and interaction values for piecewise linear regression trees. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence, 2023 mehr…
- Digital, interaktiv, bunt - Interaktive Visualisierungen für den Chemieunterricht zum Thema Farbwahrnehmung und organische Farbstoffe. CHEMKON, 2023 mehr…
- Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2022. In: Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023, 56-60 mehr…
- Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) – A Cross-Cultural Comparison Between Germany and Georgia. 15th Conference of the European Science Education Research Association, 2023 mehr…
- Game on! – Einstellungen angehender Lehrkräfte zu digitalen Lernspielen. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023 mehr…
- Erkenntnis GEWINNEN! Konzeption eines digitalen Lernspiels. In: Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023, 853-856 mehr…
- CompAGES – Developing a Digital Learning Game for the Chemistry Classroom to Foster Competence Acquisition on Scientific Inquiry. International Conference on Education Research and Innovation , 2023 mehr…
- Light and Color in the Chemistry Classroom – Interactive Visualizations as OER. 15th Conference of the European Science Education Research Association, 2023 mehr…
- Weiterbildung zur Toolbox Lehrerbildung – Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter. Initiative SWiSE – Swiss Science Education, 2023 mehr…
- Die Toolbox Lehrerbildung in der dritten Phase der Lehrkräftebildung. Vortrag bei der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen, 2023 mehr…
- COMPAGES – DEVELOPING A DIGITAL LEARNING GAME FOR THE CHEMISTRY CLASSROOM TO FOSTER COMPETENCE ACQUISITION ON SCIENTIFIC INQUIRY. ICERI2023 Proceedings, IATED, 2023 mehr…
- Digital, interactive, colorful – interactive visualizations about color perception and organic colorants for chemistry lessons. CHEMKON 30 (6), 2023, 247-253 mehr…
- Counterfactual Explanation for Regression via Disentanglement in Latent Space. 2023 IEEE International Conference on Data Mining Workshops (ICDMW), IEEE, 2023 mehr…
- Causal Fairness-Guided Dataset Reweighting using Neural Networks. 2023 IEEE International Conference on Big Data (BigData), IEEE, 2023 mehr…
- Adversarial Reweighting Guided by Wasserstein Distance for Bias Mitigation. , 2023 mehr…
- Transferformate für die Professionalisierung von Lehrkräften: Einblicke in die Arbeitsgruppe Forschungssynthesen am ZIB. 4. Tagung der Reihe “Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung?“, 2023 mehr…
- Operationalization and Effectiveness of Reading Strategies in Digital Reading -- A research synthesis. EARLI 2023, 202320th Biennial EARLI Conference mehr…
- Classification and Promotion of High-Achieving Students – A Multidimensional Perspective on their Characteristics and Needs in Inclusive Education. Dissertation, 2023 mehr…
- Individuelle Unterstützung beim Debuggen -- Video-Vignetten für die Lehrkräftebildung. INFOS 2023 - Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit, 2023, 441-442 mehr…
- Understanding moral wiggle room: Situational conditionalities and interindividual differences in prosociality. Dissertation, 2023 mehr…
- The Effect of Generalised and Personalised Scaffolds on Self-Regulated Learning. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- The Effect of Generalised and Personalised Scaffolds on Self-Regulated Learning. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023 mehr…
- Using Learning Analytics and Artificial Intelligence (AI) to Scaffold Self-Regulated Learning. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2023Thessaloniki, Greece mehr…
- Process Measures in the era of Artificial Intelligence. 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction , 2023 mehr…
- How to design and evaluate personalized scaffolds for self-regulated learning. Metacognition and Learning, 2023 mehr…
2022
- Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021. . , 2022 mehr…
- Scientific Reasoning in Science Education: From Global Measures to Fine-Grained Descriptions of Students’ Competencies. MDPI, 2022 mehr…
- Künstliche Intelligenz - Ethik und Recht. C.H. Beck (1. Aufl.), 2022 mehr…
- Special Issue of the Journal of European Public Policy (JEPP): The Governance of Artificial Intelligence. Band 29. Routledge, 2022 mehr…
- Datenschutz-Grundverordnung, Bundesdatenschutzgesetz: DS-GVO / BDSG – Kommentar. C.H.Beck (derzeit: 3. Aufl.), 2022 mehr…
- Learning to Diagnose with Simulations. Springer International Publishing, 2022 mehr…
- Changing Strategic Alignments in European Urban Traffic Control – Requirements for Future Developments. 10th Symposium of the European Association for Research in Transportation, 2022 mehr…
- Understanding protest: A multi-lens examination of collective action predictors. Dissertation, 2022 mehr…
- Zugang zu Twitter-Direktnachrichten des BMI. jurisPR-ITR (5/2022 Anm. 6), 2022 mehr…
- Understanding post-COVID-19 road performance outcomes on the TLRN and across London. Transport for London, Munich and Zurich, 2022, mehr…
- Vigilância e Relações de Poder – O Uso de Tecnologias de Reconhecimento Facial e Identificação Biométrica a Distância em Espaço Público e Impactos na Vida Pública. Direito Público, 2022 mehr…
- Bildung und Resilienz. Gutachten. , 2022 mehr…
- Continuity and change 10 years after 3.11: Processes and dynamics in state-society relations. Contemporary Japan 34 (2), 2022, 127-135 mehr…
- Keine Klarnamenpflicht in sozialen Netzwerken - Besprechung von BGH „Klarnamenpflicht, Facebook“. GRUR (10), 2022, 704-708 mehr…
- Predicting Decision-Making during an Intelligence Test via Semantic Scanpath Comparisons. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 mehr…
- Competent use of digital media in school by fostering reflection competence of prospective teachers. EARLI SIG8-Motivation meets SIG16-Metacognition Conference, 2022 mehr…
- Community Heroes and Sleeping Members: Interdependency of the Tenets of Energy Justice. Science and Engineering Ethics 28 (5), 2022 mehr…
- Comparative Analysis of Vehicle-Based and Driver-Based Features for Driver Drowsiness Monitoring by Support Vector Machines. IEEE Transactions on Intelligent Transportation Systems 23 (12), 2022, 23164-23178 mehr…
- Comparative Analysis of Vehicle-Based and Driver-Based Features for Driver Drowsiness Monitoring by Support Vector Machines. IEEE Transactions on Intelligent Transportation Systems 23 (12), 2022, 23164-23178 mehr…
- Ethical failures in global health research: violations of Sustainable Development Goal 8, decent work for all. The Lancet Global Health 10 (5), 2022, e619 mehr…
- Windows of repression: Using COVID-19 policies against political dissidents? Journal of Peace Research 59 (1), 2022, 73-89 mehr…
- Policy instruments matter: Support schemes for renewable energy capacity in worldwide comparison. Energy Policy 168, 2022, 113093 mehr…
- STEM education for sustainability – An integrated and place-based pedagogical approach. Dissertation, 2022 mehr…
- Challenge Based Learning. Research Colloquium of the School of Education, TUE, 2022 mehr…
- Urgent need to move toward solution-orientated environmental assessments. One Earth 5 (6), 2022, 586-588 mehr…
- Lehrmethoden im Praktikum der Physikalischen Chemie. 15tes Bayrisches Forschungskolloquium zur Didaktik der Chemie, 2022 mehr…
- Eye tracking – promising method for analyzing mathematics teachers’ assessment competencies? Symposium on Eye Tracking Research and Applications (ETRA), 2022 mehr…
- Adaptive teaching practices: an experimental study on pre-service teachers’ noticing of students’ thinking. Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME, 2022 mehr…
- Bioökonomie und Bioökonomiepolitik. , 2022 mehr…
- Online-Lehre Bioökonomie. , 2022 mehr…
- Problem Structures of Bioenergy Policy in the Power and Heat Sector in Germany. In: Bioeconomy and Sustainability. Springer International Publishing, 2022 mehr…
- Nachhaltige Bioökonomie? , 2022 mehr…
- White Paper - Rule of Law, Legitimacy and Effective COVID-19 Control Technologies. , 2022 mehr…
- Künstliche Intelligenz und Immaterialgüterrecht (Teil 1): Rechtsschutz an KI- bzw. ML-Systemen. AnwZert ITR (18/2022), 2022 mehr…
- Preferences, domestic institutions and trade wars. In: Research Handbook on Trade Wars. Edward Elgar Publishing, 2022 mehr…
- Politically Connected Owners. Comparative Political Studies 56 (4), 2022, 561-595 mehr…
- Politically Connected Owners. Comparative Political Studies, 2022, 001041402211094 mehr…
- Untersuchung der Effektivität zweier Fortbildungsformate zum Experimentieren mit dem Fokus auf das Unterrichtshandeln. Studien zum Physik- und Chemielernen 340. Logos, 2022 mehr…
- Measuring the speed of light in liquids with a smartphone. The Physics Teacher 60 (6), 2022, 516-517 mehr…
- Creating Geopositioned 3D Areas of Interest from Fleet Gaze Data. In: HCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems. Springer International Publishing, 2022 mehr…
- Creating Geopositioned 3D Areas of Interest from Fleet Gaze Data. International Conference on Human-Computer Interaction, 2022 mehr…
- Geographic Boundaries and Local Economic Conditions Matter for Views of the Economy. Political Analysis, 2022, 1-7 mehr…
- Conceptualizing an individual full-trip tradable credit scheme for multi-modal demand and supply management: The MobilityCoin System. Frontiers in Future Transportation 3, 2022 mehr…
- DeepTLF: robust deep neural networks for heterogeneous tabular data. International Journal of Data Science and Analytics, 2022, 1--16 mehr…
- DeepTLF: robust deep neural networks for heterogeneous tabular data. International Journal of Data Science and Analytics 16 (1), 2022, 85-100 mehr…
- Regressive Saccadic Eye Movements on Fake News. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 mehr…
- Children's failure to control variables may reflect adaptive decision-making. Psychonomic Bulletin and Review 29 (6), 2022, 2314--2324 mehr…
- Children's Active Physical Learning Is as Effective and Goal-Targeted as Adults'. Developmental Psychology 58 (12), 2022, 2310--2321 mehr…
- Komplexes Problemlösen mit Simulationen lernen: Vorhersage von Performanz anhand theoriebasierter Prozessmerkmale. 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 2022 mehr…
- Informatik (Oldenbourg) - Gymnasium Bayern - Ausgabe 2017 - Band 4: Objektorientierte Modellierung - Schülerbuch. , 2022 mehr…
- KI-Haftung Teil I: Die haftungsrechtliche Rebellion der Maschinen? JuWissBlog, 2022 mehr…
- KI-Haftung Teil II: Die haftungsrechtliche Erlösung? JuWissBlog, 2022 mehr…
- Transposing emotions to conserve nature? The positive politics of the metrics of ecosystem services. Science as Culture, 2022, 1-25 mehr…
- Making the cut: How panel reviewers use evaluation devices to select applications at the European Research Council. Research Evaluation 31 (4), 2022, 486-497 mehr…
- Prozesse der Schwierigkeitseinschätzung von Mathematikaufgaben – eine Analyse von Blickbewegungen. 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 mehr…
- Politische Prozesse der Bioökonomiepolitik. OVGU, 2022 mehr…
- Engaging teachers in dialogic discourse practices: Challenges, effective PD approaches and teachers’ individual development. In: Routledge Advances in Learning Sciences. Teacher learning in changing context s: Perspectives from the learning sciences. Routledge (1. Aufl.), 2022, 15 – 34 mehr…
- Governing AI – attempting to herd cats? Introduction to the special issue on the Governance of Artificial Intelligence. Journal of European Public Policy 29 (11), 2022, 1721-1752 mehr…
- Entscheidöffentlichkeit in der Schweiz (Teil 1): Anspruch auf Veröffentlichung gerichtlicher Entscheidungen. AnwZert ITR (2/2022 Anm. 3), 2022 mehr…
- Befreiung von der Präsenzpflicht in der Schule nur bei konkreter Begründung möglich (Anm. zu VG Schleswig, Beschl. v. 30.11.2021 – 9 B 10001/21. jurisPR-ITR (2/2022 Anm. 3), 2022 mehr…
- Verschleppte DSGVO-Verfahren: Zuständigkeit nicht nur für die federführende Aufsichtsbehörde – Anm. zu EuGH, Urt. v. 15.06.2021 – C-645/19. jurisPR-ITR ((1/2022 Anm. 3)), 2022 mehr…
- Introduction to Rethinking the Social in Innovation and Entrepreneurship Studies. In: Rethinking the Social in Innovation and Entrepreneurship. Edward Elgar Publishing, 2022, 1--24 mehr…
- The Choice for Banking Union – Power, Politics and the Trap of Credible Commitment. Routledge, 2022 mehr…
- Central Figures in the Climate Change Discussion on Twitter. iiWAS 2022: Information Integration and Web Intelligence, 2022, 575–580 mehr…
- The life, death and diversity of pro-government militias: The fully revised pro-government militias database version 2.0. Research and Politics 9 (1), 2022, - mehr…
- LSTMs can distinguish dental expert saccade behavior with high ”plaque-urracy”. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 mehr…
- A gaze-based study design to explore how competency evolves during a photo manipulation task. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 mehr…
- Networks in Learning Analytics: Where Theory, Methodology, and Practice Intersect. Journal of Learning Analytics 9 (1), 2022, 1-12 mehr…
- Capturing the COVID-19 Crisis through Public Health and Social Measures Data Science. Scientific Data 9 (1), 2022 mehr…
- Relationship between Learners’ Experience and Diagnostic Accuracy in Simulations: Insights from Medical and Teacher Education. 2022 AERA Annual Meeting, 2022 mehr…
- A Theoretical Framework for Fostering Diagnostic Competences with Simulations in Higher Education. In: Learning to Diagnose with Simulations. , 2022, 5-16 mehr…
- Diagnosing Mathematical Argumentation Skills: A Video-Based Simulation for Pre-Service Teachers. In: Learning to Diagnose with Simulations. , 2022, 33-47 mehr…
- The EU's New Economic Governance Framework and Budgetary Decision‐Making in the Member States: Boon or Bane for Throughput Legitimacy?*. JCMS: Journal of Common Market Studies, 2022 mehr…
- Managing Pandemic Risk in an Interconnected World: What Planning a Wedding Shows about Early Responses to the COVID-19 Outbreak. In: Being Human During COVID-19. Bristol University Press, 2022, 44--50 mehr…
- Introduction: The Structural Power of Finance Meets Financialization. Politics & Society 50 (4), 2022, 523-542 mehr…
- Domestic Bank Reform and the Contingent Nature of the Structural Power of Finance in Emerging Markets. Politics & Society 50 (4), 2022, 571-598 mehr…
- Traffic State Estimation with Loss Constraint. 2022 IEEE 25th International Conference on Intelligent Transportation Systems (ITSC), IEEE, 2022 mehr…
- Critical Thinking in a Physical-Chemistry Laboratory Course. Symposium The Chemistry Laboratory: Evaluation, Assessment & Research, 2022 mehr…
- Differential impact of web habits and active navigation on adolescents' online learning. Computers in Human Behavior Reports 8 (October), 2022, 100246 mehr…
- Digital media in institutional informal learning places: A systematic literature review. Computers and Education Open 3, 2022, 100068 mehr…
- Nachhaltigkeitsaudits als innovative Lernarrangements für BBNE. In: Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung . wbv Media, 2022, 243 -259 mehr…
- Klimabewusstsein Fünfzehnjähriger in Deutschland. Vom Wissen und Können übers Wollen und Zutrauen zum Tun. Waxmann, 2022 mehr…
- Entwicklung einer digitalen Lernumgebung zur NMR-Spektroskopie - Die Entstehung der „SpinDrops-Lernumgebung. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 mehr…
- Lernen quantenmechanischer Grundlagen durch Simulationen in SpinDrops. Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen?, Universität Duisburg-Essen, 2022, 780-783 mehr…
- Das „Studiumsnetz“ – Erhöhung der wahrgenommenen Vernetzung und Kohärenz im Chemie-Lehramtsstudium. Symposiums Zukunftsweisende Perspektiven zur Verzahnung und Vernetzung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik, Universität Bremen, 2022 mehr…
- Is the DSA Revolutionizing Algorithmic Risk Governance? 2022 mehr…
- Democracy, AI Regulation and the Draft EU AI Act. 2022 mehr…
- KI, Demokratie und das Recht. In: Künstliche Intelligenz - Ethik und Recht. C.H. Beck, 2022, 221-254 mehr…
- Soziale Medien und Kuratierung von Inhalten: Regulative Antworten auf eine demokratische Schlüsselfrage. In: Demokratie und Öffentlichkeit im 21. Jahrhundert -- zur Macht des Digitalen. Nomos, 2022, 177-197 mehr…
- Intelligenza artificiale e pubblica amministrazione in Germania. Riflessioni sui principi orientativi di carattere normativo a partire dall'esperienza tedesca. Teoria e Critica della Regolazione Sociale / Theory and Criticism of Social Regulation 2 (23), 2022, 179--197 mehr…
- 我們應如何在法律上規範人工智慧? (Wie sollen wir künstliche Intelligenz regeln?): 歐洲的觀點. 公法研究 第三期 (12), 2022, 33--44 mehr…
- Children’s Rights by Design and Internet Governance: Revisiting General Comment No. 25 (2021) on Children’s Rights in Relation to the Digital Environment. Laws 11 (6), 2022, 84-93 mehr…
- Role of the state and responsibility in governing artificial intelligence: a comparative analysis of AI strategies. Journal of European Public Policy (29), 2022, 1799-1821 mehr…
- Role of the state and responsibility in governing artificial intelligence: a comparative analysis of AI strategies. Journal of European Public Policy 29 (11), 2022, 1-23 mehr…
- Unternehmertum, Marktwirtschaft und Wettbewerb in Bilderbuchliteratur – Der literarische Einfluss auf das frühkindliche Lebensphasenmodell eines Menschen. Dissertation, 2022 mehr…
- Teacher-Student-Relationships and Student Outcomes in Heterogeneous Educational Settings: A Systematic Review of Meta-Analyses. CIDER-LERN Conference 2022, 2022 mehr…
- The implosion of radical right populism and the path forward for social democracy: Evidence from the 2019 Danish national election. Scandinavian Political Studies, 2022 mehr…
- Verstoß von Rabatten einer Online-Plattform gegen § 20 Abs. 3a GWB („Tipping-Paragraph“). jurisPR-ITR (19), 2022, Anm. 6 mehr…
- Supporting self-regulated learning with data analytics and artificial intelligence. EARLI Special Interest Group 27, 2022 mehr…
- Authenticating the signal: Validating Digital Traces of Student Learning Using Concurrent, Corroborating Data Sources. Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA) “Cultivating Equitable Education Systems for the 21<sup>st</sup> Century” , 2022 mehr…
- Improving the measurement of self-regulated learning using multi-channel data. Metacognition and Learning, 2022 mehr…
- Towards investigating the validity of measurement of self-regulated learning based on trace data. Metacognition and Learning, 2022 mehr…
- Towards investigating the validity of measurement of self-regulated learning based on trace data. Metacognition and Learning, 2022 mehr…
- Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 mehr…
- Representational Scaffolding in Digital Simulations – Learning Professional Practices in Higher Education. Information and Learning Sciences. , 2022, mehr…
- Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. . Information and Learning Sciences 123(11/12), 2022, 645-665 mehr…
- Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 mehr…
- Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 mehr…
- Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 mehr…
- Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 mehr…
- Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 mehr…
- Representational scaffolding in digital simulations – learning professional practices in higher education. Information and Learning Sciences 123 (11/12), 2022, 645-665 mehr…
- Nuclear Revival won't Rid Japan of its Energy Crisis. East Asia Forum, 2022 mehr…
- As Japan Sanctions Russian Coal, it is High Time to Kick the Habit Altogether”. Climate Home News, 2022 mehr…
- Developing Measures of Conceptual and Procedural Fraction and Algebra Knowledge in Grade 9: A Pilot Study. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 mehr…
- LernChem – Ein individuelles Lernangebot für Chemiestudierende zur Erarbeitung zentraler fachlicher Grundlagen. 38. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht (FgCU), 2022 mehr…
- BNE-Kompetenzen in der Lehrkräftebildung - ein systematisches Review. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 mehr…
- BNE-spezifisches Professionswissen in der Lehrkräftebildung - ein systematisches Review. DGfE-BNE-Kommissionstagung 2022, 2022 mehr…
- Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulkontext – eine Schulbuchanalyse im Fach Chemie. 38. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht (FgCU), 2022 mehr…
- Metakognitive Strategien beim Experimentieren. Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen?, Universität Duisburg-Essen, 2022, 652-655 mehr…
- Using content-specific process data in mathematics education research. Report from a network within our network. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 mehr…
- Soft Constitutions – Co-Producing Neuro-Innovation and Society in the US, EU, and OECD. Dissertation, 2022 mehr…
- Fixing Technology with Society: The Coproduction of Democratic Deficits and Responsible Innovation at the OECD and the European Commission. Science, Technology, & Human Values 47 (1), 2022, 174--216 mehr…
- Memories of a death threat: negative consequences of unconscious thoughts about a terrorist attack on attitudes towards alcohol. OMEGA—Journal of Death and Dying 86 (2), 2022, 668-687 mehr…
- Blockchain and Cryptocurrency in Human Computer Interaction: A Systematic Literature Review and Research Agenda. Designing Interactive Systems Conference, ACM, 2022 mehr…
- Maximum and Leaky Maximum Propagation. 2022 International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN), IEEE, 2022 mehr…
- Maximum and leaky maximum propagation. 2022 International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN), 2022 mehr…
- HPCGen: Hierarchical K-Means Clustering and Level Based Principal Components for Scan Path Genaration. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 mehr…
- Pistol: Pupil Invisible Supportive Tool to extract Pupil, Iris, Eye Opening, Eye Movements, Pupil and Iris Gaze Vector, and 2D as well as 3D Gaze. , 2022 mehr…
- GroupGazer: A Tool to Compute the Gaze per Participant in Groups with integrated Calibration to Map the Gaze Online to a Screen or Beamer Projection. , 2022 mehr…
- Framework for Assessing the Feasibility of Carbon Dioxide Removal Options Within the National Context of Germany. Frontiers in Climate 4, 2022 mehr…
- Pre-class video watching fosters achievement and knowledge retention in a flipped classroom. Computers & Education 179, 2022, 104399 mehr…
- The Evaluation of Gait-Free Locomotion Methods with Eye Movement in Virtual Reality. 2022 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality Adjunct (ISMAR-Adjunct), IEEE, 2022 mehr…
- The Evaluation of Gait-Free Locomotion Methods with Eye Movement in Virtual Reality. 2022 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality Adjunct (ISMAR-Adjunct), 2022 mehr…
- Exploring Gender Differences in Computational Thinking Learning in a VR Classroom: Developing Machine Learning Models Using Eye-Tracking Data and Explaining the Models. International Journal of Artificial Intelligence in Education 33 (4), 2022, 929-954 mehr…
- Evaluating the Effects of Virtual Human Animation on Students in an Immersive VR Classroom Using Eye Movements. Proceedings of the 28th ACM Symposium on Virtual Reality Software and Technology, ACM, 2022 mehr…
