Writer's Lab - Scriptorium (Workshop)
| Vortragende/r (Mitwirkende/r) | |
|---|---|
| Umfang | 0.5 SWS |
| Semester | Sommersemester 2022 |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Stellung in Studienplänen | Siehe TUMonline |
- 20.05.2022 10:00-11:30 1221, Seminarraum
- 14.06.2022 10:00-11:30 1221, Seminarraum
Teilnahmekriterien
Lernziele
Nach der Teilnahme sind die Studierenden in der Lage
- Zitiersysteme zu unterscheiden und Literaturnachweise im eigenen Text formal richtig aufzuschreiben
- unterschiedliche wissenschaftliche Argumentationsstrukturen anzuwenden
- wissenschaftliche Sprache hinsichtlich Stil und Lesbarkeit zu optimieren
- sich in kleinen Gruppen Feedback auf die eigenen Texte zu geben
- Zitiersysteme zu unterscheiden und Literaturnachweise im eigenen Text formal richtig aufzuschreiben
- unterschiedliche wissenschaftliche Argumentationsstrukturen anzuwenden
- wissenschaftliche Sprache hinsichtlich Stil und Lesbarkeit zu optimieren
- sich in kleinen Gruppen Feedback auf die eigenen Texte zu geben
Beschreibung
Ob wissenschaftliche Ausarbeitung, Exposé, oder Artikel in einer Fachzeitschrift: Schreibkompetenz ist ein Erfolgsfaktor. In vier thematisch aufeinander aufbauenden Webinaren werden die Studierenden an das Schreiben und Strukturieren wissenschaftlicher Texte herangeführt. Während des Semesters steht die Dozentin an zwei Präsenzterminen für Fragen zur Verfügung. Hierbei sollen allgemein wiederkehrende Problematiken beim Schreiben sowie Tipps zum Sprachstil und Layout zu vermittelt werden. Auf die eingesandten Textproben der Studierenden gibt die Dozentin ein ausführliches individuelles Feedback per E-Mail.
Lehr- und Lernmethoden
Dozentenvortrag, praktische Textübungen, individuelles Online-Lektorat
Studien-, Prüfungsleistung
mindestens 1 Textprobe für das online Lektorat (ECTS: 1)
Diese Lehrveranstaltung ist folgenden Modulen zugeordnet:
CLA10029 Writer's Lab (1 Credit)
Bitte beachten Sie, dass Sie jedes Modul nur einmal in Ihrem Studium einbringen können
Diese Lehrveranstaltung ist folgenden Modulen zugeordnet:
CLA10029 Writer's Lab (1 Credit)
Bitte beachten Sie, dass Sie jedes Modul nur einmal in Ihrem Studium einbringen können
Empfohlene Literatur
Schneider, W. (2010). Deutsch für junge Profis – wie man gut und lebendig schreibt, Berlin: Rowohlt.
Kruse, O. (2007). Keine Angst vorm leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium, Frankfurt/New York: Campus.
Esselborn-Krumbiegel, H. (2002). Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben, Paderborn u. a.: Schöningh.
Kruse, O. (2007). Keine Angst vorm leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium, Frankfurt/New York: Campus.
Esselborn-Krumbiegel, H. (2002). Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben, Paderborn u. a.: Schöningh.