Interview

1. Wer sind Sie und was machen Sie an der SOT?

Ich bin ein Wissenschaftler, der sich für die menschliche Entwicklung, soziale Interaktionen und komplexe Systeme interessiert. An der TUM leite ich die Aktivitäten der Professur für Learning Analytics.

 

2. Was sind Ihre Forschungsfelder und was fasziniert Sie an diesen?

Mein Forschungsfeld ist Learning Analytics, wo wir untersuchen, wie man Bildungsergebnisse mithilfe von Daten verbessern kann, die während der Lernaktivität von verschiedenen Technologien aufgezeichnet werden. Diese Daten können sich auf Lernende, ihre Aktivitäten und Lernumgebungen beziehen und können sehr vielfältig sein, wie digitale Spuren, menschliche Interaktionen, Sprache, schriftlicher Text, Bewegung, physiologische Daten. Ich mag Learning Analytics, weil es per se interdisziplinär ist. Um seine Forschungsprobleme anzugehen, muss man die Grenzen und Einschränkungen zwischen den verschiedenen Disziplinen verhandeln, aus denen es schöpfen muss. Ich finde es faszinierend, weil es erfordert, über die menschliche Entwicklung in Bildungskontexten als System nachzudenken, das verschiedene Elemente und Prozesse sowie ihre Interaktionen miteinander berücksichtigt.

 

3. Was sind die aktuell wichtigen Themenbereiche in Ihrer Forschung? Wie haben sich diese in den letzten Jahren verändert und haben Sie eine Idee, wie sich diese in den nächsten zwei Jahren verändern werden?

Ich habe immer zwischenmenschliche Prozesse während des Lernens untersucht und wie Beziehungen durch digital vermittelte Kommunikation entstehen. Jetzt arbeite ich auch an anderen Bereichen, die ich für sehr wichtig halte, hauptsächlich getrieben durch die Beschleunigung des Einsatzes von künstlicher Intelligenz in Bildungsumgebungen. Zum Beispiel untersuchen wir, wie Menschen KI zum Lernen nutzen und versuchen zu verstehen, wie wir sie mit kognitiven Werkzeugen ausstatten können, um Entscheidungen zu treffen, wann die Nutzung von KI für sie von Vorteil ist und wann nicht. Eine weitere wichtige Richtung, die die Professur entwickelt, ist die Schaffung neuer Wege, um Menschen bei informierten Entscheidungen über die Daten zu unterstützen, die sie an Bildungstechnologien übermitteln. Ich denke, diese Spannung zwischen der Handlungsfähigkeit, die Menschen ausüben können, und den weitreichenden Vorteilen, die mit der Übermittlung von Daten und Entscheidungsfindung an Technologie einhergehen, wird nur noch prominenter werden.

 

4. Wie sind Sie dazu gekommen, Professor zu werden und warum an der TUM?

Ich habe einen langen Weg hinter mir, der mich zur TUM geführt hat, aber abgesehen von Details habe ich meiner Neugierde gefolgt und nach Möglichkeiten gesucht, sie auf Bereiche anzuwenden, die mich faszinieren.

 

5. Was kann ein Studium heute leisten und warum sollten Menschen bei Ihnen studieren?

Ich unterrichte Fächer, die für alle von Interesse sind, die sich für Technologie und Lernen interessieren. Unsere Kurse zur Bildungstechnologie erklären die Geschichte der EdTech und wie man neue Arten von Geräten kritisch beurteilen kann, ausgehend von dem, was seit Jahrzehnten existiert. Frühe Lehrmaschinen sind fast hundert Jahre alt. Mit diesem Wissen kann man beim nächsten Durchgang von "bahnbrechenden" und "wegweisenden" Technologien eine fundierte Beurteilung darüber abgeben, ob es sich nur um Hype handelt oder nicht, und was zu tun ist.

Außerdem unterrichte ich eine Reihe von Datenwissenschaftsfächern für Menschen, die sich für die computergestützte Analyse von Daten aus Bildungsumgebungen interessieren. Wir richten uns an Studierende ohne technischen Hintergrund, und unsere Kurse helfen dabei, Daten und computergestützte Techniken zu verstehen, um die Datenkompetenz zu verbessern. Diese Kurse ermöglichen es den Studierenden auch, sich innerhalb ihres Studiums zu spezialisieren..

 

6. Von wem haben Sie in Ihrem Leben am meisten gelernt?

Ich hatte das Privileg, viele brillante und großzügige Menschen kennenzulernen, und ich lerne weiterhin von ihnen.

 

7. Mit welchem Satz würde Ihre Biografie beginnen?

Schwer zu sagen. Es gibt immer noch so viele Dinge, die ich hoffe zu tun, und wer weiß, wie das laufen wird!

 

8. Wie könnte Ihr Alltag ohne Arbeit aussehen?

Laufen, kochen, lesen, nachdenken, spazieren gehen, umherwandern und sich umsehen.

 

9. Gibt es einen Gegenstand, den Sie in Ihrem Leben nicht missen möchten? Wenn ja, welchen und warum?

Mein Tablet. Ich mag es, Notizen zu machen und darauf zu lesen, und ich kann mir nicht vorstellen, dass ich lange ohne es auskomme.

 

10. Was ist Ihr Lieblingsbuch und warum können Sie es empfehlen?

Es gibt viele Bücher, die mir gefallen. Unter den Büchern, die ich dieses Jahr gelesen habe, habe ich "Phosphorescence: On Awe, Wonder and Things That Sustain You When the World Goes Dark" von Julia Baird genossen. Sie ist eine bekannte australische Journalistin. Es ist Sachliteratur, aber nicht der schwere wissenschaftliche Typ, sondern eher eine Serie von persönlichen Essays. Ich mochte es, weil es über einige positive Dinge spricht, die so grundlegend menschlich sind.