- Evaluating the Effects of Virtual Human Animation on Students in an Immersive VR Classroom Using Eye Movements. Proceedings of the 28th ACM Symposium on Virtual Reality Software and Technology (VRST '22), Association for Computing Machinery, 2022 mehr…
- Eye‐Tracking‐Based Prediction of User Experience in VR Locomotion Using Machine Learning. Computer Graphics Forum 41 (7), 2022, 589-599 mehr…
- Eye-Tracking-Based Prediction of User Experience in VR Locomotion Using Machine Learning. Computer Graphics Forum 41 (7), 2022, 589-599 mehr…
- Eye-Tracking-Based Prediction of User Experience in VR Locomotion Using Machine Learning. Computer Graphics Forum 41 (7), 2022, 589-599 mehr…
- Is there an increase over time in the complexity of teacher questions and student responses in case-based clinical seminars? ? A cross-sectional video study. 22 (871), 2022 mehr…
- Futures of digital governance. Communications of the ACM 65 (3), 2022, 30-32 mehr…
- Futures of digital governance. Communications of the ACM 65 (3), 2022, 30-32 mehr…
- Transforming state of the art offline approaches for the digital world: A methods guide for youth and well-being focus groups. , 2022 mehr…
- Measuring actual discretion of the European Commission: Using the discretion index to guide empirical research. European Union Politics 23 (3), 2022, 541–558 mehr…
- Grasping the Concept of Decentralized Systems for Instant Messaging. Proceedings of the 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, 2022 mehr…
- PACMHCI V6, ETRA, May 2022 Editorial. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 6 (ETRA), 2022, 1-1 mehr…
- Analysis of Country Mentions in the Debates of the UN Security Council. In: Information Integration and Web Intelligence. Springer Nature Switzerland, 2022 mehr…
- A community matching based approach to measuring layer similarity in multilayer networks. Social Networks 68, 2022, 1-14 mehr…
- iiWAS 2022: Information Integration and Web Intelligence. Central Figures in the Climate Change Discussion on Twitter, 2022, 110–115 mehr…
- The economic burden of treating uncomplicated hypertension in Sub-Saharan Africa: a systematic literature review. BMC Public Health 22, 2022, 22:1507 mehr…
- Professional knowledge and task instruction specificity as influencing factors of prospective teachers' professional vision. Teaching and Teacher Education 109, 2022, 103517 mehr…
- Professional Vision and the Compensatory Effect of a Minimal Instructional Intervention: A Quasi-Experimental Eye-Tracking Study With Novice and Expert Teachers. Frontiers in Education, sec. Teacher Education 7, 2022 mehr…
- Professional knowledge and task instruction specificity as influencing factors of prospective teachers' professional vision. Teaching and Teacher Education 109, 2022, 103517 mehr…
- Populism and propagation of far-right extremism. European Journal of Political Economy 72, 2022, 102-116 mehr…
- Network Inefficiency: Empirical Findings for Six European Cities. Transportation Research Record: Journal of the Transportation Research Board 2676 (8), 2022, 99-111 mehr…
- Visualizing Family Engagement in Museum Settings. International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, International Society of the Learning Sciences, 2022Hiroshima, Japan, 1904 -1905 mehr…
- Gesundheit von Lehramtsstudierenden. Eine empirische Studie zum Zusammenspiel von Anforderungen und Ressourcen im Lehramtsstudium und die Auswirkungen auf die Studienabbruchintention: Eine längsschnittliche Betrachtung. 1. Mainzer Tagung zur Studierendengesundheit, 2022 mehr…
- Gründe für Studienabbruch? Eine Längsschnittstudie über den Zusammenhang zwischen emotionaler Erschöpfung und emotionaler Unterstützung von Lehramtsstudierenden. 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 mehr…
- Identifying teachers’ motivational profiles and their changes from teacher education into practice: A longitudinal study. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022 mehr…
- Longitudinal development of well-being and motivation in teacher education – Investigating the role of social support. Dissertation, 2022 mehr…
- Promoting Student Teachers’ Well-Being. Zeitschrift für Psychologie 230 (3), 2022, 241-252 mehr…
- Untersuchungen zum immersiven Lernen mit VR- und AR-Technologie. 52. DGPs-Kongress , 2022 mehr…
- Lernen mit immersiver Technologie: Die Bedeutung räumlich-situativer Modellierung für den semantischen Wissenserwerb. 52. DGPs-Kongress, 2022 mehr…
- Lernen in virtuellen Räumen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 47, 2022, 373-391 mehr…
- Using HeuristicsMiner to Analyze Problem-Solving Processes. Journal of Learning Analytics, 2022, 1-21 mehr…
- Transforming State of the Art Offline Approaches for the Digital World: A Methods Guide for Youth and Well-being Focus Groups. Youth and Media, Berkman Klein Center for Internet & Society, 2022 mehr…
- How is the design of teacher professional development related to teacher learning about classroom discourse? Findings from a one-year intervention study. Journal of Education for Teaching, 2022, 1-15 mehr…
- In welcher Weise unterstützen Schulbücher Vorstellungsumbrüche beim Lernen von Bruchzahlen? – Eine Schulbuchanalyse. mathematica didactica, 2022, Vol. 45 (2022) mehr…
- Einleitung zur DSG-VO und BDSG. In: Datenschutz-Grundverordnung, Bundesdatenschutzgesetz: DS-GVO / BDSG. C.H.BECK (3. Aufl.), 2022 mehr…
- Gutachterliche Stellungnahme für den Ausschuss für Wirtschaft, Landesentwicklung, Energie, Medien und Digitalisierung im Bayerischen Landtag zum Gesetz der Staatsregierung über die Digitalisierung im Freistaat Bayern (Bayerisches Digitalgesetz - BayDiG) – Drucksache 18/19572. Bayerischer Landtag, 2022, mehr…
- Gemeinwohl und Digitalisierung - Internetnutzung in Zeiten von Pandemie und Krieg. Akademie Aktuell (2/22), 2022, S. 21-23. mehr…
- Teil 3: Bayerisches Polizei- und Sicherheitsrecht. In: Öffentliches Recht in Bayern. C.H. Beck (derzeit: 8. Aufl.), 2022, S. 233 - 422 mehr…
- Schutz von Persönlichkeit und Privatsphäre, Datenschutz, Digitalisierung und Grundrecht – §§ 102. In: Das Staatsrecht der Bundesrepublik Deutschland im europäischen Staatenverbund. C.H.BECK (2. Aufl.), 2022 mehr…
- Datenschutz-Grundverordnung VO (EU) 2016/679, Bundesdatenschutzgesetz: DS-GVO / BDSG. In: Datenschutz-Grundverordnung, Bundesdatenschutzgesetz: DS-GVO / BDSG. C.H.Beck (3. Aufl.), 2022 mehr…
- Uploaders' perceptions of the German implementation of the EU copyright reform and their preferences for copyright regulation. Internet Policy Review 11. Jahrgang (4. Ausgabe), 2022 mehr…
- Informationelle Selbstbestimmung in der digitalen Arbeitswelt - Einsatz technischer Mittel zur Verhaltens- und Leistungskontrolle am Arbeitsplatz im Licht des (Beschäftigten-)Datenschutzes. In: Daten – Innovation – Privatheit. Inverse Transparenz, 2022 mehr…
- Practices and Attitudes of Bavarian Stakeholders Regarding the Secondary Use of Health Data for Research Purposes During the COVID-19 Pandemic: Qualitative Interview Study. JMIR (24/6), 2022 mehr…
- Schutz von Persönlichkeit und Privatsphäre, Datenschutz, Digitalisierung und Grundrecht – §§ 103/121. In: Das Staatsrecht der Bundesrepublik Deutschland im europäischen Staatenverbund. C.H.BECK (2. Aufl.), 2022 mehr…
- Datenschutz und das Register zum Schutz des Wettbewerbs um öffentliche Aufträge – Kapitel 4. In: Handbuch IT-Vergabe. C.H.BECK, 2022, S. 96-120 mehr…
- Kommentierung der §§ 22-24, 49, 51, 56, 59-61, 68. In: Datenschutz-Grundverordnung, Bundesdatenschutzgesetz: DS-GVO / BDSG. C.H.Beck (3. Aufl.), 2022 mehr…
- Elektronische Patientenakte und Elektronische Gesundheitsakte – 3E. In: E-Health / Digital Health. C.H.BECK, 2022, S. 282-312 mehr…
- Daten, Dienste, Digitales - Grundrechtsschutz durch Telemedizin. Current Congress, 128. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Innere Medizin , 2022, S. 29 mehr…
- Content ID vs. „Uploadfilterpflicht“ – Wahrnehmung und Bewertung von privaten und gesetzlich vorgesehenen Filtermaßnahmen. In: Entscheidungsträger im Internet. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2022, S. 19-44 mehr…
- Rechtliche Stellungnahme im Rahmen des Projekts Inverse Transparenz. Technische Universität München, 2022, mehr…
- Noerr Compliance Studie 2022: Digitalisierung und Compliance. Noerr Partnerschaftsgesellschaft mbB, 2022, mehr…
- Digitalisierung im Dialog, Nutzerfreundlichkeit als Rechtsprinzip im Bayerischen Digitalgesetz. bidt Magazin, 2022, S. 26-27 mehr…
- Fostering student motivation through tasks: The motivational potential of current textbook tasks. 17th International Conference on Motivation (ICM), 2022 mehr…
- Supporting student motivation in class: the motivational potential of tasks. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022 mehr…
- Digitale Lehr-Lernlabore: Authentische Handlungssituationen zur Vermittlung digitaler Kompetenzen in Lehr-Lernformaten der beruflichen Lehrkräftebildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online 43 (1-24), 2022 mehr…
- Orchestrating private investors for development: How the World Bank revitalizes. Regulation & Governance 16 (4), 2022, 1382-1398 mehr…
- China und die BRICS in globalen ökonomischen Institutionen. In: De-Globalisierung. Nomos, 2022, 123-138 mehr…
- The Limits of Transparency: Expert Knowledge and Meaningful Accountability in Central Banking. Government and Opposition 57 (2), 2022, 217-232 mehr…
- Persistence Against the Odds: How Entrepreneurial Agents Helped the UN Joint Inspection Unit to Prevail. Global Policy 13 (2), 2022, 235-246 mehr…
- Bringing Independence and Accountability Together: Mission Impossible for the European Central Bank? Journal of European Integration 44 (6), 2022, 837-853 mehr…
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- Cognitive diagnosis models of students’ skill profiles as a basis for adaptive teaching: an example from introductory accounting classes. Empirical Research in Vocational Education and Training 14 (1), 2022 mehr…
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- Fragmented Participatory Bioenergy. , 2022 mehr…
- RETRACTED ARTICLE: Eye tracking: empirical foundations for a minimal reporting guideline. Behavior Research Methods 55 (1), 2022, 364-416 mehr…
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- Promoting teacher self-Efficacy - A meta-analysis on intervention studies. 17th International Conference on Motivation (ICM), 2022 mehr…
- What happens to your body during learning with computer-based environments? Exploring negative academic emotions using psychophysiological measurements. Journal of Computers in Education, 2022 mehr…
- Ethics of AI-Enabled Recruiting and Selection: A Review and Research Agenda. Journal of Business Ethics, 2022 mehr…
- Foundations of well-being in children’s and youth’s everyday lives in Azerbaijan and Kyrgyzstan. Child Indicators Research 15 (4), 2022, 1131-1138 mehr…
- Being a (Female) Child in Baku: Social Order and Understandings of Well-Being. Child Indicators Research 15 (4), 2022, 1141-1161 mehr…
- Manipulationen von MINT-Texten und Lernerfolg – Eine Metaanalyse. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2022 mehr…
- Videografie im Unterricht. In: Handbuch Schulpädagogik. Waxmann Verlag GmbH, 2022, 910-919 mehr…
- The Politics of Innovation – Essays on Responsible Innovation and the Role of Participation in Economics, Business, and Public Policy. Dissertation, 2022 mehr…
- Large-Scale and Green? The German Covid-19 Stimulus Package in International Comparison. German Politics, 2022, 1-28 mehr…
- QCA in International Relations: A Review of Strengths, Pitfalls, and Empirical Applications. International Studies Review 24 (1), 2022 mehr…
- Revisiting Urban Traffic Control in Austria, Germany and Switzerland - Requirements for Future Developments. 101st Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2022), 2022 mehr…
- Green hydrogen: Chances and barriers for the Energiewende in Chile. Science Talks 4, 2022, 100088 mehr…
- Facilitating intergroup dialogue online: Interpersonal and intrapersonal opportunities and limitations. , 2022 mehr…
- Polycentric governance in Nebraska, U.S., for ground and surface water. In: Water Resources Allocation and Agriculture. IWA Publishing, 2022 mehr…
- Drought-Stricken U.S. States Have More Comprehensive Water-Related Hazard Planning. Water Resources Management 37 (2), 2022, 601-617 mehr…
- Mapping the Landscape of Social and Emotional Learning Analytics. In: Social and Emotional Learning and Complex Skills Assessment. Springer International Publishing, 2022 mehr…
- Effekte konzeptuell und kontextuell variierter Aufgabenmerkmale auf die Aktivierung von Schülervorstellungen in der Mechanik. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 mehr…
- Issue trade‐offs and the politics of representation: Experimental evidence from four European democracies. European Journal of Political Research, 2022 mehr…
- Issue trade‐offs and the politics of representation: Experimental evidence from four European democracies. European Journal of Political Research 62 (4), 2022, 1009-1030 mehr…
- ALICE: Teachers’ professional knowledge and their use of digital media in the mathematics classroom. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 mehr…
- Symposium 9. Advantages of virtual reality developments for perception research. PERCEPTION, 2022 mehr…
- Do your eye movements reveal your performance on an IQ test? A study linking eye movements and socio-demographic information to fluid intelligence. PLOS ONE 17 (3), 2022, e0264316 mehr…
- Advancing the materiality of gender equitable STEM learning. International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, International Society of the Learning Sciences, 2022Hiroshima, Japan, 135-136 mehr…
- Performing algorithms: Weaving as promising context for computational learning. International Collaboration toward Educational Innovation for All: International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, ICLS, International Society of the Learning Sciences, 2022C. Chinn, E. Tan, C. Chan, & Y. Kali (Eds.) mehr…
- Inquiry of (Re)configurings: Toward a Review of Posthumanist Methods for the Study of Learning. International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, International Society of the Learning Sciences, 2022Hiroshima, Japan, 2022-2023 mehr…
- Local-global Maker-places: Toward an Instrument for International Maker Education. International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, International Society of the Learning Sciences, 2022Hiroshima, Japan, 2026-2027 mehr…
- Fabric Crafts in Soft Robotics Toward Connected Engineering Learning. 2022 mehr…
- Exploring the Use of Fiber Crafts With Soft Robotics for Connected Engineering Learning. Proceedings of the 2022 Connected Learning Summit, 2022 mehr…
- Mapping Posthuman Methodological Innovation in the Study of Learning. 2022 mehr…
- Mapping Posthuman Methodological Innovation in the Study of Learning. International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022, 2022Hiroshima, Japan, 113-116 mehr…
- Performing mathematics through crafting: A workshop from a constructionist approach. 2022 mehr…
- Creating a doll skirt or a basket: Performing proportional reasoning and spatial visualization. 2022 mehr…
- Material syntonicity: Examining computational performance and its materiality through weaving and sewing crafts. Journal of the Learning Sciences, 2022, 1-32 mehr…
- Connected portfolios: open assessment practices for maker communities. Information and Learning Sciences 123 (7/8), 2022, 462-481 mehr…
- Division Does Not Imply Predictability: Demographics Continue to Reveal Little About Voting and Partisanship. Political Behavior, 2022 mehr…
- Inclusion for all in VET? A comparative overview of policies and state of research about migration, integration and inclusion in Germany, Austria and Switzerland. In: Migration and Inclusion in Work Life – The Role of VET. www.atlasforlag.se, 2022, 117-165 mehr…
- When private governance impedes multilateralism: The case of international pesticide governance. Regulation & Governance 17 (2), 2022, 425-448 mehr…
- A Non-isotropic Probabilistic Take on Proxy-based Deep Metric Learning. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2022 mehr…
- A Non-isotropic Probabilistic Take on Proxy-based Deep Metric Learning. European Conference on Computer Vision, 2022 mehr…
- A Non-isotropic Probabilistic Take on Proxy-based Deep Metric Learning. Computer Vision--ECCV 2022: 17th European Conference, Tel Aviv, Israel, October 23--27, 2022, Proceedings, Part XXVI, 2022 mehr…
- Die Forschungsinfrastruktur des SFB TRR 277 AMC Additive Fertigung im Bauwesen. Bautechnik 99 (10), 2022, 758-773 mehr…
- Das Clearing House Unterricht: Ein bedarfsgerechtes Serviceangebot für die Lehrkräftebildung? 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 mehr…
- Determining an Evidence Base for Particular Fields of Educational Practice: A Systematic Review of Meta-Analyses on Effective Mathematics and Science Teaching. Front Psychol 13, 2022, 873995 mehr…
- Bestimmung und Bereitstellung der "best available" Evidenz für bestimmte Praxisfelder im Bildungsbereich. In: Optimierung schulischer Bildungsprozesse - What works?. Waxmann Verlag GmbH, 2022, 135-144 mehr…
- Grasping the scientific self of forest policy researchers: insights from a praxeological study. 4th International Forest Policy Meeting, 2022 mehr…
- Science as a field of struggle: investigating inequalities and their epistemic effects in forest (policy) research. Symposium “Resilience in Food and Health Systems”, 2022 mehr…
- Too orthodox to be transformative? An examination of forest policy research and its role in tackling the deforestation crisis. EASST 2022 – The Politics of Technoscientific Futures, 2022 mehr…
- Efficient Structural Analysis of Source Code for Large Scale Applications in Education. 2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2022 mehr…
- TUM School of Social Sciences and Technology – Wir machen Schule, Bildungs-wissenschaftliche Forschung und Lehre für gelingende Lehr-Lernprozesse. Vortrag im Rahmen des Studiums Generale des Projektes TUMKolleg, 2022 mehr…
- Visualisierung von Vernetzungen im Chemie-Lehramtsstudium. Vorstellung der „Vernetzungskarte“. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 mehr…
- Beschreibung von Instruktionen in Erkenntnisgewinnungsphasen. Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen?, Universität Duisburg-Essen, 2022Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2021, 80-83 mehr…
- Keeping the Overview in Class Discussions: How Hand-Raising Affects Visual Attention of Novice and Experienced Teachers. 2022 AERA Annual Meeting, 2022 mehr…
- In Klassengesprächen den Überblick behalten: Wie das Meldeverhalten die visuelle Aufmerksamkeit von angehenden und erfahrenen Lehrkräften beeinflusst. 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 mehr…
- How NFTs could transform health information exchange. Science 375 (6580), 2022, 500-502 mehr…
- How NFTs could transform health information exchange. Science 375 (6580), 2022, 500-502 mehr…
- Does Gender Make a Difference in Comprehensive Economic Education? Annual Conference of the ASSA American Economic Association (AEA), 2022 mehr…
- Einflussfaktoren auf den Geschlechtseffekt beim ökonomischen und finanziellen Wissen. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2022 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 2022 mehr…
- Comparison of financial education and knowledge in the United States and Germany: Curriculum and assessment. Research in Comparative and International Education 17 (2), 2022, 153-173 mehr…
- Diagnosing the Instructional Quality of Biology Lessons Based on Staged Videos: Developing DiKoBi, A Video-Based Simuation. In: Learning to Diagnose with Simulations. , 2022, 63-81 mehr…
- Scientific Reasoning in Science Education: From Global Measures to Fine-Grained Descriptions of Students’ Competencies. Education Sciences 12 (2), 2022, 97 mehr…
- The German Act on Autonomous Driving: Why Ethics Still Matters. Philosophy & Technology 35 (2), 2022 mehr…
- Conceptualizing and Measuring Citizens’ Preferences for Democracy: Taking Stock of Three Decades of Research in a Fragmented Field. Comparative Political Studies 55 (12), 2022, 001041402110662 mehr…
- Consumers are willing to pay a price for explainable, but not for green AI. Evidence from a choice-based conjoint analysis. Big Data & Society 9 (1), 2022, 205395172110696 mehr…
- Student expectations when entering an innovative learning environment: identifying longitudinal patterns across student subgroups. Educational Studies, 2022, 1-21 mehr…
- Disentangling Embedding Spaces with Minimal Distributional Assumptions. arXiv preprint arXiv:2206.13872, 2022 mehr…
- When are Post-hoc Conceptual Explanations Identifiable? , 2022 mehr…
- When are Post-hoc Conceptual Explanations Identifiable? , 2022 mehr…
- Analyse differenzieller Effekte eines sprachsensiblen Lernangebots zu Brüchen. 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 mehr…
- Können schulbasierte Interventionen geschlechtsspezifische Unterschiede bei motivational-affektiven Schülermerkmalen verringern? 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 mehr…
- Geschlechterunterschiede im Bildungskontext – Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis. Wissenschaft macht Schule. Waxmann, 2022 mehr…
- Reducing gender differences in student motivational‐affective factors: A meta‐analysis of school‐based interventions. British Journal of Educational Psychology, 2022 mehr…
- Observing Empathy in Informal Engineering Activities with Girls Ages 7–14. Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER) 11 (2), 2022 mehr…
- Editorial. Psychologie in Erziehung und Unterricht 69 (1), 2022, 1 mehr…
- Mit Unterrichtsvideos praxisnah und disziplinverbindend lehren und lernen. Die Lernplattform Toolbox Lehrerbildung. In: Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Waxmann, 2022, 130-148 mehr…
- Mit Unterrichtsvideos praxisnah und disziplinverbindend lehren und lernen. Die Lernplattform Toolbox Lehrerbildung. In: Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Waxmann Verlag (1. Auflage. Aufl.), 2022, S. 125-143 mehr…
- The Four Patterns of Experimentalist Environmental Governance – Constructing a Socialist Ecological Civilization in China. Dissertation, 2022 mehr…
- Closing the loop: Supporting self-regulated learning with data analytics of multi-channel dataem. EARLI Special Interest Group 27 , 2022 mehr…
- How many cars are too many? - A primer. Presentation at the Research Training Group Social Cars, TU Braunschweig, 2022, mehr…
- Understanding and Managing Traffic in the 21st Century. Presentation at the Research Training Group SocialCars,(SCF), Technische Universität Dresden, 2022, mehr…
- Network inefficiency - empirical findings for six European cities. Presentation at the TFTC Webinar Series & Next Generation Transportation Systems Seminar, University of Michigan, 2022, mehr…
- Using large-scale drone data to monitor and assess the behavior of freight vehicles on urban level. 101st Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2022), 2022 mehr…
- Optimal pricing and investment in a multi-modal city — Introducing a macroscopic network design problem based on the MFD. Transportation Research Part A: Policy and Practice 156, 2022, 113-132 mehr…
- A nation-wide experiment: fuel tax cuts and almost free public transport for three months in Germany -- Report 1 Study design, recruiting and participation. arXiv, 2022 mehr…
- A nation-wide experiment: fuel tax cuts and almost free public transport for three months in Germany -- Report 3 Second wave results. , 2022 mehr…
- Using Large-Scale Drone Data to Monitor and Assess the Behavior of Freight Vehicles on Urban Level. Transportation Research Record: Journal of the Transportation Research Board 2676 (11), 2022, 496-507 mehr…
- Does a universal basic income affect voter turnout? Evidence from Alaska. Political Science Research and Methods, 2022, 1-16 mehr…
- Proportional Myoelectric Control in a Virtual Reality Environment. 2022 IEEE 14th Image, Video, and Multidimensional Signal Processing Workshop (IVMSP), 2022 mehr…
- Proportional Myoelectric Control in a Virtual Reality Environment. 2022 IEEE 14th Image, Video, and Multidimensional Signal Processing Workshop (IVMSP), IEEE, 2022 mehr…
- Systematization and structuring of AMC-processes for quality assurance and qualification concepts. ASTM International Conference on Additive Manufacturing, 2022 mehr…
- Kompetenzen von Morgen?! – Wie sich aus technischen Innovativen und Prozessen Kompetenzen ableiten lassen. Technikdidaktik-Symposium 2022, 2022 mehr…
- Competence development in a student-centered learning environment. IEEE EDUCON 2022, 2022 mehr…
- Kompetenzen von Morgen - Wie sich aus technischen Innovationen und Prozessen Kompetenzen ableiten lassen. Tagungsheft 7. JOTED Technikdidaktik-Symposium: Erweiterung des Lehrens und Lernens durch Technologien, Journal of Technical Education (JOTED), 2022 mehr…
- “Energy and Climate Politics in the European Union in light of the Russian War on Ukraine. Sekai, 2022 mehr…
- Rethinking the entwinement between artificial intelligence and human learning: What capabilities do learners need for a world with AI? Computers and Education: Artificial Intelligence 3, 2022, 100056 mehr…
- Focused self‑explanation prompts and segmenting foster pre‑service teachers’ professional vision ‑ but only during training! International Journal of Educational Technology in Higher Education 19, 2022 mehr…
- Perceived prevalence of misinformation fuels worries about COVID-19: a cross-country, multi-method investigation. Information, Communication & Society, 2022, 1-24 mehr…
- Jasanoff, Sheila (2010): A New Climate for Society. In: Schlüsselwerke der sozialwissenschaftlichen Klimaforschung. transcript Verlag, 2022, 135-138 mehr…
- Müllabfuhr fürs Klima: Negative Emissionen als Zukunftsversprechen und Geschäftsmodell. Klima - Seismograph für Gesellschaft & Gesundheit (Tagungsband zum Symposion Dürnstein), tredition, 2022 mehr…
- Herausforderungen der Digitalisierung: Die datenschutzrechtliche Einwilligung von Geschäftsunfähigen und beschränkt Geschäftsfähigen. AnwZert ITR (7/2022), 2022, 6-9 mehr…
- Paketlieferung an Nachbarn ohne explizite Einwilligung des Adressaten gegenüber dem Versandunternehmer verstößt gegen DSGVO – Anmerkung zu AEPD (Spanien), Beschluss vom 03.11.2022, PS/00280/2022. PraxisReport IT-Recht (25/2022), 2022, 11-15 mehr…
- Digitale Qualifizierung der Beschäftigten der öffentlichen Verwaltung - Art. 7 BayDiG-E. BayDiG Wiki, 2022 mehr…
- Das Gesetz zur Umsetzung der Digitalisierungsrichtlinie (DiRUG) – Bedeutung für das Gesellschaftsrecht. informaciones – Zeitschrift für den deutsch-spanischen Rechtsverkehr (III/2022), 2022, 122-133 mehr…
- Rechtliche Herausforderungen digitaler Kunst und ihre urheber- und verfassungsrechtlichen Implikationen – IX. In: Kunst im Dialog: Festschrift für Walter Maurer zum 80. Geburtstag am 20.03.2022. ADW Press, 2022, 103-114 mehr…
- Das Gesetz zur Umsetzung der Digitalisierungsrichtlinie (DiRUG). Aktuelle Fragen im Gesellschaftsrecht: Verantwortung, Haftung, und Digitalisierung, Universität Augsburg, 2022 mehr…
- Practices and Attitudes of Bavarian Stakeholders Regarding the Secondary Use of Health Data for Research Purposes During the COVID-19 Pandemic: Qualitative Interview Study. Journal of Medical Internet Research (24/6), 2022 mehr…
- Embedded ethics: a proposal for integrating ethics into the development of medical AI. BMC Medical Ethics 23 (6), 2022 mehr…
- The unintended consequences of UN sanctions: A qualitative comparative analysis. Contemporary Security Policy, 2022, 1-31 mehr…
- Incentives and constraints: a configurational account of European involvement in the anti-Daesh coalition. European Political Science Review, 2022, 1-19 mehr…
- German Parliamentary Debates and Decision-Making on Afghanistan. Orient: German Journal for Politics, Economics and Culture of the Middle East 63 (1), 2022 mehr…
- Net‐Zero CO<sub>2</sub> Germany—A Retrospect From the Year 2050. Earth's Future 10 (2), 2022 mehr…
- Entwicklung eines kriteriengeleiteten Assessment-Instruments zur Überprüfung der Qualitätskriterien von Lehr-/ Erklärvideos. 15tes Bayrisches Forschungskolloquium zur Didaktik der Chemie, 2022 mehr…
- Spatio-Temporal Prediction of Freeway Congestion Patterns using Discrete Choice Methods. 101st Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2022), 2022 mehr…
- A Highly Integrated Ambient Light Robust Eye-Tracking Sensor for Retinal Projection AR Glasses Based on Laser Feedback Interferometry. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 6 (ETRA), 2022, 1-18 mehr…
- A Holographic Single-Pixel Stereo Camera Sensor for Calibration-free Eye-Tracking in Retinal Projection Augmented Reality Glasses. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 mehr…
- A Holographic Single-Pixel Stereo Camera Sensor for Calibration-free Eye-Tracking in Retinal Projection Augmented Reality Glasses. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 mehr…
- A Holographic Single-Pixel Stereo Camera Sensor for Calibration-free Eye-Tracking in Retinal Projection Augmented Reality Glasses. 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2022 mehr…
- “I Now Feel that this is Unfair” A Case Study on the Effects of Professional Development for Debugging in the K-12 Classroom. In: Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education. Springer International Publishing, 2022, 78-89 mehr…
- Forschen mit Videovignetten zur Erfassung digitaler Unterrichtskompetenzen im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 11 (3), 2022, 34-49 mehr…
- A Cross-National Study of the Effects of Education on Pre-Service Teachers’ Attitudes, Intentions, Concerns, and Self-Efficacy Regarding Inclusive Education. Exceptionality Education International 31 (1), 2022 mehr…
- Welche Unterstützungsaktivitäten einer Intervention sind besonders nützlich zur Förderung der Selbstwirksamkeit von (angehenden) Lehrkräften? Eine Metaanalyse. 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 mehr…
- Glowing Experience or Bad Trip? A Quantitative Analysis of User Reported Drug Experiences on Erowid.org. Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 16, 2022, 675-686 mehr…
- Exploring the role of instructional designs to initiate adults' regulated learning processes. EARLI SIG8-Motivation meets SIG16-Metacognition Conference, 2022 mehr…
- Digitale Unterstützungsprogramme für den medienpädagogischen Kompetenzerwerb – Eine Explorationsstudie in der Dualen Hochschulbildung. In: E-Learning im digitalen Zeitalter: Lösungen, Systeme, Anwendungen. Springer Gabler, 2022, S. 91-120 mehr…
- Elternbeteiligung im schulischen Kontext. Einblicke in die Forschungssynthese und Diskussion mit der Praxis. Vortrag im Rahmen des BASF-Fachtags „Mit Eltern wirken“, 2022 mehr…
- Geschlechterunterschiede im Bildungskontext. Austausch zwischen Bildungsforschung und schulischer Praxis. Vortrag im Rahmen des Pädagogischen Halbtags, 2022 mehr…
- Elternbeteiligung im schulischen Kontext. Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis. Tagung der KESCH-Multiplikator*innen an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, 2022 mehr…
- Forschungssynthesen am ZIB. Einblicke in die Kommunikationsstrategie der Arbeitsgruppe. EdTech Research Forum 2022, 2022Jahrestagung des BMBF-Metavorhabens "Digitalisierung im Bildungsbereich" mehr…
- Geschlechterunterschiede im Bildungskontext. Vortrag im Rahmen der MINT-Aktionstage, 2022 mehr…
- Zwischen Wissenschaft und Praxis. Clearing House Unterricht und Forschungssynthesen am ZIB. Vortrag im Rahmen des Forum TUMpaed, 2022 mehr…
- Spielend zum Lernerfolg: Können digitale Spielelemente die Leistung im Unterricht fördern? [Kurzreview 30]. 2022 mehr…
- Der Einfluss von Fehlerkultur auf aktive Unterrichtsbeteiligung: Die Bedeutung von Selbstkonzept und Migrationshintergrund. 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 2022 mehr…
- Fehlerkultur und Beteiligung im Unterrichtsgespräch: Welche Rolle spielen Selbstkonzept und Migrationshintergrund? Nachwuchstagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 mehr…
- Epigenetik. In: Fat Studies. transcript Verlag, 2022 mehr…
- A Doomed Technology? On Gene Editing in Bavarian Livestock Agriculture, Policy Field Conflicts and Responsible Research and Innovation. Frontiers in Political Science 4, 2022 mehr…
- Identifying Power Elites in Massively Multiplayer Online Games by Applying Machine Learning to Communication and Support Networks. 2022 IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining (ASONAM), IEEE, 2022 mehr…
- Identifying Power Elites in Massively Multiplayer Online Games by Applying Machine Learning to Communication and Support Networks. IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining (ASONAM), 2022 mehr…
- Video-based simulations in teacher education: the role of learner characteristics as capacities for positive learning experiences and high performance. Int J Educ Technol High Educ 19 (1), 2022, 45 mehr…
- Tabellarische Übersicht der Anforderungen an die IT-Sicherheit der Kommunen nach der ITSiV-PV. 2022 mehr…
- Disengagement from International Organisations: The Role of Domestic Politics. 2022 mehr…
- Disengagement from International Organisations: The Role of Domestic Politics. Dissertation, 2022 mehr…
- Offsetting Game—Framing Environmental Issues in the Design of a Serious Game. Simulation & Gaming 53 (6), 2022, 615-644 mehr…
- Stimulating and examining multiplicative reasoning: Discussion. 5th Annual Conference of the Mathematical Cognition and Learning Society (MCLS), 2022 mehr…
- Schreiben und Publizieren für die Promotion. Nachwuchskonferenz der GDM, 2022 mehr…
- Von allen das Beste oder zwischen allen Stühlen? Chancen und Herausforderungen interdisziplinärer Forschung aus mathematikdidaktischer Perspektive. Nachwuchskonferenz der GDM, 2022 mehr…
- Advantages and challenges of using eye tracking to study strategy use in mathematical problems. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 mehr…
- Schwierigkeiten beim Lernen von Bruchzahlen aus der Perspektive der Conceptual Change-Theorie. Heinrich Behnke-Kolloquium der Universität Münster, 2022 mehr…
- Comparing fraction magnitudes: Adults’ verbal reports reveal strategy flexibility and adaptivity, but also bias. Journal of Numerical Cognition 8 (3), 2022, 398-413 mehr…
- Adults' eye movements when comparing discretized or continuous fraction visualizations. Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME, 2022 mehr…
- Conclusions and Outlook: Toward more Systematic Research on the Use of Simulations in Higher Education. In: Learning to Diagnose with Simulations. , 2022, 143-149 mehr…
- Vorteile durch aktives Lernen bei Schülerinnen und Schülern. Lernen und Lernstörungen 11 (4), 2022, 1--11 mehr…
- Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen in (physikalischen) Praktika. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2022, 395-403 mehr…
- A New Interactive Tool to Visualize and Analyze COVID-19 Data: The PERISCOPE Atlas. International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (15), 2022, 9136 mehr…
- Addressing epistemic injustice in HIV research: a call for reporting guidelines on meaningful community engagement. Journal of the International AIDS Society 25 (1), 2022 mehr…
- The PERISCOPE Data Atlas: A Demonstration of Release v1.2. In: Artificial Intelligence in Medicine. Springer International Publishing, 2022 mehr…
- The Efficacy Paradox Revisited: “Closing Up” Commitments in Nuclear Waste Governance. Science, Technology, & Human Values, 2022, 016224392211124 mehr…
- Verstöße gegen die DSGVO: Verbraucherschutzverbände mit Klagebefugnis, Anm. zu EuGH, Urt. v. 28.04.2022 - C-319/20. jurisPR-ITR (21/2022 Anm. 5), 2022 mehr…
- Kommentierung zu § 86 BDSG - Verarbeitung personenbezogener Daten für Zwecke staatlicher Auszeichnungen und Ehrungen. In: Gola/Heckmann, Kommentar DS-GVO BDSG (3. Aufl. 2022). C.H. Beck Verlag oHG, 2022 mehr…
- Der Entwurf einer KI-Haftungs-Richtlinie: Haftung für das digitale Zeitalter oder Flucht in die Komplexität? AnwZert ITR (01/2023 Anm. 2), 2022 mehr…
- The EU Data Governance Act – 101: What's it about, what it contains and what we can expect from it. , Hrsg.: Yale University, 2022, mehr…
- Das Planetarische Politisch(e) Denken. Politische Vierteljahresschrift 63 (4), 2022, 703-728 mehr…
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- Craftland is Mathland: Mathematical insight and the generative role of fiber crafts in maker education. Frontiers in Education 7, 2022 mehr…
- Empirical Definition of Object-oriented Programming Competencies. Institutionelles Repositorium der Leibniz Universität Hannover, 2022 mehr…
- Lehrerüberzeugungen und Unterricht zu experimentellen Kompetenzen. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 mehr…
- Relationship between Beliefs of Teachers about and Their Use of Explicit Instruction When Fostering Students’ Scientific Inquiry Competencies. Education Sciences 12 (9), 2022, 593 mehr…
- On Combining Network Research and Computational Methods on Historical Research Questions and its Implications for the Digital Humanities. Dissertation, 2022 mehr…
- Tracking the Evolution of Communities in a Social Network of Intellectual Influences. Journal of Historical Network Research, 2022, Vol. 7 No. 1 (2022): Regular Issue mehr…
- This Sample seems to be good enough! Assessing Coverage and Temporal Reliability of Twitter's Academic API. , 2022 mehr…
- Abstracts of the Workshop Proceedings of the 16th International AAAI Conference on Web and Social Media. Unpublished, 2022 mehr…
- Learner Empowerment in digitally enriched Learning Environments. German-Brazilian EdTech Hackathon - Pre-Event, 2022 mehr…
- EuroTech Policy Deep Dive “Chips for Europe – Capitalising on our strengths in semi-conductor innovation and skills. virtual talk, EuroTech Universities Alliance, 2022 mehr…
- Designing and Implementing an Innovative Master's Degree in Vocational Education - Status Quo and insights. Technikdidaktik-Symposium 2022, 2022 mehr…
- Project-based learning in competence and student-centered learning environments. Tallinn, Estonia, 2022 mehr…
- Hybride Lernlandschaften. Bundesarbeitsgemeinschaft landwirtschaftlicher Fachschulen, 2022 mehr…
- XR in der beruflichen Bildung. Stiftung Bildungspakt Bayern – Podiumsdiskussion, 2022 mehr…
- Konkretisierung von überfachlichen Kompetenzen als Lernziele eines Lernfeldunterrichts – Ein aktueller Schwerpunkt technikdidaktischer Forschung. Technikdidaktik-Symposium 2022, 2022 mehr…
- Wie Unterrichts- und Schulentwicklung Hand-in-Hand gehen (können)…. Regierung von Niederbayern, Schulleiterdienstbesprechung, 2022 mehr…
- Potenziale von Job-Shadowing in der internationalen Berufsbildung – Praxisnahe Kontextualisierung im Projekt BBI@TUM. Berufsbildung International. Umwelten., 2022 mehr…
- Mathematik im Beruflichen Gymnasium – Status Quo, Potentiale und Perspektiven. In: Das Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe. Waxmann, 2022, 403-415 mehr…
- Competence development in a student-centered learning environment. 2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2022 mehr…
- Kompetenzorientierte Lehre in ingenieurwissenschaftlichen Lernfabriken – Perspektiven und Ansätze einer hochschulischen Technikdidaktik. In: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2020. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022 mehr…
- Kompetenzorientierte Lehre in ingenieurwissenschaftlichen Lernfabriken--Perspektiven und Ansätze einer hochschulischen Technikdidaktik. In: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2020: Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse. Springer, 2022, 213-234 mehr…
- Learning Analytics in the Corporate Sector: What Business Leaders Say? IEEE Transactions on Learning Technologies 15 (5), 2022, 605-619 mehr…
- Grade-based similarity prevails in online course forums at scale. Computers & Education 178, 2022, 104401 mehr…
- Bildungsmonitoring und Evaluation – 13. In: Bildungspsychologie Ein Lehrbuch. Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2022, 343-368 mehr…
- Designing a student-centered, international study program in vocational education. European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) 2022, 2022 mehr…
- Mündliche elektronische (Fern-)Prüfungen, Anm. zu VG Schleswig, Beschl. v. 01.03.2022 - 12 B 10003/21. jurisPR-ITR (8/2022 Anm. 3), 2022 mehr…
- Zwei Jahre elektronische Fernprüfungen: Aktueller Stand und Herausforderungen. AnwZert ITR (7/2022 Anm. 2), 2022 mehr…
- Online-Klausuren in der Fachanwaltsausbildung: Notwendigkeit ausdrücklicher Regelungen - Anmerkung zu VG Freiburg (Breisgau) 8. Kammer, Urteil vom 15.02.2022 - 8 K 183/21. jurisPR-ITR (12/2022), 2022 mehr…
- Neue Strukturen für verbesserte Interoperabilität im Gesundheitswesen - die IOP-Governance-Verordnung (GIGV). jurisPR-ITR (3/22 Anm. 2), 2022 mehr…
- Kommunale Gremiensitzungen als Videokonferenz (Teil 3): Rechtliche und praktische Herausforderungen – Vertraulichkeit sowie Rechte und Pflichten der Gemeinderatsmitglieder. AnwZert ITR (17/2022 Anm. 3), 2022 mehr…
- Kommunale Gremiensitzungen als Videokonferenzen (Teil 1): Gesetzliche Grundlagen. AnwZert ITR ( 11/2022 Anm. 2), 2022 mehr…
- Kommunale Gremiensitzungen als Videokonferenz (Teil 2): Rechtliche und praktische Herausforderungen - Öffentlichkeitsgrundsatz. AnwZert ITR (14/2022 Anm. 3), 2022 mehr…
- Hate Speech Classification in Bulgarian. Fifth International Conference on Computational Linguistics in Bulgaria, 2022, 49-58 mehr…
- Discovering Relational Implications in Multilayer Networks Using Formal Concept Analysis. iiWAS 2022: Information Integration and Web Intelligence , 2022, 352-366 mehr…
- Using Learner Trace Data to Understand Metacognitive Processes in Writing from Multiple Sources. LAK22: 12th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2022 mehr…
- Using Learner Trace Data to Understand Metacognitive Processes In Writing From Multiple Sources. 12th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK22), 2022 mehr…
- Harnessing the potential of trace data and linguistic analysis to predict learner performance in a multi‐text writing task. Journal of Computer Assisted Learning, 2022 mehr…
- Diversität in der beruflichen Bildung - Einblicke in ein Pflichtmodul der Lehrkräfteausbildung an der TU München. 2. Symposium "Diversität in der beruflichen Bildung", 2022 mehr…
- Bildungsbedarfe von Lehrkräften an beruflichen Schulen im Lichte der digitalen Transformation. Zukunftslounge auf dem 15. Bundeskongress der Zentren für Lehrer:innenbildung und Professional Schools of Education, Heidelberg School of Education, 2022 mehr…
- Reflexive Ansätze zur digitalen Transformation in der beruflichen Lehrkräftebildung: Das Projekt Teach@TUM4.0. Online-Tagung K2teach - Reflexion in der Lehrkräftebildung, Freie Universität Berlin, 2022 mehr…
- Antinomien der Berufs- und Arbeitswelt im Kontext der digitalen Transformation. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, 2022 mehr…
- Teach@TUM4.0: Innovative und zukunftsweisende Maßnahmen in der Lehrerbildung für berufliche Schulen. K2teach - Reflexion in der Lehrkräftebildung / Online-Tagung der Freien Universtität Berlin, 2022 mehr…
- Exploring choices in higher education: Female and male first-generation students’ trajectories from study aspiration to study satisfaction in Germany. Frontiers in Education 7, 2022 mehr…
- Exploring choices in higher education: Female and male first-generation students’ trajectories from study aspiration to study satisfaction in Germany. Frontiers in Education 7, 2022 mehr…
- Schule analog und digital: Ein Paradigmenwechsel aus fachdidaktischer Sicht. 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),, 2022 mehr…
- Training studies for teachers to promote students' self-regulated learning – a systematic review. EARLI SIG8-Motivation meets SIG16-Metacognition Conference, 2022 mehr…
- Erfahrungsaustausch zum Einsatz von Lernstrategien des selbstregulierten Lernens im Unterricht. , 2022 mehr…
- Lernaktivitäten und digitale Anwendungen zur Unterstützung des selbstregulierten Lernens. , 2022 mehr…
- Lernzirkel zum selbstregulierten Lernen mit digitalen Medien. , 2022 mehr…
- Selbstreguliertes Lernen mit digitalen Medien - in der Schule und im Homeschooling. , 2022 mehr…
- Selbstreguliertes Lernen mit digitalen Medien - Förderung im Unterricht. , 2022 mehr…
- Reflektierender Dialog. , 2022 mehr…
- Quality control of negotiated multi-source policy advice: the example of the German Coal Exit Commission. European Politics and Society, 2022, 1-23 mehr…
- Trade-offs in German wind energy expansion: building bridges between different interests, values and priorities. Energy, Sustainability and Society 12 (1), 2022 mehr…
- How to Promote Lasting Learning in Schools. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 54 (4), 2022, 135-141 mehr…
- Augmented reality for chemistry education to promote the use of chemical terminology in teacher trainings. Frontiers in Psychology 13, 2022 mehr…
- Combining Retrieval Practice and Generative Learning in Educational Contexts. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 54 (4), 2022, 142-150 mehr…
- User Trust on an Explainable AI-based Medical Diagnosis Support System. arXiv, 2022 mehr…
- Where and What. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 6 (ETRA), 2022, 1-22 mehr…
- A Consistent and Efficient Evaluation Strategy for Attribution Methods. , 2022 mehr…
- Towards Human-centered Explainable AI: User Studies for Model Explanations. 2022 mehr…
- An Introduction to Ecological Active Learning. Current Directions in Psychological Science 31 (6), 2022, 471--479 mehr…
- Networks in Education: A Travelogue Through Five Decades. IEEE Access 10, 2022, 32361-32380 mehr…
- The naturalized disharmony of a socio-technical system: understanding safety in the oil and gas drilling industry. In: Rethinking the Social in Innovation and Entrepreneurship. Edward Elgar Publishing, 2022, 210--233 mehr…
- Relationship Between In-Service Mathematics Teachers’ Motivational and Emotional Orientations and Knowledge in Statistics. Proceedings of the IASE 2021 Satellite Conference, International Association for Statistical Education, 2022 mehr…
- How Positive Is “Positive”? Teachers’ Orientations Regarding Teaching Statistics Compared to Teaching Fractions. Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics, International Association for Statistical Education, 2022 mehr…
- Doctor-patient communication in undergraduate medical education: Competence and attitudes. Dissertation, 2022 mehr…
- A New Dataset for Topic-Based Paragraph Classification in Genocide-Related Court Transcripts. , 2022 mehr…
- Everybody Wants to Experiment: Assessing Motivation to Participate in a Chemistry Family Learning Course. Journal of Chemical Education 99 (9), 2022, 3133-3142 mehr…
- Aufgabenbasierte Diagnose mathematischer Fehlvorstellungen aus mathematikdidaktischer und psychologischer Perspektive. Tagung des Arbeitskreises Psychologie in der Mathematikdidaktik, 2022 mehr…
- Pre-service teachers’ assessment processes from a mathematics educational and a psychological perspective. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 mehr…
- Task-based assessment of students’ mathematical misconceptions in a digital simulation. Meeting of the 12th International Conference on Conceptual Change, 2022 mehr…
- Pre-service teachers‘ task selections for assessing students’ misconceptions. Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , 2022 mehr…
- Enhancing Sustainability in a Government-Contracted Mobility-as-a-Service Model. 101st Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2022), 2022 mehr…
- Professionelle Unterrichtswahrnehmung als Teil von Expertise im Lehrberuf. Weiterentwicklungsperspektiven für die videobasierte Lehrerforschung. In: Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Waxmann Verlag GmbH, 2022, 17-36 mehr…
- Developing scripted video cases for teacher education: Creating evidence-based practice representations using mock ups. Frontiers in Education 7, 2022 mehr…
- Stereotype Threat and Faultlines Based on Cultural Diversity in Engineering Education in Germany. International Journal of Engineering Education 38 (3), 2022, 719–726 mehr…
- Der Weg der kulturellen Annäherung – Vergleich der Gruppengrenzen in der Hochschul- und Betriebswelt. In: Diversity nutzen und annehmen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022 mehr…
- New champions of preferential trade? Two-level games in China’s and India’s shifting commercial strategies. Review of International Political Economy, 2022, 1-24 mehr…
- Technoregulierung in China: bayerische Unternehmen im Sozialkreditsystem. bidt - Bayerisches Forschungsinstitut für Digitale Transformation, 2022 mehr…
- Experimenting with automated driving for technology or for the city? A matter of governance cultures. Frontiers in Sustainable Cities 4, 2022, 956853 mehr…
- Improving the Instrumentation and Feedback for Self-Regulated Learning. 17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL22), 2022 mehr…
- EXPERIENCES THAT SHAPE THE DEVELOPMENT OF INCLUSIVE INSTRUCTION IN PRESERVICE TEACHERS: AN INTERNATIONAL COMPARISON. European Journal of Special Education Research 8 (4), 2022, 68-89 mehr…
- EcoDM - Ökosystem Datenmanagement: Analysen - Empfehlungen - FAIRifizierung. 2022 mehr…
- Effects Of Internal and External Conditions On Strategies Of Self-Regulated Learning: A Learning Analytics Study. 12th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK22), 2022 mehr…
- Effects of Internal and External Conditions on Strategies of Self-regulated Learning: A Learning Analytics Study. LAK22: 12th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2022 mehr…
- Digitaler Wandel des Schulunterrichts durch professionelle Lerngemeinschaften. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 49, 2022, 250-270 mehr…
- COVID-19 vaccine hesitancy in eight European countries: Prevalence, determinants, and heterogeneity. Science Advances 8 (17), 2022 mehr…
- How should COVID-19 vaccines be distributed between the Global North and South: a discrete choice experiment in six European countries. eLife 11, 2022 mehr…
- Economic wellbeing and associated mediating pathways to improved antiretroviral therapy adherence among adolescents living with HIV: A prospective cohort study in South Africa. JAIDS Journal of Acquired Immune Deficiency Syndromes Publish Ahead of Print, 2022 mehr…
- Commitment or concealment? Impacts and use of a portable saving device: Evidence from a field experiment in urban India. Journal of Economic Behavior & Organization 193, 2022, 367-398 mehr…
- Inklusives Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht digital unterstützen – 2. In: Inklusion digital!. Verlag Julius Klinkhardt, 2022, 152–167 mehr…
- Identifying lexical change in negative word-of-mouth on social media. Social Network Analysis and Mining 12 (1), 2022 mehr…
- The Polarizing Impact of Continuous Presence on Users' Behavior. ICWSM, 2022 mehr…
- Identifying Different Layers of Online Misogyny. , 2022 mehr…
- Berufsfeldspezifische und prozessnahe Erfassung von Ausbildungsbedingungen im Gesundheitsbereich. In: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Verlag Barbara Budrich, 2022 mehr…
- Interprofessional Collaboration Competency Instrument for Nursing (ICCI-N): A Validation Study of German Student Nurses. Focal Meeting of the World Education Research Association (WERA), 2022 mehr…
- Collaborating Across Occupational Boundaries: Towards a Theoretical Model. Vocations and Learning 15 (2), 2022, 183-208 mehr…
- Eyetracking in der Mathematikdidaktik - Methode, Forschungsstand und Potenzial. Forschungsseminar der Pädagogischen Hochschule Freiburg, 2022 mehr…
- Sprachliche Variation und Lernerfolg in MINT-Texten: Eine Metaanalyse. 9. Konferenz der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2022 mehr…
- Analyzing and Integrating Process Data in Educational Research. Workshop of the Scientific Network Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research , 2022 mehr…
- Socioeconomic status and word problem solving in PISA: The role of mathematical content areas. Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , PME, 2022 mehr…
- Metacognitive Reading Strategies and Mathematical Word Problem–Solving in PISA: Related but Confounded. Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), 2022 mehr…
- A brief review of eye tracking and word problem solving; or, the legacy of De Corte & Verschaffel (1986). Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2022 mehr…
- Different complex word problems require different combinations of cognitive skills. Educational Studies in Mathematics 109 (1), 2022, 89-114 mehr…
- Do hatchmarks affect strategy use on number line estimation tasks with fractions? An eyetracking study. 5th Annual Conference of the Mathematical Cognition and Learning Society (MCLS), 2022 mehr…
- Epidemiology of floods in sub-Saharan Africa: a systematic review of health outcomes. BMC Public Health 22 (1), 2022 mehr…
- Recovering Assemblages. Springer Nature Singapore, 2022 mehr…
- The line of vulnerability in a recovery assemblage. International Journal of Drug Policy 107, 2022, 103740 mehr…
- Editorial. Drugs, Habits and Social Policy 23 (1), 2022, 1-4 mehr…
- Finding the (Most Efficient) Way Out of a Maze Is Easier Than Asking (Good) Questions. Developmental Psychology 58 (9), 2022, 1730--1746 mehr…
- An epistemic approach to teacher students' professional vision in tutoring video analysis. Frontiers in Education (7:805422.), 2022, 1-25 mehr…
- Viel Licht und neue Aufgaben – Münchner Perspektiven zu kultureller Diversität an deutschen Hochschulen. In: Diversity nutzen und annehmen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022 mehr…
- Platform affordances and political participation: how social media reshape political engagement. West European Politics, 2022, 1-24 mehr…
- Multimodal Sensor-Based Identification of Stress and Compulsive Actions in Children with Obsessive-Compulsive Disorder for Telemedical Treatment. 2022 44th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine & Biology Society (EMBC), IEEE, 2022 mehr…
- Multimodal Sensor-Based Identification of Stress and Compulsive Actions in Children with Obsessive-Compulsive Disorder for Telemedical Treatment. 2022 44th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine & Biology Society (EMBC), 2022 mehr…
- Wer geht in welches Museum? Vergleichende Besucherstrukturanalyse in den acht Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft. , 2022, mehr…
- An examination of third-party punishment and its boundaries: Between the lab and real life. Dissertation, 2022 mehr…
- Teaching during the Pandemic: Greek Primary School Teachers’ Technology Acceptance. European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) , 2022 mehr…
- Allein, zu zweit oder in Gruppen – Wie lernen SchülerInnen am besten? [Kurzreview 31]. 2022 mehr…
- Promoting teacher self-efficacy: A pre-registered meta-analysis on intervention studies. IPSA Conference 2022, 202243rd Annual Conference of the International School Psychology Association mehr…
- Ein critical overview über Fragebögen der Lehrkräfteselbstwirksamkeit. DGPs 2022, 202252. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie mehr…
- Measures of teacher self-efficacy. An overview on covered domains and psychometric qualities. ICM 2022, 202217th International Conference on Motivation mehr…
- Doing and Allowing Good. Analysis, 2022 mehr…
- A Hybrid Account of Harm. Australasian Journal of Philosophy, 2022 mehr…
- Human Autonomy in Algorithmic Management. Proceedings of the 2022 AAAI/ACM Conference on AI, Ethics, and Society, ACM, 2022Oxford, 10 mehr…
- When and how children use explanations to guide generalizations. Cognitive Development 61 (March 2021), 2022, 101144 mehr…
- Second-year student perceptions and use of technology during emergency remote teaching to connect with peers and instructors. Pacific Journal of Technology Enhanced Learning 4 (1), 2022, 31-33 mehr…
- Der Handel mit virtuellen nutzergenerierten Gegenständen mittels NFTs im Metaverse. AnwZert ITR (22/2022), 2022 mehr…
- Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen in (physikalischen) Praktika. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2022 mehr…
- Explicit instruction on procedural and epistemic knowledge – is it happening? A video-based exploration of classroom practice. Research in Science & Technological Education, 2022, 1-20 mehr…
- Modeling and Fostering Coping Competence in Nursing Education: Development of a Nursing-Specific Instructional Unit. Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), 2022 mehr…
- Notengebung: Wie berechnen Sie eigentlich Zeugnisnoten? Transparenz und Fairness von Noten aus Schüler- und Lehrersicht. Bildung und Beruf, 2022, 174-180 mehr…
- Gaze-based Object Detection in the Wild. 2022 Sixth IEEE International Conference on Robotic Computing (IRC), IEEE, 2022 mehr…
- Exploiting Augmented Reality for Extrinsic Robot Calibration and Eye-based Human-Robot Collaboration. 2022 17th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI), IEEE, 2022 mehr…
- Das Apfelexperiment – Enzymkinetik der Apfelbräunung mit digitalen Tools messen. Digital unterrichten Biologie (5), 2022 mehr…
- Superposition of Oscillation on the Metapendulum: Visualization of Energy Conservation with the Smartphone. In: Smartphones as Mobile Minilabs in Physics. Springer International Publishing, 2022 mehr…
- Interviewstudie zu Chemielehrerbilanz von zwei Jahren in Zeiten von Corona und Untersuchung von Lehrerkooperation. 15tes Bayrisches Forschungskolloquium zur Didaktik der Chemie, 2022 mehr…
- Scripting Agile Management – An Enquiry into the Socio-Material Practices of Industrial Technology Development. Dissertation, 2022 mehr…
- Learning to Diagnose Primary Students’ Mathematical Competence Levels and Misconceptions in Document-Based Simulations. In: Learning to Diagnose with Simulations: Examples fromTeacher Education and Medical Education. Springer, 2022, 17-31 mehr…
- Kurzreferat: Didaktische Jahresplanung in der digitalen Transformation. Tagung zur didaktischen Jahresplanung des Staatsinstituts für Schulqualität und Unterrichtsforschung, 2022 mehr…
- Anforderungen Berufsbildender Schulen unter dem Blickwinkel der beruflichen Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung. In: Handbuch Gebäude Berufsbildender Schulen. Gestaltung von Lern- und Arbeitsumgebungen im Kontext von Berufsbildung und Architektur. wbv, 2022, 683-693 mehr…
- Educating Administrators and the Fear of Freedom in the Age of Surveillance Capitalism. In: Existential Crises in Educational Administration and Leadership. Routledge, 2022 mehr…
- Test sensitivity in assessing competencies in nursing education. Empirical Research in Vocational Education and Training 14 (1), 2022 mehr…
- Operationalisierung und Förderung von Bewältigungs- und Kooperationskompetenzen in der Pflegeausbildung. Ansätze im Forschungsprojekt EKGe. In: Professionalisierung der Gesundheitsberufe. Berufliche und hochschulische Bildung im Spiegel ak-tueller Forschung. Beiheft 33 zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Steiner Verlag, 2022, 49-61 mehr…
- „Digitale Transformation“ als Gegenstand der beruflichen Lehrkräftebildung – zur Entwicklung eines Lehr-Lern-Labors unter mündigkeitsbezogener Perspektive. bwp@ Ausgabe Nr. 43 | Dezember 2022, 2022 mehr…
- „Digitale Transformation“ als Gegenstand der beruflichen Lehrkräftebildung – zur Entwicklung eines Lehr-Lern-Labors unter mündigkeitsbezogener Perspektive. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online 43 (1-23), 2022 mehr…
- Gender dynamics of German journalists on Twitter. 2022 IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining (ASONAM), IEEE, 2022 mehr…
- 3D-Druck zur Förderung des Erkenntnisgewinnungsprozesses in den Naturwissenschaften. MNU-Journal 75 (01), 2022, 65-70 mehr…
- Sustainable development and regime type: What can we learn from a comparison of democracies and autocracies? In: The Routledge Handbook of Democracy and Sustainability. . Routledge, 2022, S. 431-446. mehr…
- Introduction to the Special Issue: The First Year of the COVID-19 Pandemic in Germany. German Politics, 2022, 1-13 mehr…
- Introduction to the Special Issue: The First Year of the COVID-19 Pandemic in Germany. German Politics, 2022, 1-13 mehr…
- Deep Learning-Based Position Detection for Hydraulic Cylinders Using Scattering Parameters. arXiv, 2022 mehr…
- The Transformation, Contradiction and Conflicts Brought by British Degree Apprenticeship. Journal of Education and Social Policy (9(1)), 2022, 25-31 mehr…
- Comparision of Sino-German Students’ Attitudes toward Dual-System Vocational Education —— Based on Hofstede’s Cultural Dimension Theory. Vocational Education Development and Research (4), 2022, 69-78 mehr…
- Digitalisierung an technischen beruflichen Schulen in Bayern – Eine Delphi-Studie zu zukünftigen Entwicklungen aus Sicht von Schulleitungs-Teams. Technikdidaktik-Symposium 2022, 2022 mehr…
- Vom Labor ins Wohnzimmer – KEMIE <sup>®</sup> in Zeiten von Corona. Eine vergleichende Untersuchung der Basic Needs in einem außerschulischen Lernarrangement im Präsenz- bzw. Distanz-Format. CHEMKON 29 (S1), 2022, 331-338 mehr…
- Erkenntnis GEWINNEN! Konzeption eines digitalen Lernspiels. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022 mehr…
- Praxisorientierte und disziplinverbindende Lehrerbildung mit gescripteten Unterrichtsvideos - Die Lernplattform „Toolbox Lehrerbildung“. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2022Workshop mehr…
- Colorful Chemistry! Interaktive Visualisierungen zum Thema Farbwahrnehmung und organische Farbstoffe. zur 38. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht (FgCU), 2022 mehr…
- Temporal Aggregated Analysis of GPS Trajectory Data Using Two-Fluid Model. 101st Annual Meeting of the Transportation Research Board (TRB 2022), 2022 mehr…
- Temporal Aggregated Analysis of GPS Trajectory Data Using Two-Fluid Model. Transportation Research Record: Journal of the Transportation Research Board 2677 (5), 2022, 103-116 mehr…
- Identification and characterization of high-achieving student subgroups using two methodological approaches: The role of different achievement indicators and motivational-affective characteristics. Learning and Individual Differences 100, 2022, 102212 mehr…
- Forschungssynthesen in der Bildungsforschung. Einblicke in die Forschungssynthesen Digitale Medien und Leistungsstarke Schüler*innen. Vortrag für die Mitarbeiter*innen des Instituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), 2022 mehr…
- Promoting High-Achieving Students Through Differentiated Instruction in Mixed-Ability Classrooms—A Systematic Review. Journal of Advanced Academics, 2022, 540-573 mehr…
- Identification and characterization of high-achieving student subgroups using two methodological approaches: The role of different achievement indicators and motivational-affective characteristics. Learning and Individual Differences 100, 2022, 102212 mehr…
- The Effects of the COVID-19 Outbreak on Selective Exposure: Evidence from 17 Countries. Political Communication, 2022, 1-23 mehr…
- The Dynamics Between Self-Regulated Learning and Learning Outcomes: an Exploratory Approach and Implications. Metacognition and Learning 17 (3), 2022, 745-771 mehr…
2021
- Workshop Proceedings of the 13th International AAAI Conference on Web and Social Media. Frontiers Media SA, 2021 mehr…
- Qualitative Comparative Analysis: An Introduction to Research Design and Application. Georgetown University Press, 2021 mehr…
- Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung. Die Potenziale der ASCOT-Tests aus Sicht der Curriculum-Instruction-Assessment-Triade. In: Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung. wbv, 2021, 13-41 mehr…
- Was bleibt? – Reflexionen über die Transformation der Jahrestagung. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021, 2021, 11-34 mehr…
- Does a Crisis Change News Habits? A Comparative Study of the Effects of COVID-19 on News Media Use in 17 European Countries. Digital Journalism, 2021, 1-31 mehr…
- CoronaNet meets DICE: Sammlung, Systematisierung und Visualisierung von Daten zu staatlichen Maßnahmen gegen die Covid-19-Pandemie. ifo Schnelldienst 74 (9), 2021, 56--59 mehr…
- Informatische Bildung in der Grundschule und Zentren für Digitale Bildung. Positionspapier. LOG IN (197/198), 2021 mehr…
- Disentangling the city traffic rhythms: A longitudinal analysis of MFD patterns over a year. Transportation Research Part C: Emerging Technologies 126, 2021, 103065 mehr…
- Entwicklung und Beforschung einer digitalen Lernumgebung zum Assessment zur Förderung ex-perimenteller Kompetenz. Doktorierendenkolloquium der GDCP, 2021 mehr…
- Nachhaltigkeit im Bildungswesen - was jetzt getan werden muss. , 2021 mehr…
- Führung, Leitung, Governance: Verantwortung im Bildungssystem. Waxmann, 2021 mehr…
- Nutzungen, Strukturen und Verkehr. In: Stadtverkehrsplanung. Springer, Heidelberg, 2021 mehr…
- Multimodal Measurement of SRL in Advanced Learning Technologies. E-CIR Panel presented at the 19<sup>th</sup> Biennial EARLI Conference for Research. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Gothenburg, Sweden, August 23-27, 2021., 2021 mehr…
- Multimodal Measurement of SRL in Advanced Learning Technologies. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2021 mehr…
- ISDIMU – Ein Instrument zur Erfassung des selbstregulierten Lernens mit digitalen Medien im Unterricht. 2021 mehr…
- Leveraging SRL Research into Intelligent Learning Technologies for Conference. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2021 mehr…
- Regulation Matters Support Schemes for Renewable Energy Capacity in Worldwide Comparison. SSRN Electronic Journal, 2021 mehr…
- An Introduction to Ethics in Robotics and AI. Springer International Publishing, 2021 mehr…
- Der Zusammenhang von Emotionen und Kursabbruch in klassischen und geblendeten Veranstaltungen. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2021 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 2021 mehr…
- Der Einfluss von Emotionen auf den Kursabbruch von Studierenden in klassischen und geblendeten Lehrveranstaltungen. Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), 2021 mehr…
- Imagining the corridor of climate mitigation – What is at stake in IPCC’s politics of anticipation? Environmental Science & Policy 123, 2021, 169-178 mehr…
- The governance of sociotechnical transformations to sustainability. Current Opinion in Environmental Sustainability 49, 2021, 143-152 mehr…
- How do time pressure and episodic knowledge influence how teachers respond to student thinking? Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME, 2021 mehr…
- Digital Sustainability Education - Potential, Development Trends and Good Practices. Universitätsbibliothek Gießen, 2021, mehr…
- Kurzgutachten zur Nutzung von KI für den Abgleich des Verhaltens von Prüfungsteilnehmenden mit einem Standardverhalten zum Zwecke einer automatisierten Prüfungsaussicht. Bayerisches Kompetenzzentrum für Fernprüfungen, 2021, mehr…
- Zentrale Webseite zur Übersicht von Projekten zur Informatik im Primarbereich. , 2021 mehr…
- Robuste Langzeit-Governance bei der Endlagersuche. transcript Verlag, 2021 mehr…
- Bias from Network Misspecification Under Spatial Dependence. Political Analysis 29 (2), 2021, 260-266 mehr…
- Women’s Descriptive Representation and Gendered Import Tax Discrimination. American Political Science Review 115 (1), 2021, 307-315 mehr…
- Liberalization. In: The Oxford Handbook of International Political Economy. Oxford University Press, 2021 mehr…
- Investment agreements and the fragmentation of firms across countries. The Review of International Organizations 16 (4), 2021, 755-791 mehr…
- Data Mining zur Ozon- und Stickstoffdioxidbelastung? – Das Potential digitaler Echtzeitdatenquellen für die Entwicklung eigener problemorientierter Aufgaben im Bereich Data Literacy. MNU Journal 74 (5), 2021, 395-404 mehr…
- Plakate ,augmented': Experimentieranleitungen neu gefasst. Plus Lucis 28 (2), 2021, 8-11 mehr…
- Auswertungsmöglichkeiten von Sortieraufgaben. 2021 mehr…
- Simulation-based learning of complex skills: predicting performance with theoretically derived process features. Psychological Test and Assessment Modeling 63 (4), 2021, 542-560 mehr…
- Funktionale Modellierung, Datenmodellierung, Objektorientierte Modellierung - Band 3: Schülerbuch. , 2021 mehr…
- #Flygskam : le pouvoir de la honte de prendre l’avion pour gouverner le changement climatique. Section 1 – Gouverner par les émotions : tensions et rapports de force émotionnels dans la sphère publique (86), 2021, 54-70 mehr…
- How prospective teachers detect potential difficulties in mathematical tasks–an eye tracking study. RISTAL: Research in Subject Matter Teaching and Learning 4, 2021, 108-125 mehr…
- German Digital Council: An 'Inside-Out' Case Study. SSRN Electronic Journal, 2021 mehr…
- Fractionalized but ambitious? Voting on energy and climate policy in the European Parliament. Journal of European Public Policy 28 (7), 2021, 1038-1056 mehr…
- Motivational and cognitive correlates of student hand-raising. Paper presentation at symposium on "Understanding and promoting students' oral participation in class". 2021 mehr…
- How changes in teachers' dialogic discourse practice relate to changes in students' activation, motivation and cognitive engagement. Learning, Culture and Social Interaction 28, 2021 mehr…
- Prospects and Challenges for Transatlantic Relations After Trump and Corona. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2021 mehr…
- Tethered Fates: Companies, Communities, and Rights at Stake. By Shareen Hertel. Oxford: Oxford University Press, 2019. 240p. $105.00 cloth, $29.95 paper. Perspectives on Politics 19 (1), 2021, 343-344 mehr…
- Der Antrag auf „vollständige“ Datenauskunft und das Bestimmtheitsgebot – Anm. zu LarbG Stuttgart, Urt. v. 17.03.2021 – 21 Sa 43/20. jurisPR-ITR ((16/2021 Anm. 3)), 2021 mehr…
- Das IT-Sicherheitsgesetz 2.0: Erweiterte Befug-nisse für das BSI, KRITIS light und andere Neuerungen. jurisPR-ITR (15/2021 Anm. 2), 2021 mehr…
- Costly signaling in autocracy. International Interactions, 2021, 1-21 mehr…
- Navigating High-choice European Political Information Environments: A Comparative Analysis of News User Profiles and Political Knowledge. The International Journal of Press/Politics, 2021, 1-33 mehr…
- Navigating High-choice European Political Information Environments: A Comparative Analysis of News User Profiles and Political Knowledge. The International Journal of Press/Politics, 2021, 194016122110125 mehr…
- ContextWalk: Embedding Networks With Context Information Extracted From News Articles. The 32nd International Conference on Database and Expert Systems Applications (DEXA2021), 2021 mehr…
- Tracking Government Responses To Covid-19: The CoronaNet Research Project. CESifo Forum 22 (03), 2021, 47--50 mehr…
- Simulation-Based Learning in Higher Education: A Meta-Analysis on Adapting Instructional Support. digiGEBF 2021, 2021Digitales Konferenzjahr der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) mehr…
- Authenticity and Involvement in Simulation-based Learning: Insights from Medical and Teacher Education. WOG 2021: Meeting of the Scientific Research Community, 2021 mehr…
- From r ule‐taker to r ule‐promoting regulatory state: South Korea in the n early‐global competition regime. Regulation & Governance 15 (3), 2021, 513-543 mehr…
- AI4People: Ethical Guidelines for the Automotive Sector – Fundamental Requirements and Practical Recommendations. International Journal of Technoethics, 2021 mehr…
- Negotiating Beyond-Planetary Challenges: The European Space Sector in the New Space Age. Dissertation, 2021 mehr…
- Exploring the Process of Preservice Teachers' Diagnostic Activities in a Video-Based Simulation. Frontiers in Education 6, 2021 mehr…
- Approximating practice: Developing a video-based simulation for measuring preservice teachers' diagnostic skills. Dissertation, 2021 mehr…
- Youth Participation in a Digital World: Designing and Implementing Spaces, Programs, and Methodologies. SSRN Electronic Journal, 2021 mehr…
- Youth and Extended Reality: An Initial Exploration of Augmented, Virtual, and Mixed Realities. 2021 mehr…
- The challenge populist governments pose for the process and theory of European integration. West European Politics, 2021, 1-22 mehr…
- The Politics of Populism in Hungary. Routledge, 2021 mehr…
- Populism as a ‘corrective’ to trade agreements? ‘America First’ and the readjustment of NAFTA. International Politics, 2021 mehr…
- Constructing (Inter)Disciplinary Identities: Biographical Narrative and the Reproduction of Academic Selves and Communities. In: Community and Identity in Contemporary Technosciences. Springer International Publishing, 2021, 247--262 mehr…
- Employing capital: Patient capital and labour relations in Kenya’s manufacturing sector. , Hrsg.: Deutsches Institut für Entwicklungspolitik, 2021, mehr…
- Tussle for space: The politics of mock‐compliance with global financial standards in developing countries. Regulation & Governance, 2021 mehr…
- Active and ecological learning to navigate the social world. Dissertation, 2021 mehr…
- What is a good question asker better at? From unsystematic generalization to adult-like selectivity across childhood. Cognitive Development 59 (June), 2021, 101082 mehr…
- AR im Klassenzimmer. Medienimpulse, 2021, Bd. 59 Nr. 4 (2021): Openness und Augenhöhe – Über partizipative Forschungs-und Entwicklungsansätze und den Umgang mit Open Science in der Medienpädagogik mehr…
- Confidence gap or timid trust building? The role of trust in the evolution of the nuclear waste governance in Germany. Journal of Risk Research 25 (5), 2021, 594-612 mehr…
- Vorbereitung, Durchführung und Reflexion von Nachhaltigkeits-Audits in der betrieblichen Ausbildung. In: Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Die Modellversuche 2015-2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur. Verlag Barbara Budrich, 2021, 320-339 mehr…
- Supporting evidence-based practice through teacher education: A pro!le analysis of teacher educators’ perceived challenges and possible solutions. International Jounal of Educational Research 2, 2021 mehr…
- Teacher educators as central agents in an evidence-based practice agenda – An empirical study on their attitudes, professional challenges, and possible solutions. Dissertation, 2021 mehr…
- Gemeinsam KI entdecken! INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021, 339 mehr…
- Policy Brief: The Regulation of Artificial Intelligence in the EU. 2021 mehr…
- Schöne neue Welt oder unsere Welt? Künstliche Intelligenz in Staat und Verwaltung. Politikum 7 (1), 2021, 13-19 mehr…
- Art. 22 DSGVO als sozio-technische Gestaltungsnorm: Eine Neuinterpretation der Regelung von automatisierten Entscheidungen. Datenschutz und Datensicherheit - DuD (1), 2021, 529–533 mehr…
- § 25 Öffentliche Verwaltung und Smart Cities. In: Internet of Things. C. H. Beck, 2021, 925-944 mehr…
- Künstliche Intelligenz - Vertrauen & Recht. In: Künstliche Intelligenz im Öffentlichen Sektor. , 2021, 72--77 mehr…
- Übersetzung und Künstliche Intelligenz in der öffentlichen Verwaltung. Berichte des NEGZ 17, 2021, 1-40 mehr…
- Recommender Systems and Autonomy: A Role for Regulation of Design, Rights, and Transparency. Indian Journal of Law and Technology 17 (1), 2021, 1-55 mehr…
- You Are Not Galileo. The New Atlantis 64, 2021, 83--89 mehr…
- Introduction of SpinDrops and its possible implications towards test-development. Kick-off Conference zum QTEdu Pilot: Quantum Concept Inventory, 2021 mehr…
- Visualisierungen durch SpinDrops. Einflüsse auf die Motivation und das Lernen quantenmechani-scher Grundlagen der NMR-Spektroskopie. 37. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht (FgCU), 2021 mehr…
- Lernen quantenmechanischer Grundlagen durch Simulationen in SpinDrop. GDCP-Jahrestagung, 2021 mehr…
- Entwicklung einer digitalen Lernumgebung zur Simulationsapp SpinDrops. Didaktische Einsatzmög-lichkeiten von Simulationen und Visualisierungen in der NMR-Spektroskopie und deren Einflüsse auf den Lernprozess. Doktorierendenkolloquium der GDCP, 2021 mehr…
- SCIP: Combining group communication and interpersonal positioning to identify emergent roles in scaled digital environments. Computers in Human Behavior 119, 2021, 106709 mehr…
- Prevalence and risk factors of violence against women and children during COVID-19, Germany. Bulletin of the World Health Organization 99 (6), 2021, 429-438 mehr…
- Nachwuchssicherung im beruflichen Lehramt - Dem Lehrermangel am eigenen Schulstandort begegnen. VLB-akzente (07), 2021, 10-12 mehr…
- Analyzing temporal data for understanding the learning process induced by metacognitive prompts. Learning and Instruction 72, 2021, 101205 mehr…
- Moving Violations: Automobiles, Experts, and Regulations in the United States by Lee Vinsel. Technology and Culture 62 (1), 2021, 290-292 mehr…
- Explaining economic growth in advanced capitalist democracies: varieties of capitalism and welfare production regimes. Comparative European Politics 19 (4), 2021, 471-493 mehr…
- New Ways of Measuring, Analysing and Scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2021 mehr…
- Elite-public interaction on twitter: EU issue expansion in the campaign. European Journal of Political Research 60 (2), 2021, 376-396 mehr…
- Japans Nuklearer Weißer Elefant”. Süddeutsche Zeitung, 2021 mehr…
- Waning Support for Nuclear Power 10 Years after Fukushima. East Asia Forum, 2021 mehr…
- “A Turning Point for Japan-US Climate Cooperation? Biden needs to put more pressure on Japan to abandon coa. The Diploma, 2021 mehr…
- An Ethical Framework for a Good AI Society: Opportunities, Risks, Principles, and Recommendations. In: Philosophical Studies Series. Springer International Publishing, 2021 mehr…
- Varieties of neoliberalism: courts, competition paradigms and the Atlantic divide in anti-trust. Socio-Economic Review, 2021 mehr…
- Economic determinants of public support for European integration, 1995–2018. European Union Politics 22 (2), 2021, 266-292 mehr…
- Informing poverty reduction through a teacher professional development framework for supporting inquiry-based science education. Virtual Faculty Research Day, 2021 mehr…
- The conception of organizational integrity: A derivation from the individual level using a virtue‐based approach. Business Ethics, the Environment & Responsibility, 2021 mehr…
- Women and Technology: How Far Have We Come in the Digital Age? – Women's Perceptions of Gendered Technology Stereotypes. Dissertation, 2021 mehr…
- Moving from Basic to More Advanced: Is there an Increase Over Time in the Complexity of Teacher Questions and Student Responses in Case Based Clinical Seminars? ReasearchSquare, 2021 mehr…
- Leveraging SRL Research into Intelligent Learning Technologies for Conference. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Gothenburg, Sweden, August 23-27, 2021., 2021 mehr…
- New Ways of Measuring, Analysing and Scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Gothenburg, Sweden, August 23-27, 2021., 2021 mehr…
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- "Don't Act Like a Teacher" - How Science YouTubers become Experts. Dissertation, 2021 mehr…
- Autonomous Driving Ethics: from Trolley Problem to Ethics of Risk. Philosophy & Technology, 2021 mehr…
- The Digital Markets Act Proposal of the European Commission: Ex-ante Regulation, Infused with Competition Principles. European Papers - A Journal on Law and Integration 2021 6 (1), 2021, 25-28 mehr…
- Improving team performance prediction in MMOGs with temporal communication networks. Social Network Analysis and Mining 11, 2021 mehr…
- Diffusion dynamics of influence in a social network of intellectuals. Social Network Analysis and Mining 11, 2021 mehr…
- A Hybrid Thresholding Strategy combining RCut and PCut for Multi-label Classification. 23rd International Conference on Information Integration and Web Intelligence (iiWAS2021), 2021 mehr…
- How does learners’ behavior attract preservice teachers’ attention during teaching? Teaching and Teacher Education 97, 2021 mehr…
- Low-carbon Policy Experimentation in Chinese Cities – Leadership, Resources, and Implementation Strategies. Dissertation, 2021 mehr…
- Data-driven Analysis of Gender Differences and Similarities in Scratch Programs. The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, 2021 mehr…
- Was kann wie sinnvoll im berufsschulischen Unterricht digitalisiert werden? Umsetzungsbeispiele einer hybriden Lernlandschaft (HLL). Bildung und Beruf (4), 2021, 366-372 mehr…
- Hawaiʻi as a Laboratory Paradise: Divergent Sociotechnical Island Imaginaries. Science as Culture 30 (3), 2021, 342--366 mehr…
- Visual Vignettes. In: Sensing In/Security. Sensors as Transnational Security Infrastructures. Mattering Press, 2021, 215--236 mehr…
- Island Imaginaries: Introduction to a Special Section. Science as Culture 30 (3), 2021, 321--341 mehr…
- Angst vor der Inflation? U ̈ber die politische Macht tru ̈gerischer Erinnerungen. ifo Schnelldienst 74 (9), 2021, 23-26 mehr…
- Misremembering Weimar: Hyperinflation, the Great Depression, and German collective economic memory. Economics & Politics 33 (3), 2021, 664-686 mehr…
- Personaleinsatzplanung in der Logistik. Zeitschrift für wirtschaftlichen Fabrikbetrieb 116 (12), 2021, 908-912 mehr…
- Identifikation von Motivationsprofilen. Eine Übergangsanalyse von der Lehrerausbildung in den Beruf. PaePsy 2021, 2021Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (paEpsy) der deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) mehr…
- Emotional support and the effects on well-being in teacher training: A longitudinal approach. JURE 2021, 2021 mehr…
- Identifikation von Motivationsprofilen. Eine Übergangsanalyse von der Lehrerausbildung in den Beruf. ISLS 2021: Reflecting the Past and Embracing the Future, 2021The Annual Meeting of the International Society of the Learning Sciences (ISLS) mehr…
- Lernen mit VR- und AR-Technologie: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde. 18. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPSY), Heidelberg, Deutschland, September 14-16, 2021., 2021 mehr…
- Lernen mit VR- und AR-Technologie: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde. 18. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPSY), Heidelberg, Deutschland, September 14-16, 2021., 2021 mehr…
- Lernen mit VR- und AR-Technologie: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde. 18. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPSY), 2021 mehr…
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- Praktische Konkordanz von Gesundheitsschutz und Freiheitsrechten – 21. In: Rethink Healthcare . medhochzwei Verlag, 2021, S. 299 mehr…
- Datenschutz, IT-Sicherheit und Haftung bei automatisierten Systemen. Vereinigung der Bayrischen Wirtschaft e.V., 2021, mehr…
- Noerr Compliance Studie 2021: Digitalisierung und Compliance. Noerr Partnerschaftsgesellschaft mbB, 2021, mehr…
- IT-Sicherheit – § 10. In: Internet of Things. C.H.BECK, 2021, S. 459-491 mehr…
- Datenbasierte Pandemiefolgenbewältigung Verfassungsrecht, Gender-Gap und Belastungsgesamtrechnung – VIII. In: Frauen in der digitalen Zukunft der Medizin und Gesundheitswirtschaft. medhochzwei Verlag, 2021, S. 249 mehr…
- Kontrolle ist gut, Vertrauen ist besser - Paradigmenwechsel durch die Bayerische Fernprüfungserprobungsverordnung. COVuR (4/21), 2021, S. 194-200. mehr…
- Hochschulen - Digitale Lehre und elektronische Fernprüfungen – § 21. In: COVID-19. Rechtsfragen zur Corona-Krise. C.H.BECK (3. Aufl.), 2021, S. 751-782 mehr…
- Evaluation des Berliner E-Government-Gesetzes - Rechtswissenschaftliches Gutachten und empirische Studie mit Handlungsempfehlungen zur Fortentwicklung des Rechts der Digitalen Verwaltung. Berliner Senatsverwaltung für Inneres und Sport, 2021, mehr…
- Gutachterliche Stellungnahme für den Innen- und Rechtsausschuss sowie den Umwelt-, Agrar- und Digitalisierungsausschuss des Schleswig-Holsteinischen Landtags zum Entwurf eines Gesetzes zur Förderung der Digitalisierung und Bereitstellung von offenen Daten und zur Ermöglichung des Einsatzes von datengetriebenen Informationstechnologien in der Verwaltung (Digitalisierungsgesetz) – Drucksache 19/3267;Umdruck 19/6802, 19/6867. Schleswig-Holsteinischer Landtag, 2021, mehr…
- Elektronische Fernprüfungen als Katalysator für notwendige Reformen der Juristenausbildung. Der Wirtschaftsführer für junge Juristen, 2021, S. 21-24. mehr…
- Gutachterliche Stellungnahme für den Ausschuss Digitale Agenda des Deutschen Bundestages – Ausschussdrucksache 19(23)123. Ausschuss Digitale Agenda, 2021, mehr…
- Cross-Disciplinary Research on Learning and Instruction–Coming to Terms. Frontiers in Psychology 12, 2021, 1539 mehr…
- Cross-Disciplinary Research on Learning and Instruction - Coming to Terms. Frontiers in Psychology 11, 2021 mehr…
- A new delegation design for EU governance: how preference cohesiveness of multiple principals shapes the European Commission’s discretion in trade negotiations. Comparative European Politics, 2021 mehr…
- The (self-)empowerment of the European Central Bank during the sovereign debt crisis. Journal of European Integration 43 (1), 2021, 83-98 mehr…
- Digitale Tools im Unterricht: Welche Typen gibt es und wie kommen sie effektiv zum Einsatz? [Kurzreview 27]. 2021 mehr…
- Herausforderungen der Evidenzbasierung in der Lehrerbildung – Das Clearing House Unterricht und die besondere Rolle von MultiplikatorInnen. 2021 mehr…
- Auditing the Biases Enacted by YouTube for Political Topics in Germany. Mensch und Computer 2021, ACM, 2021 mehr…
- Elternbeteiligung im schulischen Kontext – Einblicke in Forschung und Praxis. Waxmann, 2021 mehr…
- <i>Pseudomonas</i> spp. in deutscher Rohmilch - Prävalenz und Ermittlung von Eintragsrouten. Dissertation, 2021 mehr…
- Ready to teach? A profile analysis of cognitive and motivational-affective teacher characteristics at the end of pre-service teacher education and the long-term effects on occupational well-being. Teaching and Teacher Education 100, 2021, 103285 mehr…
- Teacher self-efficacy and self-reported cognitive activation and classroom management: A multilevel perspective on the role of school characteristics. Learning and Instruction 76, 2021, 101513 mehr…
- Is the school context associated with instructional quality? The effects of social composition, leadership, teacher collaboration, and school climate. School Effectiveness and School Improvement, 2021, 1--21 mehr…
- Is populism a challenge to European energy and climate policy? Empirical evidence across varieties of populism. Journal of European Public Policy 28 (7), 2021, 998-1017 mehr…
- Community-in-the-loop: towards pluralistic value creation in AI, or—why AI needs business ethics. AI and Ethics, 2021 mehr…
- Kiwi im Südwesten - Eine Bilanz der zweiten Landesregierung Kretschmann 2016 – 2021. Springer , 2021 mehr…
- Einleitung “Kiwi im Südwesten – Die grün-schwarze “Komplementärkoalition“ Kretschmann“. In: Hörisch, Felix; Wurster, Stefan (Eds.): Kiwi im Südwesten - Eine Bilanz der zweiten Landesregierung Kretschmann 2016 – 2021. Springer, 2021, 1-19 mehr…
- Why aren’t more big bike firms tracking their environmental impact? The Guardian, 2021 mehr…
- The Qualitative Transparency Deliberations: Insights and Implications. Perspectives on Politics 19 (1), 2021, 171-208 mehr…
- Löschanspruch aus Art. 17 DSGVO: Anonymisieren statt Löschen – Wie ist die grundrechtliche Lage? AnwZert ITR (3/2021 Anm. 3), 2021 mehr…
- Löschpflichten nach der DSGVO: Antragsunabhängige Löschpflicht und das Verhältnis von Art. 17 Abs. 1 DSGVO zu der Löschpflicht aus dem Grundsatz der Datensparsamkeit. AnwZert ITR (8/2021 Anm. 2), 2021 mehr…
- Umsetzung von Privacy by Design und Privacy by Default: Wie verpflichtend ist Art. 25 DSGVO? AnwZert ITR (16/2021 Anm. 3), 2021 mehr…
- Comparative Covid Response: Crisis, Knowledge, Politics. Cornell University, Harvard Kennedy School, 2021, mehr…
- Comparing visual representations of fractions: discrete segments and length differences influence children’s strategy use. Virtual Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development (SRCD), 2021 mehr…
- MINT-Berufs-/Studienfachwahl, Gender und Familie. 2021, Cumulus_Jeanrenaud_Rahmentext_neu.txt (anderer Eintrag) mehr…
- Schlaglichter der Didaktik der Physik als Ausgangspunkt für eigene Überlegungen - Eine Perspektive des wissenschaftlichen Nachwuchses. In: Zentrale Themen der Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgewählter Originalquellen. Logos, 2021, 75-78 mehr…
- Beschreibung von Instruktionen in Erkenntnisgewinnungsphasen. GDCP-Jahrestagung, 2021 mehr…
- Active learning in child- and adulthood: an interdisciplinary perspective. Dissertation, 2021 mehr…
- How is the hypothesis space represented? Evidence from young children's active search and predictions in a multiple-cue inference task. Developmental psychology 57 (7), 2021, 1080--1093 mehr…
- Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Bundesministerium für Bildung und Forschung, 2021 mehr…
- On the Chronopolitics of Academic CVs in Peer Review. In: Inquiring into Academic Timescapes. Emerald Publishing Limited, 2021, 247-264 mehr…
- Metakognitive Strategien beim Experimentieren. GDCP-Jahrestagung, 2021 mehr…
- BNE-spezifisches Professionswissen in der Lehrerbildung (Chemie). Doktorierendenkolloquium der GDCP, 2021 mehr…
- Kleine Coder. Projekt AlgoKids: So gelingt Programmieren in der Grundschule. c't magazin für computertechnik (16), 2021 mehr…
- Advancing Posthuman Methodological Approaches in the Study of Learning. Reflecting the past and embracing the future (1573-4552), International Society of the Learning Sciences, 2021Bochum, Germany, 73-76 mehr…
- Crafting Human-Material Collaborative Learning Processes and Technology Advances. Reflecting the past and embracing the future, International Society of the Learning Sciences, 2021Bochum, Germany, 193-196 mehr…
- The Unexamined Influence: An Object’s Perceived Gender on Spatial Reasoning Skills in Girls. Reflecting the past and embracing the future, International Society of the Learning Sciences, 2021Bochum, Germany, 629-632 mehr…
- Fabric-Based Computing: (Re)examining the Materiality of Computer Science Learning Through Fiber Crafts. KI - Künstliche Intelligenz 36 (1), 2021, 69-72 mehr…
- #Quiltsforpulse: connected and shared socio-political activism through craftivism. Learning, Media and Technology 47 (2), 2021, 251-267 mehr…
- Online News and Protest Participation in a Political Context: Evidence from Self-Reported Cross-Sectional Data. Social Media + Society 7 (1), 2021, 205630512098445 mehr…
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- Hacking Humans? Social Engineering and the Construction of the “Deficient User” in Cybersecurity Discourses. Science, Technology & Human Values 46 (6), 2021, 1316--1339 mehr…
- Fostering utility-value of educational research evidence in future teachers. 2021 mehr…
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- Teacher education as a key to promote evidence-based practice in education: A clearinghouse service approach. 2021 mehr…
- Effective science and mathematics teaching: an overview of meta-analyses. 2021 mehr…
- Patterns of inequality in global forest science conferences: An analysis of actors involved in IUFRO World Congresses with a focus on gender and geography. Forest Policy and Economics 129, 2021, 102510 mehr…
- Japan’s Nuclear Safety Regulation Policy. In: International Political Economy Series. Springer International Publishing, 2021 mehr…
- Nuclear Restart Politics: How the ‘Nuclear Village’ Lost Policy Implementation Power. Social Science Japan Journal 24 (1), 2021, 115-135 mehr…
- Introduction: Japan’s Energy Transition 10 Years after the Fukushima Nuclear Accident. Social Science Japan Journal 24 (1), 2021, 3-7 mehr…
- Japan’s Climate Change Discourse: Toward Climate Securitisation? Politics and Governance 9 (4), 2021, 53-64 mehr…
- Identifying Expert and Novice Visual Scanpath Patterns and Their Relationship to Assessing Learning-Relevant Student Characteristics. Frontiers in Education 5, 2021 mehr…
- Teacher Vision – Exploring the Relationship Between Teachers' Visual Expertise and their Competence in Assessing Complex Student Profiles. Dissertation, 2021 mehr…
- Finanzielle Grundbildung in Deutschland und den USA - Lassen sich länderspezifische Bildungsprofile identifizieren? Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2021 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 2021 mehr…
- Investigating Pre-Service Biology Teachers' Diagnostic Competences: Relationships between Professional Knowledge, Diagnostic Activities, and Diagnostic Accuracy. Education Sciences 11(3), 2021 mehr…
- Comparing two constructs for describing and analyzing teachers’ diagnostic processes. Studies in Educational Evaluation 68(7), 2021 mehr…
- Reflections on Floridi's" The Green and the Blue: A New Politicai Ontology for a Mature Information Society". Philosophisches Jahrbuch 128/1, 2021, 135-145 mehr…
- Correction to: The Xinjiang Case and Its Implications from a Business Ethics Perspective. Human Rights Review 22 (3), 2021, 381-382 mehr…
- Foreign Direct Investment Liberalization in Communist Regimes: A Theoretical Model Based on the Comparison Among China, Cuba, North Korea, and Vietnam. Political Studies Review, 2021, 147892992110209 mehr…
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- Flirt mit dem Autoritären: Trumpismus als schöpferische Zerstörung. In: Populismus an der Macht. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021 mehr…
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- Museen und Erwachsenenbildung - Grundlagen für eine Lernwelt zwischen Instruktion und Partizipation. In: Lernwelt Museum. De Gruyter, 2021 mehr…
- Die Toolbox Lehrerbildung als Angebot für vielfältige digitalisierte Lerngelegenheiten in der Lehrkräftebildung. Workshop „Lehrkräftebildung nach dem pandemiebedingten DigitalTurn“ within the Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Frankfurt (online), Germany, June 24-25, 2021., 2021 mehr…
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- Entwicklung von Kompetenzen für eine digital-gestützte Aufgaben- und Rückmeldekultur – Eine Kooperation Studierender der Wirtschaftsinformatik und der Wirtschaftspädagogik. , Hrsg.: TUM, 2021, mehr…
- Speicher in der Stadt. Logistische Landschaften der Ersten Globalisierung – Storage in the City. Logistical Landscapes of the First Globalization. Technikgeschichte 88 (2), 2021, 145-174 mehr…
- Logistical Ecologies: A Singapore Story. Arcadia 30 (Summer), 2021 mehr…
- In einem Semester um die Welt? Globalgeschichtliche Ansätze in der technikhistorischen Lehre. Technikgeschichte 88 (2), 2021, 197-201 mehr…
- Eine Gesellschaft mit beschränkter Haftung in Verantwortungseigentum (VE-GmbH): Wünschenswerter Fortschritt oder zu vermeidender Fehltritt? Gesellschaftsrecht im Wandel – Reformen und Entwicklungen (Proseminar), Universität Augsburg, 2021 mehr…
- El proceso de elaboración del artículo 16 de la Constitución Española y la cuestión religiosa – Aspectos políticos y jurídicos. , Hrsg.: Departamento de Disciplinas Jurídicas Básicas, UCA (Cádiz, Spanien) , 2021, mehr…
- El artículo 16 de la Constitución Española y la cuestión religiosa. Derecho Eclesiástico del Estado, Universidad de Cádiz, 2021 mehr…
- Ethical Considerations About the Implications of Artificial Intelligence in Finance. In: International Handbooks in Business Ethics. Springer International Publishing, 2021 mehr…
- The downside of moralizing financial markets: Anti-Semitic stereotypes in German MTurkers. Journal of Behavioral and Experimental Finance 31, 2021, 100512 mehr…
- Developmental Trajectories in the Understanding of Everyday Uncertainty Terms. Topics in Cognitive Science 00, 2021, 1--24 mehr…
- Development of directed and random exploration in children. Developmental Science 24 (4), 2021, 1--20 mehr…
- German Foreign Policy. In: Foreign Policy Change in Europe Since 1991. Palgrave Macmillan, 2021, 155-78 mehr…
- Activating University Students’ Metacognitive Knowledge and Skills to Promote Their Self-Regulation in a Digital Learning Environment. EARLI Special Interest Group 16 Online Meetings, 2021 mehr…
- Developing a Real World Escape Room for Assessing Preexisting Debugging Experience of K12 Students. 2021 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2021, 521-529 mehr…
- Quanteninformatik als Thema und Aufgabengebiet informatischer Bildung. INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021, 123-132 mehr…
- Alexa, was ist eigentlich Künstliche Intelligenz? Einblicke in KI als Gegenstand und Methode fachdidaktischer Forschung. GFD Tagungsband 2020: Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse, 2021, 72-75 mehr…
- Digitalisierung der beruflichen Bildung - Gestaltung von Lehr- und Lernarrangements in der Lehrkräftsbildung - berufliches Lehramt Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. didacticum: 1. Grazer Berufsbildungskongress – Skills4Future 3 (1), 2021, 39–52 mehr…
- Erfassung des Professionswissens angehender Berufsschullehrkräfte im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft - Adaption des TPACK-Modells. HiBiFo (HiBiFo - Haushalt in Bildung und Forschung) 10 (3), 2021 mehr…
- Inclusive Vocational Teacher Education in Austria and Germany – A Country Comparison of Personal Characteristics of Pre-Service Teachers. In: Pathways in Vocational Education and Training and Lifelong Learning. Zenodo, 2021, 243–248 mehr…
- New Ways of Measuring, Analysing and Scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Gothenburg, Sweden, August 23-27, 2021., 2021 mehr…
- The Effectiveness and Effects of Collaboration among Teachers in German Schools. Dissertation, 2021 mehr…
- Instructional Leadership as a Vehicle for Teacher Collaboration and Student Achievement. What the German PISA 2015 Sample Tells Us. Frontiers in Education 6, 2021 mehr…
- Instructional Leadership as a Vehicle for Teacher Collaboration and Student Achievement. What the German PISA 2015 Sample Tells Us. Frontiers in Education 6, 2021 mehr…
- Informelles Lernen und digitale Medien. In: Handbuch Transdisziplinäre Didaktik. transcript Verlag, 2021 mehr…
- Digitale Schulbücher im MINT-Bereich: Eine Analyse vor dem Hintergrund lehr-/ lernpsychologischer Theorien. Psychologie in Erziehung und Unterricht 68 (1), 2021, 23-41 mehr…
- Flipped Classroom im Rechtsunterricht der Bayerischen Bereitschaftspolizei – Ergebnisse und Erfahrungen aus der wissenschaftlichen Begleitforschung. In: Rechtsdidaktik. Vom Selbstverständnis einer neuen Disziplin. , 2021, 53-72 mehr…
- Corona-Krise als Herausforderung für das Bildungswesen. Perspektiven aus Sicht der Bildungswissenschaften. Psychologie in Erziehung und Unterricht 68 (4), 2021, 267-270 mehr…
- Development and Application of a Scale for Assessing Pre-Service Teachers’ Beliefs about the Nature of Educational Psychology. Psychology Learning & Teaching 20 (2), 2021, 189-213 mehr…
- Elternbeteiligung im schulischen Kontext. Dialogveranstaltung von Wissenschaft und Praxis. IBBW - Wissenschaft im Dialog, 2021 mehr…
- Movement Matters! Understanding the Developmental Trajectory of Embodied Planning. Frontiers in Psychology 12 (April), 2021 mehr…
- “I’m Sorry, but It’s Kind of Business.” Crisis, Critique and Care in and Beyond the PhD. In: Debating Higher Education: Philosophical Perspectives. Springer International Publishing, 2021 mehr…
- Time as a Judgment Device: How Time Matters When Reviewers Assess Applicants for ERC Starting and Consolidator Grants. In: Inquiring into Academic Timescapes. Emerald Publishing Limited, 2021 mehr…
- Between a rock and a hard place. EMBO reports 22 (7), 2021 mehr…
- Evaluation einer Lehrerfortbildung zum praktischen Einsatz von biotechnologischen Methoden im Unterricht. In: Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Studienverlag, 2021, 25-41 mehr…
- On social psychiatry: Psychopathology of German justice on example of resident houses (RH). European Psychiatry 64/S1, 2021 mehr…
- Mathematik und Kognition am Beispiel von Bruchzahlen. Mathematikdidaktisches Kolloquium der Universität Paderborn, 2021 mehr…
- Eyetracking als Forschungsmethode in der Mathematikdidaktik. Nachwuchskonferenz der GDM, 2021 mehr…
- Mathematik und Kognition am Beispiel von Bruchzahlen. Mathematikdidaktisches Kolloquium der Universität Siegen, 2021 mehr…
- “Alexa, let me ask you something different” Children's adaptive information search with voice assistants. Human Behavior and Emerging Technologies 3 (4), 2021, 595--605 mehr…
- Mirrors and Labyrinths – Learning from Times Square how to make an urban-STS ethnography. Dissertation, 2021 mehr…
- Exploring Narratives on Negative Emissions Technologies in the Post-Paris Era. Frontiers in Climate 3, 2021 mehr…
- Tying Up Loose Ends. Integrating Consumers’ Psychology into a Broad Interdisciplinary Perspective on a Circular Sustainable Bioeconomy. Journal of Agricultural and Environmental Ethics 34 (2), 2021 mehr…
- Planning for the Next Pandemic: A Global, Interoperable System of Contact Tracing. Georgetown Journal of International Affairs 22 (1), 2021, 5-12 mehr…
- Analyzing the future Engineering Education in Europe- First evidence from six European countries. World Engineering Education Forum-Global Engineering Deans Council (WEEF-GEDC), 2021 mehr…
- Analyzing the future Engineering Education in Europe: First evidence from six European countries. 2021 World Engineering Education Forum/Global Engineering Deans Council (WEEF/GEDC), IEEE, 2021 mehr…
- Vorabentscheidung auf Vorlage des Obersten Gerichtshofs Estland: Auslegung der Datenschutzrichtlinie hinsichtlich der Vorratsdatenspeicherung, Anm. zu EuGH, Urt. v. 02.03.2021 - C-746/18. jurisPR-ITR (19/2021 Anm. 6), 2021 mehr…
- Anregung von kognitiven Prozessen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?, Universität Duiburg-Essen, 2021Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung, 410-413 mehr…
- Developmental Origins of Health and Disease, resilience and social justice in the COVID era. Journal of Developmental Origins of Health and Disease, 2021, 1-4 mehr…
- Designing for others: the roles of narrative and empathy in supporting girls’ engineering engagement. Information and Learning Sciences 123 (3/4), 2021, 129-153 mehr…
- Cultivating data visualization literacy in museums. Information and Learning Sciences 122 (1/2), 2021, 1-16 mehr…
- Zielkonflikte der Bioökonomie. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021 mehr…
- Algorithmen für Kinder (AlgoKids) – Abschlussbericht eines Kooperationsprojekts der Technischen Universität München und des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus. Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, 2021, mehr…
- Configuration to Conviction: Network Structures of Political Judiciary in the Austrian Corporate State. Social Network, 2021 mehr…
- Wissenschaftspolitik: Gesucht: Ein Zukunftsfahrplan. Die Zeit, 2021 mehr…
- Mobilizing the private sector for responsible innovation in neurotechnology. Nature Biotechnology 39 (6), 2021, 661--664 mehr…
- The politics of scaling. Social Studies of Science 52 (1), 2021, 3--34 mehr…
- Editorial: Discourse on Technical Education in Times of Corona. Journal of Technical Education (JOTED), 2021, Bd. 9 Nr. 1 (2021): Journal of Technical Education (JOTED) mehr…
- Editorial: Technikdidaktischer Diskurs in Zeiten von Corona. Journal of Technical Education (JOTED), 2021, Bd. 9 Nr. 1 (2021): Journal of Technical Education (JOTED) mehr…
- Kompetenz- und Handlungsorientierung – Grundkonzepte einer Lernfelddidaktik. SNF Scientific Exchange - Leadinghouse Berufsfelddidaktik-, 2021 mehr…
- Kompetenz- und Handlungsorientierung im Unterricht mit Hilfe eines beruflich-technischen-Unterrichtskonzepts. Impulsvortrag/Keynote, ALP Dillingen, 2021 mehr…
- Competence-orientated learning environments in engineering education. Keynote ”Master class”, Kopenhagen, Denmark, 2021 mehr…
- Empowerment in the TVET leadership landscape: TVET – an international perspective. University of Pretoria, 2021 mehr…
- TVET – an international perspective. University of Pretoria, 2021 mehr…
- Learner Empowerment in digitally enriched Learning Environments. German-Brazilian EdTech Hackathon , 2021 mehr…
- Unterrichtliche Umsetzung von Lernfeldern. Impulsvortrag/Keynote, Berufsschule an der Bergsonstraße, 2021 mehr…
- Mit hybriden Lernlandschaften personalisiertes Lernen ermöglichen. Perlen 4.0 Tagung, 2021 mehr…
- Domänenspezifische IT-Grundausbildung für angehende Lehrkräfte im Bereich Pflege und Gesundheit. In: Care Work 4.0. wbv, 2021, 63-72 mehr…
- Data circulation and the (re)configuration of European migration and border control – A praxeographic inquiry into the information infrastructure of the Frontex Joint Operation Poseidon. Dissertation, 2021 mehr…
- Biased politicians and independent agencies. Journal of Theoretical Politics 33 (3), 2021, 279-299 mehr…
- Why Birds of a Feather Flock Together: Factors Triaging Students in Online Forums. LAK21: 11th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2021 mehr…
- Transitions through lifelong learning: Implications for learning analytics. Computers and Education: Artificial Intelligence 2, 2021, 100039 mehr…
- Developing capabilities: Lifelong learning in the age of AI. British Journal of Educational Technology, 2021 mehr…
- A matter of fit? A multilevel investigation of the interaction between teacher perfectionistic strivings and school environmental characteristics on instructional quality. DPPD 2021, 2021Biennial Conference of the German Psychological Society - Personality Psychology and Psychological Diagnostics (DPPD) Section mehr…
- Mission (im)possible? UN military peacekeeping operations in civil wars. European Journal of International Relations, 2021, 135406612110466 mehr…
- Rule(s) of Recommendation – What the making of a recommender system can tell us about the difficult relation between social order and machine learning. Dissertation, 2021 mehr…
- Besonderer Schutz für Sozialdaten: Beschränkung des Akteneinsichtsrecht eines Vaters in Jugendamtsakte seines minderjährigen Kindes, Anm. zu VG Bremen, Beschl. v. 28.04.2021 - 4 V 72/21. JurisPR-ITR (14/21 Anm. 5), 2021 mehr…
- Rechtmäßigkeit der Videoaufsicht von Fernklausuren, Anm. zu OVG Schleswig, Beschl. v. 03.03.2021 - 3 MR 7/21. CR (7/2021), 2021, S. 491-498 mehr…
- Hochschulprüfungen als Fernklausur, Anm. zu VG Frankfurt (Oder), Beschl. v. 11.05.2021 - 1 L124/21. COVuR (8/21), 2021, S. 488-493 mehr…
- Elektronischer Rechtsverkehr mit den Gerichten: Verordnungsermächtigung ermöglicht frühere Nutzungspflichten in den Bundesländern, Anm. zu SG Bremen, Beschl. v. 23.04.2021 - S 17 AL 60/21 ER. JurisPR-ITR (21/21 Anm. 2), 2021 mehr…
- Polizeibeamte als Personenbeförderer - Genehmigungsfähigkeit einer Nebentätigkeit als Uber-Fahrer. ZBR (1/2), 2021, S. 29-33 mehr…
- Start der elektronischen Patientenakte in Deutschland - Aktueller Stand in der Praxis und der rechtswissenschaftlichen Diskussion. AnwZert ITR (2/2021 Anm. 2), 2021 mehr…
- Elektronische Patientenakte (ePA): Freiwilligkeitsprinzip der ePA-Nutzung steht Betroffenheit des Beschwerdeführers in Form der Verletzung seines Rechts auf informationelle Selbstbestimmung entgegen, Anm. zu BVerfG, Nichtannahmebeschl. v. 04.01.2021 - 1 BvR 619/20. JurisPR-ITR (5/21 Anm. 5), 2021 mehr…
- Pflicht zur digitalen Hochschullehre in der Pandemie? - Grundrechtliche Vorgaben und Grenzen. AnwZert ITR (6/2021 Anm. 2), 2021 mehr…
- Voraussetzung der Übermittlung eines elektronischen Dokuments nach § 55a Abs. 3 VwGO: Anforderungen an sicheren Übermittlungsweg und diesbezügliche Sorgfaltspflichten, Anm. zu BayVGH, Beschl. v. 23.02.2021 - 21 ZB 19.33891. JurisPR-ITR (8/21 Anm. 6), 2021 mehr…
- Gesetz über die Digitalisierung im Freistaat Bayern (BayDiG): Wegweiser in eine digitale Zukunft? JurisPR-ITR (17/21 Anm. 2), 2021 mehr…
- Die elektronische Patientenkurzakte und weitere Neuerungen des Digitale-Versorgung-und-Pflege-Modernisierungs-Gesetz (DVPMG). AnwZert ITR (20/2021 Anm. 2), 2021 mehr…
- Künstliche Intelligenz und Proctoring Software - Einsatzfelder und rechtlicher Rahmen im Kontext von elektronischen Fernprüfungen an Hochschulen. MMR (11/21), 2021, S. 851-857 mehr…
- Registermodernisierungsgesetz - Regelungsgehalt und Kritik. JurisPR-ITR (11/21 Anm. 2), 2021 mehr…
- Motivational and emotional orientation, engagement, and achievement in mathematics. A case study with one sixth-grade classroom working with an electronic textbook on fractions. Frontiers in Education 6 (11), 2021 mehr…
- Students’ coping with the self-regulatory demand of crisis-driven digitalization in university mathematics instruction: do motivational and emotional orientations make a difference? Computers in Human Behavior 120 (3), 2021, 106732 mehr…
- Einfluss motivational-emotionaler Orientierungen auf die Bewältigung selbstregulatorischer Anforderungen beim Lernen tertiärer Mathematik in Zeiten der COVID-19-Pandemie. digiGEBF21-Thementagung „Corona und Bildung – Herausforderungen und Chancen aus Sicht der Bildungsforschung“, 2021 mehr…
- Considering teachers’ beliefs, motivation, and emotions regarding teaching mathematics with digital tools: The effect of an in-service teacher training. Frontiers in Education (6, 723869), 2021 mehr…
- Domain-general cognitive abilities in complex mathematical word problem solving. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2021 mehr…
- Mathematikdidaktik. In: Lernen im Fach und über das Fach hinaus. Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich. Waxmann, 2021 mehr…
- PISA 2022: Mathematisches Argumentieren zwischen Deduktion und Induktion. Arbeitskreistreffen des AK Stochastik der GDM, 2021 mehr…
- Application of physics-informed neural networks to data fusion for motorway traffic estimation. 23rd IEEE International Conference on Intelligent Transportation Systems, 2021 mehr…
- Estimating motorway traffic states with data fusion and physics-informed deep learning. 2021 IEEE International Intelligent Transportation Systems Conference (ITSC), IEEE, 2021 mehr…
- Augmentierte Kristalle - Visualisierung von Strukturen auf Teilchenebene mithilfe von 3D-Modellen. In: Naturwissenschaften Digital: Toolbox für den Unterricht. Joachim Herz Stiftung Verlag, 2021, 16-19 mehr…
- How to Help Young Children Ask Better Questions? Frontiers in Psychology 11 (January), 2021 mehr…
- Not in transition: Inter-infrastructural governance and the politics of repair in the Norwegian oil and gas offshore industry. Energy Research & Social Science 75, 2021, 102047 mehr…
- A Mixed-Methods Approach to Investigating Social and Emotional Learning at Schools: Teachers' Familiarity, Beliefs, Training, and Perceived School Culture. Frontiers in psychology 12, 2021, 518634 mehr…
- Acknowledging teachers’individual starting conditions and zones ofdevelopment in the course of professional development. Teaching and Teacher Education 100 (1), 2021 mehr…
- Decorative and representational pictures in modelling problems – an eye tracking study. In: Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . PME, 2021, 177 mehr…
- Revisiting norms of citizenship in times of democratic change. Politics, 2021, 1-18 mehr…
- Revisiting norms of citizenship in times of democratic change. Politics, 2021, 026339572110317 mehr…
- Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise fächerübergreifend (Biologie, Chemie, Physik, Geographie) fördern – Ein Projekttag für die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe. MINT-EC Schulleitertagung 2021, 2021 mehr…
- Saving Bavarian Hops in a “Parallel Universe”: Lessons on the Biopolitics of Agricultural Labor in Germany During the Corona Pandemic. Culture, Agriculture, Food and Environment 43 (2), 2021, 85--95 mehr…
- Saving Bavarian hops during the coronavirus pandemic: changing perceptions of agriculture. MAXQDA Blog, 2021 mehr…
- First assessing then adapting: The role of information processing in accurate teacher judgments. 2021 mehr…
- First assessing then adapting: The role of information processing in accurate teacher judgments. EARLI 2021, 202119th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) mehr…
- Where the hidden becomes visible: Exploring individual differences in student engagement and their utility to teachers as a window into student motivational-affective and cognitive characteristics. Dissertation, 2021 mehr…
- Shortest path-based centrality metrics in attributed graphs with node-individual context constraints. Social Networks, 2021 mehr…
- Learning to diagnose: effects of scaffolding in a simulation for prospective primary school teachers. 19th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), 2021 mehr…
- Stimulating prospective mathematics teachers’ diagnostic competencies with scaffolding. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2021 mehr…
- Förderung von Diagnosekompetenzen angehender Mathematiklehrkräfte mit Simulationen: Effekte durch Scaffolding. Sitzung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung der GDM, 2021 mehr…
- Climate and Energy Politics in Canada and Germany: Dealing with Fossil Fuel Legacies. Canadian Journal of European and Russian Studies 14 (2), 2021, 29-55 mehr…
- A Risky Object? How Microplastics Are Represented in the German Media. Science Communication 43 (5), 2021, 543– 569 mehr…
- Informatische Grundlagen in der allgemeinen Lehrkräftebildung -- Erkenntnisse und Erfahrungen aus einem online-gestützten Studienangebot. INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021, 153-162 mehr…
- Quantum Computing As a Topic in Computer Science Education. The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE '21), Association for Computing Machinery, 2021, 1-6 mehr…
- Collaboration in Programming Projects (Reprint). In: The Big Book of Computing Pedagogy. Raspberry Pi Foundation, Cambridge, 2021, 64-65 mehr…
- Reise in die Quantenzeit – Quanteninformatik erleben und verstehen. INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021, 337 mehr…
- Videobasierte Lehr-Lernforschung: Wie trägt sie zu einer verbesserten Lehrerbildung in Deutschland bei? Hauptvortrag zur Eröffnungstagung des Meta- Videoportals für die LehrerInnenbildung der Universität Münster. 2021 mehr…
- Basisdimensionen für Unterrichtsqualität im Fachkontext konkretisieren: Die Rolle von Unterrichtsartefakten und Bestimmung von Standardsituationen. Unterrichtswissenschaft, 2021 mehr…
- Student Characteristics in the Eyes of Teachers: Differences Between Novice and Expert Teachers in Judgment Accuracy, Observed Behavioral Cues, and Gaze. Educational Psychology Review 33(7), 2021 mehr…
- Student Characteristics in the Eyes of Teachers: Differences Between Novice and Expert Teachers in Judgment Accuracy, Observed Behavioral Cues, and Gaze. Educational Psychology Review 33 (1), 2021, 69--89 mehr…
- Videobasierte Forschung und ihr Beitrag zu einer verbesserten Lehrkräftebildung in Deutschland – 1. In: Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. BMBF (Ed.), 2021, 4-6 mehr…
- Which Task Characteristics Do Students Rely on When They Evaluate Their Abilities to Solve Linear Function Tasks?–A Task-Specific Assessment of Self-Efficacy. Frontiers in psychology 12, 2021, 342 mehr…
- How Annotation for Transparent Inquiry Can Enhance Research Transparency in Qualitative Comparative Analysis. PS: Political Science & Politics 54 (3), 2021, 487-491 mehr…
- Was zeigt die Ampel bei Künstlicher Intelligenz? Eine systematische Analyse des Koalitionsvertrags von SPD, Bündnis 90/Die Grünen und FDP im Themenfeld Künstliche Intelligenz. Politik & Kommunikation, 2021 mehr…
- Digitalpolitik und Parteienwettbewerb in Zeiten von Covid-19. DeFacto, 2021, mehr…
- Wer hat den Schlüssel zur Schlüsseltechnologie? Ein Vergleich der Parteiprofile im Themenfeld Künstliche Intelligenz vor der Bundestagswahl 2021. Politik & Kommunikation, 2021 mehr…
- Becoming Mainstream? The Emergence of Digital Policies in German Regional Party Politics. German Politics 30 (4), 2021, 583-604 mehr…
- Auf dem Weg zum digitalen Musterländle? In: Kiwi im Südwesten. Springer , 2021 mehr…
- New Ways of Measuring, Analysing and Scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2021 mehr…
- Using enhanced Learner-facing Visual Interfaces to support Self-regulated Learning. In Companion Proceedings of the 11th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK21), 2021, S. 61-63 mehr…
- Using Enhanced Learner-facing Visual Interfaces to Support Self-regulated Learning. 11th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK21), 2021 mehr…
- Fremde Heimat, fremde Ferne: Italienische Arbeitsmigration in Turin und München 1950-1975. Wallstein, 2021 mehr…
- The Impact of Immediate Initiation of Antiretroviral Therapy on Patients' Healthcare Expenditures: A Stepped-Wedge Randomized Trial in Eswatini. AIDS and Behavior 25 (10), 2021, 3194-3205 mehr…
- Response strategies for promoting gender equality in public health emergencies: a rapid scoping review. BMJ Open 11 (8), 2021, e048292 mehr…
- A systematic review on ethical challenges of ‘field’ research in low-income and middle-income countries: respect, justice and beneficence for research staff? BMJ Global Health 6 (7), 2021, e005380 mehr…
- A systematic review on ethical challenges of ‘field’ research in low-income and middle-income countries: respect, justice and beneficence for research staff? BMJ Global Health 6 (7), 2021, e005380 mehr…
- Advanced statistical analysis of large-scale Web-based data. In: Data Science in Economics and Finance for Decision Makers. Risk Books, 2021, 99-128 mehr…
- Corona on YouTube: Three Clicks to Conspiracy Myth. Special Research Seminar on COVID-19 2021, Bavarian School of Public Policy, Technical University of Munich, 2021 mehr…
- Berufsfeldspezifische und prozessnahe Erfassung von Ausbildungsbedingungen im Gesundheitsbereich – eine Vorstudie. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2021, 2021 mehr…
- Erkennen Lehramtsstudierende sprachliche Hürden in einem mathematischen Erklärtext? digiGEBF Fachunterricht = Sprachunterricht? Empirische Erkenntnisse zum Zusammenhang von fachlichen und sprachlichen Lehr-Lernprozessen, 2021 mehr…
- Wahrnehmung sprachlicher Hürden in einem mathematischen Erklärtext. Sektionstagung empirische Bildungsforschung 2021, 2021 mehr…
- Metacognitive knowledge about reading strategies and mathematical word problem solving in PISA. Meeting of the network ”Developing and stimulating competencies: Methodological challenges and opportunities for research“, 2021 mehr…
- Pandemiebedingte Lernrückstände aufholen – Unterstützungsmaßnahmen fokussieren, verknüpfen und evaluieren. , 2021, mehr…
- Weiterentwicklung der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“. , 2021, mehr…
- ‘What’s the Problem Represented to Be?’ The Place and Wellbeing of Young People in Azerbaijan’s Drug Policy. Child Indicators Research 15 (4), 2021, 1163-1178 mehr…
- EFG: Momentary situated engagement, learning and performance. Invited Symposium. 2021 mehr…
- ‘Studying Up’ on Fukushima. EASST Review 40 (2), 2021, 7--11 mehr…
- Dialogue as therapy: the role of the expert in the ICRP Dialogues. Annals of the ICRP 50 (1_suppl), 2021, 153--159 mehr…
- Effekte von Virtual Realitiy auf das Lernen von Berufsschülern. digitale Thementagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (digiGEBF), September 22, 2021., 2021 mehr…
- Effekte von Virtual Realitiy auf das Lernen von Berufsschülern. Digitale Thementagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (digiGEBF), 2021 mehr…
- Creative Participation and the Expansion of Political Engagement. In: Oxford Research Encyclopedia of Politics. Oxford University Press, 2021 mehr…
- Does the platform matter? Social media and COVID-19 conspiracy theory beliefs in 17 countries. New Media & Society, 2021, 146144482110456 mehr…
- Does the platform matter? Social media and COVID-19 conspiracy theory beliefs in 17 countries. New Media & Society, 2021 mehr…
- Computational Social Science and the Study of Political Communication. Political Communication 38 (1-2), 2021, 1-22 mehr…
- Digitally Networked Participation and Lifestyle Politics as New Modes of Political Participation. Policy & Internet 13 (1), 2021, 30-53 mehr…
- Die Herausforderungen der Digitalisierung für das zivilprozessuale Beweisverfahren. RDi (2021/ Heft 4), 2021, 178-186 mehr…
- Gesetzliche Beschränkungsmöglichkeiten des Auskunftsanspruchs nach Art. 15 DSGVO. RDi (2021/ Heft 4), 2021, 178-186 mehr…
- Elternbeteiligung als Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs - eine Forschungssynthese. Bildung aktuell (6), 2021, 8-9 mehr…
- Interventionen zur Förderung der Lehrerselbstwirksamkeit. Eine Meta-Analyse. PaePsy 2021, 2021Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (paEpsy) der deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) mehr…
- Promoting Teacher Self-Efficacy. A meta-analysis on intervention studies. CIDER-LERN Conference 2021, 2021 mehr…
- Promoting Teacher Self-Efficacy. A systematic review and meta-analysis on intervention studies. JURE 2021, 2021 mehr…
- Elternbeteiligung als Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs . Ein Second-Order-Review. DDS – Die Deutsche Schule 2021 (3), 2021, 302-317 mehr…
- Is bioeconomy policy a policy field? A conceptual framework and findings on the European Union and Germany. Journal of Environmental Policy & Planning 23 (2), 2021, 152-164 mehr…
- Social robots and children’s fundamental rights: a dynamic four-component framework for research, development, and deployment. WeRobot, 2021 mehr…
- Das neue Legal Tech-Gesetz - Auswirkungen auf Legal Tech Anwendungen und die Anwaltschaft. AnwZert ITR (14/2021), 2021 mehr…
- Does a Crisis Change News Habits? A Comparative Study of the Effects of COVID-19 on News Media Use in 17 European Countries. Digital Journalism, 2021, 1-31 mehr…
- Innovation ecosystem strategies of industrial firms: A multilayered approach to alignment and strategic positioning. Creativity and Innovation Management 30 (3), 2021, 619--631 mehr…
- Scaffolding argumentation in mathematics with CSCL scripts: Which is the optimal scripting level for university freshmen? Innovations in Education and Teaching International 58 (5), 2021, 512-521 mehr…
- Impressumsintermediäre - Gewaltprävention durch alternative Anbieterkennzeichnung. Universität Passau, 2021, mehr…
- Patterns of European bioeconomy policy. Insights from a cross-case study of three policy areas. Environmental Politics 31 (3), 2021, 386-406 mehr…
- Regulating AI in medicine in the United States and Europe. Nature Machine Intelligence 3 (9), 2021, 738-739 mehr…
- Re-visioning public engagement with emerging technology: A digital methods experiment on ‘vertical farming’. Public Understanding of Science 30 (5), 2021, 588--604 mehr…
- Technik 1x1. Einen eigenen YouTube-Kanal anlegen. Meier, Monique (Hrsg.) digital unterrichten. Biologie. (1/2021), 2021 mehr…
- Die Glaubenssätze einer innovationsbasierten Transformationspolitik, ihre Artikulationen und Fallstricke am Beispiel der Stadt Dortmund. In: Wissenschaft im Strukturwandel. Die paradoxe Praxis engagierter Transformationsforschung. oekom verlag, 2021, 117--139 mehr…
- Der asynchrone Weg zur urbanen Mobilitätswende. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis 30 (1), 2021, 23--28 mehr…
- »Die Benutzer sind das Problem, nicht das System«: Verantwortung, Vertrauen und Vulnerabilität in IT-Sicherheitsdiskursen. In: Politik in der digitalen Gesellschaft. transcript Verlag (1. Aufl.), 2021, 167--188 mehr…
- Erweiterte Kompetenzmessung im Gesundheitsbereich (EKGe). AGBFN-Tagung "Digitalisierung in den Gesundheitsberufen", 2021 mehr…
- Are your Friends also Haters? Identification of Hater Networks on Social Media: Data Paper. Companion Proceedings of the Web Conference 2021 (WWW '21 Companion)), ACM, 2021 mehr…
- Die digitale Transformation als Herausforderung für den Hintergrund unseres Wissens. In: Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung. wbv, 2021, 265-277 mehr…
- Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021. Verlag Barbara Budrich, 2021 mehr…
- Keynote-Vortrag: Die digitale Veränderung in der beruflichen Bildung greifbar machen. AGBFN-Tagung "Digitalisierung in den Gesundheitsberufen", 2021 mehr…
- Neurocognitive Foundations of Fraction Processing. In: Handbook of Cognitive Mathematics. Springer, 2021, 1-27 mehr…
- Competition of Regimes in the Course of the Corona Pandemic: Crisis Response and Sustainable Adaption in a Comparison Between Democracy and Autocracy. In: Molls, Michael/ et al. (Eds.): Science, Reason & Responsibility: Forward Thinking for the Post-Corona Era. TUM.University Press, 2021 mehr…
- Eine grün-schwarze Bilanz: Komplementärkoalition zwischen Aufbruch und Status quo? In: Hörisch, Felix/Wurster, Stefan (Eds.): Kiwi im Südwesten - Eine Bilanz der zweiten Landesregierung Kretschmann 2016 – 2021. Springer , 2021 mehr…
- Nichts Neues unter Wind und Sonne? Die Energiepolitik der grün-schwarzen Landesregierung in Baden-Württemberg. In: Kiwi im Südwesten. Springer, 2021 mehr…
- Sovereign Wealth Funds as Sustainability Instruments? Disclosure of Sustainability Criteria in Worldwide Comparison. Sustainability 13 (10), 2021, 5565 mehr…
- What Explains Change-Supporting Behavior within Local Agenda 21 Civil Society Groups to Promote Sustainable Development? Sustainability 13 (22), 2021, 12476 mehr…
- The Dynamics of Sources of Knowledge on the Nature of Innovation in the Public Sector: Understanding Incremental and Transformative Innovations in Local Governments. Journal of Public Administration Research and Theory 32 (4), 2021, 656-670 mehr…
- The Dynamics of Sources of Knowledge on the Nature of Innovation in the Public Sector: Understanding Incremental and Transformative Innovations in Local Governments. Journal of Public Administration Research and Theory 32 (4), 2021, 656-670 mehr…
- Exploring preservice teachers’ abilities to connect professional knowledge with lesson planning and observation. European Journal of Teacher Education, 2021, 1-20 mehr…
- Contested Futures for Energy Transitions. , 2021 mehr…
- Wie beeinflussen digitale Medien das Lernen im Unterricht? Fortbildungslehrgang an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, 2021 mehr…
- New ways of measuring, analysing and scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Gothenburg, Sweden, August 23-27, 2021., 2021 mehr…
- New Ways of Measuring, Analysing and Scaffolding Self-Regulated Learning. 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 2021 mehr…
- How Self-Regulated Learning Affects Different Learning Outcomes. EARLI Special Interest Group 16 Online Meetings, 2021 mehr…
- Do Instrumentation Tools Capture Self-Regulated Learning. 11th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK21), 2021 mehr…
- Do Instrumentation Tools Capture Self-Regulated Learning? LAK21: 11th International Learning Analytics and Knowledge Conference, ACM, 2021 mehr…
2020
- The Praxis of Diversity. Springer International Publishing, 2020 mehr…
- Deconstruction and Reconstruction of the Phases of the Higher Education System Governance in Germany. The AERA annual meeting , 2020 mehr…
- Challenges of digital transformation in vocational training. University of Pretoria, 2020 mehr…
- Energy Efficiency Standards. International Journal of Standardization Research 18 (1), 2020, 1-23 mehr…
- A functional form with a physical meaning for the macroscopic fundamental diagram. Transportation Research Part B: Methodological 137, 2020, 119-132 mehr…
- Factors and Conditions for Candidate Teachers‘ Experience of Coherence and Support at Induction Phase. Dissertation, 2020 mehr…
- Studiengangevaluation und -entwicklung des interdisziplinären Masterstudiengangs Ergonomie - Human Factors Engineering. Dissertation, 2020 mehr…
- Wahrgenommener Einsatz digitaler Medien im Unterricht aus Sicht der Schüler*innen. 2020 mehr…
- Die Toolbox Lehrerbildung: Ein digitalisiertes Lernangebot psychologischer Grundlagen im Praxiskontext in der Lehrkräftebildung. Psychologiedidaktik und Evaluation, 2020Conference cancelled mehr…
- Who gets to imagine transformative change? Participation and representation in biodiversity assessments. Environmental Conservation 47 (4), 2020, 220-223 mehr…
- Girls, boys and schools: On gender (in)equalities in education. In: The Cambridge International Handbook on Psychology of Women. Cambridge University Press, 2020 mehr…
- Technology-led Governance in and Beyond the Pandemic. Lehrstuhl für Computational Social Science, 2020, mehr…
- Interrogating Technology‐Led Experiments in Sustainability Governance. Global Policy 11, 2020 mehr…
- Investment agreements and the fragmentation of firms across countries. The Review of International Organizations 16 (4), 2020, 755-791 mehr…
- Young People, Digital Media, and Engagement: A Meta-Analysis of Research. Social Science Computer Review 38 (2), 2020, 111-127 mehr…
- Aggregated mobility data could help fight COVID-19. Science 368 (6487), 2020, 145-146 mehr…
- Research trends: Bioeconomy politics and governance. Forest Policy and Economics 118, 2020, 102219 mehr…
- Den Transfer von empirischer Forschung in die Unterrichtspraxis begleiten: Ein videobasierter Ansatz zur Förderung von evidenzbasiertem Unterrichtshandeln in der Hochschullehre. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 38 (1), 2020, 101–115 mehr…
- How changes in dialogic teaching explain changes in students’ activation, motivation and cognitive elaboration [Roundtable session]. 2020 mehr…
- The behavior of student hand-raising as an observable indicator of student engagement: Exploring the role of hand-raising in classroom learning and its relation to student motivation. Dissertation, 2020 mehr…
- Exploring student hand-raising across two school subjects using mixed methods: An investigation of an everyday classroom behavior from a motivational perspective. Learning and Instruction 65, 2020 mehr…
- Student hand-raising as an indicator of behavioral engagement and its role in classroom learning. Contemporary Educational Psychology 62, 2020 mehr…
- It Always Takes Two to Tango. Eine Zwischenbilanz der exekutivlegislativen Beziehungen in der Ära Trump. In: Donald Trump und die Politik in den USA. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2020 mehr…
- The Spread of Competition Law and Policy in Africa: A Research Agenda. African Journal of International Economic Law, 2020 mehr…
- Policy Responses to the Coronavirus in Germany. In: The World Before and After COVID-19: Intellectual Reflections on Politics, Diplomacy and International Relations. European Institute of International Relations, 2020 mehr…
- Wiederwahl der schleswig-holsteinischen Datenschutzbeauftragten hat Bestand. Anmerkung zu VG Schleswig, Beschluss vom 19.08.2020, 12 B 36/20. AnwZert ITR (24/2020), 2020 mehr…
- Negative emissions and the long history of carbon removal. WIREs Climate Change 11 (6), 2020 mehr…
- Climate Change Politics in Taiwan – Understanding Taiwan’s Voluntary Climate Action. Dissertation, 2020 mehr…
- Keeping Friends Close, But Enemies Closer: Foreign Aid Responses to Natural Disasters. British Journal of Political Science, 2020 mehr…
- COVID-19 Government Response Event Dataset (CoronaNet v.1.0). Nature Human Behaviour, 2020 mehr…
- Simulation-Based Learning in Higher Education: A Meta-Analysis. Review of Educational Research 90 (4), 2020, 499-541 mehr…
- Simulation-Based Learning in Higher Education: A Meta-Analysis. Review of Educational Research 90 (4), 2020, 499--541 mehr…
- Parenting, mental health and economic pathways to prevention of violence against children in South Africa. Social Science & Medicine 262, 2020, 113194 mehr…
- Between authenticity and cognitive demand: Finding a balance in designing a video-based simulation in the context of mathematics teacher education. Teaching and Teacher Education 95, 2020 mehr…
- Youth and Digital Citizenship+ (Plus): Understanding Skills for a Digital World. SSRN Electronic Journal, 2020 mehr…
- Youth and Digital Citizenship+(Plus). Youth and Media, Berkman Klein Center for Internet & Society, 2020 mehr…
- Hungary and the European Union. In: Oxford Research Encyclopedia of European Union Politics. Oxford University Press, 2020 mehr…
- Does Politicization Matter? Small States in East-Central Europe and the Brexit Negotiations. East European Politics and Societies: and Cultures 35 (1), 2020, 136-155 mehr…
- Who determined what governments really wanted? Preference formation and the euro crisis. West European Politics, 2020, 1-22 mehr…
- ‘We won’t let Brussels dictate us’: Eurosceptic populism in Hungary and Poland. European Politics and Society, 2020, 1-16 mehr…
- Measuring Micro-Level Self-Regulated Learning Processes with Enhanced Log Data and Eye Tracking Data. 10th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK20), Frankfurt, Germany, March 23-27, 2020., 2020 mehr…
- . The rise of cross-border banking and the transformation of African economies: Evidenceand knowledge gaps. In: Finance in Africa: Addressing challenges in the 21st century. University of Oxford, 2020 mehr…
- Catch22 or the Politics of Navigating Basel Standards in Nigeria’s Fragile Banking Sector. In: The Political Economy of Bank Regulation in Developing Countries: Risk and Reputation. Oxford University Press, 2020 mehr…
- Explaining the rise of third-party funding in investment arbitration. Columbia FDI Perspectives 287, 2020 mehr…
- Banking on courts: financialization and the rise of third-party funding in investment arbitration. Review of International Political Economy, 2020, 1-23 mehr…
- Oberflächen- und Tiefenmerkmale -- Eine Reflexion zweier prominenter Begriffe der Unterrichtsforschung. Zeitschrift für Pädagogik 1, 2020, 102--116 mehr…
- Fostering cognitive and motivational processes via digital media in extracurricular learning places. JURE-Conference, 2020Conference cancelled mehr…
- Das Clearing House Unterricht. Ein Service für die Lehrer*innenbildung?! journal für lehrerInnenbildung jlb 02-2020 Forschung, Lehrer*innenbildung, Schulpraxis, 2020, 42--51 mehr…
- Evidence-Based Practice in Higher Education: Teacher Educators' Attitudes, Challenges, and Uses. Frontiers in Education 5, 2020, 62 mehr…
- Die Vereinbarkeit von Karriere und Familie an einer Universitätsklinik am Beispiel des Klinikums rechts der Isar. Dissertation, 2020 mehr…
- Digitalisierung im Verwaltungsrecht. In: Wandlungen im Öffentlichen Recht. Nomos, 2020, 479-492 mehr…
- Kommentarpraxis und Kommentarkultur im Völkerrecht: Einheit, Vielheit, Besonderheit. In: Juristische Kommentare. Mohr Siebeck, 2020, 417-439 mehr…
- Sustainable AI Development (SAID): On the Road to More Access to Justice. In: Technology, Innovation and Access to Justice. Edinburgh University Press, 2020, 112-130 mehr…
- Artificial Intelligence and Public Governance: Normative Guidelines for Artificial Intelligence in Government and Public Administration. In: Regulating Artificial Intelligence. Springer, 2020, 277-293 mehr…
- The Normative Potential of the European Rule on Automated Decisions: A New Reading for Art. 22 GDPR. Zeitschrift für ausländisches öffentliches Recht und Völkerrecht 81, 2020, 847-879 mehr…
- Künstliche Intelligenz. In: Handbuch Digitalisierung in Staat und Verwaltung. Springer, 2020, 51-62 mehr…
- Civic Tech: ein Beispiel für Bürgerzentrierung und Bürgerbeteiligung als Leitbild der Verwaltungsdigitalisierung. In: Handbuch Digitalisierung in Staat und Verwaltung. Springer, 2020, 1-9 mehr…
- Pandemie als Verbundkrise und digitales phänomen: Betrachtungen aus dem «lockdown» zu einer neuen rechtswirklichkeit. Helbing Lichtenhahn Verlag, 2020 mehr…
- The Effect of Female Economic Empowerment Interventions on the Risk of Intimate Partner Violence: A Systematic Review and Meta-Analysis. Trauma, Violence, & Abuse, 2020, 152483802097608 mehr…
- Constructing Crashworthiness. The Experimental Safety Vehicle (ESV) Program and the Global Renegotiation of Automobile Safety in the 1970s / Die Konstruktion von „Crashworthiness”. Das Experimental-Safety-Vehicle-(ESV)-Programm und die globale Neuverhandlung automobiler Sicherheit in den 1970er Jahren. Technikgeschichte 87 (1), 2020, 11-42 mehr…
- Introduction: Auto-Mobilities. Automation, Safety and Responsibility in the History of Mobility / Einleitung: Auto-Mobilities. Automatisierung, Sicherheit und Verantwortung in der Geschicht e der Mobilität. TG Technikgeschichte 87 (1), 2020 mehr…
- Nuclear safety by numbers. Probabilistic risk analysis as an evidence practice for technical safety in the German debate on nuclear energy. History and Technology 36 (1), 2020, 129-164 mehr…
- Reforming International Organizations: How Partisanship Shapes State Preferences towards the World Bank. Global Governance 26, 2020 mehr…
- Measuring Micro-Level Self-Regulated Learning Processes with Enhanced Log Data and Eye Tracking Data. In Companion Proceedings of the 10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK20), 2020, S. 433-436 mehr…
- Measuring Micro-Level Self-Regulated Learning Processes with Enhanced Log Data and Eye Tracking Data. 10th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK20), 2020 mehr…
- Improving the Measurement of Self-Regulated Learning Using Multi-Channel Data. EARLI Special Interest Group 27 Online Meetings, 2020 mehr…
- Improving the Measurement of Self-Regulated Learning Using Multi-Channel Data. EARLI Special Interest Group 27 Online Meetings, 2020 mehr…
- Memory enhancements from active control of learning in children with autism spectrum disorder. Autism 24 (8), 2020, 1995--2007 mehr…
- Preservice Teachers’ Professional Vision in Tutoring: Video-Based Assessments of PPK and PCK Strengths and Deficits. 2020 mehr…
- Professional vision in tutoring: Investigating preservice teachers’ video-based assessments. 2020 mehr…
- Measuring the Acceleration of the Social Construction of Time using the BOE (Boletin Oficial del Estado). Online Workshop on Computational Humanities Research (CHR2020), 2020 mehr…
- Embedded Ethics Could Help Implement the Pipeline Model Framework for Machine Learning Healthcare Applications. The American Journal of Bioethics 20 (11), 2020, 32-35 mehr…
- Japan’s Growing Dependence on Coal. East Asia Forum, 2020 mehr…
- Managing War-to-Peace Transitions after Intra-State Conflicts: Configurations of Successful Peace Processes. Journal of Intervention and Statebuilding 15 (1), 2020, 25-47 mehr…
- Drought Monitoring in the Middle East and North Africa (MENA) Region: Participatory Engagement to Inform Early Warning Systems. Bulletin of the American Meteorological Society 101 (7), 2020, E1148-E1173 mehr…
- On-surface synthesis of one- and two-dimensional organic nanoarchitectures: reaction progression, steric hindrance, and a novel reaction pathway. Dissertation, 2020 mehr…
- Religion, Churches, and Madagascar’s Recurring Conflict. Peace Review 31 (3), 2020, 365-371 mehr…
- Förderung statistischer Lehr- und Lernprozesse in Großveranstaltungen mittels eines Flipped-Classroom-Designs [FLIPPS-M] : Abschlussbericht des Forschungsprojektes : Laufzeit des Vorhabens: 01.01.2017-31.12.2019. BMBF, [Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Fachbereich 03 - Rechts- und Wirtschaftswissenschaften], 2020, mehr…
- Messung von Finanzkompetenz – Ergebnisse eines Symposiums. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 , 2020 mehr…
- A “new political culture”: the challenges of deliberation in Alternativet. European Political Science, 2020 mehr…
- Digital tools against COVID-19: taxonomy, ethical challenges, and navigation aid. The Lancet Digital Health 2 (8), 2020, e425-e434 mehr…
- Digital tools against COVID-19: Framing the ethical challenges and how to address them. , 2020 mehr…
- Teacher Expertise and Professional Vision: Examining Knowledge-Based Reasoning of Pre-Service Teachers, In-Service Teachers, and School Principals. Frontiers in Education 5, 2020 mehr…
- Programming in Primary Schools: Teaching on the Edge of Formal and Non-formal Learning. In: Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era. Springer Singapore, 2020 mehr…
- Evidence-Based Practice in Teacher Education: The Mediating Role of Self-Efficacy Beliefs and Practical Knowledge. Frontiers in Education 5(256), 2020 mehr…
- Governing Markets in Autocratic Regimes. In: The Governor’s Dilemma. Oxford University Press, 2020 mehr…
- A Collaborative Filtering based Approach to Classify Movie Genres using User Ratings. Journal of Data Intelligence, 2020 mehr…
- Extraction Patterns to Derive Social Networks from Linked Open Data Using SPARQL. Information 11 (7), 2020, 361 mehr…
- Characterizing Movie Genres Using Formal Concept Analysis. Ontologies and Concepts in Mind and Machine, Springer International Publishing, 2020 mehr…
- Sometimes Less Is More: Censorship, News Falsification, and Disapproval in 1989 East Germany. American Journal of Political Science 64 (3), 2020, 682-698 mehr…
- The Synergy of Tradition and Innovation Leading to Sustainable Geographical Indication Products: A Literature Review. Journal of Management and Sustainability 10 (1), 2020, 152 mehr…
- Between Tradition and Sustainable Innovation: Empirical Evidence for the Role of Geographical Indications. International Business Research 13 (9), 2020, 101 mehr…
- Archäologie zu „Mäßigung“ – Eine neue Perspektive auf die Beeinflussung unserer Moralvorstellungen. Dissertation, 2020 mehr…
- Development, Implementation and Effects of an Innovative, Fast-Track Program to Prepare Highly Qualified Teachers for Vocational Schools in MINT Professions in Bavaria/Germany. In: Teaching, Learning and Teacher Education: Emerging Issues in Research on Vocational Education & Training. Premiss (5. Aufl.), 2020, 287-328 mehr…
- Book Review: POSSESSING POLYNESIANS: The Science of Settler Colonial Whiteness in Hawai‘i and Oceania. By Maile Arvin. Pacific Affairs 93 (4), 2020, 883--885 mehr…
- Waves of Knowing: A Seascape Epistemology by Karin A. Ingersoll (review). Anthropologica 62 (2), 2020, 440--441 mehr…
- A slow conversation on COVID-19. 4S Backchannels, 2020 mehr…
- Multimodal Ethnography in/of/as Postcards. American Anthropologist 122 (3), 2020, 691--697 mehr…
- Teaching (with) Postcards: Approaches in the classroom, the field, and the community. Teaching Anthropology 9 (2), 2020, 56--65 mehr…
- A schizophrenic streak. Platypus The Castac Blog, 2020 mehr…
- Akzeptanzfördernde Faktoren erneuerbarer Energien. Bundesamt für Naturschutz, 2020 mehr…
- Patterns of Political Ideology and Security Policy. Foreign Policy Analysis 16 (4), 2020, 565-586 mehr…
- Opportunities for Socially Responsible Industry 4.s. IEEE Engineering Management Review 48 (1), 2020, 63--70 mehr…
- Digitale Assistenten. Sprachassistenzsysteme zwischen Recht, Ethik und Informatik. In: Digitalisierung, Automatisierung, KI und Recht. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2020 mehr…
- Die Wohnung als Hörsaal: Hochschulen im Home-Office – 2. In: Sonderband ZUKUNFT DER ARBEIT. VQP, 2020, S. 149 mehr…
- Gutachterliche Stellungnahme für den Gesundheitsausschuss des Deutschen Bundestages zum Entwurf eines Gesetzes zum Schutz elektronischer Patientendaten in der Telematikinfrastruktur – BT-Drucksache 19/18793 ; Ausschuss-Drucksache 19(14)165(25). Deutscher Bundestag, 2020, mehr…
- Policy Paper: European Public Sphere - Gestaltung der digitalen Souveränität Europas - in: Kagermann, Henning ; Wilhelm, Ulrich (Hrsg.), acatech Impuls. 2020 mehr…
- Gutachterliche Stellungnahme für den Innenausschuss des Deutschen Bundestages zum Entwurf eines Gesetzes zur Digitalisierung von Verwaltungsverfahren bei der Gewährung von Familienleistungen – BT-Drucksache 19/21987, Ausschussdrucksache 19(4)587. Deutscher Bundestag, 2020, mehr…
- Berufliche Bildung in Kolumbien - Aktuelle Situation und Herausforderungen. Bildung und Beruf (3), 2020, 94-100 mehr…
- China’s “Health Silk Road” Offensive: How the West should Respond. Global Policy Opinion, 2020 mehr…
- Sinkende Bedeutung der UNO: Stärkung informeller Organisationen. In: Wissenschaft, Vernunft & Nachhaltigkeit. Technische Universität München, 2020 mehr…
- Reforming International Organizations: How Partisanship and Ministerial Control Shape States Preferences towards the World Bank. Global Governance: A Review of Multilateralism and International Organizations 26 (4), 2020, 601–627 mehr…
- Zum Zusammenhang zwischen Leistungs- und Motivationseffekten beim Einsatz digitaler Tools im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. Eine Forschungssynthese. ZfE Forum 2020: Bildung für eine digitale Zukunft, 2020 mehr…
- The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis. Computers & Education (153), 2020 mehr…
- Zum Zusammenhang zwischen Leistungs- und Motivationseffekten beim Einsatz digitaler Tools im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. Eine Forschungssynthese. ZfE-Forum 2020: Bildung für eine digitale Zukunft, 2020 mehr…
- The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis. Computers & Education 153, 2020, 103897 mehr…
- Prozessdaten aus digitalen Schulbüchern als Instrument der mathematikdidaktischen Forschung. Technische Universität München, 2020 mehr…
- Prädiktion des Lernerfolgs mit Prozessdaten aus einem digitalen Mathematikschulbuch. Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, WTM-Verlag, 2020 mehr…
- Prozessdaten aus digitalen Schulbüchern als Instrument der mathematikdidaktischen Forschung – Theorie – Praxis – Empirie am Beispiel des Bruchzahlkonzepts. Dissertation, 2020 mehr…
- Engineering Students’ Thinking About Technical Systems: An Ontological Categories Approach. Frontiers in Education, 2020 mehr…
- Engineering Students' Thinking About Technical Systems: An Ontological Categories Approach. Frontiers in Education 5, 2020 mehr…
- Collecting egocentric network data with visual tools: A comparative study. Network Science 8/2, 2020 mehr…
- Forschungsflut -- Wer hilft mir einen Überblick zu behalten. Pädagogische Führung 20 (1), 2020, 25--27 mehr…
- A meta-analysis on the relationship between school characteristics and student outcomes in science and maths – evidence from large-scale studies. Studies in Science Education 56 (1), 2020, 1-34 mehr…
- Exploring How Teachers Diagnose Student Conceptions about the Cycle of Matter. Sustainability 12 (4184), 2020 mehr…
- Unterrichtsqualität fallbasierter Seminare im Medizinstudium. Eine Videostudie. Dissertation, 2020 mehr…
- Digitale Transformation. Grundlagen der Robotik (Modul 4.1.x). 2020 mehr…
- The Politics of Symmetry. Social Epistemology Review and Reply Collective 9 (1), 2020, 12--18 mehr…
- Transparency in Qualitative Research: An Overview of Key Findings and Recommendations. Perspectives on Politics , 2020 mehr…
- Gesetzliche Beschränkungsmöglichkeiten des Auskunftsanspruchs nach Art. 15 DSGVO. AnwZert ITR (11/2020 Anm. 3), 2020 mehr…
- Drought Management Norms: Is the Middle East and North Africa Region Managing Risks or Crises? The Journal of Environment & Development 30 (1), 2020, 3-40 mehr…
- Digital vs. Papier- Lernerfolg und kognitive Belastung im Vergleich. Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen, Universität Duiburg-Essen, 2020Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien, 1035-1039 mehr…
- Artificial Intelligence and Human Rights: A Business Ethical Assessment. Business and Human Rights Journal 5 (1), 2020, 84-104 mehr…
- Water Management in Germany and South Korea – A Comparison of Climate Change Adaptation Strategies. Dissertation, 2020 mehr…
- Do no harm? Field research in the Global South: Ethical challenges faced by research staff. World Development 127, 2020, 104810 mehr…
- Implementierung einer Unterrichtssequenz zu Algorithmen und Programmierung in der Grundschule. Eine qualitative Interviewstudie mit Grundschullehrkräften. In: Digitale Bildung im Grundschulalter. Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen. kopaed, 2020 mehr…
- Tuning Into the Craft: Materials as a Driver of Learning Computing. The interdisciplinarity of the learning sciences: International conference of the learning sciences (ICLS) 2020, International Society of the Learning Sciences, 2020Nashville, TN, 769-770 mehr…
- Computing in Fabric: Exploring Posthumanist Capturing of Learning. The interdisciplinarity of the learning sciences: International conference of the learning sciences (ICLS) 2020, International Society of the Learning Sciences, 2020 Nashville, TN, 877-878 mehr…
- #quiltsforpulse: Investigating Quilting Processes to Inform Community-based Engagement. The interdisciplinarity of the learning sciences: International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2020, International Society of the Learning Sciences, 2020Nashville, TN, 1797-1798 mehr…
- The Cooperation on Competition Policy under the African Continental Free Trade Area (AfCFTA). Manchester Journal of International Economic Law, 2020 mehr…
- Enforcing Competition Law and Consumer Protection During the COVID-19 Pandemic in Africa: The Competition Authority of Kenya. Competition Policy International, 2020 mehr…
- Parental influences on immigrant students' achievement-related motivation and achievement: A meta-analysis. Educational Research Review 30, 2020, 100327 mehr…
- Forschungsergebnisse für die Unterrichtspraxis - Aktuelle Forschung auf der Plattform "Clearing House Unterricht". Unterricht Physik 179, 2020 mehr…
- Aktuelle Befunde der Bildungsforschung: Womöglich hilfreich aber schwer zu finden. Akademiereferentenkonferenz der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP), 2020 mehr…
- “The Local Consultant Will Not Be Credible”: How Epistemic Injustice Is Experienced and Practised in Development Aid. Social Epistemology 34 (5), 2020, 478-489 mehr…
- Responsible research, inequality in science and epistemic injustice: an attempt to open up thinking about inclusiveness in the context of RI/RRI. Journal of Responsible Innovation 7 (3), 2020, 672-679 mehr…
- Epistemische Ungleichheit unter „Entwicklungsexpert*innen“: eine empirische Analyse unter Einbeziehung philosophischer, dekolonialer und postkolonialer Perspektiven. polylog 44, 2020, 99--115 mehr…
- Programming Away Human Rights and Responsibilities? “The Moral Machine Experiment” and the Need for a More “Humane” AV Future. NanoEthics 14 (3), 2020, 285-299 mehr…
- Umgang mit Bildern in den Naturwissenschaften – Ein sequenziertes Training der Piktorialen Literalität. Unterrichtswissenschaft 48 (1), 2020, 91-112 mehr…
- Schülervoraussetzungen im Blick: Wie Lehramtsstudierende Schülerprofile wahrnehmen und diagnostizieren. 2020 mehr…
- Schülervoraussetzungen im Blick: Wie Lehramtsstudierende Schülerprofile wahrnehmen und diagnostizieren. GEBF 2020 (Cancelled), 20208. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung mehr…
- Identifying Expert and Novice Visual Scanpath Patterns and Their Relationship to Assessing Learning-Relevant Student Characteristics. Frontiers in Education 5, 2020 mehr…
- Schülervoraussetzungen im Blick: Wie Lehramtsstudierende Schülerprofile wahrnehmen und diagnostizieren. GEBF 2020 (Cancelled), 202018th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) mehr…
- Profiling secondary school students in mathematics and German language arts using learning-relevant cognitive and motivational-affective characteristics. Learning and Instruction 73(4), 2020 mehr…
- Can Social Media Incivility Induce Enthusiasm? Public Opinion Quarterly 84 (S1), 2020, 284-308 mehr…
- Can Social Media Incivility Induce Enthusiasm? Public Opinion Quarterly 84 (S1), 2020, 284-308 mehr…
- Can Social Media Incivility Induce Enthusiasm?: Evidence from Survey Experiments. Public Opinion Quarterly 84 (S1), 2020, 284-308 mehr…
- Development of a complex instrument to assess young learner’s financial literacy. The 12th Conference of the International Test Commission (ITC) (Conference canceled), 2020 mehr…
- Influences on Master’s Degree Students’ Economic Knowledge. In: Student Learning in German Higher Education. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020 mehr…
- Measuring biology teachers’ professional vision: Development and validation of a video-based assessment tool. Cogent Education 7 (1), 2020, 1823155 mehr…
- The Xinjiang Case and Its Implications from a Business Ethics Perspective. Human Rights Review 21 (3), 2020, 243-265 mehr…
- Begleitmaterial zur Dissertation "Phasenübergreifende Kooperation in der Lehramtsausbildung zur Verzahnung von Theorie und Praxis" – Erfahrungen aus dem Modellprojekt Master Berufliche Bildung Integriert im QLB-Projekt Teach@TUM an der Technischen Universität München. TUM School of Education, 2020, mehr…
- Phasenübergreifende Kooperation in der Lehramtsausbildung zur Verzahnung von Theorie und Praxis – Erfahrungen aus dem Modellprojekt "Master Berufliche Bildung Integriert" im QLB-Projekt Teach@TUM an der Technischen Universität München. Dissertation, 2020 mehr…
- Web-Based Learning in Computer Science: Insights into Progress and Problems of Learners in MOOCs. In: Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era. Springer Singapore, 2020 mehr…
- Automated Measurement of Competencies and Generation of Feedback in Object-Oriented Programming Courses. 2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2020 mehr…
- Der BilWiss-2.0-Test: Ein revidierter Test zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften. Diagnostica 66 (2), 2020, 80-92 mehr…
- Der BilWiss-2.0-Test. Diagnostica 66 (2), 2020, 80--92 mehr…
- Putting Educational Knowledge of Prospective Teachers to the Test. In: Student Learning in German Higher Education. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020 mehr…
- Putting educational knowledge of prospective teachers to the test. Further development and validation of the BilWiss test. In: Student learning in German Higher Education. Innovative measurement approaches and research results. Springer VS, 2020, 9-28 mehr…
- Die Präsidentschaft Donald J. Trumps. In: Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020 mehr…
- Chirale Welten – STS Perspektiven auf den Wandel der Felder der Chemie. Dissertation, 2020 mehr…
- Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung aus der Perspektive der beruflichen Lehrerbildung. , 2020 mehr…
- Narrowing the gender gap in non-cognitive student outcomes through interventions: A meta-analysis. GEBF 2020 (Cancelled) , 2020 8. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung mehr…
- Closing the gender gap in motivational-affective student factors with interventions: a meta-analysis. JURE 2020 (Cancelled), 2020 mehr…
- Narrowing the gender gap in non-cognitive student outcomes through interventions: a meta-analysis. GEBF 2020 (Cancelled), 20208. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) mehr…
- Schülerlaborbesuche aus motivationaler Sicht unter besonderer Berücksichtigung des Interesses. In: Handbuch Forschen im Schülerlabor – Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete. Münster: Waxmann-Verlag, 2020, 62-70 mehr…
- Assessing students’ situational interest and influencing factors during guided tours in a museum. 17th International Conference on Motivation (ICM), 2020Conference postponed mehr…
- Informelles Lernen: Bedeutung für den schulischen Kontext. Psychologie in Erziehung und Unterricht 67, 2020, 228-231 mehr…
- Museum. In: Staatslexikon. (8. Aufl.. Aufl.), 2020, 109-115 mehr…
- Warum kommen sie ins Museum? Vorstellung einer Skala zur Besuchsmotivation. Standbein Spielbein 113 (1), 2020, 109-115 mehr…
- Die Lernplattform Toolbox Lehrerbildung – digital und disziplinverbindend lehren und lernen. 5. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung, 2020Digitale Tagung mehr…
- Lehrer*innenbildung digital und disziplinverbindend. Die Toolbox Lehrerbildung. Journal für LehrerInnenbildung 20 (2), 2020, 76-84 mehr…
- Lehrer*innenbildung digital und disziplinverbindend. Die Toolbox Lehrerbildung. journal für lehrerInnenbildung jlb 02-2020 Forschung, Lehrer*innenbildung, Schulpraxis, 2020, 76-84 mehr…
- Triangulating Multimodal Data to Measure Self-Regulated Learning. 10th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK20), 2020 mehr…
- Triangulating Multimodal Data to Measure Self-Regulated Learning. In Companion Proceedings of the 10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK20), 2020, S. 98-100 mehr…
- Makroskopische Modellierung des multimodalen Stadtverkehrs. Presentation at the und Verkehr (FGSV) Arbeitskreis (virtual), 2020, mehr…
- Understanding the dynamics of multimodal urban networks. Presentation in the lecture series "From Traffic Modeling to Smart Cities and Digital Democracies" by Prof. Dr. Dirk Helbing (ETH Zurich) (Virtual), 2020, mehr…
- Youth and the Digital Economy: Exploring Youth Practices, Motivations, Skills, Pathways, and Value Creation. SSRN Electronic Journal, 2020 mehr…
- AI and Sustainability. (Vortrag) 2020 mehr…
- Ethik und Innovationen. (Vortrag) 2020 mehr…
- Verhältnismäßigkeit ist die neue Freiheit: Liberalismus in der Coronakrise. wirtschaftlichefreiheit.de, 2020 mehr…
- Reichtum in wirtschaftsethischer Perspektive: Nullsummenspiele und die Ethik der Mäßigung. In: Geld – Macht – Emotionen. Springer VS , 2020 mehr…
- Wirtschaftsethik, das liebe Geld und die Soziale Marktwirtschaft. In: Reflexionen zur Sozialen Marktwirtschaft: Eine Festschrift für Wolfgang Quaisser. Metropolis, 2020 mehr…
- The Praxis of Diversity. Palgrave Macmillan, 2020 mehr…
- The Ethics of Competition (Japanese Version), translated by Itaru Shimazu, enlarged and expanded. Keio Universtiy Press, 2020 mehr…
- Competing perspectives on energy transitions: a global comparison. Zeitschrift für Politikwissenschaft 30 (1), 2020, 113-121 mehr…
- Emerging Powers and Big Data: Domestic Transformations and Global Power Shifts. Centre for Research in Empirical Social Sciences Speaker Series, McMaster University, 2020 mehr…
- Interest Advocacy in Brazil. Interest Groups beyond the Usual Suspects, ECPR Section on Interest Groups, 2020 mehr…
- Framing Policy Visions of Big Data in Emerging States. Canadian Journal of Communication 45, 2020 mehr…
- Digital Polarity Theory: Explaining the Great Internet Splintering. Technology and Global Governance Virtual Forum, University of Warwick, 2020 mehr…
- Legitimizing Big Data Governance in the Global South: Insights from India’s Aadhaar Program and Twitter. International Relations Conference of the German Political Science Association (DVPW), 2020 mehr…
- Can Smartphone Co-locations Detect Friendship? It Depends How You Model It. , 2020 mehr…
- Turning Straw to Gold: Mobilising Symmetry in Responsible Research and Innovation. Science, Technology and Society 25 (2), 2020, 223--239 mehr…
- Knowing what matters: Can a short introductory text support teacher students' analysis of video? 2020 mehr…
- Climate Engineering as a Communication Challenge: Contested Notions of Responsibility Across Expert Arenas of Science and Policy. Science Communication 42 (1), 2020, 61-89 mehr…
- Rückblenden. Geschichte und Erinnerung einer Naturkatastrophe in Bildern. Metaphorik.de 31, 2020, 163-196 mehr…
- Employer Branding in Regionalbanken – Employer Branding als Schlüssel unternehmerischen Erfolgs regional operierender universeller Kreditinstitute. Tredition Verlagsanstalt (1.. Aufl.), 2020 mehr…
- Economic Activities Under Uncertainty: The Difference Between Speculation, Investment and Gambling. Journal of Management and Sustainability 10 (1), 2020, 28 mehr…
- An embedded ethics approach for AI development. Nature Machine Intelligence 2 (9), 2020, 488-490 mehr…
- Investigating Students’ Preexisting Debugging Traits: A Real World Escape Room Study. Koli Calling '20: Proceedings of the 20th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Association for Computing Machinery, 2020, 1-10 mehr…
- Kein Hexenwerk – Ideen des maschinellen Lernens in Snap! LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, 2020, 66-70 mehr…
- Looking Beyond Supervised Classification and Image Recognition – Unsupervised Learning with Snap! Constructionism 2020: Exploring, Testing and Extending our Understanding of Constructionism conference proceedings, 2020, 395-402 mehr…
- Welche Erfahrungen, Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen zeigen angehende Berufspädagog*innen betreffend Inklusion an beruflichen Schulen? Ein internationaler Vergleich. bwp@ Spezial PH-AT1 - Österreichs Berufsbildung im Fokus der Diversität – Berufspädagogische Forschung an Pädagogischen Hochschulen – Status quo, Herausforderungen und Implikationen, 2020, 1-22 mehr…
- Sprachsensibles Unterrichtsmaterial zur Förderung der Fachsprache im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. In: Miesera, S.; Wunram K.Berufliche Integration durch Sprache. Barbara Budrich (2. Auflage. Aufl.), 2020, 73-85 mehr…
- Triangulating Multimodal Data to Measure Self-Regulated Learning. 10th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK20), Frankfurt, Germany, March 23-27, 2020., 2020 mehr…
- Plastik in der Umwelt: Sozialwissenschaftliche Perspektiven. BMBF Querschnittsthema “Soziale und politische Dimensionen von Plastik in der Umwelt“. , 2020, mehr…
- Wissen, Werte und Bewerten: Zum Verhältnis von Evaluation und wissenschaftlicher Wissensproduktion – 2. In: Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten. Eine mehrdimensionale Perspektive. de Gryuter, 2020, 42-54 mehr…
- A task that remains before us: Reconsidering inheritance as a biosocial phenomenon. Seminars in Cell & Developmental Biology 97, 2020, 189-194 mehr…
- Wissen, Werte und Bewerten: Zum Verhältnis von Evaluation und wissenschaftlicher Wissensproduktion. In: Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten. Eine mehrdimensionale Perspektive. de Gryuter, 2020 mehr…
- A Science of Hope? Tracing Emergent Entanglements between the Biology of Early Life Adversity, Trauma-informed Care, and Restorative Justice. Science, Technology, & Human Values, 2020, 016224392097409 mehr…
- Zero Waste––Zero Justice? Engaging Science, Technology, and Society 6, 2020, 416 mehr…
- Using Communication Networks to Predict Team Performance in Massively Multiplayer Online Games. 2020 IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining (ASONAM), IEEE, 2020 mehr…
- Digitale Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht – Aufgaben für die Lehrerbildung. Zeitschrift für Pädagogik 66 (2), 2020, 159-173 mehr…
- „Gut war auch, dass ein Thema immer von beiden Seiten beleuchtet wurde“ - Zur didaktisch-methodischen Gestaltung verzahnter Lerngelegenheiten durch boundary objects. In: Professionalisierung im Lehramtsstudium Deutsch. Überzeugungen, Wissen, Defragmentierung. Peter Lang GmbH, 2020, 257-252 mehr…
- Vehicles of resistance? – Non-commercial carsharing and the socio-ecological mobility transition. Dissertation, 2020 mehr…
- There is more to touch than meets the eye: haptic exploration in a science museum. International Journal of Science Education 42 (18), 2020, 3026-3048 mehr…
- Complex fraction comparisons and the natural number bias: The ro